平抛物体的运动教案 人教版

平抛物体的运动教案人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课为人教版物理教材高中一年级第二学期的“平抛物体的运动”一章。该章节在学生掌握了直线运动和曲线运动基本概念的基础上，进一步引导学生研究平抛运动这一特殊的曲线运动。通过学习平抛运动，学生能够理解并掌握物体在重力作用下的运动规律，为后续的抛体运动学习打下基础。本节课的内容与实际生活联系紧密，通过观察和分析实际例子，学生能够更好地理解和掌握平抛运动的相关知识。教学过程中，应注意引导学生通过实验观察和数学推导相结合的方式，深入探究平抛运动的特点和规律。核心素养目标本节课旨在培养学生的科学思维、实验探究和科学态度等物理学科核心素养。通过学习平抛物体的运动，学生将能够：

1.运用物理学原理和数学方法分析实际问题，提升科学思维能力。

2.设计实验观察平抛运动，掌握科学探究方法，培养实验与观察能力。

3.能够在实际情境中，运用所学知识解释生活中的物理现象，增强应用意识。

4.通过对平抛运动的学习，培养解决复杂问题的能力，提升科学态度与责任。教学难点与重点1.教学重点：

（1）理解平抛运动的概念：本节课的重点是让学生理解平抛运动的概念，掌握物体在水平方向和竖直方向上的运动规律。通过讲解和示例，让学生明白平抛运动是一种在水平方向和竖直方向上同时进行的曲线运动。

（2）掌握平抛运动的规律：本节课的重点还包括让学生掌握平抛运动的规律，包括水平方向和竖直方向上的运动规律。通过讲解、示例和实验，让学生掌握物体在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动的规律。

（3）应用平抛运动的规律解决实际问题：本节课的重点还包括让学生能够应用平抛运动的规律解决实际问题，如计算物体落地的时间、落地的位置等。通过讲解、示例和练习，让学生掌握如何应用平抛运动的规律解决实际问题的方法。

2.教学难点：

（1）理解平抛运动的特点：平抛运动是一种在水平方向和竖直方向上同时进行的曲线运动，学生需要理解并掌握这一特点。通过实验观察和讲解，帮助学生理解平抛运动的特点。

（2）掌握平抛运动的规律：学生需要掌握物体在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动的规律。这一部分内容较为抽象，需要通过讲解、示例和实验，帮助学生理解和掌握。

（3）应用平抛运动的规律解决实际问题：学生需要能够应用平抛运动的规律解决实际问题，如计算物体落地的时间、落地的位置等。这一部分需要通过讲解、示例和练习，帮助学生掌握方法。

（4）理解并应用牛顿第二定律：在解决平抛运动的相关问题时，需要运用牛顿第二定律。学生需要理解并掌握牛顿第二定律的内容，并能够应用于实际问题的解决中。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《人教版物理》高中一年级第二学期的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如平抛运动的示意图、自由落体运动的图表、平抛运动实验的视频等。这些资源可以帮助学生更直观地理解平抛运动的特点和规律。

3.实验器材：本节课涉及实验，需要准备实验器材，如小球、计时器、测量尺、斜槽等。在实验前，要确保实验器材的完整性和安全性，向学生讲解实验操作的注意事项，确保实验顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。在分组讨论区，学生可以相互交流、合作探究；在实验操作台，学生可以进行实验观察和操作，增强实践能力。

5.教学软件：准备教学软件或教学平台，以便于进行课堂演示、学生互动和教学评价。如使用PPT、视频播放器、在线讨论平台等，丰富教学手段，提高教学效果。

6.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如相关研究论文、在线教程、教育平台等，以便在教学中为学生提供更多学习资料和参考。

7.安全措施：在实验过程中，要强调安全操作，确保学生了解实验过程中的潜在风险，并采取相应的安全措施。如佩戴护目镜、避免尖锐物品等。

8.教学反馈：在教学过程中，通过提问、讨论、实验等方式，及时了解学生对平抛运动知识的理解程度，针对学生的掌握情况调整教学方法和节奏。

四、教学资源准备完成后，教师应进行试讲和教学资源检查，确保教学过程顺利进行。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对平抛物体运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是平抛物体运动吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于平抛物体运动的图片或视频片段，让学生初步感受平抛物体运动的特点。

简短介绍平抛物体运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.平抛物体运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解平抛物体运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解平抛物体运动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍平抛物体运动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.平抛物体运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解平抛物体运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的平抛物体运动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解平抛物体运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用平抛物体运动解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与平抛物体运动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对平抛物体运动的认知和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调平抛物体运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括平抛物体运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调平抛物体运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用平抛物体运动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于平抛物体运动的应用案例分析，以巩固学习效果。知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.平抛物体运动的概念：平抛物体运动是指在水平方向具有初速度的物体在重力作用下进行的运动。这种运动同时在水平方向和竖直方向上进行，具有独立的运动规律。

2.平抛物体运动的初速度：平抛物体运动的初速度包括水平初速度和竖直初速度。水平初速度是物体在水平方向上的速度，竖直初速度是物体在竖直方向上的速度。这两个初速度决定了物体在水平和竖直方向上的运动情况。

3.平抛物体运动的规律：平抛物体运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动。这意味着物体在水平方向上的速度保持不变，而在竖直方向上的速度会不断增加，受到重力的影响。

4.平抛物体运动的轨迹：平抛物体运动的轨迹是一个抛物线。这个抛物线的形状由物体的初速度、角度和重力加速度决定。通过分析抛物线的形状，可以了解物体在水平方向和竖直方向上的运动情况。

5.平抛物体运动的时间：平抛物体运动的时间由物体在竖直方向上的运动情况决定。具体而言，物体从抛出到落地所需的时间等于物体在竖直方向上的运动时间。这个时间可以通过物体的竖直初速度和重力加速度来计算。

6.平抛物体运动的距离：平抛物体运动的距离包括水平距离和竖直距离。水平距离是物体在水平方向上运动的距离，竖直距离是物体从抛出点到落地点的垂直距离。通过计算这两个距离，可以了解物体在水平和竖直方向上的运动范围。

7.重力对平抛物体运动的影响：重力对平抛物体运动的影响主要体现在竖直方向上。重力使得物体在竖直方向上做加速运动，从而决定了物体抛出点和落地点之间的垂直距离。同时，重力也会影响物体的运动时间，即物体在空中停留的时间。

8.水平初速度对平抛物体运动的影响：水平初速度决定了物体在水平方向上的运动情况。初速度越大，物体在水平方向上的速度越快，运动的距离也越远。水平初速度的方向也会影响物体的运动轨迹，从而改变物体的落地点。

9.角度对平抛物体运动的影响：角度是指物体抛出时速度方向与水平方向的夹角。角度的大小和方向决定了物体在水平和竖直方向上的运动情况。通过改变角度，可以控制物体的运动轨迹和落地点。

10.空气阻力的影响：在实际情况中，空气阻力会对平抛物体运动产生一定的影响。空气阻力会减缓物体的速度，改变物体的运动轨迹，从而影响物体的运动距离和时间。板书设计①重点知识点：

1.平抛物体运动的定义

2.平抛物体运动的初速度

3.平抛物体运动的规律

4.平抛物体运动的轨迹

5.平抛物体运动的时间

6.平抛物体运动的距离

7.重力对平抛物体运动的影响

8.水平初速度对平抛物体运动的影响

9.角度对平抛物体运动的影响

10.空气阻力的影响

②关键词：

1.匀速直线运动

2.自由落体运动

3.抛物线

4.重力加速度

5.初速度

6.角度

7.空气阻力

③句：

1.平抛物体运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动。

2.物体的抛出点与落地点之间的距离由水平初速度和重力加速度决定。

3.改变物体的水平初速度或角度可以改变物体的运动轨迹和落地点。

4.重力对物体的竖直运动产生加速度，影响物体的运动时间和距离。

5.空气阻力会减缓物体的速度，改变物体的运动轨迹。

板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以采用图表、图案、颜色等元素，使板书更加生动、直观，便于学生理解和记忆。同时，通过与学生的互动和提问，引导他们关注板书上的重点知识点，加深对平抛物体运动的理解和掌握。重点题型整理1.题目：一个物体以水平初速度v0在竖直方向上的重力加速度g的作用下进行平抛运动，求物体落地的时间t。

答案：物体落地的时间t可以通过以下公式计算：t=√(2*h/g)，其中h为物体落地点与抛出点之间的竖直距离。

2.题目：一个物体以水平初速度v0在竖直方向上的重力加速度g的作用下进行平抛运动，求物体落地点的水平距离x。

答案：物体落地点的水平距离x可以通过以下公式计算：x=v0*t，其中t为物体落地的时间。

3.题目：一个物体以水平初速度v0在竖直方向上的重力加速度g的作用下进行平抛运动，求物体落地点的竖直速度v。

答案：物体落地点的竖直速度v可以通过以下公式计算：v=g*t，其中t为物体落地的时间。

4.题目：一个物体以水平初速度v0在竖直方向上的重力加速度g的作用下进行平抛运动，求物体落地点的速度大小v。

答案：物体落地点的速度大小v可以通过以下公式计算：v=√(v0^2+2*g*h)，其中h为物体落地点与抛出点之间的竖直距离，v0为物体在水平方向上的初速度。

5.题目：一个物体以水平初速度