开学第一课-Welcomebacktoschool!教学设计2023-2024学年人教版八年级英语下册

开学第一课-Welcomebacktoschool!教学设计2023-2024学年人教版八年级英语下册主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为人教版八年级英语下册的第三单元，主题是"Welcomebacktoschool!"。本单元的主要内容包括：学习新的词汇和短语，如"homework"、"test"、"library"等；掌握日常英语交流用语，如"Howareyou?"、"What'syourname?"等；以及学习如何描述过去发生的事情，如"Ivisitedmygrandparentslastweekend."。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在七年级已经学习过一些基础的英语知识，如简单的词汇和语法。本节课的内容将在学生已有知识的基础上进行拓展和深化，帮助学生更好地理解和运用英语。例如，学生已经学习过如何介绍自己，本节课将进一步学习如何与他人进行日常交流。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握本单元所学的词汇和短语，并能够运用到实际情境中进行流畅的英语交流。

2.文化意识：通过学习本单元的内容，学生能够了解和理解不同文化背景下的学校生活，培养对不同文化的尊重和理解能力。

3.思维品质：通过本节课的学习，学生能够运用所学的英语知识进行思考和表达，培养逻辑思维和创新能力。

4.学习策略：通过本节课的学习，学生能够掌握有效的学习方法和策略，如如何高效记忆词汇和短语，如何进行日常英语交流等，提高自主学习和合作学习的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进行本节课的学习之前，学生已经掌握了人教版八年级英语上册的知识，包括一定量的词汇和短语，基本的语法知识，以及简单的日常英语交流用语。此外，学生还具备一定的听、说、读、写能力，这将为本节课的学习提供基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对英语学习仍保持一定兴趣，特别是在学习新知识、进行互动交流方面。在学习能力方面，学生具备一定的自主学习和合作学习的能力，能够积极参与课堂活动。在学习风格上，部分学生喜欢通过视觉学习，部分学生则更喜欢通过听觉或动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：一是对新词汇和短语的掌握，尤其是那些容易混淆的词汇；二是日常英语交流用语在实际情境中的运用，可能会出现表达不准确或语法错误的情况；三是描述过去发生的事情，可能会存在时态运用不准确的问题。针对这些困难和挑战，教师需要采取相应的教学策略，帮助学生更好地学习和掌握知识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人教版八年级英语下册的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。此外，教师还需准备教材中的练习题和扩展阅读材料，以便于课堂上进行练习和拓展。

2.辅助材料：为了丰富教学内容和形式，教师需要准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备学校场景的图片，用以介绍和练习新词汇；可以准备一些关于不同文化背景下的学校生活的视频，用以引发学生的思考和讨论。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。如果后续课程中有实验环节，教师需要提前确保实验器材的完整性和安全性，并提前向学生讲解实验操作步骤和注意事项。

4.教室布置：为了营造良好的学习氛围，教师需要根据教学需要布置教室环境。例如，可以将教室分为分组讨论区和实验操作区，以便于学生进行小组讨论和实验操作。此外，还可以在教室内设置一些展示区，用于展示学生的作品和成果。

5.教学工具：教师需要准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以确保教学过程中多媒体资源的正常使用。同时，教师还需熟悉这些教学工具的操作方法，以便于课堂上能够熟练使用。

6.教学平台：本节课不需要使用教学平台，但如果后续课程中有线上教学或混合式教学的需求，教师需要提前熟悉教学平台的使用方法，并确保学生能够顺利登录和使用。

7.备课资料：教师需要提前备课，收集和整理与本节课相关的教学资料，如教案、课件、练习题等。此外，教师还需了解学生的学习进度和需求，以便于调整教学内容和策略。

8.教师自身准备：教师需要具备扎实的英语教学知识和技能，以确保教学过程中能够准确、生动地传授知识。此外，教师还需具备良好的沟通和协调能力，以便于与学生、家长和同事保持良好的沟通和合作。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Welcomebacktoschool!》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在学校生活中都经历过哪些有趣的事情？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索学校生活的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解本节课的基本概念。本节课我们将学习如何用英语描述过去发生的事情，以及如何用英语进行日常交流。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用英语描述上周末的activities，以及如何用英语询问他人的周末计划。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调过去时态的运用和日常英语交流的技巧。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与学校生活相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演。这个角色扮演将演示如何用英语描述过去发生的事情。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在日常生活中运用所学的英语知识”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了如何用英语描述过去发生的事情，以及如何用英语进行日常交流。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.新词汇和短语：本节课我们将学习以下新词汇和短语：homework,test,library,sciencelab,artclass,musicclass,sportsday,mathexam,scienceproject等。

2.日常英语交流用语：本节课我们将学习如何用英语进行日常交流，例如：Howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?Goodmorning/afternoon/evening.Goodbye.Seeyoutomorrow.What'syourname?Mynameis...等。

3.过去时态的运用：本节课我们将学习如何用英语描述过去发生的事情，例如：Ivisitedmygrandparentslastweekend.Wewenttothezooyesterday.Heplayedbasketballwithhisfriendsinthepark.Shestudiedforthemathexamlastnight.等。

4.阅读理解：本节课我们将学习如何阅读并理解与学校生活相关的文章，例如：描述学校活动的文章、介绍不同科目的文章等。

5.写作技巧：本节课我们将学习如何用英语写一篇关于学校生活的短文，例如：描述一次学校活动的经历、写一封信给新同学介绍自己的学校等。

6.听力技巧：本节课我们将学习如何听懂与学校生活相关的对话和短文，例如：听懂老师布置作业的要求、听懂同学之间的对话等。

7.口语表达：本节课我们将学习如何用英语进行口语表达，例如：在课堂上回答问题、与同学进行对话等。

8.语法知识：本节课我们将学习一些基本的英语语法知识，例如：现在时态和过去时态的用法、名词和动词的搭配等。课后作业1.根据本节课所学内容，用英语写一篇关于你上周末的活动的短文。

答案：

Lastweekend,Iwenttotheparkwithmyfamily.Wetookawalkaroundtheparkandenjoyedthebeautifulscenery.Then,wehadapicnicandplayedfrisbee.ItwasalotoffunandIreallyenjoyedspendingtimewithmyfamily.

2.根据本节课所学内容，用英语写一封给新同学的信，介绍你的学校。

答案：

Dearnewclassmate,

Iamhappytohaveyouasanewmemberofourclass.Iwanttotellyouaboutourschool.Ourschoolisafriendlyandwelcomingplace.Wehavemanyclasses,suchasmath,science,English,andart.Wealsohaveextracurricularactivities,likesportsandmusic.Theteachersarehelpfulandsupportive,andthestudentsarefriendlyandcooperative.Ihopeyouenjoyyourtimehere!

3.根据本节课所学内容，用英语完成一个关于你最喜欢的科目的句子。

答案：

Myfavoritesubjectissciencebecauseitisinterestingandexcitingtolearnaboutthenaturalworldandhowthingswork.

4.根据本节课所学内容，用英语完成一个关于你最近一次参加的活动的句子。

答案：

Irecentlyparticipatedinasportsdayatourschool.Ienjoyedplayingsoccerwithmyfriendsandwatchingtheothersportsevents.

5.根据本节课所学内容，用英语完成一个关于你如何度过假期的句子。

答案：

Duringtheholiday,Ispenttimewithmyfamilyandfriends.Wewentonatriptothebeachandhadagreattimeswimming,buildingsandcastles,andenjoyingthesun.板书设计①重点词汇和短语：

-homework

-test

-library

-sciencelab

-artclass

-musicclass

-sportsday

-mathexam

-scienceproject

②日常英语交流用语：

-Howareyou?

-I'mfine,thankyou.Andyou?

-Goodmorning/afternoon/evening.

-Goodbye.Seeyoutomorrow.

-What'syourname?

-Mynameis...

③过去时态的运用：

-Ivisitedmygrandparentslastweekend.

-Wewenttothezooyesterday.

-Heplayedbasketballwithhisfriendsinthepark.

-Shestudiedforthemathexamlastnight.

④阅读理解：

-Describingschoolactivities

-Introducingdifferentsubjects

⑤写作技巧：

-Describingaschoolactivityexperience

-Writin