2024年怀化市鹤城区三年级数学第一学期期末质量检测模拟试题含解析

2024年怀化市鹤城区三年级数学第一学期期末质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、神奇小帮手。1．在下面的括号中填上“＞”“＜”或“＝”。（________）140厘米（________）1米5分米1吨＋800千克（________）180千克2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）（________）（________）19分米（________）80毫米（________）（________）（________）3．有（_____）条对称轴，有（_____）条对称轴，有（_____）条对称轴．4．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．________80÷2÷4____80÷（2×4）4500克____5千克120秒____2小时5．王阿姨买了35千克大米,李阿姨买的比王阿姨的2倍还多12千克,李阿姨买了（____）千克大米。6．一张长方形的纸片，长15厘米，宽9厘米，从中剪出一个最大的正方形纸片，剩下纸片的周长是（________）厘米。7．4□×9<389,□里最大应填________．8．（4＋3）×9先算_________法，再算_________法，结果是_________。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．420÷12×5与420÷60的结果不同。（_____）10．用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，周长保持不变。（________）11．一个长方形的长不变，宽增加5厘米，周长增加20厘米．（________）12．把一个圆分成5份，每份是它的。（______）。13．小刚今年16岁，他是1985年出生的。（____）14．长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形．（_____）15．一条线段长1厘米，另一条线段比它短7毫米．另一条线段长3毫米．（______）16．两数相乘，所得的积一定大于这两个数。（________）17．分针走一圈是一分钟．____18．把一个圆分成6份，每份是它的。（_________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．一盒蛋糕装4个，每个7元，张老师买了6盒应付（）元。A．168 B．124 C．66 D．5220．一个苹果100克，小丽吃了，小丽吃了（）。A．50克 B．5千克 C．5克21．两个长10cm,宽6cm的长方形拼成一个大长方形,所拼成的长方形的周长最小是()cm。A．64 B．54 C．44 D．3222．605×5的积的中间（）个0。A．1 B．2 C．323．下面哪个分数最小（）。A． B． C．24．笨笨有63元钱，买一个书包用了45元，如果用剩下的钱买9元一本的笔记本，可以买（

）本．A．2 B．5

C．725．看书时眼睛离书本的距离约()比较合适。A．3米 B．3厘米 C．3分米 D．3毫米26．一支粉笔长（）。A．80分米 B．80厘米 C．80毫米27．一堆煤用去，还剩下t，用去的和剩下的相比，（）A．用去的多 B．剩下的多 C．一样多 D．无法比较28．如图，小明家离学校450米，小芳家离学校560米，小明家离小芳家有（）米。A．110 B．220 C．1010四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。34＋13＝37－25＝40×2＝12×3＝38－9＝45＋15＝200×4＝56÷7＝0×3＝120×5＝7×8＋6＝70×9－120＝30．笔算下面各题。204×6＝308＋597＝408－156＝240×5＝31．求下面图形的周长．五、操作题。32．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．六、解决问题33．丁丁买3个面包，花了24元，照这样计算，买5个面包需要多少钱？34．育才小学三年级一班有学生45名，其中女生占全班人数的。（1）男生占全班人数的几分之几？（2）女生有多少名？35．用铁丝围成下面的图形，各要用多长的铁丝？36．下面是武汉到北京等四个城市的公路示意图。（1）“十一”长假期间，多多家自驾出游，先从武汉到长沙，再行驶992千米到西安。多多家一共行驶了多少千米？（2）如果多多家直接从武汉直接开往西安，可以少行驶多少千米？37．一块月饼平均切成8份，冬冬吃了其中的3份，丽丽吃了其中的2份，两人一共吃了这块月饼的几分之几？

参考答案一、神奇小帮手。1、＞＜＞【分析】（1）同分子分数比较大小时，分母大的分数小。（2）米和厘米之间的进率是100，分米和厘米之间的进率是10，据此将1米5分米换算成厘米，再和140厘米比较大小。（3）吨和千克之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】＞；1米5分米＝150厘米，140厘米＜150厘米，则140厘米＜1米5分米；1吨＋800千克＝1000千克＋800千克＝1800千克，1800千克＞180千克，则1吨＋800千克＞180千克。【点睛】本题主要考查长度单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。2、＝＞＜＞＜＞＞＜＞【分析】按整数加减乘的计算方法把算式计算出结果比较；分母相同的分数分子越大分数值越大；分子相同的分数，分母越大分数值越小；1分米＝100毫米，0乘任何数都得0；据此解答。【详解】（＝）（＞）（＜）（＞）（＜）19分米（＞）80毫米（＞）（＜）（＞）【点睛】本题为综合类题目，仔细审题，认真计算即可。3、两无数一【详解】略4、＞＜＝＜＜【详解】略5、82【详解】略6、30【分析】长方形纸片能剪出最大的正方形纸片，正方形纸片的边长等于长方形纸片的宽等于剩下的小长方形纸片的长；用长方形纸片的长减去正方形纸片的边长，求出剩下的小长方形纸片的宽，带入长方形周长公式计算即可。【详解】15－9＝6（厘米）；（9＋6）×2＝15×2＝30（厘米）故剩下的纸片的周长是30厘米。【点睛】正确的求出剩下纸片的长和宽是解答本题的关键。7、3【分析】根据题意可知，已知积与一个因数，求另一个因数，用积÷一个因数=另一个因数，据此列式解答.【详解】因为389÷9=43……2，所以4□×9<389，□里最大应填3.故答案为3.8、加乘63【分析】四则混合运算运算顺序：同级运算，从左往右依次计算；既有加减，又有乘除的，先算乘除，后算加减；有括号的先算括号里面的。【详解】（4＋3）×9先算加法，再算乘法法，结果是63。【点睛】熟练掌握整数四则混合运算运算顺序是解答本题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【详解】420÷12×5＝35×5＝175420÷60＝7175≠7所以原题说法错误；故答案为：×.【点睛】此题考查整数四则混合运算顺序，分析数据找到正确的计算方法。10、√【详解】略11、×【详解】略12、×【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，据此解答。【详解】把这个圆看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的。故答案为：×【点睛】考查了分数的意义，注意：一定是把这个圆“平均”分成5份。13、×【详解】略14、√【详解】略15、√【详解】略16、×【详解】两数相乘，所得的积不一定大于这两个数。如：0×2.5＝0。故答案为：×。17、×【详解】在钟面上，分针转的快，时针转得慢，分针走一小格是1分，一大格是5分，走一圈是60分；时针走一大格是1小时，走一圈是12小时．故答案为×18、×【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数。【详解】根据分析可知，把一个圆平均分成6份，每份是它的。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【分析】蛋糕的单价乘一盒中的个数等于一盒的价格，再乘以盒数即可解答。【详解】7×4×6＝28×6＝168（元）故答案为：A。【点睛】熟练掌握整数乘法知识是解答本题的关键。20、A【详解】略21、C【详解】略22、A【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，求出605×5的积，再判断积的中间有几个0。【详解】605×5＝3025，则积的中间有1个0。故答案为：A。【点睛】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。23、B【分析】同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。据此解答即可。【详解】＜，＜则＜＜故答案为：B。【点睛】本题考查分数比较大小的方法，同分母分数比较大小时，比较分子的大小。同分子分数比较大小时，比较分母的大小。24、A【详解】（63-45）÷9=2（个）故答案为A【点睛】剩下的钱数=总金额-买书包用去的钱数，可以买的笔记本本数=剩下的钱数÷笔记本单价，据此代入数据解答即可．25、C【详解】略26、C【分析】根据生活经验、结合对长度单位和数据大小的认识：可知计量一支粉笔长，结合数据80可知：应用“毫米”做单位，据此选择。【详解】根据分析可知，一支粉笔长80毫米；故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。27、B【详解】1﹣＝，＞答：剩下的多．故选B．28、A【分析】根据图形可知：小明家、小芳家和学校在一条路线上，知道他们到学校的距离，即可算出小明家到小芳家的距离。【详解】560－450＝110（米）故答案为：A【点睛】根据图形进行简单的减法运算即可。四、勤奋的你来算一算。29、47；12；80；36；29；60；800；8；0；600；62；510；；；1；【详解】略30、1224；905；252；1200【分析】笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。笔算整数加减法：①相同数位要对齐；②从个位加起或减起；③同一数位上的数相加满十，要向前一位进1；④个位不够减时，要从十位退1，在个位上加10后再减。【详解】204×6＝1224308＋597＝905408－156＝252240×5＝120031、140分米；32米【详解】37+43+22+38=140（分米）8×4=32（米）五、操作题。32、【详解】略六、解决问题33、40元【分析】先依据“总价÷数量＝单价”求出每个面包的价格，再根据“单价×数量＝总价”即可得解。【详解】24÷3×5＝8×5＝40（元）答：买5个面包需要40元。【点睛】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题。34、（1）（2）20名【分析】（1）将三年级一班学生看作单位1，用1减去女生占全班人数的，即可求出男生占全班人数的几分之几。（2）根据分数的意义，将三年级一班学生平均分成9份，其中1份占它的，是45÷9＝5人。4份占它的，是4×5＝20人。【详解】（1）1－＝答：男生占全班人数的。（2）45÷9×4＝5×4＝20（名）答：女生有20名。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。35、15cm；20cm【详解】5+5+5=15（cm）5+7+2+3+3=20（cm）36、（1）1337千米（2）597千米【分析】（1）根据整数加法的意义，把武汉到长沙的路程