高中生物 第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质学案 新人教版必修第二册

第1节DNA是主要的遗传物质

学习目标

1.初步形成遗传物质的结构与功能相统一的观点。(生命观念)2.认同科学结论获得

的最基本的方法是实证，提升科学思维能力。(科学思维)3.体验科学探究的思路和方

法，运用归纳和概括的方法，归纳出DNA是主要的遗传物质。(科学探究)

探教材•理基础,

一、肺炎链球菌的转化实验

1.肺炎链球菌的特点

种类

S型细菌R型细菌

项目

菌落表面光滑表面粗糙

菌体cP

无荚膜

有英膜

致病性直无

2.体内转化实验一一格里菲思的实验

(1)原理：S型细菌可使小鼠患败血症死亡。

(2)实验过程及现象

R型活细菌叫产小鼠不死亡

s型活细菌叫小借■

小鼠死亡也!Ls型活细菌

加热致死的s型细菌叫鼠卜二小鼠不死亡

R型活细菌、注射I型小鼠死亡包更8s型活细菌

加热致死的S型细菌口

(3)结论：已经加热杀死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活

性物质一一转化因子。

3.体外转化实验一一艾弗里的实验

(1)原理：只有加入DNA时,R型细菌才能够转化为S型细菌.

(2)过程

S型细菌细胞提硬］)

笫一1组第二］组第三组第四|组第叶组

细胞提细胞提细郊国提细胞提细胞提

取物取物取物取物取物

+卜++

蛋白酶RNA梅酶酶DNA酶

分别与R型细菌混合培养

出现了S型细菌出现了S型细菌不出现S型细菌

(3)结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。

二、噬菌体侵染细菌的实验

1.T2噬菌体的结构

/X—外壳：蛋白质，含S

-------DNA：含P

庶、生活方式:重生在大肠杆菌体内

2.T2噬菌体的代谢与增殖

(1)代谢：能寄生在大肠杆菌体内,不能独立地进行新陈代谢。

(2)增殖：在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成

分。

3.实验过程

大肠杆菌+含”S的培养基一自学的大肠

杆菌

天肠杆菌+否丽的培源篡二普亚丽天肠

杆菌

工向诲菌体+•3；朝f天肠杆犀一运西方'

噬菌体

，切匿南休+否而西天防淋邮曾电的T5一

噬菌体

誉”S质......；

已标记噬菌体搅拌后上清液的放射性很高,

»k沉淀物的放射性很低

的T2噬

菌体侵

染未标含32P的

记的大噬菌体搅拌后上清液的放射性很低,

肠杆菌*离心沉淀物的放射性很高

vulrW-----

4.实验结果及结论

亲代噬菌体寄主细胞内子代噬菌体实验结论

32P标记的DNA直直DNA

35s标记的蛋白质无无是遗传物质

三、DNA是主要的遗传物质

1.不同生物的遗传物质

细胞生物非细胞生物

项目

真核生物原核生物多数病毒少数病毒

核酸种类DNA和RNADNA和RNADNARNA

遗传物质DNADNADNARNA

2.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。

至拓展•破能力.

知识点一肺炎链球菌的转化实验

■深化旗展难点深度剖析

1.肺炎链球菌体内转化实验和体外转化实验的比较

项II体内转化实验体外转化实验

培养细菌在小鼠体内体外培养基

R型细菌与S型细菌的致病性对

实验对照S型细菌各组成成分的作用进行对照

照

用加热杀死的S型细菌注射到小用“酶解法”将细胞提取物中的某一

巧妙构思鼠体内作为对照实验来说明确物质分解、去掉，直接、单独地观察

实发生了转化该种物质在实验中是否起作用

实验结论S型细菌体内有“转化因子”S型细菌的DNA是遗传物质

(1)所用材料相同；

(2)体内转化实验是体外转化实验的基础，体外转化实验是体内转化实验

联系

的延伸；

(3)两个实验都遵循对照原则、单一变量原则

2.实验拓展分析

(1)在加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束

后随温度的降低又逐渐恢复活性。

⑵转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中。

⑶在转化实验中，使小鼠致死的是S型细菌，不是S型细菌的DNA»

O发展素养科学思维

自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”

在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。

（1）与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。例如，在“比较过氧化

氢在不同条件下的分解”的实验中，与对照组相比，实验组分别作加温、滴加FeCb溶液、

滴加肝脏研磨液的处理，就利用了“加法原理”。

（2）与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。例如，在艾弗里的肺炎

链球菌体外转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物

质，就利用了“减法原理”。

:典题㉒关,命题热点突破

1.（2019•荷泽高一检测）在肺炎链球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型

细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有（）

①有致病性的R型活细菌

②无致病性的R型活细菌

③有致病性的S型活细菌

④无致病性的S型活细菌

A.①@B.②③

C.③D.①③

答案：B

2.（2019•北京延庆高一期末）下图表示肺炎链球菌的转化实验，下列相关叙述错误的

是（）

S型细菌一嚅加一鼠湍肾+R型细菌卡直

I

蹴盘整;+R型细菌45朝

A.DNA随的作用是水解S型细菌的DNA

B.结果1中S型肺炎链球菌占绝大多数

C.该实验证明DNA是遗传物质

D.结果2中全部为R型肺炎链球菌

解析：选B。DNA酶可以水解DNA,A正确；结果1中少数R型细菌转化为S型细菌，S

型肺炎链球菌占少数，B错误；该实验证明DNA是遗传物质，C正确；结果2中全部为R型

肺炎链球菌，D正确。

知识点二噬菌体侵染细菌的实验

匚深化O展难点深度剖析

1.噬菌体侵染细菌的实验中上清液和沉淀物中的放射性分析

(1)含叩的噬菌体侵染大肠杆菌

上清液为噬放射性低

菌体外壳

全部噬菌体侵染

保细菌且未释放，沉淀物为包含领放射

温体的大肠杆菌]一性高

时DNA

间

-[5翩部分噬菌体未侵染大肠询

遇_上清液的放

岳阳部分噬菌体增殖后释施嬴k射性偏高

(2)含MS的噬菌体侵染大肠杆菌

N上清液为噬菌体外壳H放射性高)

充分

含"S的噬j沉淀物为包含噬菌T放射性低)

菌体与大搅拌体DNA的大肠杆菌

肠杆菌混/上清液的放射性偏低:

合、保温少量含”s的噬

不充分菌体蛋白质外

壳吸附在大肠U沉淀物的放射性偏高:

.杆菌表面

2.肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较

(1)实验设计思路的比较

肺炎链球菌体外噬菌体侵染

项目

转化实验细菌实验

设法将DNA与其他物质分开，或特异性地去除某一物质，单

思路相同

独、直接地研究它们各自不同的遗传功能

利用“减法原理”：每个实验同位素标记法：分别标记DNA

处理方式的区别组特异性地去除一种物质，从和蛋白质的特殊元素(3①和

而鉴定出DNA是遗传物质Ms)

(2)两个实验遵循相同的实验设计原则：单一变量原则、对照原则。

(3)实验结论(或目的)的比较

①肺炎链球菌体外转化实验的结论：证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。

②噬菌体侵染细菌实验的结论：证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物

质，因为蛋白质没有进入细菌体内。

「典题㉒关,命题热点突破

3.（2019•曲阜高一检测）下图是T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分步骤示意图，下

列对此实验的有关叙述，正确的是（）

大肠杆菌混合，噬

菌体侵染大肠杆菌

A.本实验使用的被标记的噬菌体是接种在含有叱的培养基中获得的

B.本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA

C.实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性

D.在新形成的噬菌体中没有检测到：咒,说明噬菌体的遗传物质是DNA不是蛋白质

解析：选B。病毒的繁殖离不开细胞，要标记噬菌体，应先标记大肠杆菌细胞，A错

误；本实验选用噬菌体作为实验材料是因为其结构组成只有蛋白质和DNA,B正确；实验中

采用搅拌和离心等手段是为了把大肠杆菌和噬菌体的蛋白质外壳分开，C错误；仅用35s标

记噬菌体壳体蛋白做侵染细菌实验，在新形成的噬菌体中没有检测到MS,只能说明蛋白质

没有进入大肠杆菌内，而不能说明DNA是噬菌体的遗传物质，也不能说明蛋白质不是遗传

物质，D错误。

4.下列是赫尔希和蔡斯实验的过程和结果，下列关于此实验的分析和结论，不正确的

是（）

①"S噬菌体+细菌混合保温、分文上清液的放射性很高

沉淀物的放射性很低

保温、分离J上清液的放射性很低

②32P噬菌体+细菌混合

沉淀物的放射性很高

A.上清液的主要成分是细菌的培养基和噬菌体的蛋白质外壳，沉淀物的主要成分是细

菌菌体

B.此实验表明DNA是遗传物质

C.①实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌

D.②实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌

解析：选Co上清液的主要成分是细菌的培养基和噬菌体的蛋白质外壳，质量较重的

沉淀物的主要成分是细菌菌体，A项正确；此实验表明，噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌

的细胞中，而蛋白质外壳仍留在外面，DNA才是真正的遗传物质，B项正确；①实验不能说

明噬菌体的标记部分进入了细菌，因为噬菌体的蛋白质外壳不能进入细菌，进入细菌体内

的只有噬菌体的DNA,C项错误，D项正确。

核心知识小结

［规范答题］

❶S型肺炎链球菌有荚膜，有毒；R型肺炎链球

菌无荚膜，无毒。

❷在肺炎链球菌转化实验中，只有S型细菌的

［要点回眸］

DNA才能使R型活细菌转化为S型细菌，即转化

因子是DNAo

❸T2噬菌体由蛋白质和DNA组成，S存在于蛋

白质中，P几乎全部存在于DNA中。

❹肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验

都证明了DNA是遗传物质。

6烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。

©因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以

说DNA是主要的遗传物质。

册典题•提素养.

［随堂检测］

1.（2019•武汉高一检测）肺炎链球菌转化实验的部分过程如下图所示。下列叙述正确

的是（）

A.S型肺炎链球菌的菌落是粗糙的，R型肺炎链球菌的菌落是光滑的

B.S型细菌的DNA经加热后失活，因而注射S型细菌后的小鼠仍存活

C.从病死小鼠中分离得到的肺炎链球菌只有S型细菌而无R型细菌

D.该实验未证明R型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的DNA引起的

解析：选DoS型肺炎链球菌的菌落是光滑的，R型肺炎链球菌的菌落是粗糙的，A错

误；因加热杀死的S型细菌不能在小鼠体内繁殖，所以仅注射该菌后小鼠存活，B错误；S

型细菌中有活性的DNA能将部分R型细菌转化为S型细菌，因此从病死小鼠中分离得到的肺

炎链球菌有S型细菌和R型细菌，C错误；该实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将

R型细菌转化为S型细菌，但不能证明R型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的DNA引起的，

D正确。

2.（2019•聊城高一检测）下图为肺炎链球菌转化实验中的基本步骤，下列有关说法正

确的是（）

A.①②都要加热处理

B.③要将所有提取物与R型细菌共同培养

C.④的结果是只有S型细菌或R型细菌一种菌落

D.①④的结果可能是有S型和R型细菌两种菌落

解析：选D。题图中①是加热处理S型细菌，②是物质提取技术，A项错误；③是将提

取物分别与R型细菌混合培养，分别观察培养基上菌落的生长情况，B项错误；④的结果是

可能在培养基上出现S型和R型细菌两种菌落，意味着两种细菌都有，C项错误，D项正

确。

3.（2019•烟台高一检测）在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵

染细菌的实验。下列有关叙述正确的是（）

A.用%、35s标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质

B.该实验的步骤是标记、培养、离心、搅拌、检测

C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

D.该实验证明了DNA是遗传物质

解析：选D。应该用*、知分别标记两组T2噬菌体的DNA和蛋白质，然后分别做侵染

细菌的实验，A项错误；该实验的步骤中，应该是搅拌后再离心，B项错误；病毒必须依赖

活细胞生存，T2噬菌体的培养需要用活的大肠杆菌，C项错误；该实验的结论为DNA是遗传

物质，D项正确。

4.（2019•湖北天门调研）下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验，其中亲代噬菌体已

用好标记，A、C中方框内代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述，不正确的是（）

A.图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的，其营养成分中的P应含方标记

B.若要达到实验目的，还要再设计一组用叱标记噬菌体的实验，两组相互对照

C.图中若只有C中含大量放射性，可直接证明噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌

D.实验中B对应的部分有少量放射性，可能原因是实验时间过长，部分细菌裂解

解析：选A。题图中亲代噬菌体已用叩标记，会侵入大肠杆菌内进行增殖，培养大肠

杆菌的培养液中不能用含32P标记的无机盐，A错误；若要达到实验目的，还要再设计一组

用35s标记噬菌体的实验，与上一组相互对照来验证蛋白质是否为遗传物质，B正确；题图

中若只有沉淀物C中含大量放射性，可直接证明是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌，C正确；

若本组实验中B（上清液）对应的部分出现放射性，可能是培养时间过长，造成部分细菌裂

解，D正确。

5.（2019•滨州高一检测）下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒（TMV）遗传物质”的

实验过程，由此判断，下列叙述正确的是（）

一

放在水利接种.正

笨酚中振荡常感染病毒

TMV烟

接种空

未感染病毒

一

A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA

B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中

C.TMV遗传物质的基本组成单位是脱氧核昔酸

D.RNA是TMV的主要遗传物质

解析：选A。水和苯酚的作用是将TMV的RNA与蛋白质分离开，A正确；TMV的蛋白质

可以被接种到正常烟草细胞内，B错误；本实验表明RNA是™V的遗传物质，其基本组成单

位是核糖核甘酸，C、D错误。

6.（2019•青岛高一检测）下列关于遗传物质的说法，错误的是（）

①真核生物的遗传物质是DNA

②原核生物的遗传物质是RNA

③细胞核的遗传物质是DNA

④细胞质的遗传物质是RNA

⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA

A.①②③B.②③④

C.②④⑤D.③④⑤

解析：选C。细胞生物的遗传物质是DNA,无论是真核生物还是原核生物，①正确，②

错误；凡是有细胞结构的生物，无论是细胞核中还是细胞质中，遗传物质都是DNA,③正

确，④错误；流感病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA,⑤错误。

7.请写出下列与探索遗传物质的经典实验分别对应的结论。

答案：转化因子稳定遗传变化的物质DNA是遗传物质RNA是遗传物质DNA是遗

传物质主要的遗传物质

［课时作业］

A级•合格考通关区

1.（2019•枣庄高一检测）在肺炎链球菌的转化实验中，R型细菌转化成S型细菌的转

化因子是（）

A.细菌荚膜B.细菌蛋白质

C.R型细菌的DNAD.S型细菌的DNA

解析：选D。S型细菌的DNA进入R型细菌体内，整合到R型细菌的DNA上，使R型细

菌转化为S型细菌，D符合题意。

2.艾弗里和同事用R型和S型肺炎链球菌进行实验，结果如下表所示。由表可知，下

列叙述正确的是（）

S型细菌的培养皿菌落

实验编号接种菌型酶的种类

提取物情况

①R型+蛋白酶R型、S型

②R型+酯酶R型、S型

③R型+RNA酶R型、S型

④R型+DNA酶R型

⑤R型+—R型、S型

注：“+”表示加入，“一”表示不加入。

A.①不能说明S型细菌的蛋白质不是转化因子

B.该实验利用了酶的高效性

C.①〜⑤说明S型细菌的DNA是转化因子

D.①〜⑤说明DNA是主要的遗传物质

答案：C

3.某科研人员为了验证格里菲思的肺炎链球菌转化实验，对实验鼠进行了4次注射实

验，如下图所示。下列相关叙述正确的是（）

活菌甲——望_＞鼠1生

①

-------弛-----2死血液」分离出.活菌乙_?^彗鼠4死

②④

注射

死菌乙-----面------鼠3生

A.活菌甲是有荚膜的R型细菌，而活菌乙是无荚膜的S型细菌

B.由注射②和④的结果可知，活或死的S型细菌都能使小鼠死亡

C.在死鼠2的血液中应有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲转化而来

D.死菌乙未导致鼠3死亡，由此说明小鼠体内发生了转化

解析：选Co肺炎链球菌的R型细菌没有荚膜、无致病性，S型细菌有荚膜、有致病

性。由题中实验结果可知，将活菌甲注射到鼠1体内，鼠1不死亡，而将活菌乙注射到鼠4

体内，鼠4死亡，说明活菌甲是无荚膜的R型细菌，而活菌乙是有荚膜的S型细菌，A错

误；注射②是将活菌甲与死菌乙混合后注射到鼠2体内，结果死亡的鼠2体内检测出活菌

乙，注射④是将检测出的活菌乙注射到鼠4体内，结果鼠4死亡，说明死菌乙的体内有“转

化因子”，促进活菌甲转化为活菌乙，进而导致实验鼠死亡，B错误；结合对B项的分析可

知，在死鼠2的血液中应有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲转化而来，C正确；注射③

是将死菌乙注射到鼠3体内，鼠3不死亡，说明鼠3体内未发生转化，1）错误。

4.（2019•荷泽检测）噬菌体体内的S用35s标记，P用32P标记，细菌体内蛋白质含

32S,DNA含"P,用该噬菌体去侵染细菌后，产生了许多子代噬菌体，那么在子代噬菌体中S

和P的分布规律是（）

A.外壳中有35s和32S,DNA内只含有32P

B.外壳中只有为,DNA内只含有32P

C.外壳中有35s和有,DNA内含有32P和"P

D.外壳中只有％,DNA内都含有"P

解析：选D。由于噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳不进入细菌，所以子代噬菌体

体内没有35S,只有32S,A、C不符合题意；DNA进入细菌，利用3,P标记的脱氧核甘酸合成

子代DNA,新的DNA内有的既含有32P又含有用，有的只含有叩，因此子代噬菌体DNA内都

含有Mp,B不符合题意，D符合题意•

5.赫尔希和蔡斯于1952年所做的噬菌体侵染细菌的实验进一步证实了DNA是遗传物

质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体（）

A.侵染大肠杆菌后会裂解寄主细胞

B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中

C.DNA可用4放射性同位素标记

D.蛋白质可用*放射性同位素标记

解析：选B。噬菌体的组成成分有蛋白质和DNA,对蛋白质和DNA进行标记要用它们各

自特有的元素一一S和P,不能用共有元素一一No蛋白质的组成元素中一般没有P。噬菌体

侵染细菌时把DNA注入大肠杆菌中，而蛋白质外壳留在外面，这一特性将蛋白质和DNA分离

开，使实验结果更科学、更准确，B符合题意。

6.下图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验，下列对这种病原体的叙述，正确的

是（）

病斑

提取白质外壳__◊3

益I。接种裂

A.寄生于细胞内，通过RNA遗传

B.可单独生存，通过蛋白质遗传

C.寄生于细胞内，通过蛋白质遗传

D.可单独生存，通过RNA遗传

解析：选A。据题图可知，这种病原体由RNA和蛋白质组成，分别用其RNA和蛋白质给

植物接种，发现只有接种病原体的RNA的植物得病，说明该病原体的遗传物质为RNA,该病

原体为RNA病毒；病毒必须寄生在活细胞内，不能单独生存。

7.DNA是主要的遗传物质是指()

A.遗传物质的主要载体是染色体

B.绝大多数生物的遗传物质是DNA

C.DNA大部分在染色体上

D.染色体在遗传上起主要作用

解析：选B。一切有细胞结构的生物，体内既含有DNA又含有RNA,但遗传物质是

DNA。DNA病毒也以DNA作为遗传物质，只含RNA的病毒以RNA作为遗传物质。绝大多数生

物的遗传物质是DNA,因此DNA是主要的遗传物质，B符合题意。

8.肺炎链球菌能引起人和小鼠患肺炎，小鼠并发败血症死亡。已知其有许多不同菌

株，但只有光滑型(S)菌株能引起疾病。这些有毒菌株的细胞外面有多糖类的胶状荚膜保

护，使它们不被宿主的正常防御机构破坏。下列是1928年格里菲思所做的实验，据图回答

下列问题：

注射

A.h―0:0=------->‘败血症

S型细菌有毒

B0加-------

R型细菌无毒健康

高温杀死的S型细菌健康

D甘气°^=——=­

活的R型细菌+高温败血症

杀死的S型细菌

分离

(1)从D组实验中的小鼠体内可分离出,

(2)为了解释上述实验现象，科学家从S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖等成分，分

别与R型细菌一起培养。结果发现：

①S型细菌的DNA与R型细菌混合，将混合物注入小鼠体内，可使小鼠致死，这说明

②S型细菌的蛋白质或多糖与R型活菌混合并注入小鼠体内，小鼠，小鼠体内

只能分离出。

⑶如果将DNA酶注入活的S型细菌中，再将这样的S型细菌与R型活菌混合，混合物

不使小鼠致死，原因是

（4）上述转化实验直接证明了o

解析：（DD组实验小鼠患病死亡，体内一部分R型细菌转化为S型细菌，而另一部分R

型细菌没有被转化，仍大量增殖。（2）①S型细菌的DNA与R型活细菌混合，会使后者转化

为S型细菌；②蛋白质、多糖等其他成分不能使R型细菌发生转化。（3）DNA酶会将S型细

菌的DNA水解，水解的产物不会引起R型细菌的转化。（4）因为只有DNA会引起R型细菌的

转化，所以可以证明DNA是遗传物质。

答案：（1）活的S型细菌和R型细菌

（2）①S型细菌的DNA可使R型细菌转化为S型细菌

②不致死R型细菌

（3）DNA被DNA酶分解

（4）DNA是遗传物质

9.下图是烟草花叶病毒侵染烟草的实验示意图。据图回答下列问题：

m侵染，

烟草花叶病毒正常烟草叶病态叶

病毒的蛋正常烟草叶正常烟草叶

白质外壳

皿.一.一

病毒的RNA正常烟草叶病态叶

⑴在丙组实验中观察到的现象是;结论是

⑵在乙组实验中观察到的现象是；结论是

⑶设置甲组实验的目的是一。

解析：该实验中分别用病毒的蛋白质外壳和RNA侵染正常烟草叶，来确定谁是遗传物

答案：（1）烟草叶感染花叶病RNA是遗传物质

（2）烟草叶不感染花叶病蛋白质不是遗传物质

（3）作为对照实验

13级•等级考拟战区

10.（2019•安徽马鞍山二中月考）在肺炎链球菌的体外转化实验中，R型细菌和S型细

菌的数量变化曲线为（

R型细菌

S型细菌

S型细菌

G型细菌

S型细菌

R型细菌病细菌

解析：选B。在肺炎链球菌的体外转化实验中，R型细菌能在培养基中大量增殖；加热

杀死的S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，S型细菌也能在培养基中大量增殖，

所以曲线都上升，但R型细菌的数量要多于S型细菌，故B符合题意。

11.赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间

后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述不正确的是（）

A.搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体外壳与大肠杆菌分离

B.蚱主要集中在沉淀物中，上清液中也能检测到少量的放射性

C.如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低

D.本实验的结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性

解析：选C»上述实验中通过搅拌可使吸附在大肠杆菌上的噬菌体