教师资格考试综合模拟测试卷 含答案解析20

教师资格考试综合模拟测试卷必考

点含答案解析

1.在陈鹤琴的〃活教育〃理论中，活教育方法的核心是()。

A.做B.教和做

C.教和学D.学和做

2.幼儿园教育课程的〃指南针〃和〃方向盘〃是()。

A.课程目标B.课程内容

C.课程实施D.课程评价

3.三岁半的圆圆来幼儿园3个月不与同伴交往也不回答老师的问题，

总是独处，反复玩同一种类型的玩具，这一表现反应的心理问题是()。

A.焦虑症B.儿童孤独症

C.口吃症D.自卑

4.幼儿园的小朋友在玩〃老鹰捉小鸡"的游戏时，因为小朋友们同情小

鸡，就会想象着鸡妈妈和鸡爸爸赶来，把老鹰赶跑，救回了小鸡。这属

于幼儿园无意想象的什么特点?()。

A.想象主题的不稳定性B.想象内容零散、无系统

C.以想象的过程为满足D.想象受情绪和兴趣的影响

5.中班幼儿能双手抓杠悬空吊起()。

A.10秒左右B.15秒左右

C.20秒左右D.25秒左右

答案及解析：

1.答案：A解析：在陈鹤琴的〃:舌教育〃理论中，活教育方法的核心是

做。故本题选A。

2.答案：A解析：课程目标是课程的灵魂和导向。故本题选A。

3.答案：B解析：儿童自闭症又称儿童孤独症，典型的儿童自闭症的主

要表现有:⑴言语发育障碍;(2)社会交往障碍;(3)行为异常兴趣奇特;(4)

还可能伴有感知障碍、癫痫发作等表现。故本题选B。

4.答案：D解析：幼儿想象不仅容易受外界刺激左右，也容易受自己的

情绪和兴趣的影响。游戏是幼儿感兴趣的活动，在〃老鹰捉小鸡〃游戏

中无意想象活跃，同情心引起情绪共鸣，玩得更投入。故本题选D。

5.答案：B解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域〃动作发

展〃子领域中目标2〃具有一定的力量和耐力〃中，4—5岁幼儿的学

习与发展建议为〃能双手抓杠悬空吊起15秒左右〃。故本题选B。

1.最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究并提出著名

的〃遗忘曲线〃的心理学家是()。

A.奥苏贝尔B.阿特金森

C.艾宾浩斯D.班杜拉

2.3岁的帆帆叫爸爸把月亮给他摘下来，说明帆帆的()没有发展完善。

A.方位知觉B.大小知觉

C.距离知觉D.形状知觉

3.对于促进儿童生长，保持正常味觉，促进创伤愈合以及提高机体免疫

功能均有重要作用的无机盐是()。

A锌B钙

C.铁D碘

4.儿童正常生长与发育是指()。

A.生理发展B.心理发展

C.生理适应D.心理适应

5.幼儿园王老师在组织活动的时候，选择了很多她自己喜欢的明星图片、

视频作为活动材料，但是小朋友们都不认识这些人，觉得没意思。王老

师违背了下列学前教育的()。

A.科学性、思想性原则B.整合性原则

C.尊重儿童尊严原则D.主体性原则

答案及解析：

1.【答案】C解析：艾宾浩斯提出了著名的〃遗忘曲线〃理论，对于人

的遗忘提出的科学的看法和归纳。故本题选C。

2.【答案】C解析：深度知觉是距离知觉的一种。2-3岁孩子常常会

伸手要求在楼上的妈妈抱他。3-4岁幼儿还会要爸爸把月亮摘下来，

这都是幼儿距离知觉发展不完善的表现。故本题选C。

3.【答案】A解析：锌是人体必需的一种微量元素。婴幼儿发生缺锌的

主要原因是膳食中锌摄入不足。婴幼儿锌缺乏的主要表现为生长发育迟

缓、伤口愈合不良、食欲减退和贫血，还会出现异食癖，尤以吃土为常

见。故本题选A。

4.【答案】A解析：材料中说的是生长和发育，是生理问题，故可排除

BDOA选项，生理发展，也叫生物因素的发展，是人类个体的生理结

构与机能及其本能的变化。个体的生理发展过程是一种内发过程，即个

体按照自身预定的程序和节奏而自然成熟、成长的过程。是符合题意的。

C选项，生理适应性是当外界环境变化时人体将不断地调整体内各部分

的功能及其相互关系，以维持正常的生命活动。不符合题意。故本题选

A。

5.【答案】D解析：在题干中王老师选用的材料均为自己喜欢的，反应

该课程中没有把幼儿当成学习主体。违反了主体性原则。故本题选D。

1.幼儿园环境的()决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方

向。

A.教育性

B.开放性

C.发展性

D.参与性

2.幼儿园环境创设要符合儿童的年龄特征和儿童身心健康发展的需要。

这体现了()。

A.安全性原则

B.经济性原则

C.发展适宜性原则

D.儿童参与性原则

3.幼儿园在创设环境时，因地制宜、就地取材、一物多用、注重美观。

遵循了幼儿环境创设的（）。

A.开放性原则

B.经济美观性原则

C.发展适宜性原则

D.多样性原则

4.在幼儿园班级工作规划内容中，（）主要是把上学期班级工作总结出的

成绩和存在的问题简明扼要地提一下，对当前班级儿童与班级组织状况、

教师等各个事项进行相应的介绍。

A.班级工作目标

B.班级具体要求

C.班级情况分析

D.班级实施措施

5.班级管理是通过计划、组织、实施、（）等环节来实现。

A.总结

B调整

C.小结

D检查

答案及解析：

1.【答案】A【解析】在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化的需要，

更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境中，

让环境去说话，让环境去潜移默化地引发幼儿应有的行为。因此，幼儿

园的环境具有教育功能，是为实现教育目标服务的。故本题选A。

2.【答案】C【解析】发展适宜性原则强调教师在设计环境时，既要考

虑幼儿年龄特征，也不能忽视幼儿间的个体差异，这样才能为每个幼儿

创设与其发展相适宜的〃最近发展区〃。因此C选项符合题干要求。A

选项安全性原则强调幼儿园的环境要安全卫生，确保幼儿的生命安全。

B选项经济性原则强调幼儿园环境创设要因地制宜、因陋就简、少花钱

多办事。D选项参与性原则强调幼儿应该参与到环境创设中，发挥应有

的作用。故本题选C。

3.【答案】B【解析】经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、

不同条件园所的实际情况，做至咽地制宜、因陋就简。此外,根据本园

需要，就地取材，一物多用，也能够少花钱，多办事，办好事。故本题

选B。

4.【答案】C