制定每周业务学习计划

制定每周业务学习计划制定每周业务学习计划篇一1.这周至少打30个电话，促使潜在客户从量变到质变上午重点打电话，下午时间长找一些客户信息做好每天的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项如：(1)要给部分客户寄样品，报价等。(2)重点客户情况(用红色字标注)(3)新客户情况(想好怎么打第一通电话等)(4)信誉不佳客户(没事想办法整他)2.在这一个周内，主要做以下几点：一、制定工作计划1、寻找客户来源。这是所有计划的源头，只要分清客户群在哪里才能更好的寻找客户。主要有：各大网站经常发布求购信息的养殖场、酒厂及加一些QQ群等。2、分析每种客户来源渠道所占的客户比重，有重点的突破。比如：各大网站里的客户信息和QQ群里的客户信息作比较二、计划的初步实施1、按照工作计划明确每天要做的事情，将实施过程中遇到的困难、问题、实施的效果做详细说明和记录，及时与经理及同事沟通。2、所做的计划有两个，一个是整个的全盘计划(由于是第一次做计划，这个是必须的，以后几周的计划也有可能按照这个来)三、要达到的目标工作时间充实，工作有效率，工作有成果，尽最大的努力去做好每一件事。制定每周业务学习计划篇二一、制定工作计划1、寻找客户来源。这是所有计划的源头，只要分清客户群在哪里才能更好的寻找客户。主要有：各大网站经常发布求购信息的养殖场、酒厂及加一些QQ群等。2、分析每种客户来源渠道所占的客户比重，有重点的突破。比如：各大网站里的客户信息和QQ群里的客户信息作比较二、计划的初步实施1、按照工作计划明确每天要做的事情，将实施过程中遇到的困难、问题、实施的效果做详细说明和记录，及时与经理及同事沟通。2、所做的计划有两个，一个是整个的全盘计划(由于是第一次做计划，这个是必须的，以后几周的计划也有可能按照这个来)三、要达到的目标工作时间充实，工作有效率，工作有成果，尽的努力去做好每一件事。制定每周业务学习计划篇三学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断增强课程改革的意识，提高课程改革的能力。为进一步推行素质教育，提高教育教学质量，切实提高教师专业理论水平，以适应市场经济发展，努力建设一支高素质教师队伍的需要，特制定本学年的业务学习计划。一、大力营造学习之风，建设书香校园。教育改革进行到今天，遇到了不少新情况和新困难，需要教师科学规范有序地进行实验研究，所有这些都必须以强大的理论给予支撑。要强化学习的意识，学校提倡“一个优秀的教育者首先是优秀的受教育者”的思想。1、本年度，学校将继续组织全校教师广泛深入地学习教育科学理论，特别是学习有关主体教育、创新教育、国家正在实施的新课程标准等新的教育理念，把我校的青年教师培养成学者型、专家型的教师，确立现代教育的基本理念：以学生的主体性发展为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，构建基础教育素质教育的实践体系。2、继续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论，普及教育科研理论和方法。没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和发展，也谈不上教育科研的科学有效。作为教育科研第一线的实践者，尤其需要提高理论修养，才能避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率。因此，必须继续认真学习新课程改革理论和现代教学理论，并指导教学实践，要把理论学习视作自身内在的需要，不断充电，吸收能量的需要，是适应新的教育形势的需要，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。要关注学科前沿信息，追踪课改热点，围绕职教发展的新形势和新要求，加强学习研究，找出符合我校实际的对策和方法。二、学习内容方法和要求：学习内容：学习的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学理论；①课程改革理论；②计算机与网络教学基本知识；③与课程研究相关的理论。学习方法：学习的方法是理论联系实际，结合自己的教育教学实践，进行充分的反思。学习的方式以自学为主，以攻读教育专著和教育杂志为主。有以教师自主学习为主的校本培训；参与教科研学术报告活动，组织专题讲座；举办教师论坛等活动。同时采用广泛学习和专题学习相结合、个人学习和集体学习相结合，分散学习和集中学习相结合的“三结合”办法，结合教育局组织的学习活动，认真写好学习心得体会文章以期收到学习、工作互相促进的良好效果。学习要求：1、每位教师要定好学习的计划，规划好自己的学习，做到“三有”，即有学习资料，有学习笔记，有学习心得（体会）。2、要写好教育随笔，确保质量。期末学校将开展相关的读书笔记、教育随笔的展评活动，从而营造浓郁的读书学习氛围，建设一个富有特色的书香校园；3、每人每学期完成一篇案例分析、一篇教学设计和一篇教育教学论文。学习的成效列为教科研工作考核的重要内容。制定每周业务学习计划篇四一、背景在一个竞争激烈的商业环境中，只有持续学习和提升自己的能力才能在职场中保持竞争力。因此，业务学习计划是一个必不可少的工具，它可帮助我们有效地规划学习时间，明确学习目标并制定相应的学习计划。二、主题本次业务学习计划的主题为“提高销售技巧，拓展销售渠道”。三、目标1、了解产品的特点和优势，提高产品知识。2、掌握与客户沟通的技巧，改善销售态度。3、学会如何自主发现客户需求，针对不同客户制定不同的销售策略。4、多样化销售渠道，开拓新客户群体。5、增强销售业绩，提高销售能力。四、具体计划1、学习产品知识通过参加公司组织的产品宣讲会以及自学参考资料等方式，了解公司的产品特点和优势。同时，不断依据市场需求更新产品知识。时间：每月至少参加一次产品宣讲会，每周至少投入2小时学习相关资料。2、掌握合适的销售技巧阅读书籍或在线课程，学习销售技巧并自行练习。同时，参加公司组织的销售培训课程，并根据实际工作中遇到的问题不断总结经验，优化销售技巧。时间：每周在晚上空余时间上课或阅读1小时，每月至少参加一次销售培训课程。3、开发客户需求，制定个性化销售策略通过与顾客沟通，并发现顾客对产品的需求，进而针对不同的顾客推出不同的销售策略。在此过程中演练不同的销售策略，不断尝试并修正不完善策略。时间：每周至少投入4小时时间开展市场调研及客户调查，针对不同客户量身定制销售策略。4、拓展销售渠道，多元化推广将公司产品在多个平台进行展示和销售，如网上商城、社交平台、电视购物等，以开拓更广泛的客户群体。同时，可以与合作伙伴合作，拓展销售渠道。时间：每月至少投入4小时时间进行线上和线下营销，与合作伙伴等多种渠道拓展销售。五、总结制定好业务学习计划是提高销售业绩不可或缺的一环，通过坚持执行计划，相信每个人都能不断优化自己的销售能力，创造出令人惊喜的销售成果。制定每周业务学习计划篇五不断加强理论学习，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。积极投身教育科研的改革与实践，在实践中不断的学习和总结经验，形成富有个性化的教育教学理论，用以提高自己的教学水平和教学成绩。1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值，给学生以人文关怀，发展学生的人文个性和人文精神。2、提高对课程的认识，学科的认识，背景资源评价的认识，教学中不断地内化、提升、反思，形成自己特有的教学风格，始终保持较高的教学成绩。3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来，通过不断丰富内容，最终以论文或研究报告的形式发表。4、尊重学生的个体差异，做到分层施教、定向实教。在施教过程中，要做到循循善诱、诲人不倦。5、认真用心上好每一堂课；不段锤炼自己的教学语言；多了解学生，做学生的真正良师益友。6、每月至少阅读一本书，并写好相关读书心得。每月至少写一篇教学反思。每天读书不少于一小时。坚持每天写微博，一周内不少于四条。每学期至少读一本教育教学的理论专着，至少发表一篇市级优秀教学论文。7、每学期听课20节以上。8、注重教学实效，在各项教学检测中决不拖后腿，争取领先。使学生以优异的成绩完成毕业会考。创造机会，组织优秀学生参加作文比赛等语文活动，最好是榜上有名。9、做好全员育人工作。10、组织好每周的集体备课。坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。计划是美好的。实施也不难。难在坚持。把它晒出来，就是想听听各位同仁的宝贵建议，更是想受到众多人的监督与鞭策。制定每周业务学习计划篇六为进一步推进课程改革的实施，全面推行素质教育，提高课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应市场经济发展，我将以学习为主题，做到时时充电，每天找一些适合教师阅读的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富自己的知识储备，提升自己的文化底蕴，把提高质量作为发展的新目标。坚持以转变观念为重点，以重建师德为核心，提高专业素养，坚持以学习为本，以学校为本，提高自我生命价值，坚持以问题为切入点，以自修为主，以科研为手段，以课题为载体，提高自身综合素质，随着课程改革的深入。一、学习目标1、加强学习，掌握正确的教育观点。2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。二、学习内容1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与课改革密切结合。2、认真学习，和骨干教师进行漫谈、讨论和研究。同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。3、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高学生成绩。从实际情况入手，对学生进行细致深入的分析，制定具体的工作计划并认真执行，平时应根据实际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。6、加强班主任工作的学习，切实提高班主任管理班级的能力和措施。三、具体措施1、了解教师个人学习的制度。2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。3、认真学习新课程标准中的改革与要。4、大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。6、加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。总之，通过个人自学保证教师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高能力;以实践为主，开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。制定每周业务学习计划篇七一、指导思想继续以“一切为了孩子的发展”为宗旨，教师要通过不断的学习和教育实践提高自身素质，善于将现代幼儿教育理念渗透到教育行为中，珍惜孩子的生命价值，尊重孩子的主体性，为自己找一个角色。我们应该在学习中调整，在调整中发展。我们应该积极尝试和创造。同时，要努力争取家长的力量，把我们的教育教学和科研工作推向更高的水平，使我们幼儿园的教学和保护工作获得最高的质量和最好的效果，为孩子的终身学习、生活和发展奠定基础。二、要求和措施1、通过学习、教育、抽查、督导，提高教师对学前教育改革的认识，增强教师的敬业精神和责任感。结合我校教育教学水平和教师实际情况，有针对性地提高教师自身素质(健康的心理、正确的教育思想、一定的文化素质和熟练的技能)，使之真正落到实处。(1)深入学习《幼儿园工作规则》、《幼儿园教育指导纲要》(试行)和《广东省课程指导纲要》等理论，根据我园存在的具体问题，逐一进行阐述，并逐一说明。(2)倡导教师职业道德，探索热爱学前教育的模式，具有高度的责任感和敬业精神，并加以发展。(3)加强教师教育观念向教育行为的转变。(1)树立以孩子为主的观念，将静态的作息制度转变为动态的作息制度。(2)树立教育贯穿日常活动的思想，打破以课为主的习惯。③树立全体儿童全面发展的观点，因材施教。(4)加强教师自我培训，使每位教师的文化素养和专业技能在原有基础上得到不同程度的提高。(1)定期组织专题讲座，解决教育教学中的各种问题，提高教师的实际操作能力。②在普通话训练的基础上，每个老师都要熟练掌握汉语拼音的拼写，有表情地读诗讲故事。钢琴法以自弹自唱、即兴伴奏为目的；舞蹈主要是以基础训练和创造儿童舞蹈为主；艺术家专注于教学玩具的动手能力。(3)定期邀请陈老师帮助写作。每月的教育笔记和资料收集要主题突出，文笔流畅，内容充实。(4)创造教师自学的环境和条件，每月定期去书店；每周定期开放图书馆和资料室。2、加强教研，采取多种教研形式，提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。(1)时刻关注园区、部门、舞台年龄段、班级、班级内成员之间的团队角色。教研组长要以积极向上的精神投入到各项教研工作中，发挥表率作用。(2)坚持每周以大小教研活动形式学习教育理论、教学重点难点和教育教学领先方法；交流工作中的经验和困惑；探索课题设计、自评、互评和修订。(3)聚焦从教育观念到教育行为的转变，每个阶段确定课题、积累数据、撰写相关论文，每位教师一篇。(4)继续规范各类计划的编写，做好记录，注意数据的积累。(5)开辟“教学科研信息园”三大园地；父母的花园”，儿童成长园”定期变化，及时传递我园教学改革动态。3、树立大教育观，重视父母工作与家庭的联系，搭建家与家的桥梁。(1)继续探索努力做好家长工作，通过日常工作、阶段性工作、家长参与、家长委员会等多种形式的家长工作，增加家长对园区各方面的理解和支持。(2)做好家长园地，编写居家联系手册，充分发挥其反馈功能。(3)定期向家长宣传育儿信息，更新家长对教育和孩子的看法，提高家长的育儿水平。制定每周业务学习计划篇八一、学习目的坚持把环保业务学习作为规范环境执法、提升依法行政水平的第一位任务。牢固树立自觉学习、终身学习的新理念，不断提高监察