写师生情感的信的作文四百五十字

写师生情感的信的作文四百五十字写师生情感的信的作文四百五十字篇一蓝天和白云在一起，很自然；大树和小草在一起，很生动；星星和月亮在一起，很梦幻。这些，很和谐的景象，总会给我带来不经意间的感动。和谐，美丽。和谐的师生关系，美丽。我是一个学生，在校时间和同学在一起，和老师在一起，很快乐，很喜欢和老师同学一起畅谈古今，一起开心的笑。我很看重老师与学生的关系，因为不好的师生关系，会把生活变得黯然无趣。不过，在我的学校生活中，也会出现学生和老师不和的现象。在这一方面，老师和学生，都会有做的不太妥的地方。其实当学生的，年龄小，所以有时说话不得体，这一点，还是请老师见谅。但是呢，我发觉一点，有许多老师不太了解学生的心理，这样反而更容易激起学生的逆反心理，这样真的不太好。本来一件小事，学生没有多大过错，但由于老师的教育方式不对，反而让学生不服气了，于是和老师辩解，这样说来说去，最后弄得双方都不好，师生关系恶化，导致学生不喜欢这位老师，如果是这样，就不太值得了。还有，我不太提倡老师总是拿师道尊严来说话，总是很强调这一点，反而达不到目标。在这里，我想告诉老师，其实赢得学生的尊重才是最重要的，比如有些老师，并不是多么严肃，反而经常和学生打成一片，但是学生仍非常尊敬老师，用敬重这个词也不为过了。另外一点，是想说一下严师出高徒，这一点，我是想反驳的。我们不能否定，很严厉的老师是可以教得出好学生的，但是，如果那样的话，学生眼中的老师就要成为猫了，学生就算老鼠吧。学生一见到老师，就远远的避开，唯恐避之不及。我想，这种现象，也不是老师想看到的吧。我会很肯定的认为，老师一定和我们学生一样，也想构建和谐的师生关系吧。我的观点呢，是亲其师，信其道。我比较喜欢和同学关系很好的老师，像是我喜欢的一个老师，她相当的让我叹服，我喜欢她的风度，喜欢她的博学，喜欢她和我们一起聊天。这位老师，我看到她，像是很亲切的感觉，就像是一个大朋友，想到了什么，都随便告诉她。记得我原来也挨过她的训，但是我很服气，她总是和我讲道理，而不是只是训人。像是这样的老师，就算很好了，当严则严，当松则松，老师就是应该这样的。如果这样，学生自然会服你，自然会当乖乖的小绵羊，自然会有和谐的师生关系。而且，我们不可忽视成绩给我们带来的影响，现在老师和学生都为“分”疲于奔命。一些老师对学习成绩不甚理想的同学不甚关心，真是分分分，学生的命根，这样使得那些学生受到排挤，心理受到压抑，找不到成功的阳光，于是更加学习不好。一边是负有责任心的教师在强制学生学习，但方式不太妥当，久而久之师生关系紧张、尖锐。构建和谐师生关系，真的很重要。老师要用真诚开启学生的心灵，用智慧孕育学生的成长，用希望放飞学生的理想，用心谱写和谐的师生关系，学生，也要理会老师的良苦用心。相信在不久的将来，师生之间一定是朋友般的关系。和谐师生关系，我们一同努力！写师生情感的信的作文四百五十字篇二有一种职业最美丽，那就是教师；有一种情感最动人，那就是师生情。记得那一次，我数学考试考了88分，心里很难过，数学老师不但没有批评我，反而耐心地说：“不要紧，你已经努力了，这一单元有点难，不要气馁。不明白的地方我再给你讲一遍。”数学老师细心地教我，可我有一道题却一直没弄明白，但是老师仍然那么耐心地用不同的方法教我，直到我弄懂为止。虽然那天天气严寒，但我的心里却是特别特别的温暖。还有一次，由于平时不注意练习听力和朗读，我的英语考得很不好，放学后英语老师专门把我叫到办公室和我谈心，给我讲了学好英语的重要性以及学好英语的小窍门，并对我说：“只要多读多听多练，英语一定会有大的突破，不要灰心，加油。”在老师的鼓励下，我又重新燃起了学好英语的信心，在这次期中考试中，英语取得了很好的成绩，老师脸上也露出了欣慰的笑容。这就是我和老师之间的故事，这就是我和老师之间浓浓的、深厚的师生情。写师生情感的信的作文四百五十字篇三铃声一响，学生们又聚在一起聊天。“再过几天就是教师节了。应该给老师什么？”萧蔷首先提问。“送水果，给老师很多身体”“我们有这么多钱！”老虎反驳道。“送书？”“要不要老师近视一万度？再说老师也够累的，哪有心思看书……”“丁……”下课后，每个人都必须回到自己的座位上。过了一会儿，老师又把她疲惫的身体拖到讲台上：“上课！”大家听了，心里都不是滋味。学生们谈了很久，但没有讨论结果。我们忍不住问老师。然后，十几个同学一起去办公室，看到老师在批改作业。他们不时在旁边写一两条评论，咳嗽几声。看到这，大家都显得哑口无言，不知道说什么好。“老师……”班长丽丽终于开口了。老师转过身，扶了扶生锈的老花镜，惊喜地说：“嗯？你们这么多人在这里干什么？”“老师。今天是教师节，我们不知道送你什么礼物，所以我问你。”“礼物？”老师定了定神，激动地说：“我教书30年了，快50岁了，却没有一个学生像你一样关心我。老师不需要什么礼物，只要你们都成为好学生，老师就足够欣慰了。”学生们像迷路一样慢慢走出教室，突然他们听到办公室里传来老师的声音：“马，你的作文进步了，继续努力！”听到半百多岁的老老师的声音，学生们的眼睛都湿了。秋天到了，山里的野菊花开得正艳。不时还能看到一群群快乐的小女孩，脚踩香香的泥土，背上挂着一个大草包，唱着歌，采摘野菊花上山。野菊花有多美：黄如金，蓝如云，红如火，很多颜色难以形容。只有老师们的心在燃烧。从山脚到山顶，四周是五颜六色的野菊花。班长莉莉正在看美丽的风景。“啊！”萧蔷突然从后面拍了拍丽丽。“丽丽，你在看什么？我们一起去吧。”丽丽笑着说：“你看！山上的野菊花多美啊！有那么多人挑。要是风景能画就好了！”萧蔷不耐烦了：“哎呀！美女什么美女！每年不都是这样吗？看腻了！你不从学校回家，你老师知道，你不可能漂亮！”“老师。没错。莉莉突然眼睛一亮，拉着萧蔷的袖子说：“去吧！我们上山吧！”“啊。啊！你在干什么！放手！”萧蔷挣脱了丽丽的手，掸了掸袖山的灰尘，撅着嘴说：“你在山里干什么？无聊…我要回家写作业了！”丽丽也着急了：“今天是教师节！我们还没给老师礼物呢！山上那么多野菊花，不给老师摘一点就来不及了！老师平时不是教我们感恩吗？老师为我们付出了这么多，如果连做都做不好，难道不是老师教育之苦的失败吗？“萧蔷还没有回过神来，已经被丽丽拉走了。四十分钟后，莉莉从花丛中挑出十几朵最大最亮的花，偷偷溜进了学校。萧蔷跟着她。萧蔷有点担心；“六点了，老师还在吗？”“嘘――”丽丽俯下身向内看，夕阳下老师还在备课！当老师去厕所的时候，丽丽强忍着眼泪跑出了窗户。莉莉环顾四周：盒子没盖上的墨水瓶，书里的钢笔，日历，地球仪。找了很久，她没有看到花瓶。莉莉灵机一动，把花插在老师的笔筒里。这时，丽丽胸前的红领巾似乎更加鲜艳了，凌乱的刘海下终于露出了灿烂的笑容。萧蔷在一旁“呜呜”地哭着。过了一会，老师回来了。你看到的是笔筒里笑嘻嘻的野菊花。老师站在那里看了很久，感动得流下了眼泪。因为那是师生永恒的友谊！写师生情感的信的作文四百五十字篇四在求学的路上，师生情是一份无比珍贵的情感。它如春风拂面，温暖而深沉；又如细雨润心，细腻而绵长。记得那是一个寒冷的冬天，雪花纷纷扬扬地飘落着。我因为生病而没能去上课，心中满是焦虑和不安。就在这时，老师敲响了家门，带来了她的关心和慰问。她详细地询问了我的病情，还为我补习了当天的课程。那一刻，我感到一股暖流涌上心头，那份无言的温暖让我倍感亲切和感激。在学习的日子里，老师不仅是我们的知识导师，更是我们的心灵导师。她用自己的言行举止，教会我们如何做人、如何处事。她对我们的关心和爱护，让我们感受到了家的温暖。每当我们在学习上遇到困难时，老师总是耐心地为我们解答疑惑；每当我们在生活中遇到挫折时，老师总是鼓励我们勇敢面对。她的教诲和关爱，让我们在成长的道路上更加坚定和自信。如今，我们已经离开了学校，但那份师生情却永远铭刻在我们的心中。我们会时常回忆起那些与老师相处的日子，那些温馨而美好的时光。它们成为我们人生中最宝贵的财富，激励着我们不断前行。师生情，是一种无需多言的情感。它存在于我们与老师之间的每一个眼神交流、每一次微笑鼓励中。这份情感，让我们在成长的道路上感受到了无尽的温暖和力量。感谢老师，感谢那份无言的温暖，它们将永远伴随着我们，成为我们人生中最美好的回忆。写师生情感的信的作文四百五十字篇五短短两年里蕴含了我们师生之间太多的喜怒哀乐，每当我们坐在明亮整洁的教室里，听着您的谆谆教诲时就会想起您为我们从无知孩提成长为今天阳光下的少先队员付出的汗水与艰辛。我们每次都看到从黯淡的灯光下走出您不倦的身影时，总在心中狠狠骂自己为什么不做得更好，那就可以让您少费点力了。可我们没有做到，有一次要写一首军训小诗和军训心得，可第二天来校时还是老样子，有10%的同学要么没写要么没带，当时您很生气，但一天的劳累已经耗费了您太多的精力，您没有力气再去批评他们，只是让他们放学后补完再回家。放学后，别的老师都早早的去食堂吃饭了，只有您还在静静看着他们写作文。等他们写完都快12点了，您才去食堂吃剩菜剩饭，饭后再继续看班，而休息时间却寥寥无几，我们很想为您分担一些，可我们能力有限，不但不能为您分忧，还有可能为您带来更大的麻烦，我们只好做一个束手无策的旁观者。还有一次，课正上到一半，突然一位同学流鼻血了，您二话不说，从口袋里掏出一包面巾纸，一边叫我们读课文一边仔细地揉着手上的纸并且轻轻地蘸了一点水，轻轻塞进那位女同学同学的鼻子里，还叫她把头微微抬起，让我扶她到涂老师自己的宿舍躺在床上休息，并且在下课后顶着寒风，骑着车去药店买药给那位同学吃，还在她康复后给她补课……这一切我们都看在心里，并为有一个好老师而开心。但在您所作的这一切之中，有一种原料是根基，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑……这就是老师您的传道、授业，这就是老师您的教诲、叮咛；这就是老师您的批评、怒斥，这就是老师您的呵护、引领！不过追忆过去，我们就会发现：那彩虹之所以绚丽，那驿站之所以温暖，是因为老师，老师给了我们底蕴、给了我们光泽、给了我们色彩、给了我们祝愿、给了我们力量、给了我们勇敢……当甜梦美好温馨时，当月光皎洁迷人时，当花季斑斓溢香时，我又一次架起心灵的小船。驶向理想的彼岸，在老师您的帮助下，我理想的天堂终于又依稀可见了。老师，您依山而立，雄壮的骨骼挺拔如松，高洁的灵魂灿烂似霞。感念师恩，代代承传；感念师恩，情满苍天！道一声，敬爱的老师，你们辛苦了！不该忘记的，我将牢记在心间！尽管现在我还无法报答你们的恩德，但你们对我们的付出和给予，将永远是我们的力量之源，景仰之巅！让您的学生用一颗感恩的赤诚之心去报答您那永远也报答不尽的师生之情吧！写师生情感的信的作文四百五十字篇六有一种职业最美丽，那就是教师;有一种情感最动人，那就是师生情。记得那一次，我数学考试考了88分，心里很难过，数学老师不但没有批评我，反而耐心地说：“不要紧，你已经努力了，这一单元有点难，不要气馁。不明白的地方我再给你讲一遍。”数学老师细心地教我，可我有一道题却一直没弄明白，但是老师仍然那么耐心地用