五年级语文上册14 表达与交流作业

发展型学习任务群专项练14.表达与交流人教版语文五年级上册课件一、审题立意。1.找出下面作文题目中的题眼，并圈出来。(1)“书虫”陶轩 (2)那一次我真感动(3)快乐的周末 (4)好玩的(5)童年傻事 (6)我心爱的玩具熊2.判断，对的打“√”，错的打“×”。(1)《一件心爱的礼物》和《一件心爱的玩具》，这两个题目的题眼相同，都是心爱。 (

)(2)《夏天的傍晚》要写夏天傍晚时的美丽景色，不能写夏天傍晚发生的事情。 (

)(3)《我的小伙伴》与《我和小伙伴》这两个题目的要求不同，前者应重点写小伙伴，后者应重点写“我”跟小伙伴的关系或“我们”之间发生的事。 (

)√×√(4)介绍一种事物只需要运用恰当的说明方法，不需要抓住事物的特点。 (

)(5)写《二十年后的家乡》这篇习作时，不仅要大胆想象，还要分段叙述，把重点部分写具体。 (

)(6)缩写故事的方法有很多，可以用摘录、删减法，也可以用概括、改写法，缩写时语句要通顺，内容尽量简短，不需要完整。(

)(7)《我真佩服他》应重点写“我”为什么佩服他。 (

)×√×√3.填空。(1)《一位我敬爱的长辈》是一篇______________的文章，对象限制是____________，数量限制是____________。(2)《我心爱的玩具》是一篇________的文章，对象限制是________。(3)《二十年后的家乡》是一篇________作文，时间限制是__________，地点限制是________。写人长辈一位玩具想象二十年后家乡状物4.华华是一个热爱阅读的人。有一次，组织大家去图书馆阅读，大部分同学都选择了看漫画，但华华却一个人坐在角落里，专心致志地读着一本厚厚的《红楼梦》。还有一次，华华在公园里捡到了一本破旧的笔记本，里面记录着一些有趣的数学题目。华华没有把它当作废纸扔掉，反而带回家，花了好几个晚上的时间把上面的题目都解了出来。下面有三个标题供你选择，你觉得哪个最好？(

)A.华华的阅读生活B.捡到宝的华华C.公园奇遇记A5.根据作文题目及所给材料，设计不同的立意。题目：我学打乒乓球材料：我是个左撇子，是个打乒乓球的“门外汉”。一次偶然的机会，我突然想学打乒乓球，而且想用右手学，可我总做不好。爸爸耐心地教我，我克服困难，终于做好了。立意一：__________________________

立意二：__________________________示例：有志者事竟成成功来自勤奋二、选材组材。1.如果以“春游”为题，以描写景物为中心，写一篇文章，请你选取三个比较合适的材料。(

)A.天一亮“我”就起床、梳洗、准备。B.整队候车近一个小时。C.沿途所见所闻所感，来到××公园门口，顿觉景色优美。D.进入××公园，看到了亭台楼阁、小桥流水……E.一个同学不慎跌倒，手擦破了皮。F.登上山顶，极目远眺。CDF2.根据所给的主题，选择比较合适的材料，打“√”。主题：我们的课外活动是多么丰富多彩。材料：①我们的校园非常美。(

)②少先队开展“心连心·献爱心”活动，我和希望小学的学生组成互帮小组。(

)③我们航模小组的作品在全省比赛中获得一等奖。(

)④我和同学的纠纷解决了。(

)⑤一场紧张激烈的足球友谊赛。(

)⑥作文课上写了一篇优美的作文。(

)√√√3.根据所给题目，按要求完成练习。(1)明确主题。①审清题目：《二十年后回故乡》有两个题眼，一是____________，二是____________。②审清内容：如果写故乡二十年后的变化，可以先写故乡以前的样子，再写_______________，最后抒发对故乡的____________。如果写二十年后和亲人团聚，可以先写着急回家的心情，再写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人的变化，例如外貌和____________的变化，最后抒发浓浓的亲情。二十年后回故乡现在的变化衣着打扮热爱之情

(2)材料选择。下面哪些可以成为本次习作的材料？(

)A.可以写故乡旧时的样子，例如脏、乱、差。B.可以写同学团聚时的开心场景。C.可以用对话描写故乡的变化。D.重点写回故乡的路上发生的事情。E.可以写二十年里我的经历。ABC4.把下面这段话中与中心无关的句子画上“____”。谢晋同学是一个热心帮助别人的人。小华病了，他陪小华去医院看病。叶平忘了带水彩笔，他把自己的水彩笔借给叶平用。他对人很有礼貌，平时不管见到哪位都主动问好。一天下午，他走在路上，看见两位农民伯伯吃力地拉着一辆装满蔬菜的小车，就连忙跑过去帮着推。他还是我们班学习成绩最好的学生呢。__________________________________________________________________________________5.根据中心选择材料。题目：一个________的同学材料：①坚持课前做好预习，课堂上大胆质疑。②参加田径队，早起锻炼。③放学后主动修理教室门窗。④他的书包里除了课本和文具，全都是科普读物。⑤认真上好每一节体育课。⑥他的科技小制作在市里获得了一等奖。⑦课余时间认真复习所学知识。