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文档简介
如今家乡山连山0同学们都爬过山吗？互相说一说你的感受。0同学们，你们的家乡是怎么样的呢？一起分享一下。0有些同学说山是秀丽神奇的，有些同学说山是雄伟、浩翰的，还有些同学说山顶上云浓雾密，像在仙境一样。今天，老师给同学们带来了一首歌曲，它也是描写山的，一起去听一听，看看歌曲中的山是怎样的吧！发声练习跳音要富有弹性，连音要圆润连贯。聆听歌曲：歌曲中的“山”到底是什么“山”？歌曲的情绪是怎样的？你从哪里感受到了？如今家乡山连山跟音乐轻声哼唱001=C246666633055555220哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈我们需要完成3个小任务1.按照乐句的节奏打一打节拍。2.唱一唱曲谱。3.加上歌词唱一唱。还记得这个小符号是谁吗？我是顿音记号，我标在哪个音符的上方，哪个音就要唱的短而促，唱的有弹性、有跳跃感。试着再来唱一唱吧！001=C246666633055555220哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈如今家乡山连山用“啦”模唱旋律如今家乡山连山注意四分休止符模仿农民伯伯、阿姨发自内心的、有弹性的笑声，用轻快、弹跳的声音练唱。注意表现出妈妈和孩子两种角色的不同语气和神态。如今家乡山连山有感情有节奏地朗读歌词如今家乡山连山根据力度记号进行变化如今家乡山连山加入歌词并用欢乐的情绪演唱。为歌曲设计动作，边唱边表演吧！歌曲通过颇具特色的儿童心理活动，把谷垛比作山，生动、形象地表现了农村一派大丰收的欢乐景象。家家户户堆着的稻谷、粮食，从歌曲中我们看到祖国人人丰衣足食的景象，这让我们的家乡变得更加的美丽，老师希望同学们以后可以更加爱护我们的家乡，爱护我们的祖国。00课后小作业
1、自己组小组表演唱。2、有感情的演唱歌曲。
歌曲以天真而富有想象力的描述，表达少儿对
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