中班科学活动认识四季

中班科学活动认识四季幼儿园四季说课稿。

古人云，工欲善其事，必先利其器。作为一位幼儿园老师，我们盼望能让小伴侣们学到更多的学问，所以，许多老师会预备好教案便利教学，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。幼儿园教案的内容详细要怎样写呢？下面是我帮大家编辑的《中班科学活动熟悉四季》，盼望能对您有所关心，请保藏。

中班科学活动熟悉四季教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，了解四季里常见的花，知道四季变化的挨次，初步感知四季是不断变化的，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看熟悉四季教案吧。活动目标：

1、了解四季里常见的花。

2、知道四季变化的挨次，初步感知四季是不断变化的。

3、学会表达自己对四季变化的熟悉。

4、进展幼儿的观看力、想象力。

5、培育探究自然的爱好。

活动预备：

幼儿用书《四季的花儿》、笔。

活动重点难点：

活动重点：了解具有季节代表性的花朵。

活动难点：用连线的方法将各季的花儿与相应的季节连起来。

活动过程：

1、各种各样的花。

看图："你熟悉这些花吗？你见过吗？你喜爱什么花？为什么？"引导幼儿从花的外形、颜色来表述。

2、老师指导幼儿阅读幼儿数学用书，并争论：春、夏、秋、冬各季有季节代表性的花分别有哪些？

你家里或幼儿园里是否种植过这些花呢？

3、请幼儿用连线的方式将各季的花儿与相应的季节连起来。

活动反思：

在这节课中，我能照看到幼儿的理解力量。都是用一些幼儿常常接触到的颜色和幼儿比较简单做的动作来上课。用幼儿简单想到的花朵来代表每个季节，做到层次分明，简单区分。趣味性强，能挑动起幼儿的学习爱好。

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大班科学四季童谣

这是大班科学四季童谣教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1.学唱歌曲《四季童谣》，感受四季的不同景象。

2.尝试用记忆歌词的方法练唱，并用活泼、开心的心情演唱。

活动预备：

课件《四季童谣》。

活动过程：

一、春夏秋冬老师点击【四季图片】中的"春"、"夏"、"秋"、"冬"，逐幅出示每个季节的图片，幼儿观赏，并说说自己

发现的内容。

二、理解并学念歌词《四季童谣》

1.老师：想听听歌曲《四季童谣》里是怎样唱春夏秋冬的么？

老师播放【歌曲观赏】，幼儿观赏歌曲《四季童谣》。

2.老师播放【歌词观赏】，老师说歌词，幼儿边看课件边跟着念。念的时候声音要活泼，有节奏。可以先分小节念，熟识后再合起来，整首歌词一起念。

三、学唱歌曲：《四季童谣》

1.老师播放【歌曲观赏】，幼儿观赏。

2.老师清唱，幼儿学唱。分段教唱完之后，再把整首歌连起来教唱一遍。

3.老师带领幼儿完整地演唱歌曲，老师可弹琴伴奏，也可播放课件让幼儿跟唱。

4.幼儿熟识歌曲后，老师可提唱歌时心情上的要求，要求幼儿用活泼、开心的声音演唱。

四、小合唱幼儿自由结伴，分组上来演唱歌曲《四季童谣》。

活动反思：

《四季童谣》是一首欢愉快泼且布满儿童音乐的歌曲。歌曲中有一幅生动好玩的图画，生动地呈现了孩子们四个季节天真无邪的欢快景象，表达了他们对生命的喜爱。歌曲中使用切入的声音使曲调丰富并跳动，孩子们在春风中放风筝，生动地描绘了秋天摘苹果的状况。旋律起伏，抒情，愉悦，背面紧凑，重复的音乐增加了玩耍，消遣和