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文档简介

教学设计

课程基本信息学科英语年级高二学期春季课题M6U4AdversityandCourage(第二课时)教科书书名:高中英语选择性必修三出版社:人民教育出版社教学目标1.能复述南极远征途中遇到的困境和解决办法;2.能掌握并运用话题困境与勇气的相关词汇。教学内容教学重点:Expressionsaboutadversityandcourage

教学难点:Graspthelanguagebysortingexpressionsoutaccordingtocategories教学过程Step1.AbriefreviewofthestoryWhatadversitieshadtheymetandhowdidtheycopewiththem?sinkingoftheshipmiserablelivingconditionsharshweatheralackofdecentfoodinlowspirits2.Readthetext,andfindexpressionsabout“adversity”and“courage(solution)”.Step2.BuildingupyourlanguageAdversity:beestuckintheicebewellandtrulystuckgetcrushedbytheiceOurheartsankwiththeship.Theicebegantomelt.Wehavebeenstrugglingfordays.gofrombadtoworsethismiserableplaceIfeltlow.It’scoldandwindy.Courage/Solution:abandontheshipcalmlycallustogetherrescuemostessentialsuppliesbeallowedtokeephisbanjokeepourspiritsupcrowdtogethergenuineconcernforothersperseveranceTheirresolvefilledmewithhope.Step3.UsefulexpressionsinthereadingtextHowdidBlackborow’sfeelingschangeduringtheexpedition?ItsohappenedthatonemorningIboughtanewspaperandreadtheadvertisementabouttheAntarcticexpedition.充满活力befullofvigour申请加入探险队applytojointheexpedition拒绝我turnmedown是合格/称职的bequalifiedfor一阵突然袭来的冷空气asuddencoldrushofair变成另一个汤姆goturningintoanotherTom我怎么能变得像托马斯那样自私和坏脾气呢?HowcouldIbeeasselfishandbadtemperedasThomas.他们真诚的关心,他们的坚持,他们的决心让我充满希望。Theirgenuineconcernforothers,theirperseverance,andtheirresolvefillmewithhope.我们还是有机会/可能回家的。Thereisachancethatwewillreturnhome,afterall.Step4.Wordstudy1.adversity克服困境overemanyadversititesroot:verseg:reverse/reversal2.wage:moneyyouearnthatispaidaccordingtothenumberofhours,days,orweeksthatyouworksalary:moneythatemployeesreceivefordoingtheirjob,especiallyprofessionalemployeesorpeopleworkinginanoffice,usuallypaideverymonthbluecollarworkersVswhitecollarworkersatemporaryjobVsasteadyjob3.bitterbitterquarrels/cold/words/abitterwind剧烈的争吵/严寒/毒恶的言语/刺骨的寒风落下伤心泪shedbittertearsBeingrejectedbyVenusisabitterpillforhimtoswallow.bittersweetmemoriesadv.bitterlycold/deathlyhot她哭得很伤心.Sheweptbitterly.Tom对比赛结果极其失望。Tomisbitterly

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