八年级下学期语文期末自查考试卷

八年级下学期语文期末自查考试卷广东省东莞市2023-2024学年八年级下学期语文期末自查考试卷

1．（2024八下·东莞期末）根据提示默写古诗文。

中国的古诗文意蕴隽永。诗中有情：“，"是君子对淑女求而不得的日思夜想（《关雎》）；“，”是杜甫对差役的愤怒，对老妇的同情（《石壕吏》）。诗中有景：“，"是李白送别友人的明丽环境（《送友人》）；“___，___”是杜甫笔下秋风破屋时的云暗天黑（《茅屋为秋风所破歌》）。诗中有志：“___，"是陆游独立不倚、坚持正义的人格写照（《卜算子咏梅》）。

【答案】悠哉悠哉；辗转反侧；吏呼一何怒；妇啼一何苦；青山横北郭；白水绕东城；俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑；零落成泥碾作尘；只有香如故

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：哉、辗、啼、顷、碾

故答案为：悠哉悠哉；辗转反侧；吏呼一何怒；妇啼一何苦；青山横北郭；白水绕东城；俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑；零落成泥碾作尘；只有香如故

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

2．（2024八下·东莞期末）学《关雎》这首诗时，小程提出了疑问：这是一首爱情诗，为何开头以“雎鸠”开头？请你根据诗歌内容和下面的知识卡片帮他解答。

知识卡片雎鸠，一种水鸟，巢穴一般都筑在树洞里，已经结伴成定偶的雄鸟与雌鸟会如约聚首，双双出没于江河湖泊中的沙洲嬉戏觅食“比”，就是比喻，是对人或物加以形象的比喻；“兴”，就是起兴，以引起所要歌咏的内容。比兴手法是《诗经》中的常用手法。

【答案】运用了比兴手法，先写二鸟和鸣的美好景象，作者触景生情，于是联想到“窈窕淑女，君子好逑"。以水鸟和鸣起兴，引出君子对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。

【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；生活杂感

【解析】【分析】《关雎》这首诗以“雎鸠”开头，是通过比兴手法来引出诗歌的主题——纯洁而美好的爱情。睢鸠鸟的和谐相处与求偶场景，为全诗奠定了温馨、美好的基调，使得读者在阅读过程中能够深刻感受到诗人对爱情的赞美和向往。这种以自然景物起兴、寓情于景的写作手法，正是《诗经》中比兴手法的典型体现。

故答案为：运用了比兴手法，先写二鸟和鸣的美好景象，作者触景生情，于是联想到“窈窕淑女，君子好逑"。以水鸟和鸣起兴，引出君子对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。

【点评】本题考查分析诗歌表现手法的能力。鉴赏诗歌，首先要掌握一定的鉴赏知识、专业术语，如表达技巧：象征、用典、烘托、寓情于事、托物言志、以静显动、以动衬静、动静结合等等，然后再结合具体的语句做具体的分析，这样才能准确地鉴赏。

3．（2024八下·东莞期末）阅读下面的文字，完成问题。

中国文化崇尚“和”，有关“和"的思想A源远流长，与中华民族的历史发展①xiāngfǔxiāngchéng（）。“和”的思想可②zhuīsù（）到春秋战国时代，地利不如人和”，①自产生以来，就深刻影响着中国人的思维方式。

无论是在朝代B更迭频繁的古代社会，还是③shùnxīwànbàn（）的现代社会秉持“和”的理念，修身主张“和为贵，善为本"持家倡导“家和万事兴”，②外交讲“协和万邦"展现了“和”作为一种承认与尊重、凝聚与合作的磅礴力量。

“和"文化在中国历史上占据核心地位，与国家兴衰、社会发展D天衣无缝，体现了中华民族对和谐共生理想的不懈追求。从先秦诸子百家的哲学思辨。到当今国际交往的外交策略，③“和”不仅是人际相处的秘诀，更是治理国家、平衡天下的智慧。它强调在多样中寻求共识，在冲突中促进融合，④它既促进了国内社会稳定与繁荣，又指引着中国以更加包容的姿态参与全球治理，推动构建人类命运共同体彰显了古老智慧在当代世界的独特价值与深远意义。

（1）根据拼音写出相应的词语。

①xiāngfǔxiāngchéng；

②zhuīsù；

③shùnxīwànbiàn；

（2）文段中加点的词语使用不恰当的一项是____。

A．源远流长B．更迭C．秉持D．天衣无缝

（3）文段中画线句子有语病的一项是____。

A．①B．②C．③D．④

【答案】（1）①相辅相成；②追溯；③瞬息万变

（2）D

（3）A

【知识点】音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；成分残缺

【解析】【分析】（1）“xiāngfǔxiāngchéng"对应的是“相辅相成”四个字。“zhuīsù"对应的是“追溯”二字。“shùnxīwànbiàn"对应的是“瞬息万变”四个字。

（2）A.“源远流长"意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。“和”的思想历史悠久，使用恰当。

B.“更迭"指交替、更易。朝代的交替用“更迭”合适。

C.“秉持"指执持、持有。秉持理念搭配恰当。

D.“天衣无缝”比喻事物周密完善，找不出什么毛病。“和"文化与国家兴衰、社会发展不是“天衣无缝”的关系，可改为“息息相关"等。使用不恰当。

（3）A.句子“‘和’的思想可追溯到春秋战国时代，地利不如人和”，后半句“地利不如人和"与前半句“‘和’的思想可追溯到春秋战国时代”衔接不紧密，可改为“‘和’的思想可追溯到春秋战国时代，如‘地利不如人和’这句话自产生以来，就深刻影响着中国人的思维方式"。

BCD.正确。

故答案为：（1）①相辅相成；②追溯；③瞬息万变；（2）D；（3）A

【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

（3）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

4．（2024八下·东莞期末）阅读下面的材料，完成问题。

材料一：

材料二：

低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳），尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。

——姚雪痕《低碳生活》（上海科学技术文献出版社）

（1）阅读材料一，请用简洁的语言写出你得出的结论。

（2）结合资料二，说说如图“全国低碳日”标识的构图元素及寓意。

【答案】（1）2017～2022年中国二氧化碳排放量逐年增加。2018～2020年排放量增速放缓，2020～2022年快速增长。

（2）构图要素：图标呈圆形，由绿色的地球，红、黄、蓝三种颜色的手拉手图标及“全国低碳日"的中英文组成。寓意：三个手拉手的小人，意味着人类要团结起来，共同负起保护地球的责任和义务。

【知识点】图表信息；理解概括材料主要内容

【解析】【分析】（1）从材料一的条形统计图可以看出，2017-2022年，中国二氧化碳排放量数值一直在增大，由此可得：2017~2022年中国二氧化碳排放量逐年增加。从材料一的折线统计图可以看出，2018-2020年，代表二氧化碳排放量增速的折线下降。

（2）结合图片可以看出，“全国低碳日”标识的构图元素有：圆形的图标，“全国低碳日"的中英文，红、黄、蓝三种颜色的手拉手图标以及绿色的地球。三种颜色的手拉手图标象征着人类团结起来。绿色的地球图标指的是将地球建造成美丽家园。

故答案为：（1）2017～2022年中国二氧化碳排放量逐年增加。2018～2020年排放量增速放缓，2020～2022年快速增长；（2）构图要素：图标呈圆形，由绿色的地球，红、黄、蓝三种颜色的手拉手图标及“全国低碳日”的中英文组成。寓意：三个手拉手的小人，意味着人类要团结起来，共同负起保护地球的责任和义务。

【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（2）本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。

5．（2024八下·东莞期末）八（9）班的几位同学针对《经典常谈》进行交流，以下说法不正确的一项是（）

A．韵笙认为，读《经典常谈》不要死记硬背“书籍名、作者名、书籍卷数"等，要注重了解“古书的来历，其中的大要”等，要“因这本书，去接触古书"。

B．之恒阅读了《＜说文解字＞第一》后分析：“山”“火"是象形文字；“比”表示两人接近并立，是会意文字；“江"河”是指事文字。

C．唐天指出，《诗经》“六义"是指“风、雅、颂”三部分内容与“赋、比、兴"三种表现手法。风，是各地的民歌，如《关雎》《蒹葭》。

D．弘毅在阅读《经典常谈》时使用了选择性阅读的方法，他想要了解屈原的爱国情感，应该选择阅读《辞赋第十一》。

【答案】B

【知识点】其他常识；《经典常谈》

【解析】【分析】ACD.正确。

B.有误，“江”“河"是形声字，不是指事文字。

故答案为：B

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。

6．（2024八下·东莞期末）作家J.K.罗琳曾经说过：“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。”请你从《钢铁是怎样炼成的》人物中选取一个（她）的选择，谈谈你对这句话的理解。

【答案】示例：保尔在面对伤寒和肺炎严重威胁生命时，他选择充满热情地参加工作。失明时，他也曾想过自杀，但最终选择坚持下来，靠口述记录的方式创作了《暴风雨所诞生的》。保尔的选择，让他最终成长为一名优秀的共产主义战士。

【知识点】作品的人物形象；《钢铁是怎样炼成的》

【解析】【分析】首先分析题干中的关键信息：“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。"这里明确指出选择的重要性超过了能力。对于《钢铁是怎样炼成的》这部作品，可以从主人公保尔柯察金的选择来进行分析。保尔在革命斗争中面临着诸多选择。他本可以选择过安逸的生活，但他却选择投身于艰苦的革命斗争，为了实现共产主义理想而奋斗。在经历了战场上的生死考验、建设工地的艰苦劳作以及病痛的折磨后，他依然坚定地选择继续为党和人民的事业贡献自己的力量。保尔的能力在众多人当中并非最为出众，但他的选择却使他成为了一个伟大的无产阶级革命战士。他选择勇敢面对困难，选择坚守自己的信仰，这种选择决定了他的人生道路和最终成为的人。通过保尔的例子可以看出，一个人的选择往往比能力更能决定其人生的方向和成就。即使能力有限，但只要做出正确的选择，并为之不懈努力，同样可以成为令人敬仰的人。

故答案为：示例：保尔在面对伤寒和肺炎严重威胁生命时，他选择充满热情地参加工作。失明时，他也曾想过自杀，但最终选择坚持下来，靠口述记录的方式创作了《暴风雨所诞生的》。保尔的选择，让他最终成长为一名优秀的共产主义战士。

【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

（2024八下·东莞期末）阅读下面的文字，完成问题。

【甲】

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（《大道之行也》）

【乙】

令既具，未布①，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之有一人徙之辄予五十金以明不欺卒下令。

於时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，刑②其傅公子虔，黥③其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。

（节选自《卷六十八商君列传第八》）

【注】①布：公布。②刑：处置。③黥：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。

7．解释文中加点词语的意思。

①讲信修睦。

②盗窃乱贼而不作。

8．把【甲】文中画线句子翻译成现代汉语。

①故人不独亲其亲，不独子其子。

②货恶其弃于地也，不必藏于己。

9．下列各项加点词语意思不相同的一项是____。

A．女有归/物归原主

B．故外户而不闭/故曰：教学相长也

C．令既具/既出，得其船

D．秦民大说/学而时习之，不亦说乎

10．请用三条“/"给【乙】文画线句子断句。

有一人徙之辄予五十金以明不欺卒下令

11．弘毅同学读完【乙】文后认为，秦国已进入【甲】文所说的“大同”社会了。你同意他的观点吗？请结合【甲】【乙】两文内容谈谈你的理由。

【答案】7．①培养。②兴起。

8．①因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的孩子。

②财物，厌恶把它扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要据为己有。

9．A

10．有一人徙之/辄予五十金/以明不欺/卒下令。

11．示例：不同意。因为太子当继承人不符合“天下为公，选贤与能"的特征。

【知识点】根据文言文中某一内容谈观点；文言文断句；文言文翻译；一词多义；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（4）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】

【甲】在大道施行的时候，天下是人们所共有的。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。因此人们不单敬爱、奉养自己的父母，不单疼爱、抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。财货，憎恨把它扔在地上，但并非自己想私藏；力气，恨它不出于自己，但愿意多出力并不是为了自己的私利。这样一来，图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、造反和害人的事情不会发生，所以（家家户户）门从外面带上，而不从里面闩上。这就叫做“大同”社会。

【乙】商鞅法令已经制订完成，尚未公布，恐怕老百姓不相信自己，就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募百姓中有谁把木头搬到北门就赏给十金。人们觉得奇怪，没有人敢搬动。又下令说：“能把木头搬到北门的赏五十金。"有一个人把木头搬走了，当即就赏给他五十金，以表明决不欺骗。事后就颁布了新法。

这时，太子触犯了法律。卫鞅说：“新法不能顺利施行，就在于上层人士带头违犯。”要将太子绳之以法。太子，是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处刑，将另一个老师公孙贾脸上刺字，以示惩戒。第二天，秦国人听说此事，都小心翼翼地遵从法令。新法施行十年，秦国出现路不拾遗、山无盗贼、家家富裕、人人满足的太平景象。

7．本题考查文言文实词的翻译。①句意为：讲求诚信，培养和睦气氛。修：培养。②句意为：盗窃、作乱害人（之事）不会兴起。作：兴起。

故答案为：①培养。②兴起。

8．本题考查文言文语句的翻译。①重点词：故，所以。独，单单。②重点词：恶，厌恶。于，在。

故答案为：①因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的孩子。②财物，厌恶把它扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要据为己有。

9．A.不同，归宿/归还。

B.相同，所以。

C.相同，已经。

D.相同，同“悦”，高兴。

故答案为：A

10．“有一人徙之”：“有一人"是主语，“徙之”是谓语，表述一个完整的意思，可以单独成句。“辄予五十金"：“辄”表是“就”，“予五十金”即给予五十金，这里是商鞅对搬木头之人的行为作出的反应，意思相对独立。“以明不欺"：“以”表示目的，“明不欺"即表明不欺骗（百姓），是对前面给予五十金这一行为目的的说明。“卒下令”：“卒"表示最终，“下令”即颁布新令，这是整个事件的结果。句意为：有一个人把它搬走了，当下就给了他五十金，借此表明令出必行，绝不欺骗。

故答案为：有一人徙之/辄予五十金/以明不欺/卒下令。

11．首先明确观点。然后结合《大道之行也》中“大同"社会的特征来分析。“大同”社会强调“天下为公。选贤与能”，即天下是人们所共有的，选拔推举品德高尚、有才干的人。而乙文中秦国虽然在商鞅变法后出现了“道不拾遗，山无盗贼，家给人足”的良好社会局面，但是太子犯法只是处置了他的老师，太子依然是君嗣，并非真正的“选贤与能”，不符合“大同”社会的特征。所以秦国没有进入“大同"社会。故答案为：示例：不同意。因为太子当继承人不符合“天下为公，选贤与能”的特征。

（2024八下·东莞期末）阅读下面的文字，完成问题。

【材料一】

今年，我国生成式人工智能市场规模有望突破10万亿元。生成式人工智能正在加速渗透制造业、零售业、电信行业和医疗健康等四大行业。专家预测，2035年生成式人工智能有望为全球贡献近90万亿元的经济价值，占比超过四成。

（选自央广网2023年12月14日）

【材料二】

美国ChatGPT大热，掀起人工智能“狂飙"

美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型ChatGPT，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，ChatGPT的回答逻辑合理、用词到位，虽然没有提出老生常谈之外的观点

网友55：AIGC在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗？ChatGPT：不是这样的，人工智能，是一种工具，而不是替代人类的解决方案。它们可以帮助人们在工作和生活中更高效地完成一些任务

例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人，但最终决策仍然需要人类的判断力和经验。作家和设计师可以使用人工智能工具帮助他们更快地生成一些内容

因此，我们不应该担心人工智能会使一些职业失业，而应该考虑如何利用人工智能的优势来提高工作效率和生活质量。

（选自《央视新闻》）

【材料三】

全球人工智能飞速发展，应对未来数字挑战

人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。

【材料四】

教师会被人工智能代替吗？

塞内加尔教育部长协调员Seyni看来，技术可以让教师不再做重复性的工作，可以提前预估课程的难度，从而更改自己的教学方案。

东南亚教育部长组织秘书处主任EthelAgnesPascua—Valenzuela介绍，在新加坡，人工智能帮助教师更加关注学生的个性化发展。

“教育还需要人的互动。我觉得讨论是非常重要的。”在法国蔚蓝海岸大学哲学教授VanessaNurock看来，目前人工智能可以给出正确或者错误的答案，但有时候回答的却不一定是一个是非对错的问题。

《北京共识——人工智能与教育》也向各国政府发出了建议：“虽然人工智能为支持教师履行教育和教学职责提供了机会，但教师和学生之间的人际互动和协作应被视为教育的核心。要意识到教师不能被机器取代，应确保他们的权利和工作条件受到保护。"

（选自《中国青年报》2023年2月6日）

【材料五】

警惕利用人工智能技术进行新型犯罪

人工智能（AI）技术飞速发展，一些不法分子利用其进行违法犯罪活动，公安机关破获多起涉人工智能案件。

公安部网络安全局相关负责人介绍：“犯罪分子用于实施‘AI换脸’的物料主要为照片，特别是身份证照片，同时结合人员姓名、身份证号来突破人脸识别验证系统。为防范和打击此类新型犯罪，开展人脸识别与活体检测技术安全测评，覆盖了境内用户量大、问题隐患突出的各类重点APP，通报运营主体升级安全保护措施和人脸识别算法。”据介绍，公安机关依托“净网"专项行动，严打泄露身份证照片等图像信息的犯罪源头，破获多起“AI换脸”案件，有效遏制了该类犯罪势头。

（选自《人民日报》2023年10月26日）

12．阅读材料一、三、五，你会发现，在应对未来数字化挑战中、____________、____________等优势。

13．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是____。

A．我国人工智能已涉及制造业、零售业、电信行业和医疗健康等行业。

B．ChatGPT是一款专注于解决各行各业专业领域问题的人工智能机器人。

C．人工智能可以让教师从重复性的工作中解放出来，更好地关注学生的个性化发展。

D．人工智能是把双刃剑，可以造福于民，如果不合理利用也会带来祸患。

14．根据材料二和材料四的内容，补充以下对话。

网友66：人工智能可能取代教师吗？为什么？

ChatGPT：①_____________________。

网友66：人工智能提给教师的工作带来哪些便利呢？

ChatGPT：②________________________。

【答案】12．①市场规模大；②中国企业有数据和实践经验方面的优势；③打击人工智能犯罪，保护行业健康发展

13．B

14．①不能。人工智能是一种工具，而不是替代人类的解决方案。教育的核心是教师和学生之间的人际互动和协作，这些是人工智能还不能做到的。②人工智能可以让教师不再做重复性的工作，可以提前预估课程的难度，关注不同学生的需求，从而更改自己的教学方案，帮助教师更加关注学生的个性化发展。

【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息

【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（2）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（3）本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

12．结合材料一“专家预测，2035年生成式人工智能有望为全球贡献近90万亿元的经济价值，其中我国将突破30万亿元，占比超过四成"可得：我国市场规模大。结合材料三“这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验”和图表可得：中国企业有数据和实践经验方面的优势。结合材料五“据介绍，公安机关依托净网'专项行动，组织专项会战，严打泄露身份证照片等图像信息的犯罪源头，破获多起AI换脸’案件，抓获相关犯罪嫌疑人，有效遏制了该类犯罪势头"可得：我国打击人工智能犯罪，保护行业健康发展。

故答案为：①市场规模大②中国企业有数据和实践经验方面的优势③打击人工智能犯罪，保护行业健康发展

13．ACD.正确。

B.有误，根据材料二“美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型ChatGPT，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务”可知，“专注于解决各行各业专业领域问题的人工智能机器人"说法错误。

故答案为：B

14．①空，结合材料二“人工智能，包括ChatGPT和AIGC.是一种工具，而不是替代人类的解决方案。它们可以帮助人们在工作和生活中更高效地完成一些任务，但它们不能完全代替人类的智慧和创造力”和材料四“虽然人工智能为支持教师履行教育和教学职责提供了机会，但教师和学生之间的人际互动和协作应被视为教育的核心。要意识到教师不能被机器取代"得出答案。②空，结合材料四“技术可以让教师不再做重复性的工作，可以提前预估课程的难度，关注不同学生的需求，从而更改自己的教学方案"人工智能帮助教师更加关注学生的个性化发展”得出答案。

故答案为：①不能。人工智能是一种工具，而不是替代人类的解决方案。教育的核心是教师和学生之间的人际互动和协作，这些是人工智能还不能做到的。②人工智能可以让教师不再做重复性的工作，可以提前预估课程的难度，关注不同学生的需求，从而更改自己的教学方案，帮助教师更加关注学生的个性化发展。

（2024八下·东莞期末）电视台要拍摄一集有关“乡情文化"的纪录片，邀请你帮助制片组完成，完成问题。

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厉彦林

___①中国人顺应天时，饮食有节。春节、端午、中秋等各个传统节日，都有相应的美食与之相伴。诸多传统节日中，与春节有关的饮食事项如年夜饭，自然在人们心中有着无可比拟的地位。年夜饭是一年中最重要的一顿团圆饭，总要跋山涉水、不辞辛苦地赶回老家，与家人在一起吃这顿暖意融融的年夜饭。

②一顿年夜饭，也记录着时代变迁给百姓生活带来的变化。我老家在沂蒙山区东部的厉家泉村。那里山丘绵延，土地瘠薄，吃顿可口的年夜饭不容易。年夜饭在一年中可以说是最丰盛也最难忘。我出生于上世纪50年代，那时新中国成立不久，日子过得清苦。童年时，我总是盼着过年

___③到了70年代末，这样的情况有了改善。1979年的年夜饭让我印象深刻。那一年我们村分田到了户，我家破天荒收获了三水泥缸小麦，这可是我们从年头盼到年尾、做梦都想吃到的美食。在我老家，从祖辈开始，图个包福、包团圆的彩头。听老人们说，早年间包饺子用的是地瓜干面、玉米面，饺子馅大都是豆腐白菜素馅的。

④眼见着离除夕越来越近。爷爷早已准备好了几捆专门用来煮年夜饺子的黄豆秸和芝麻秸。父亲早早凭肉票割回来了肥肥的猪肉，挂在屋檐底下天然地冰冻着。【A】除夕这天，娘忙着择菜、剁馅、和面、擀皮、拌馅、包饺子，几个妹妹坐在一旁瞪大眼睛观看着，下了一场大雪，气温骤然下降。天还没亮，我们村和邻村的鞭炮声已此起彼伏，震耳欲聋。一大早，到处被雪映得明晃晃的。不一会儿，我家热气腾腾的饺子出锅了，放在雪地上。爷爷口里念叨着，祈祷新的一年丰收平安。等我举着竹竿放完爆竹爷爷边吃边嘱咐我们，其他人都在不作声地吃水饺。一旁，娘一直劝我们：“往饱里吃，娘眉开眼笑，合不拢嘴。

___⑤一晃，我外出读书和工作四十多年。每年春节，我都回沂蒙老家过年，贴春联，放鞭炮，每逢过年，与亲人团聚、热热闹闹地吃顿年夜饭的渴望，儿子、儿媳向我和妻子发出邀请：“我们家宽敞，暖气又好，图个热闹。”我们欣然应允。除夕这天，吃过早餐后，来到儿子家。儿子和儿媳已经贴好了大红的春联，很是喜庆。让我们老两口惊喜的是，凉菜、热菜、主食、水果逐一列出清单，红色纸上黄色字打印，每道菜肴都有讲究，色香味俱全

___⑥丰盛的年夜饭上桌了。越来越讲究的年夜饭，也注入了现代元素。桌上专门放置了公筷，各人从公共盘子里夹出菜肴放到自己面前的碟子里，既有围桌而坐吃团圆饭的氛围，又各取所需、干净卫生。现在网购十分流行，既有在网上购买的菜，也有自己做的菜，营养美味。揭开了年夜饭的蒸笼，家乡的味道便紧紧萦绕在身旁，笑着唱着要请你尝一尝。饺子则包了三种，有纯肉馅的、鲅鱼馅的和猪肉豆腐馅的。享用着美味的年夜饭，美妙与幸福弥漫在心头。吃过水饺，孙女现场给我和妻子各画了一幅生肖画作为新年礼物。虽线条稚气，却最为珍贵。这个除夕，我们吃了一顿很有时代感和仪式感、与众不同的年夜饭。

⑦如今物质极大丰富，舌尖上的美味更是层出不穷，但是年夜饭却永远不能缺席。除夕的夜晚，寒气侵骨。家里却是另一番天地，暖意融融，阖家欢喜。

（选自《人民日报》2023年1月28日，有删改）

15．【梳理剧情】制片组准备拍摄“我"与年夜饭的几个片段，请你根据原文梳理概括。

①上世纪50年代，童年时的“我”总是盼着过年。

②____________。

③_________。

16．【设计特写】制片组发现第④段【A】【B】两处画线句子适合拍成特写镜头，请你挑选其中一处，说说哪些细节可以用特写镜头来展现

特写镜头简称“特写"。电影中拍摄人像的面部，人体的某一局部，一件物品的某一细部的镜头。

17．【设计主线】拍摄前的讨论中，有人提出以“年夜饭的变化”作为主线，有人认为应该以“时间"作为主线

18．【确定片名】制片组在讨论纪录片命名时，有人认为“暖意融融的年夜饭”好，有人认为“年味里的亲情"好。你觉得哪个好？请说明理由。

【答案】15．②70年代末，1979年“我”家年夜饭是猪肉豆腐馅的小麦面水饺。③去年春节，“我"在儿子家吃了一顿很有时代感和仪式感、与众不同的年夜饭。

16．我选【A】处，因为这一处可以用特写镜头展现娘忙着择菜、剁馅、和面、擀皮、拌馅、包饺子的一系列动作细节，以及几个妹妹坐在一旁瞪大眼睛观看的神态细节。这些细节能够生动地表现出年夜饭准备过程中的忙碌和家人的期待，营造出温馨的氛围。我选【B】处，因为这一处可以用特写镜头展现爷爷边吃边嘱咐我们的神态和动作，以及娘劝我们多吃的神态和语言，还有“我们”吃水饺的样子。这些细节能够体现出年夜饭时家人之间的关爱和亲情的温暖。

17．我支持以“年夜饭的变化"作为主线。理由如下：文章重点通过不同时期年夜饭的变化，如食材、形式、氛围等，反映了时代的发展和人们生活水平的提高。以年夜饭的变化为线索，能够更清晰地展现社会的进步对人们饮食和生活的影响，使主题更加突出。相比之下，以“时间”为主线，只是简单地按照时间顺序罗列事件，难以深刻地揭示文章的主旨。

18．示例一：我认为“暖意融融的年夜饭"好。理由：这个题目直接点明了文章的核心内容——年夜饭，“暖意融融”突出了年夜饭温馨、欢乐、祥和的氛围，能够让观众直观地感受到年夜饭所带来的温暖和亲情。示例二：我认为“年味里的亲情"好。理由：“年味”概括了与过年相关的各种元素，包括年夜饭等；“亲情"则强调了文章所蕴含的情感核心，突出了在过年的氛围中亲情的重要性和珍贵。这个题目更能凸显文章通过描绘过年的情景来表达亲情的主旨。

【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；挖掘、感悟文章主题；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（3）本题考查记叙线索的判定。解答此题关键要了解有关线索的知识.线索，是贯穿文章始终的脉络.一般以时间的推移、空间的变换、人物、事件、物品、作者的思想感情变化等为线索.

（4）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。

15．本题考查内容的梳理和概括。②结合“到了70年代末，这样的情况有了改善。1979年的年夜饭让我印象深刻。那一年我们村分田到了户，我家破天荒收获了三水泥缸小麦，麦香醉人。记得那年的年夜饭是猪肉豆腐馅的小麦面水饺，这可是我们从年头盼到年尾、做梦都想吃到的美食。在我老家，从祖辈开始，年夜饭都要吃饺子，图个包福、包团圆的彩头。听老人们说，早年间包饺子用的是地瓜干面、玉米面，富裕人家才能用上荞麦面或小麦面，饺子馅大都是豆腐白菜素馅的"句可知。③结合“去年春节前，儿子、儿媳向我和妻子发出邀请：‘我们家宽敞，暖气又好，请爸妈到俺们这儿过年，图个热闹。’我们欣然应允。除夕这天，吃过早餐后，我和妻子穿上盛装，来到儿子家。儿子和儿媳已经贴好了大红的春联，很是喜庆。让我们老两口惊喜的是，孩子们还列出了‘年夜饭菜单'，凉菜、热菜、主食、水果逐一列出清单，红色纸上黄色字打印，很是正规。再细细看，每道菜肴都有讲究，色香味俱全，包含着对新年的期盼和美好祝愿”句可知。

故答案为：②70年代末，1979年“我"家年夜饭是猪肉豆腐馅的小麦面水饺。③去年春节，“我”在儿子家吃了一顿很有时代感和仪式感、与众不同的年夜饭。

16．本题考查内容的分析。【A】处：可以用特写镜头展现娘包饺子时忙碌的动作细节，如“娘忙着择菜、剁馅、和面、擀皮、拌馅、包饺子"。通过特写镜头，可以清断地看到娘熟练的动作，如择菜时仔细挑选的神情、剁馅时有力的动作、和面时双手揉搓的姿态、擀皮时擀面杖的滚动、拌馅时均匀搅拌的手势、包饺子时手指灵活的捏合等。这些细节能够突出娘为年夜饭精心准备的用心，展现出浓浓的亲情和家庭的温暖。【B】处：可以用特写镜头展现一家人吃年夜饭时的神态和动作细节。比如“爷爷边吃边嘱咐我们，其他人都在不作声地吃水饺。一旁，娘一直劝我们：‘往饱里吃，锅里还有。’当看见我们吃得直打饱嗝、额头上冒汗，娘眉开眼笑，合不拢嘴”。通过特写镜头，可以捕捉到爷爷嘱咐时关切的表情、其他人专注吃水饺的神态、娘劝大家多吃时的慈爱眼神，以及看到孩子们吃饱后娘眉开眼笑的喜悦神情。这些细节生动地展现了一家人围坐吃年夜饭时的温馨和谐，充满了亲情的温暖和幸福。

故答案为：我选【A】处，因为这一处可以用特写镜头展现娘忙着择菜、剁馅、和面、擀皮、拌馅、包饺子的一系列动作细节，以及几个妹妹坐在一旁瞪大眼睛观看的神态细节。这些细节能够生动地表现出年夜饭准备过程中的忙碌和家人的期待，营造出温馨的氛围。我选【B】处，因为这一处可以用特写镜头展现爷爷边吃边嘱咐我们的神态和动作，以及娘劝我们多吃的神态和语言，还有“我们"吃水饺的样子。这些细节能够体现出年夜饭时家人之间的关爱和亲情的温暖。

17．本题考查线索的分析。文章重点围绕不同时期年夜饭的特点和变化展开。比如文中先是讲述了作者童年时期贫穷清苦，年夜饭难得且简单：接着写到70年代末，年夜饭有了改善，能吃上猪肉豆腐馅的小麦面水饺：而到了现在。年夜饭越来越讲究，注入现代元素，有网购的菜，注重荤素搭配，还有专门的公筷。年夜饭的变化清晰地展现了时代的发展和人们生活水平的提高。以“年夜饭的变化”为主线更能突出主题。通过年夜饭的变化，反映出社会的进步、经济的发展以及人们生活质量的提升，从而更好地表达对乡情文化的传承和对美好生活的向往。这种主线能多吸引观众的兴趣。观众会好奇不同时期的年夜饭到底有怎样的不同。变化的背后又有着怎样的故事和原因，能增强纪录片的吸引力和感染力。如果以“时间"为主线，则可能只是按时间顺序平铺直叙地讲述经历，重点不突出，对于年夜饭变化所反映的深刻内涵难以充分展现。

故答案为：我支持以“年夜饭的变化”作为主线。理由如下：文章重点通过不同时期年夜饭的变化，如食材、形式、氛围等，反映了时代的发展和人们生活水平的提高。以年夜饭的变化为线索，能够更清晰地展现社会的进步对人们饮食和生活的影响，使主题更加突出。相比之下，以“时间"为主线，只是简单地按照时间顺序罗列事件，难以深刻地揭示文章的主旨。

18．本题考查标题的理解。“暖意融融的年夜饭”，优点：直接点明了文章的核心内容，即年夜饭。让观众能够迅速了解纪录片的主要话题。“暖意融融"这个词形象地描绘了年夜饭时温馨、和谐、欢乐的氛围，给人以温暖和幸福的感受。突出了年夜饭所带来的情感温度，能够吸引观众去探寻年夜饭背后的故事和情感。缺点：相对侧重于年夜饭本身，对于亲情的体现可能不够直接和明显。“年味里的亲情”：优点：强调了“亲情"这一核心元素，更能引发观众对于家庭、亲人之间情感联系的共鸣。“年味”一词则营造了一种特定的节日氛围，使亲情在这个特殊的时刻显得更加珍贵和深厚。相较于“暖意融融的年夜饭”，更侧重于情感的表达，更能深入地挖掘年夜饭背后所承载的亲情内涵。缺点：对于年夜饭这一具体的载体可能在片名中体现得不够突出。综合来看，如果更希望突出年夜饭所营造的温暖氛围和具体场景，“暖意融融的年夜饭”更好；如果更想要强调亲情在过年这一特殊时刻的重要性和感染力，“年味里的亲情"更合适。例如，假如纪录片主要通过展现丰富多样的年夜饭美食、热闹的年夜饭场景来传递温暖，那么“暖意融融的年夜饭”更合适；而如果纪录片更多地聚焦于家庭成员之间的互动、交流，通过情感细节来体现亲情的珍贵，“年味里的亲情"则更能准确地传达主题。具体选择哪个片名，还需要根据纪录片的整体风格、侧重点以及想要传达给观众的核心信息来决定。

故答案为：示例一：我认为“暖意融融的年夜饭”好。理由：这个题目直接点明了文章的核心内容——年夜饭，“暖意融融"突出了年夜饭温馨、欢乐、祥和的氛围，能够让观众直观地感受到年夜饭所带来的温暖和亲情。

示例二：我认为“年味里的亲情”好。理由：“年味"概括了与过年相关的各种元素，包括年夜饭等；“亲情”则强调了文章所蕴含的情感核心，突出了在过年的氛围中亲情的重要性和珍贵。这个题目更能凸显文章通过描绘过年的情景来表达亲情的主旨。

19．（2024八下·东莞期末）阅读下面的文字，按照要求写作。

在你的青春成长路上，肯定有这样一位人物，他（她）的身影穿梭于你记忆的每一个角落（她）的故事，不仅仅是对一个人物的素描

他（她）如同一本打开的书，每一页都隐藏着生活的哲理与人性的光辉

请以“时光剪影中的他（她）"为题，写一篇记叙文。

要求：内容具体充实，有真情实感；文中不得出现真实姓名；不少于500字。

【答案】【参考例文】

时光剪影中的她

在我记忆的长河中，奶奶总是那个温柔而坚韧的存在，她的身影如同一部老电影的剪影，一幕幕在我脑海中回放。

记得小时候，每到夏天，奶奶就会拿着那把旧蒲扇，坐在院子里的大槐树下，一边摇着扇子，一边给我讲故事。她的声音轻柔又带着岁月的沉淀，就像夏夜的微风，让人心生安宁。那时的我，总是依偎在奶奶身旁，听着她讲那些古老而又神秘的故事，渐渐地进入梦乡。

奶奶的手艺也是一绝。每到春节，她都会亲手制作年糕和饺子。那年糕软糯香甜，饺子形状各异，每一个都蕴含着奶奶对家人的爱。我总是迫不及待地想要尝一口，而奶奶总是笑眯眯地看着我，眼里满是慈爱。

然而，时光荏苒，我逐渐长大，而奶奶却慢慢老去。她的头发变得花白，眼角也爬上了皱纹，但那份对生活的热爱和对家人的关怀却从未改变。每当我放假回家，奶奶总是提前准备好我最爱吃的菜肴，尽管她的手脚已经不如以前灵便，但她依然坚持着，用她的方式表达着对我的爱。

如今，每当我回想起那些与奶奶共度的时光，心中总是充满了温暖和感激。那些夏夜的微风、那些美味的年糕和饺子、还有奶奶那慈爱的眼神，都成为了我心中最珍贵的记忆。

奶奶，时光剪影中的您，永远是我心中最柔软的部分。愿您身体健康，幸福安康，让我有更多的时间陪伴在您身边，共同书写属于我们的温馨篇章。

【知识点】记叙文；全命题作文

【解析】【分析】材料的中心话题是青春成长路上的一个人物，强调这个人的身影在记忆中无处不在，其故事蕴含生活哲理和人性光辉，体裁要求为记叙文，题目为“时光剪影中的他（她）”。

【题干分析】：①材料关键词含义：“青春成长路"指出了故事发生的背景是在成长过程中；“人物”明确了写作的对象，这个人物对自己的成长有着重要影响；“身影穿梭记忆角落"故事蕴含哲理与光辉”说明这个人物的形象鲜明且其经历有深刻意义。②写作思路：首先确定这个人物是谁，可以是亲人、老师、朋友等。然后回忆与这个人相关的具体事件，如老师在自己学习遇到困难时的鼓励和指导，体现出老师的关爱和教育智慧对自己成长的影响。开头可以用回忆的方式引入人物，如“在时光的长河中，总有一些身影如璀璨星辰般闪耀在我的记忆天空，他（她）就是……"。事例素材可以选取人物在面对困难、挑战时的表现，以及对自己的言传身教。结尾可以升华主题，表达对这个人的感激和从其身上学到的品质将继续影响自己未来的生活，如“时光剪影中的他（她），如同一盏明灯，照亮我前行的路，那些温暖的记忆和宝贵的品质将永远陪伴着我。”写作中重点应放在对人物具体事件的描述和从事件中体现出的人物品质及对自己的影响上，而对于一些无关紧要的背景可以略写。学生容易出现的写作误区可能有：人物形象不鲜明，事件描述平淡；没有深入挖掘人物故事背后的哲理和意义。

【立意提取】

1.时光剪影中的温暖师者：从老师对自己的教育和关爱角度阐述成长。

2.时光中的挚友身影：讲述朋友在成长过程中给予的支持和陪伴。

【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理"。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

1/1广东省东莞市2023-2024学年八年级下学期语文期末自查考试卷

1．（2024八下·东莞期末）根据提示默写古诗文。

中国的古诗文意蕴隽永。诗中有情：“，_____________”是君子对淑女求而不得的日思夜想（《关雎》）；“，"是杜甫对差役的愤怒，对老妇的同情（《石壕吏》）。诗中有景：“，”是李白送别友人的明丽环境（《送友人》）；“___，___"是杜甫笔下秋风破屋时的云暗天黑（《茅屋为秋风所破歌》）。诗中有志：“___，”是陆游独立不倚、坚持正义的人格写照（《卜算子咏梅》）。

2．（2024八下·东莞期末）学《关雎》这首诗时，小程提出了疑问：这是一首爱情诗，为何开头以“雎鸠"开头？请你根据诗歌内容和下面的知识卡片帮他解答。

知识卡片雎鸠，一种水鸟，巢穴一般都筑在树洞里，已经结伴成定偶的雄鸟与雌鸟会如约聚首，双双出没于江河湖泊中的沙洲嬉戏觅食“比”，就是比喻，是对人或物加以形象的比喻；“兴”，就是起兴，以引起所要歌咏的内容。比兴手法是《诗经》中的常用手法。

3．（2024八下·东莞期末）阅读下面的文字，完成问题。

中国文化崇尚“和”，有关“和"的思想A源远流长，与中华民族的历史发展①xiāngfǔxiāngchéng（）。“和”的思想可②zhuīsù（）到春秋战国时代，地利不如人和”，①自产生以来，就深刻影响着中国人的思维方式。

无论是在朝代B更迭频繁的古代社会，还是③shùnxīwànbàn（）的现代社会秉持“和”的理念，修身主张“和为贵，善为本"持家倡导“家和万事兴”，②外交讲“协和万邦"展现了“和”作为一种承认与尊重、凝聚与合作的磅礴力量。

“和"文化在中国历史上占据核心地位，与国家兴衰、社会发展D天衣无缝，体现了中华民族对和谐共生理想的不懈追求。从先秦诸子百家的哲学思辨。到当今国际交往的外交策略，③“和”不仅是人际相处的秘诀，更是治理国家、平衡天下的智慧。它强调在多样中寻求共识，在冲突中促进融合，④它既促进了国内社会稳定与繁荣，又指引着中国以更加包容的姿态参与全球治理，推动构建人类命运共同体彰显了古老智慧在当代世界的独特价值与深远意义。

（1）根据拼音写出相应的词语。

①xiāngfǔxiāngchéng；

②zhuīsù；

③shùnxīwànbiàn；

（2）文段中加点的词语使用不恰当的一项是____。

A．源远流长B．更迭C．秉持D．天衣无缝

（3）文段中画线句子有语病的一项是____。

A．①B．②C．③D．④

4．（2024八下·东莞期末）阅读下面的材料，完成问题。

材料一：

材料二：

低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳），尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。

——姚雪痕《低碳生活》（上海科学技术文献出版社）

（1）阅读材料一，请用简洁的语言写出你得出的结论。

（2）结合资料二，说说如图“全国低碳日"标识的构图元素及寓意。

5．（2024八下·东莞期末）八（9）班的几位同学针对《经典常谈》进行交流，以下说法不正确的一项是（）

A．韵笙认为，读《经典常谈》不要死记硬背“书籍名、作者名、书籍卷数”等，要注重了解“古书的来历，其中的大要"等，要“因这本书，去接触古书”。

B．之恒阅读了《＜说文解字＞第一》后分析：“山"火”是象形文字；“比"表示两人接近并立，是会意文字；“江”“河"是指事文字。

C．唐天指出，《诗经》“六义”是指“风、雅、颂"三部分内容与“赋、比、兴”三种表现手法。风，是各地的民歌，如《关雎》《蒹葭》。

D．弘毅在阅读《经典常谈》时使用了选择性阅读的方法，他想要了解屈原的爱国情感，应该选择阅读《辞赋第十一》。

6．（2024八下·东莞期末）作家J.K.罗琳曾经说过：“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。"请你从《钢铁是怎样炼成的》人物中选取一个（她）的选择，谈谈你对这句话的理解。

（2024八下·东莞期末）阅读下面的文字，完成问题。

【甲】

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（《大道之行也》）

【乙】

令既具，未布①，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之有一人徙之辄予五十金以明不欺卒下令。

於时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，刑②其傅公子虔，黥③其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。

（节选自《卷六十八商君列传第八》）

【注】①布：公布。②刑：处置。③黥：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。

7．解释文中加点词语的意思。

①讲信修睦。

②盗窃乱贼而不作。

8．把【甲】文中画线句子翻译成现代汉语。

①故人不独亲其亲，不独子其子。

②货恶其弃于地也，不必藏于己。

9．下列各项加点词语意思不相同的一项是____。

A．女有归/物归原主

B．故外户而不闭/故曰：教学相长也

C．令既具/既出，得其船

D．秦民大说/学而时习之，不亦说乎

10．请用三条“/"给【乙】文画线句子断句。

有一人徙之辄予五十金以明不欺卒下令

11．弘毅同学读完【乙】文后认为，秦国已进入【甲】文所说的“大同”社会了。你同意他的观点吗？请结合【甲】【乙】两文内容谈谈你的理由。

（2024八下·东莞期末）阅读下面的文字，完成问题。

【材料一】

今年，我国生成式人工智能市场规模有望突破10万亿元。生成式人工智能正在加速渗透制造业、零售业、电信行业和医疗健康等四大行业。专家预测，2035年生成式人工智能有望为全球贡献近90万亿元的经济价值，占比超过四成。

（选自央广网2023年12月14日）

【材料二】

美国ChatGPT大热，掀起人工智能“狂飙"

美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型ChatGPT，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，ChatGPT的回答逻辑合理、用词到位，虽然没有提出老生常谈之外的观点

网友55：AIGC在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗？ChatGPT：不是这样的，人工智能，是一种工具，而不是替代人类的解决方案。它们可以帮助人们在工作和生活中更高效地完成一些任务

例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人，但最终决策仍然需要人类的判断力和经验。作家和设计师可以使用人工智能工具帮助他们更快地生成一些内容

因此，我们不应该担心人工智能会使一些职业失业，而应该考虑如何利用人工智能的优势来提高工作效率和生活质量。

（选自《央视新闻》）

【材料三】

全球人工智能飞速发展，应对未来数字挑战

人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。

【材料四】

教师会被人工智能代替吗？

塞内加尔教育部长协调员Seyni看来，技术可以让教师不再做重复性的工作，可以提前预估课程的难度，从而更改自己的教学方案。

东南亚教育部长组织秘书处主任EthelAgnesPascua—Valenzuela介绍，在新加坡，人工智能帮助教师更加关注学生的个性化发展。

“教育还需要人的互动。我觉得讨论是非常重要的。”在法国蔚蓝海岸大学哲学教授VanessaNurock看来，目前人工智能可以给出正确或者错误的答案，但有时候回答的却不一定是一个是非对错的问题。

《北京共识——人工智能与教育》也向各国政府发出了建议：“虽然人工智能为支持教师履行教育和教学职责提供了机会，但教师和学生之间的人际互动和协作应被视为教育的核心。要意识到教师不能被机器取代，应确保他们的权利和工作条件受到保护。"

（选自《中国青年报》2023年2月6日）

【材料五】

警惕利用人工智能技术进行新型犯罪

人工智能（AI）技术飞速发展，一些不法分子利用其进行违法犯罪活动，公安机关破获多起涉人工智能案件。

公安部网络安全局相关负责人介绍：“犯罪分子用于实施‘AI换脸’的物料主要为照片，特别是身份证照片，同时结合人员姓名、身份证号来突破人脸识别验证系统。为防范和打击此类新型犯罪，开展人脸识别与活体检测技术安全测评，覆盖了境内用户量大、问题隐患突出的各类重点APP，通报运营主体升级安全保护措施和人脸识别算法。”据介绍，公安机关依托“净网"专项行动，严打泄露身份证照片等图像信息的犯罪源头，破获多起“AI换脸”案件，有效遏制了该类犯罪势头。

（选自《人民日报》2023年10月26日）

12．阅读材料一、三、五，你会发现，在应对未来数字化挑战中、____________、____________等优势。

13．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是____。

A．我国人工智能已涉及制造业、零售业、电信行业和医疗健康等行业。

B．ChatGPT是一款专注于解决各行各业专业领域问题的人工智能机器人。

C．人工智能可以让教师从重复性的工作中解放出来，更好地关注学生的个性化发展。

D．人工智能是把双刃剑，可以造福于民，如果不合理利用也会带来祸患。

14．根据材料二和材料四的内容，补充以下对话。

网友66：人工智能可能取代教师吗？为什么？

ChatGPT：①_____________________。

网友66：人工智能提给教师的工作带来哪些便利呢？

ChatGPT：②________________________。

（2024八下·东莞期末）电视台要拍摄一集有关“乡情文化"的纪录片，邀请你帮助制片组完成，完成问题。

___

厉彦林

___①中国人顺应天时，饮食有节。春节、端午、中秋等各个传统节日，都有相应的美食与之相伴。诸多传统节日中，与春节有关的饮食事项如年夜饭，自然在人们心中有着无可比拟的地位。年夜饭是一年中最重要的一顿团圆饭，总要跋山涉水、不辞辛苦地赶回老家，与家人在一起吃这顿暖意融融的年夜饭。

②一顿年夜饭，也记录着时代变迁给百姓生活带来的变化。我老家在沂蒙山区东部的厉家泉村。那里山丘绵延，土地瘠薄，吃顿可口的年夜饭不容易。年夜饭在一年中可以说是最丰盛也最难忘。我出生于上世纪50年代，那时新中国成立不久，日子过得清苦。童年时，我总是盼着过年

___③到了70年代末，这样的情况有了改善。1979年的年夜饭让我印象深刻。那一年我们村分田到了户，我家破天荒收获了三水泥缸小麦，这可是我们从年头盼到年尾、做梦都想吃到的美食。在我老家，从祖辈开始，图个包福、包团圆的彩头。听老人们说，早年间包饺子用的是地瓜干面、玉米面，饺子馅大都是豆腐白菜素馅的。

④眼见着离除夕越来越近。爷爷早已准备好了几捆专门用来煮年夜饺子的黄豆秸和芝麻秸。父亲早早凭肉票割回来了肥肥的猪肉，挂在屋檐底下天然地冰冻着。【A】除夕这天，娘忙着择菜、剁馅、和面、擀皮、拌馅、包饺子，几个妹妹坐在一旁瞪大眼睛观看着，下了一场大雪，气温骤然下降。天还没亮，我们村和邻村的鞭炮声已此起彼伏，震耳欲聋。一大早，到处被雪映得明晃晃的。不一会儿，我家热气腾腾的饺子出锅了，放在雪地上。爷爷口里念叨着，祈祷新的一年丰收平安。等我举着竹竿放完爆竹爷爷边吃边嘱咐我们，其他人都在不作声地吃水饺。一旁，娘一直劝我们：“往饱里吃，娘眉开眼笑，合不拢嘴。

___⑤一晃，我外出读书和工作四十多年。每年春节，我都回沂蒙老家过年，贴春联，放鞭炮，每逢过年，与亲人团聚、热热闹闹地吃顿年夜饭的渴望，儿子、儿媳向我和妻子发出邀请：“我们家宽敞，暖气又好，图个热闹。”我们欣然应允。除夕这天，吃过早餐后，来到儿子家。儿子和儿媳已经贴好了大红的春联，很是喜庆。让我们老两口惊喜的是，凉菜、热菜、主食、水果逐一列出清单，红色纸上黄色字打印，每道菜肴都有讲究，色香味俱全

___⑥丰盛的年夜饭上桌了。越来越讲究的年夜饭，也注入了现代元素。桌上专门放置了公筷，各人从公共盘子里夹出菜肴放到自己面前的碟子里，既有围桌而坐吃团圆饭的氛围，又各取所需、干净卫生。现在网购十分流行，既有在网上购买的菜，也有自己做的菜，营养美味。揭开了年夜饭的蒸笼，家乡的味道便紧紧萦绕在身旁，笑着唱着要请你尝一尝。饺子则包了三种，有纯肉馅的、鲅鱼馅的和猪肉豆腐馅的。享用着美味的年夜饭，美妙与幸福弥漫在心头。吃过水饺，孙女现场给我和妻子各画了一幅生肖画作为新年礼物。虽线条稚气，却最为珍贵。这个除夕，我们吃了一顿很有时代感和仪式感、与众不同的年夜饭。

⑦如今物质极大丰富，舌尖上的美味更是层出不穷，但是年夜饭却永远不能缺席。除夕的夜晚，寒气侵骨。家里却是另一番天地，暖意融融，阖家欢喜。

（选自《人民日报》2023年1月28日，有删改）

15．【梳理剧情】制片组准备拍摄“我"与年夜饭的几个片段，请你根据原文梳理概括。

①上世纪50年代，童年时的“我”总是盼着过年。

②____________。

③_________。

16．【设计特写】制片组发现第④段【A】【B】两处画线句子适合拍成特写镜头，请你挑选其中一处，说说哪些细节可以用特写镜头来展现

特写镜头简称“特写"。电影中拍摄人像的面部，人体的某一局部，一件物品的某一细部的镜头。

17．【设计主线】拍摄前的讨论中，有人提出以“年夜饭的变化”作为主线，有人认为应该以“时间"作为主线

18．【确定片名】制片组在讨论纪录片命名时，有人认为“暖意融融的年夜饭”好，有人认为“年味里的亲情"好。你觉得哪个好？请说明理由。

19．（2024八下·东莞期末）阅读下面的文字，按照要求写作。

在你的青春成长路上，肯定有这样一位人物，他（她）的身影穿梭于你记忆的每一个角落（她）的故事，不仅仅是对一个人物的素描

他（她）如同一本打开的书，每一页都隐藏着生活的哲理与人性的光辉

请以“时光剪影中的他（她）”为题，写一篇记叙文。

要求：内容具体充实，有真情实感；文中不得出现真实姓名；不少于500字。

答案解析部分

1．【答案】悠哉悠哉；辗转反侧；吏呼一何怒；妇啼一何苦；青山横北郭；白水绕东城；俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑；零落成泥碾作尘；只有香如故

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：哉、辗、啼、顷、碾

故答案为：悠哉悠哉；辗转反侧；吏呼一何怒；妇啼一何苦；青山横北郭；白水绕东城；俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑；零落成泥碾作尘；只有香如故

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

2．【答案】运用了比兴手法，先写二鸟和鸣的美好景象，作者触景生情，于是联想到“窈窕淑女，君子好逑"。以水鸟和鸣起兴，引出君子对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。

【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；生活杂感

【解析】【分析】《关雎》这首诗以“雎鸠”开头，是通过比兴手法来引出诗歌的主题——纯洁而美好的爱情。睢鸠鸟的和谐相处与求偶场景，为全诗奠定了温馨、美好的基调，使得读者在阅读过程中能够深刻感受到诗人对爱情的赞美和向往。这种以自然景物起兴、寓情于景的写作手法，正是《诗经》中比兴手法的典型体现。

故答案为：运用了比兴手法，先写二鸟和鸣的美好景象，作者触景生情，于是联想到“窈窕淑女，君子好逑"。以水鸟和鸣起兴，引出君子对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。

【点评】本题考查分析诗歌表现手法的能力。鉴赏诗歌，首先要掌握一定的鉴赏知识、专业术语，如表达技巧：象征、用典、烘托、寓情于事、托物言志、以静显动、以动衬静、动静结合等等，然后再结合具体的语句做具体的分析，这样才能准确地鉴赏。

3．【答案】（1）①相辅相成；②追溯；③瞬息万变

（2）D

（3）A

【知识点】音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；成分残缺

【解析】【分析】（1）“xiāngfǔxiāngchéng”对应的是“相辅相成"四个字。“zhuīsù”对应的是“追溯"二字。“shùnxīwànbiàn”对应的是“瞬息万变"四个字。

（2）A.“源远流长”意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。“和"的思想历史悠久，使用恰当。

B.“更迭”指交替、更易。朝代的交替用“更迭"合适。

C.“秉持”指执持、持有。秉持理念搭配恰当。

D.“天衣无缝"比喻事物周密完善，找不出什么毛病。“和”文化与国家兴衰、社会发展不是“天衣无缝"的关系，可改为“息息相关”等。使用不恰当。

（3）A.句子“‘和’的思想可追溯到春秋战国时代，地利不如人和”，后半句“地利不如人和”与前半句“‘和’的思想可追溯到春秋战国时代"衔接不紧密，可改为“‘和’的思想可追溯到春秋战国时代，如‘地利不如人和’这句话自产生以来，就深刻影响着中国人的思维方式”。

BCD.正确。

故答案为：（1）①相辅相成；②追溯；③瞬息万变；（2）D；（3）A

【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

（3）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

4．【答案】（1）2017～2022年中国二氧化碳排放量逐年增加。2018～2020年排放量增速放缓，2020～2022年快速增长。

（2）构图要素：图标呈圆形，由绿色的地球，红、黄、蓝三种颜色的手拉手图标及“全国低碳日"的中英文组成。寓意：三个手拉手的小人，意味着人类要团结起来，共同负起保护地球的责任和义务。

【知识点】图表信息；理解概括