辽宁省铁岭地区部分学校2024-2025学年部编版九年级上学期月考（一）历史试题

2024-2025年中学生能力训练历史阶段练习(一)(时间：与道德与法治同考共150分钟满分70分)第一部分选择题(共30分)本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。1.“古埃及墓穴壁画”“狮身人面像”“象形文字铭文”反映了哪一大河流域的社会生活状况A.尼罗河流域B.两河流域C.长江流域D.印度河流域2.历史复习课上，复习资料上有象形文字、楔形文字、种姓制度等内容。由此推断，这节复习课的主题应该是A.古代欧洲文明B.古代文字的演进C.封建时代的亚洲D.古代亚非文明3.公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦的突出特点是A.人口众多B.小国寡民C.民主政治D.经济发达4.公元前5世纪中后期的雅典，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了A.鼓励公民参政议政B.扩大妇女权利C.调动外邦人积极性D.提高奴隶待遇5.古希腊先皙曾写道：“国家的面积应有一定的限度。”因为只有在这样的国家，人民才能有密集的社会与政治机会互动，最大限度地参与民主管理国家的事务。下面人物的统治最符合这一观点的是A.亚历山大B.屋大维C.查理曼D.伯里克利6.亚历山大东征时期，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了A.希腊文化的优越性B.文化交流的双向性C.希腊文化的东方化D.东方文化的希腊化7.古代罗马进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，这发生在哪一时期A.罗马城邦B.罗马共和国C.罗马帝国D.西罗马帝国8.依靠可信史料认识历史是学习历史必备的重要能力，研究希腊古典文化可信度最高的材料是A.希腊神话B.帕特农神庙遗址C.万神庙遗址D.人物传记《查理大帝传》9.下面图示中，处的内容应该是A.道教B、佛教C.基督教D.伊斯兰教10.“领主居住在高处豪华的城堡，男人在田间劳动，女人操持家务；大家一起去教堂做弥撒，听牧师布道：享用一日三餐或领主为酬劳农奴的收割提供丰富的晚餐。”在这段文字描述的生活场景中，居民包括A.手工业者、商人B.领主、农民、农奴C.农民、农奴D.领主、手工业者、商人11.从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长……这段材料反映的是中世纪西欧城市兴起的A.原因B.表现C.结果D.影响12.“城市的空气使人自由”，这句欧洲中世纪谚语的意思是A.城市的自然条件优越B.城市已不受国王管辖C.城市的空气比较清新D.城市相对独立和自治13.历史解释指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是A.亚历山大建立了一个空前庞大的地跨欧、亚、非三洲的帝国B.公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义C.苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答D.大学起源于欧洲，它既是培育高等专业人才的学校，又是学术研究的场所。14.《查士丁尼法典》记载：如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任?答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。由此可见，该法典A.包罗之广，涵盖之细B.已经具有契约的思想C.体现了重证据的法治传统D.带有浓厚的理想主义色彩15.地跨欧、亚、非三洲的拜占庭帝国吸收西方古典文化传统和东方文化因素，创造出独具特色的拜占庭文化。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这段材料表明拜占庭文化具有怎样的特点A.兼收并蓄B.承前启后，继往开来C.兼收并蓄，承前启后D.因循守旧第二部分非选择题(共40分)本部分共包括4小题。16.时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。某历史兴趣小组对公元前2500年左右的亚非文明进行研究性学习，请你参与完成。(10分)(1)请结合上面地图，按从左至右的顺序写出四个古代文明的名称。(4分)分别写出上面地图中最左侧和最右侧的古代文明产生的大致时间。(2分)(2)这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的?(2分)(3)世界各大文化区域的文明成果构成了人类文明的哪一特点?(2分)17.某班以“古代世界·异彩纷呈”为主题制作展板，请你参与完成。(11分)古代世界·异彩纷呈成就篇①太阳历②《荷马史诗》③《掷铁饼者》④“原子论”人物篇1.释迦摩尼创立★，一度成为印度最重要的宗教之一。2.☆是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。建筑篇(1)请按照示例，将“成就篇”中的内容进行归类。(要求：写出序号)(3分)示例天文成就：①哲学成就：雕塑艺术：文学遗产：(2)“人物篇”中★和☆分别代表什么内容?(2分)(3)请说明“建筑篇”中“金字塔”入选展板的理由。(要求：从评价或影响方面作答)(2分)结合“建筑篇”中“罗马大竞技场遗址外景”及所学知识，介绍罗马建筑的特点。(2分)(4)“古代世界·异彩纷呈”主题展板的内容能带给我们怎样的启示?(2分)18.某班开展历史探究学习活动，请你一起参与。(9分)材料一：材料二：材料三：随着①和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家，他们成为②。材料四：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，③被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。(1)材料一所示信息反映了西欧的哪一制度?(1分)这一制度形成的纽带是什么?(1分)(2)材料二中的图片反映了西欧中世纪哪种农业经济组织形式?(1分)负责维护这一组织形式公共秩序的是什么?(1分)(3)请将材料三中①②处和材料四中③处补充完整。(3分)(4)请你为本次探究学习活动拟一个合适的主题。(2分)19.法制建设对社会的发展具有重要推动作用。请你和历史学习小组的同学一起完成下列探究活动。(10分)活动一【整理·总结】法律文献内容A除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。B涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据。C包括▲《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部分，对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。(1)请依次写出上面表格中ABC所代表的法律文献的名称。(3分)(2)请写出上面表格中▲代表的内容。(1分)活动二【逸择·论证】(3)请从上述三部法律文献中任选两部，论证“法制建设推动社会发展”这一观点。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范。)(6分)参考答案第一部分选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分。)1-5ADBAD6-10BCBCC11-15ADDBC第二部分非选择题(本题包括4小题，共40分。)16.(1)古埃及文明(1分)古代两河流域文明(1分)古印度文明(1分)中国文明(或中华文明)(1分)约公元前3500年(1分)约公元前3000年(1分)(2)大河流域。北纬20°—北纬40°。(2分)(3)多元性(2分)17.(1)④③②(3分)(2)佛教(1分)亚里士多德(1分)(3)金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结品。(2分)罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。(2分)(4)参考答案要点：世界文化具有多样性：劳动人民具有非凡的创造力：培养关注人类社会、探究科学真理的精神；等等。(本题为开放性试题，答出参考要点中的任意一点，意思相近，表述清楚，即可得分。其他答案符合题意也可得分。)(2分)18.(1)封君封臣制度(1分)土地的封赐(1分)(2)庄园(1分)庄园法庭(1分)(3)城市的发展(1分)早期的资产阶级(1分)大学的兴起(1分)(4)封建时代的欧洲(2分)19.(1)《汉谟拉比法典》(1分)《十二铜表法》(1分)《罗马民法大全》(1分)(2)《查士丁尼法典》(1分)(3)能够运用史实紧扣观点加以论述，做到史论结合，逻辑清晰，表述规范，则每论述一个史实得3分，两个得6分。(6分)参考示例：观点：法制建设推动社会发展选择的法律文献:XXX:XXX(任选两部)论述公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时，制定了《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。公元前450年左右，罗