陕西省西安市西咸新区沣西实验学校2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题(无答案)

沣西实验学校2024-2025学年度第一学期九年级9月月考化学试卷（考试时间：60分钟满分：60分）题号一二三四五总分得分一、单选题（共12小题，计24分）1.中国科技：“神舟十九号”预计将在今年十月份发射，下列关于航空、航天研究中不属于化学范畴的是（）A.太阳能板电池 B.进入轨道技术C.新型火箭燃料 D.航天服的材料2.倡导“绿色化学”理念是保护环境的有效措施。下列措施中不符合“绿色化学”理念的是（）A.不随意弃置废旧电池B.使用可降解塑料，解决“白色污染”问题C.推广电动公共汽车D.填埋有毒物3.加热试管，一般不会引起试管炸裂的是（）A.加热时试管底部接触灯芯 B.加热时试管外壁有水C.加热时给试管预热 D.很热的试管立即用水冲洗4.下列实验操作正确的是（）A.连接仪器 B.加入粉末状固体药品C.夹持试管 D.取液时挤入空气5.下列生活现象中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A.水果榨果汁，食盐溶解 B.葡萄酿酒，蜡烛燃烧C.汽车爆胎，面包发霉 D.铁生锈，酒精挥发6.某同学用量筒量取液体，首先俯视读数为9mL，倒出部分液体后，仰视读数为3mL，该同学倒出液体的体积（）A.大于6mL B.小于6mL C.等于6mL D.不能确定7.下列关于“一定”和“不一定”的叙述正确的是（）A.在变化中有颜色改变的不一定是化学变化B.在变化中有状态改变的一定是物理变化C.在变化中有发光放热现象的一定是化学变化D.在化学变化中不一定发生物理变化8.属于化学性质的是（）A.导电性 B.硬度 C.可燃性 D.密度9.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋，也可能是白酒。就此说法而言。应属于科学探究环节中的（）A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论10.如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）A.实验时红磷一定要过量B.该实验证明氧气约占空气总体积的C.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D.通过该实验还可以了解氮气的一些性质11.下列物质均属于纯净物的是（）A.纯净的空气矿泉水 B.氧化镁澄清石灰水C.冰水混合物氧化铜 D.牛奶氮气12.下列说法错误的是（）A.空气的成分按体积计算，氧气约占21%B.很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有助燃性C.二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物D.稀有气体化学性质不活泼二、填空题（共6小题，计24分）13.（5分）写出下列元素的元素名称或元素符号（1）B______； （2）氧______； （3）铝______； （4）硅______；（5）Ca______；14.（4分）掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器示意图中，选择适当的填空。（1）写出B仪器的名称______；（2）能用酒精灯直接加热的仪器______（填字母）；（3）量取7mL的液体药品用______和______。（填字母）15.（4分）现有下列数据，用对应的序号填空A.45°B.90°C.D.E.F.0.1gG.0.01g（1）在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确称量到______；（2）向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的______；（3）给试管里的液体加热时，应使用试管夹，夹在距试管口约______处，试管要与桌面成的角约为______角，试管口不要对着自己或旁人。16.（4分）已知下列变化：A.钢铁生锈；B.食盐能溶于水；C.灯泡发光；D.水加热变为水蒸气；E.木材燃烧；F.轮胎爆炸；G.蜡烛燃烧；H.风力发电；其中属于物理变化的有______；属于化学变化的有______。（两空均填字母）17.（5分）下列空格里填上适序号：①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质⑤物质的用途酒精常用作酒精灯的燃料______，因为酒精具有可燃性______。点燃酒精灯的过程中，酒精先汽化______，后燃烧______。酒精是易挥发的无色透明液体，能与水以任意比互溶______。18.（2分）空气是一种非常宝贵的资源。（1）PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。使用下列交通工具不会增加PM2.5的是______（填序号）。A.共享单车 B.柴油汽车 C.电动汽车（2）空气质量日益受到人们的关注，下列物质中被定为计入空气污染指数的有______（填序号）。①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧气三、实验探究题（共3小题，计12分）19.（6分）许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化都是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究：【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？【猜想与假设】一、都是化学变化；二：______【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：a烧杯内壁出现______；b手摸烧杯壁有______感觉；c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到______。分析：蜡烛燃烧产生的新物质是______，蜡烛燃烧为______变化。20.（4分）如下图中甲为实验室用于测定空气中氧气体积分数的常用装置，请回答下列问题。（1）红磷燃烧的现象是________________________。（2）某同学在做该实验时，所测得氧气的体积分数小于1/5，那么可能的原因是（任答一点）________________________。（3）该实验后瓶中剩余气体主要为氮气（N2），请推测氮气的化学性质（写一条）：________________________。（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示），你认为改进后的优点是________________________。21.（2分）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果.请你对比分析如图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：（1）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装