教研七年级下学期期末语文试卷

教研七年级下学期期末语文试卷甘肃省武威市古浪县教研2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷

一、积累与运用（共1小题，满分2分，每小题2分）

1．（2024七下·古浪期末）“贵和尚中、善解能容，厚德载物、和而不同"的宽容品格，是我们民族所追求的一种文化理念。请欣赏这幅书法作品，用简体楷书将其正确、规范的书写在田字格内。

【答案】以和为贵

【知识点】字体书写

【解析】【分析】本题考查学生的汉字抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。

故答案为：以和为贵

【点评】本题考查汉字的抄写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。

（2024七下·古浪期末）阅读下面的文字，完成下列各题。

当你渴望____qīng诉，世界却装聋作哑，没有人听得见你声嘶力竭的呐喊。当你疲惫不堪，麻烦与困境却纷至沓来，仿佛将你置入无边的孤独旷野。这个时候，多少人憧憬拥有飞鸟般的翅膀，只为逃离眼前，为烦恼的心魂寻求个暂能安息的荫庇。而有的人原本就长着强有力的翅膀，因凡心未泯而坠落人间折断了翅膀，例如我就是。他们扇动折断的翅膀，奋力飞起，却又dīe____落下来。但翅膀定会痊愈，我仍会振翅高飞。

2．给加点字注音。

憧憬坠落

3．根据拼音写汉字。

qīng诉___dīe落

【答案】2．chōng；zhuì

3．倾；跌

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【点评】（1）本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

（2）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

2．本题考查字音字形。“憧憬”读作"chōngjǐng“__________________，”坠落“读作"zhuìluò“。

故答案为：chōng；zhuì

3．本题考查根据拼音写汉字。”qīng诉“写作"倾诉“__________________，”dīe落“写作"跌落“。

故答案为：倾；跌

4．（2024七下·古浪期末）下列划线字的字形与注音全对的一项是（）

A．震悚（sǒng）荒缪（miù）包扎（zhā）锐不可当（dāng）

B．要塞（sài）瞥见（piē）惊骇（hài）转弯抹角（mò）

C．杀戳（lù）珐琅（fà）诘问（jié）张慌失措（huáng）

D．拂晓（fú）寒噤（jìn）脏物（zāng）飒飒风响（sà）

【答案】B

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.“荒缪”应写作“荒谬”，“包扎（zhā）”应读作“包扎（zā）"；

B.正确；

C.“杀戳”应写作“杀戮”，“张慌失措”应写作“张皇失措"；

D.“脏物”应写作“赃物"。

故答案为：B

【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

5．（2024七下·古浪期末）下列词语中书写不完全正确的一项是（）

A．确凿怂恿草垛咄咄逼人

B．整宿徘徊莅临怪诞不经

C．匿笑应和铃铛赅人听闻

D．凌乱狭隘静谧刨根问底

【答案】C

【知识点】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】ABD.正确；

C.有误，“赅人听闻”中的“赅"应为“骇”

故答案为：C

【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

6．（2024七下·古浪期末）下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（）

A．只有你付出了足够多的努力，命运才舍得把美好的事物回馈给你。即使是碰上从天而降的幸运，也一定是妙手偶得的结果。

B．每年由“生物入侵者"造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。

C．特朗普公然撕破脸，磨刀霍霍和中国打贸易战。中方不愿打贸易战，也不怕打贸易战。

D．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。

【答案】A

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.妙手偶得：指技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。此处用于形容“从天而降的幸运”，显然与成语原意不符，因为“幸运"并非通过技术或灵感“偶然间得到”，而是命运的馈赠或机遇的巧合。

B.无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。此处用于形容人们对“生物入侵者"造成的巨大经济损失不关心、不采取行动的态度，符合成语原意，运用正确。

C.磨刀霍霍：现多形容敌人在行动前频繁活动。此处用于形容特朗普准备与中国打贸易战的紧张态势，符合成语的引申意义，运用正确。

D.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。此处用于形容夏天香格里拉游客众多、接连不断的情景，符合成语原意，运用正确。

故答案为：A

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

7．（2024七下·古浪期末）下列句子中没有语病的一项是（）

A．为了培养学生的生活技能，本学期举办了一场别开生面的生活技能大赛

B．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因

C．我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里

D．新建的公园为市民提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施

【答案】C

【知识点】成分残缺；不合逻辑；句式杂糅

【解析】【分析】A.有误，成分残缺，缺少主语，“举办"前加“我校”；

B.有误，句式杂糅，“是因为......的原因"造成结构混乱；

C.正确；

D.有误，分类不当，“超市”不属游乐设施。

故答案为：C

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

8．（2024七下·古浪期末）文化兴则国家兴，文化强则国家强。近年来，国内影视作品百花齐放，以文化筑基，让中华文化焕发出新的生命力。下面是一段影评，排序最恰当的一项是（）

①如古代历史建筑、现代地标建筑、东方服饰等等。②电影作为直接的视觉载体，传播和弘扬了中华优秀传统文化。③电影除了能透过人们的双眸去了解祖国的大好河山、回顾历史，增强民族意识。④还能间接性地有助于树立人类命运共同体意识。⑤观影者能在电影中体会到归属感，就在于电影唤醒了其民族意识、家国情怀。

A．②①④③⑤B．①②③④⑤C．②①③④⑤D．①②④⑤③

【答案】C

【知识点】句子排序

【解析】【分析】通过阅读可知这几个句子主要围绕电影的作用进行叙述。第②句引出话题，应为首句；第①句承接上句中“优秀传统文化”，应为第二句；第③句，第④句从另一方面进行叙述，根据“除了能”“还能"可知，排序为③④；⑤句“观影者能在电影中体会到归属感，就在于电影唤醒了其民族意识、家国情怀”为尾句；正确排序为：②①③④⑤

故答案为：C

【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

9．（2024七下·古浪期末）下列关于小说的常识错误的是（）

A．小说的三要素是人物、情节、环境，塑造人物形象是小说的中心任务。

B．《儒林外史》是我国清代的一部短篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。

C．《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景。

D．《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

【答案】B

【知识点】作家作品；《儒林外史》

【解析】【分析】ACD.正确；B.有误，《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说。故选：B。

故答案为：B

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

10．（2024七下·古浪期末）名著阅读

《海底两万里》是法国著名的科幻和小说家的“海洋三部曲"之一，小说讲述了一个神奇的故事：一位叫的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“号”，大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家"和“___”。

【答案】凡尔纳；尼摩；诺第留斯；现代科学幻想之父

【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节

【解析】【分析】做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

【点评】识记文学名著内容。能力层级为识记A。

（2024七下·古浪期末）七年级某班以“我是合格小公民"为主题开展综合实践活动。活动中一些问题，请你参与解决。

11．普法活动我宣传

活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。

12．助人为乐我践行

张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。

[性状]本品为薄膜表片，除去薄膜衣后显白色。

[适应症]用于治疗高血压。

[规格]5mg/片。

[用法用量]成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。

可以长期连续用药。

【答案】11．你我参与环保，美我心灵家园。

12．张爷爷好，您可以每天早上服用一次，每次两片，饭前饭后都行。

【知识点】主题活动；见解表述；拟定标语、宣传语等；语言得体

【解析】【点评】（1）本题考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。据此可拟写。

（2）本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。

11．作答时，注意紧扣主题“《环保法》普法宣传”，语言简炼，具有针对性和号召力，使用比喻或对偶的修辞手法，富有创意。《环保法》，美好家园的守护神。

故答案为：你我参与环保，美我心灵家园。

12．由题中关键信息“5mg/片"成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好”总结即可。注意题干要求“不超过30字"。

故答案为：张爷爷好，您可以每天早上服用一次，每次两片，饭前饭后都行。

（2024七下·古浪期末）默写。

13．独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》）

14．岑参《逢入京使》抒写思念亲人又不愿意让亲人挂念的诗句是：“___，___。”

15．草树知春不久归，百般红紫斗芳非。___，___。（韩愈《晚春》）

16．，关山度若飞。（《木兰诗》）

17．默写李白的《春夜洛城闻笛》。

___，___，___，___。

【答案】13．弹琴复长啸

14．马上相逢无纸笔；凭君传语报平安

15．杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞

16．万里赴戎机

17．谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情

【知识点】一般性默写

【解析】【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

13．诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：琴、啸故答案为：弹琴复长啸

14．诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：逢、凭故答案为：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安

15．诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：榆、惟故答案为：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞

16．诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：赴、戎故答案为：万里赴戎机

17．诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：笛、洛故答案为：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情

二、古诗词赏析

（2024七下·古浪期末）诗歌鉴赏

《黄鹤楼》

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

18．炼字赏析前两联中的“空"字。

19．请从写景角度赏析这首诗的颈联。

【答案】18．第一个“空”，是“只有"的意思，强调空间上的虚无，传达出诗人内心的孤寂；第二个“空”意为“徒然”，强调了时间渺远，从空间和时间上，表达了诗人内心的失落惆怅。

19．选景典型生动，展现了黄鹤楼外生机勃勃的美好风光；引发下文诗人对故乡的思念。

【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；思乡怀人；黄鹤楼

【解析】【点评】（1）本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。

（2）本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。

18．本题考查诗歌的炼字。“此地空余黄鹤楼”，过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。一个“空”字，传达出诗人内心的孤寂与苦闷，是空间上的空荡荡。诗人面对历史陈迹，不免浮想联翩，“已乘"和“空余”，“昔人"和“此地”，两相映衬，凝成了古今变化、物是人非的巨大感慨，美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。“白云千载空悠悠”，黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。这个“空”是“千载"如此，强调的是时间上的，诗人登上古楼，只见碧空浩渺，自云悠悠。这样空茫的境界不免又使仕途坎坷的诗人产生人世彷徨的无限惆怅，道出了“人去楼空”，唯有悠悠的白云千载依|日的景象，展现了诗人对世事变幻无常的感慨。

故答案为：第一个“空”，是“只有”的意思，强调空间上的虚无，传达出诗人内心的孤寂；第二个“空"意为“徒然”，强调了时间渺远，从空间和时间上，表达了诗人内心的失落惆怅。

19．本题考查诗句的赏析。诗歌的技巧主要有四个方面：描写方面、修辞方面、表现手法、抒情技巧。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲"两句笔锋一转，由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，眼前的“树木”“芳草"勾起对家乡“一草一木”的回想，由景生情，强烈的思乡之念也就油然而生。

故答案为：选景典型生动，展现了黄鹤楼外生机勃勃的美好风光；引发下文诗人对故乡的思念。

（2024七下·古浪期末）文言文阅读

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（选自刘禹锡《陋室铭》）

【乙】

吾斋之中，不尚①虚礼。凡入此斋，均为知己。随分②款留，忘形笑语。不言是非，不侈③荣利。闲谈古今，静玩山水。清茶好酒，以适幽趣。臭④味之交，如斯而已。

（节选自陈继儒《小窗幽记》）

【注释】①尚：崇尚。②随分：随意。③侈：显扬，夸耀。④臭（xiù）味：气味，比喻同类的东西。

20．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“有仙则名"中“名”是出名、有名的意思，从侧面写出作者的陋室并不简陋。

B．“惟吾德馨"中的“馨”指德行美好，衬托出陋室不陋，并为下文歌颂陋室埋下伏笔。

C．“无案牍之劳形"中的“劳”是劳累的意思，突出了作者超尘绝俗的胸襟。

D．“静玩山水"中的“玩”是赏玩的意思，表现了作者的闲淡、愉悦之情。

21．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

22．如果要选择一首古筝曲为《陋室铭》进行配乐朗诵，你觉得下面哪种曲调风格最合适？请结合选文内容说说你的理由。

A.高亢激昂B.舒缓悠扬C.悲凉低沉

23．文言文中常有描写自己居住环境的文章，请结合两文，概括“陋室"主人与“斋”之主人的相似之处。

【答案】20．C

21．到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人。

22．示例一：我认为B更适合。因为“苔痕上阶绿，草色入帘青"写出环境的清幽，作者居于此陋室内心平静、闲适，舒缓悠扬的曲调风格与清幽的环境、宁静的内心更相符。

示例二：我认为B更适合。因为“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写了作者与志士友人们谈笑风生，居于此陋室心情愉悦，舒缓悠扬的曲调与作者笔下的生活场景更相符。

23．①不慕荣利（甘于淡泊）的品质。②高雅的生活情趣。③与志趣相投的朋友交往。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；根据文言文中某一内容谈观点；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查分析人物性格特点的能力。解答此类题目需通晓全文大意的基础上，抓住描写人物的关键语句来分析。

【参考译文】

【甲】译文：

山不一定要高，有仙人居住就成为名山了。水不一定要深，有龙潜藏就显得有灵气了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？"

【乙】译文：

在我的书斋中，不崇尚虚假的礼节。凡是进入这个书斋的人，都是我的知己。依各自的性情款待挽留，不拘形迹，尽情欢笑。不谈论是非，不奢求荣华名利。闲谈古今之事，静静赏玩山水。备有清茶和好酒，来契合幽雅的情趣。志趣相投的朋友交往，就是这样罢了。

20．ABD.正确；

C.有误，“无案牍之劳形”中的“劳"是形容词的使动用法，“使......劳累”的意思。

故答案为：C

21．本题考查文言文句子翻译。重点词语有：鸿儒，大儒，这里指博学的人；白丁，平民。这里指没有什么学问的人。

故答案为：到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人。

22．本题考查文章情感的理解。选择一首古筝曲为《陋室铭》进行配乐朗诵，“舒缓悠扬“的曲调最合适，可从陋室的环境、作者的心境、生活场景等某一方面说明理由，言之有理即可。我认为B更适合。因为“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形"写出作者生活情趣的高雅，远离嘈杂的音乐与伤神的公务，居于此陋室悠闲自得，舒缓悠扬的曲调与作者轻松闲适的心境更相符。

故答案为：示例一：我认为B更适合。因为“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出环境的清幽，作者居于此陋室内心平静、闲适，舒缓悠扬的曲调风格与清幽的环境、宁静的内心更相符。

示例二：我认为B更适合。因为“谈笑有鸿儒，往来无白丁"写了作者与志士友人们谈笑风生，居于此陋室心情愉悦，舒缓悠扬的曲调与作者笔下的生活场景更相符。

23．本题考查课内外文言文对比阅读。从“斯是陋室，惟吾德馨”“不言是非，不侈荣利"可以看出两位主人拥有不慕荣利(甘于淡泊)的品质；从“可以调素琴，阅金经”“闲谈古今，静玩山水"可以看出两位主人拥有高雅的生活情趣：从“谈笑有鸿儒，往来无白丁”“臭味之交，如斯而已"可以看出两位主人都与志趣相投的朋友交往。

故答案为：①不慕荣利（甘于淡泊）的品质。②高雅的生活情趣。③与志趣相投的朋友交往。

（2024七下·古浪期末）现代文阅读

“袖珍”书店

潘敦

①那是港岛上环新旧华厦间的一条夹巷，冠中的书店，离巷口不远，书店真小，说“袖珍"也不过分，横竖大概两间报亭并排的模样，三四米宽，一米多深，暖白色外墙，三面镶窗，雪白的复古窗纱遮住两头，行人经过最宽的那面玻璃窗外才能窥见店堂，店里主营旧书，却不似寻常旧书店那样凌乱昏沉，进门右手边两座老式柚木书架挺括极了，漆色暗红，包浆隐约。冠中的书插在一座书架上，只三四排，也不插满。书是旧书，品相却都很好，不脏不破，和小店一样干净。

②那天店里没有外人，我问冠中是不是对自己选的书很有信心，就算数量不多，也能应付客人？冠中从来低调，笑起来更加谦逊，他说其实是因为店小，书架前并排站不下两个人，架上要是放满，每位客人挑来拣去太费时间，后来的客人往往苦等，“我每周开店都会补些货，卖出几本就补几本，这样客人挑书不会太耽误时间，更不会一下子买空了荷包。”

③这些年我认识的许多前辈和同辈都是从董先生文章里走出来的名字，林冠中也是一样，董先生说他是香港最年轻的藏书家，学问好，书缘更好，董先生想找的中文书，不管多冷僻，冠中都能替他找到。是八九年前了，牛津出版社的林道群邀我去陆羽茶室和董先生喝茶，冠中也在座上，安静里透斯文，黑框眼镜衬得眉宇愈发清俊，一派书生模样。人多的时候冠中说话很少，见别人杯中空了，总抢着替人添茶。记得那时董先生的《一纸平安》才出版不久，座上宾客都带了新书请先生签名，我初见董先生，最怕唐突，事先不敢准备，只能在一旁艳美，冠中也许是看懂了我的矜持，也看出了我的尴尬，悄悄塞了一本新书给我：“你难得来香港，快请董先生签名吧。"

④从此我和冠中因书成友。那时他还在广告公司上班，办公室在中环，我到香港总抽时间约他吃饭，通常是中午，找一间他公司附近的餐厅，边吃饭边听他讲旧书轶闻，他说十几年前香港旧书店很多，从内地自由行到香港买旧书的书商也少，书价很平。冠中每个星期都会去逛几间书店，至于去哪间，什么时候去，全凭第六感，每去必有收获。

⑤世道一朝颠簸，生计难免起伏，滚滚红尘里读书人向往的那一点平稳安逸都渐成奢侈。广告公司生意清淡，前年年底冠中从公司离职，工作一时没有着落，一般和他相熟的朋友私底下都替他担心。几个月后听说他开了书店，我赶忙向他道贺，还请他推荐些店里的书给我，冠中说卖了几十年的书从没想过要靠卖书赚钱，朋友间开口做生意更难为情，不如等我去店里自己挑吧。我知道这是冠中的分寸；书店每周只开三天，每天只开五个钟头也是他的分寸；书架上不放太多书，免得客人排队还是他的分寸；认识董先生那么多年，只求董先生签书，不求董先生写字更是他的分寸。有分寸，又守得住分寸，真是这个时代令人尊重的美德。

⑥香港几位朋友找我买书，我都介绍他们去冠中的店里。在九龙开茶艺教室的余小姐去过以后最开心，她说想不到香港还有那么值得停留的地方，那么有涵养的书商，余小姐还说她去店里的那天客人络绎不绝，看起来生意很不错，真好，小小的书店成了许多人不小的寄托，我听说冠中的书仓比他的书店大几十倍，库底丰厚，老天毕竟不会亏待懂分寸的读书人。

（选自2020年7月26日《文汇报笔会》，有删改）

24．文章哪些方面体现了书店的“袖珍”？

25．赏析第⑥段中加点词语的表达效果。

26．文章中写董先生、余小姐有何作用？

27．结合文章内容，说说林冠中是怎样的一个人。

【答案】24．书店真小，只有三四米宽，一米多深；只有一座书架，只三四排；书也不插满，都是旧书。

25．双关。表层含义指林冠中先生书仓藏书多，深层含义指林冠中先生学问好、涵养深厚。表达了作者对其赞美之情。

26．写董先生，交代了“我"是通过董先生才与林冠中结缘的，也从董先生之口侧面写出林冠中的书品与人品；写余小姐，通过余小姐逛书店后的反应，侧面写出了林冠中书店的生意不错，赞美他是一个有涵养的书商。

27．谦虚低调（人多的时候冠中说话很少，见别人杯中空了，总抢着替人添茶）；善解人意（看懂我的矜持与尴尬，悄悄塞一本书给我让董先生签名）；安静斯文（冠中也在座上，安静里透着斯文，黑框眼镜衬得眉宇愈发清俊，一派书生模样）；有学问、有涵养（董先生说他是香港最年轻的藏书家，学问好，书缘更好，董先生想找的中文书，不管多冷僻，冠中都能替他找到）；有分寸，又守得住分寸（不向朋友推荐店里的书，让朋友自己来挑；书店每周只开三天，每天只开五个钟头；书架上不放太多书，免得客人排队；只求董先生签书，不求董先生写字）。

【知识点】记叙性散文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文段、人物、情节的作用

【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。

（3）本题考查人物关系。解答本题时，应该主要从次要人物对主人公的烘托作用和对主旨的表现作用入手，文章中其他人物或从正面或从侧面对主人公的性格特点起衬托作用，都是为表现文章主旨服务的。

（4）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

24．本题考查信息的筛选概括。根据“书店真小，横竖大概两间报亭并排的模样，三四米宽，一米多深”“冠中的书插在一座书架上，只三四排，也不插满。书是旧书，品相却都很好“从中提炼概括即可。

故答案为：书店真小，只有三四米宽，一米多深；只有一座书架，只三四排；书也不插满，都是旧书。

25．本题考查句子赏析。库底丰厚：仓库里东西多，积累丰厚。这里是说林冠中先生书仓藏书多。根据“在九龙开茶艺教室的余小姐去过以后最开心，她说想不到香港还有那么值得停留的地方，那么有涵养的书商，余小姐还说她去店里的那天客人络绎不绝，看起来生意很不错"可知，指林冠中先生学问好、涵养深厚。这是一个双关语，表达了作者对林冠中的赞美之情。据此分析概括即可。

故答案为：双关。表层含义指林冠中先生书仓藏书多，深层含义指林冠中先生学问好、涵养深厚。表达了作者对其赞美之情。

26．本题考查人物的作用。细读第③段，根据“是八九年前了，牛津出版社的林道群邀我去陆羽茶室和董先生喝茶......冠中也许是看懂了我的矜持，也看出了我的尴尬，悄悄塞了一本新书给我：'你难得来香港，快请董先生签名吧”可知“我"是通过董先生才与林冠中结缘的，也从董先生之口侧面写出林冠中的书品与人品；细读第⑥段，根据“在九龙开茶艺教室的余小姐去过以后最开心，她说想不到香港还有那么值得停留的地方，那么有涵养的书商，余小姐还说她去店里的那天客人络经不绝，看起来生意很不错”可知，通过余小姐逛书店后的反应，侧面写出了林冠中书店的生意不错，赞美他是一个有涵养的书商。据此分析概括作答。

故答案为：写董先生，交代了“我"是通过董先生才与林冠中结缘的，也从董先生之口侧面写出林冠中的书品与人品；写余小姐，通过余小姐逛书店后的反应，侧面写出了林冠中书店的生意不错，赞美他是一个有涵养的书商。

27．本题考查人物形象。谦逊低调：文中提到冠中总是以谦逊的态度与人交往，即使在谈到自己选书的信心时，他也表现得非常低调，不张扬。热爱旧书与藏书：冠中被董先生称为香港最年轻的藏书家，他对旧书有着深厚的感情和独到的鉴赏力，能够替人找到冷僻的中文书，显示出他丰富的藏书和深厚的学识。体贴细心：在与朋友的交往中，冠中表现出体贴细心的一面。他会在别人杯中空了时主动添茶，注意到别人的尴尬并悄悄塞书请人签名，这些都显示出他的细心和体贴。有分寸感：冠中在经营书店时表现出极强的分寸感，他控制书店的营业时间、书架上的书籍数量以及与人交往的尺度，都显示出他对自己和他人的尊重以及对事物的精准把握。懂得生活情趣：尽管生计起伏，冠中仍然保持着对旧书的热爱和对生活的情趣，他在书店中营造出的干净、整洁、有序的环境，以及他与人交往时的谦逊和细心，都显示出他是一个懂得享受生活情趣的人。

故答案为：谦虚低调（人多的时候冠中说话很少，见别人杯中空了，总抢着替人添茶）；善解人意（看懂我的矜持与尴尬，悄悄塞一本书给我让董先生签名）；安静斯文（冠中也在座上，安静里透着斯文，黑框眼镜衬得眉宇愈发清俊，一派书生模样）；有学问、有涵养（董先生说他是香港最年轻的藏书家，学问好，书缘更好，董先生想找的中文书，不管多冷僻，冠中都能替他找到）；有分寸，又守得住分寸（不向朋友推荐店里的书，让朋友自己来挑；书店每周只开三天，每天只开五个钟头；书架上不放太多书，免得客人排队；只求董先生签书，不求董先生写字）。

（2024七下·古浪期末）现代文阅读

【甲】应有格物致知精神（节选）

丁肇中

大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格"院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。

王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世"的。经验告诉我们，这种观点是不能适用于现在的世界的。

我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。

科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

【乙】王阳明先生与大学生的典范（节选）

竺可桢

本校以时局之影响，奉令西迁，自赣来桂，今日得在宜山正式开课，旧学生皆已到齐，新生人数骤增。当此抗战形势日紧、前方牺牲惨重的今日，国家犹费巨款而维持若干大学，一般社会已有责备非难之声。此虽由一般人不明高等教育作育培本之重，然我们反躬自省，正应借此种批评，以增进其责任的自觉，共作加倍的自策。必如何而后能培植真正之学问技术，将来贡献国家，无负国家作育之至意，与社会期望之深厚，正是每一个大学生所应深省力行者。而在今日艰苦流离之中，将欲增进自觉自奋，尤觉应回溯古来先哲志士之嘉言懿行、丰功伟绩，以资吾人之矜式。因地思人，我觉得王阳明先生正是今日国难中大学生最好的典范。

阳明先生生于余姚（生明宪宗成化八年，卒世宗嘉靖七年，即西元1472～1528），在浙江本省讲学之外，其一生事业在江西、广西两省为最大，又谪居贵州两年，也去广西不远。今日广西的境域，多是先生遗惠所在之邦。今浙大以时局影响三迁而入广西，正是蹑着先生的遗踪而来；这并不是偶然的事，我们正不应随便放过，而宜景慕前贤，接受他那艰危中立身报国的伟大精神。

以理学知名的学者，往往有他的应世的学识和彪炳的事功；他所讲的学问，又很多为无论科学专家或事业家所都应体验实行的。真正的理学不但不迂阔，并且有许多话是切合人生实用的。专家专其所学，果能再来诵习体会古人立身处世之微言大义，最是有益于为学与做人之道。而阳明先生才高学博，无论在学问、道德、事业，与其负责报国的精神，都有崇高的造就；在此国家蒙难学府播迁之中，他那一段艰苦卓绝穷而益奋的精神，更是我们最好的典范。我们在迁校以后，起居生活当然不能如平时的舒适，又因家人离散与经济的困难，心理上不免生一种不安的现象。然这次民族战争是一个艰苦的长征，来日也许更要艰苦，我们不能不作更耐苦的准备。孟子所谓“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。阳明先生平桂乱与谪贵州，正是赖非常的艰苦来成全他，结果果然动心忍性，增长他的学问，造成他的伟大。诸君都受高等教育，是国家优秀的分子，也是国民中幸运的人；当然都要抱定以艰苦的环境“增益其所不能"为目标，而准备来担当国家许多“大任”。这就不能苟且因循，而应以阳明先生的精神为精神了。

【注】1937年8月，日寇进攻上海，逼近杭州。9月，浙江大学校长竺可桢带领师生离开杭州，横穿浙江、江西、广东、湖南、广西、贵州6省，行程2600多公里，历时两年半，最终将校址迁到贵州省遵义、湄潭。本文是1938年11月竺可桢在浙江大学西迁至广西宜山时的开学演讲词。

28．甲乙两篇演讲词所表达的主要观点分别是什么？

29．乙文说“应以阳明先生的精神为精神”，请概括王阳明有哪些精神。

30．甲乙两篇演讲中，演讲者对王阳明所做之事态度有什么不同？为什么会有这样的不同？

【答案】28．甲：新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

乙：王阳明先生正是今日国难中大学生最好的典范。

29．艰危中立身报国；艰苦卓绝穷而益奋。

30．甲文对王阳明所做之事持否定态度；乙文持肯定态度。因为两篇演讲的背景不一样，面对的听众不同，演讲的目的也不一样，对人物评价的角度不一样，所以所持态度也不一样。

【知识点】分析人物行为思想变化原因；中心论点；议论文文本；定位筛选、分析整合文中信息；其他文学性文本

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章的中心论点。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，一般出现在文章的标题、开头或结尾处。有的议论文的论点需要自己概括，这就要先读懂文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表议论，然后再看作者对这个问题的观点是什么，进而概括出来。

（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落(语句)的内容，同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句)，简洁准确概括。

（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

28．本题考查对文章主要观点的掌握。甲文由传统儒家思想的代表王阳明对实验的态度引出自己的观点：新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。乙文由学校搬迁的背景谈到大学生的思想状况，提出“我觉得王阳明先生正是今日国难中大学生最好的典范”的观点。

故答案为：甲：新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。乙：王阳明先生正是今日国难中大学生最好的典范。

29．本题考查对文章的理解概括能力。此题可在理解文意的基础上，提取关键语句适当加工。由“我们正不应随便放过，而宜景慕前贤接受他那艰危中立身报国的伟大精神"在此国家蒙难学府播迁之中，他那一段艰苦卓绝穷而益奋的精神，更是我们最好的典范”等语句可概括出答案。

故答案为：艰危中立身报国；艰苦卓绝穷而益奋。

30．本题考查对文章的理解分析能力。第一问，由甲文“这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己"经验告诉我们，这种观点是不能适用于现在的世界的”等语句可知，甲文作者对王阳明所做之事持否定态度。由乙文“我觉得王阳明先生正是今日国难中大学生最好的典范"这就不能苟且因循，而应以阳明先生的精神为精神了”等语句可知，乙文作者对王阳明的做法持肯定态度。第二问，甲文的听众是从事科学研究的人，是从王阳明对待实验的态度这个角度来讲的，目的是告诉大家“新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的"的道理。乙文的听众是刚经历学校搬迁、时局动荡的大学生，是从王阳明在艰危中立身报国，具有艰苦卓绝穷而益奋的精神角度来讲的，目的是鼓励学生在艰苦的环境中保持斗志，穷而益奋，报效国家。由此可见，两文的听众不同，目的不同，阐述角度不同，因而观点也不同。

故答案为：甲文对王阳明所做之事持否定态度；乙文持肯定态度。因为两篇演讲的背景不一样，面对的听众不同，演讲的目的也不一样，对人物评价的角度不一样，所以所持态度也不一样。

三、作文（共70分）

31．（2024七下·古浪期末）某中学食堂墙上贴着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的标语，但浪费的剩菜剩饭还是不少。针对以上现象，你有什么看法？要求：观点明确，语言连贯、得体，100字左右。

【答案】示例：节俭是一种美德，因为节俭体现了一个人对他人劳动成果和人格的尊重。不只是“盘中餐"我们大家的“身上衣”“手中物”，都饱含着千万人的辛勤和汗水呢所以，对这些东西的浪费，就是对他人劳动果实的不尊重，也就是对他人人格的不尊重。

【知识点】见解表述；语言得体

【解析】【分析】本题考查学生发表见解的能力。做此题首先要明确标语主题，围绕主题发表见解。勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都应该响应国家号召，践行“光盘行动”。我们在买饭或点餐时可以根据需要确定分量，尽量不剩饭菜。

故答案为：示例：节俭是一种美德，因为节俭体现了一个人对他人劳动成果和人格的尊重。不只是“盘中餐"我们大家的“身上衣”“手中物”，都饱含着千万人的辛勤和汗水呢所以，对这些东西的浪费，就是对他人劳动果实的不尊重，也就是对他人人格的不尊重。

【点评】本题考查了学生发表见解的能力。做此题首先要明确主题，围绕主题发表见解。要把自己的看法表达清楚，还要有理有据，表达看法时要有条理。

32．（2024七下·古浪期末）请以“月光下的感动”为题，写一篇作文。

要求：①要有真情实感；

②自定立意，明确文体（诗歌除外）；

③不少于600字；

④不得抄袭、套作；

⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

【答案】例文：

月光下的感动

月光如水，轻轻地洒在大地上，给万物蒙上了一层银纱。我静静地倚靠在窗前，望着那皎洁的明月，思绪渐渐地飘回到那个难忘的夜晚。

那是一个夏日的夜晚，闷热的空气让人感到有些窒息。我独自一人走在回家的路上，心情如同这糟糕的天气一般烦闷。刚刚经历了一场考试的失利，心中的失落和沮丧让我感到无比沉重。

突然，天空中划过一道闪电，紧接着是一阵沉闷的雷声。不一会儿，豆大的雨点便倾盆而下。我急忙跑到附近的一个屋檐下躲避。

雨越下越大，丝毫没有要停的迹象。我的心情愈发烦躁，不知该如何是好。就在这时，一个身影出现在我的眼前。

那是一位年逾古稀的老人，他穿着一件破旧的雨衣，手里拿着一把雨伞，蹒跚地向我走来。

“孩子，别在这儿淋雨了，这把伞给你。"老人的声音沙哑却充满了关怀。

我愣住了，一时不知该如何回应。

“拿着吧，快回家去，别让家人担心。”老人把伞递到我的手中，脸上露出慈祥的笑容。

我接过雨伞，心中涌起一股暖流。在这陌生的街头，在这冰冷的雨夜，一位素不相识的老人给了我最温暖的关怀。

“爷爷，您怎么办？"我问道。

“我没事，我家就在附近，这雨对我来说不算什么。”老人说完，便转身慢慢地消失在雨幕中。

我撑着伞，走在回家的路上。雨水打在伞上，发出噼里啪啦的声响，仿佛在为我演奏一首动人的乐曲。月光透过云层洒下来，照亮了我前行的道路。

那一刻，我的心中充满了感动。这份感动，不仅仅来自于老人的那把雨伞，更来自于他那颗善良的心。

从那以后，每当我遇到困难和挫折时，总会想起那个月光下的夜晚，想起那位老人慈祥的笑容和温暖的话语。它让我相信，在这个世界上，总有一些善良和温暖存在，让我们在困境中感受到希望和力量。

如今，我也会像那位老人一样，尽自己的所能去帮助他人，将这份温暖和感动传递下去！

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】题目“月光下的感动"的关键词是“月光”和“感动”，中心话题是在月光这一特定环境下所产生的令人感动的情感或经历。

【题干分析】①“月光”是一种自然环境的设定，往往带有宁静、柔和、神秘等氛围特点。“感动"则是内心受到触动而产生的情感反应。②写作思路上，可以先描绘月光下的环境，营造氛围，为下文的感动情节做铺垫。接着叙述引发感动的具体事件，比如亲人之间的关爱、朋友之间的帮助、陌生人的善举等。重点应放在对“感动”这一情感的细腻描写和产生原因的深入挖掘上。写作时容易出现的误区是对月光的描写过于简略，不能很好地为故事服务；或者感动的情节过于平淡，缺乏细节和感染力。开头可以用优美的语言描绘月光，如“如水的月光静静地洒在大地上，给万物蒙上了一层轻纱”，引出下文的故事。事例素材可以选取生活中的真实事件，如在月光下父母为自己准备夜宵、朋友陪自己在月光下倾诉烦恼等。结尾可以再次点题，深化主题，如“月光依旧温柔地洒下，而那份感动，将永远珍藏在我的心底”。

【立意提取】

1.月光下的父爱；

2.月光下的友情。

【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理"。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

1/1甘肃省武威市古浪县教研2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷

一、积累与运用（共1小题，满分2分，每小题2分）

1．（2024七下·古浪期末）“贵和尚中、善解能容，厚德载物、和而不同”的宽容品格，是我们民族所追求的一种文化理念。请欣赏这幅书法作品，用简体楷书将其正确、规范的书写在田字格内。

（2024七下·古浪期末）阅读下面的文字，完成下列各题。

当你渴望____qīng诉，世界却装聋作哑，没有人听得见你声嘶力竭的呐喊。当你疲惫不堪，麻烦与困境却纷至沓来，仿佛将你置入无边的孤独旷野。这个时候，多少人憧憬拥有飞鸟般的翅膀，只为逃离眼前，为烦恼的心魂寻求个暂能安息的荫庇。而有的人原本就长着强有力的翅膀，因凡心未泯而坠落人间折断了翅膀，例如我就是。他们扇动折断的翅膀，奋力飞起，却又dīe____落下来。但翅膀定会痊愈，我仍会振翅高飞。

2．给加点字注音。

憧憬坠落

3．根据拼音写汉字。

qīng诉___dīe落

4．（2024七下·古浪期末）下列划线字的字形与注音全对的一项是（）

A．震悚（sǒng）荒缪（miù）包扎（zhā）锐不可当（dāng）

B．要塞（sài）瞥见（piē）惊骇（hài）转弯抹角（mò）

C．杀戳（lù）珐琅（fà）诘问（jié）张慌失措（huáng）

D．拂晓（fú）寒噤（jìn）脏物（zāng）飒飒风响（sà）

5．（2024七下·古浪期末）下列词语中书写不完全正确的一项是（）

A．确凿怂恿草垛咄咄逼人

B．整宿徘徊莅临怪诞不经

C．匿笑应和铃铛赅人听闻

D．凌乱狭隘静谧刨根问底

6．（2024七下·古浪期末）下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（）

A．只有你付出了足够多的努力，命运才舍得把美好的事物回馈给你。即使是碰上从天而降的幸运，也一定是妙手偶得的结果。

B．每年由“生物入侵者"造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。

C．特朗普公然撕破脸，磨刀霍霍和中国打贸易战。中方不愿打贸易战，也不怕打贸易战。

D．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。

7．（2024七下·古浪期末）下列句子中没有语病的一项是（）

A．为了培养学生的生活技能，本学期举办了一场别开生面的生活技能大赛

B．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因

C．我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里

D．新建的公园为市民提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施

8．（2024七下·古浪期末）文化兴则国家兴，文化强则国家强。近年来，国内影视作品百花齐放，以文化筑基，让中华文化焕发出新的生命力。下面是一段影评，排序最恰当的一项是（）

①如古代历史建筑、现代地标建筑、东方服饰等等。②电影作为直接的视觉载体，传播和弘扬了中华优秀传统文化。③电影除了能透过人们的双眸去了解祖国的大好河山、回顾历史，增强民族意识。④还能间接性地有助于树立人类命运共同体意识。⑤观影者能在电影中体会到归属感，就在于电影唤醒了其民族意识、家国情怀。

A．②①④③⑤B．①②③④⑤C．②①③④⑤D．①②④⑤③

9．（2024七下·古浪期末）下列关于小说的常识错误的是（）

A．小说的三要素是人物、情节、环境，塑造人物形象是小说的中心任务。

B．《儒林外史》是我国清代的一部短篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。

C．《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景。

D．《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

10．（2024七下·古浪期末）名著阅读

《海底两万里》是法国著名的科幻和小说家的“海洋三部曲"之一，小说讲述了一个神奇的故事：一位叫的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“号”，大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家"和“___”。

（2024七下·古浪期末）七年级某班以“我是合格小公民"为主题开展综合实践活动。活动中一些问题，请你参与解决。

11．普法活动我宣传

活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。

12．助人为乐我践行

张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。

[性状]本品为薄膜表片，除去薄膜衣后显白色。

[适应症]用于治疗高血压。

[规格]5mg/片。

[用法用量]成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。

可以长期连续用药。

（2024七下·古浪期末）默写。

13．独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》）

14．岑参《逢入京使》抒写思念亲人又不愿意让亲人挂念的诗句是：“___，___。”

15．草树知春不久归，百般红紫斗芳非。___，___。（韩愈《晚春》）

16．，关山度若飞。（《木兰诗》）

17．默写李白的《春夜洛城闻笛》。

___，___，___，___。

二、古诗词赏析

（2024七下·古浪期末）诗歌鉴赏

《黄鹤楼》

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

18．炼字赏析前两联中的“空"字。

19．请从写景角度赏析这首诗的颈联。

（2024七下·古浪期末）文言文阅读

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（选自刘禹锡《陋室铭》）

【乙】

吾斋之中，不尚①虚礼。凡入此斋，均为知己。随分②款留，忘形笑语。不言是非，不侈③荣利。闲谈古今，静玩山水。清茶好酒，以适幽趣。臭④味之交，如斯而已。

（节选自陈继儒《小窗幽记》）

【注释】①尚：崇尚。②随分：随意。③侈：显扬，夸耀。④臭（xiù）味：气味，比喻同类的东西。

20．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“有仙则名”中“名"是出名、有名的意思，从侧面写出作者的陋室并不简陋。

B．“惟吾德馨”中的“馨"指德行美好，衬托出陋室不陋，并为下文歌颂陋室埋下伏笔。

C．“无案牍之劳形”中的“劳"是劳累的意思，突出了作者超尘绝俗的胸襟。

D．“静玩山水”中的“玩"是赏玩的意思，表现了作者的闲淡、愉悦之情。

21．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

22．如果要选择一首古筝曲为《陋室铭》进行配乐朗诵，你觉得下面哪种曲调风格最合适？请结合选文内容说说你的理由。

A.高亢激昂B.舒缓悠扬C.悲凉低沉

23．文言文中常有描写自己居住环境的文章，请结合两文，概括“陋室”主人与“斋"之主人的相似之处。

（2024七下·古浪期末）现代文阅读

“袖珍”书店

潘敦

①那是港岛上环新旧华厦间的一条夹巷，冠中的书店，离巷口不远，书店真小，说“袖珍"也不过分，横竖大概两间报亭并排的模样，三四米宽，一米多深，暖白色外墙，三面镶窗，雪白的复古窗纱遮住两头，行人经过最宽的那面玻璃窗外才能窥见店堂，店里主营旧书，却不似寻常旧书店那样凌乱昏沉，进门右手边两座老式柚木书架挺括极了，漆色暗红，包浆隐约。冠中的书插在一座书架上，只三四排，也不插满。书是旧书，品相却都很好，不脏不破，和小店一样干净。

②那天店里没有外人，我问冠中是不是对自己选的书很有信心，就算数量不多，也能应付客人？冠中从来低调，笑起来更加谦逊，他说其实是因为店小，书架前并排站不下两个人，架上要是放满，每位客人挑来拣去太费时间，后来的客人往往苦等，“我每周开店都会补些货，卖出几本就补几本，这样客人挑书不会太耽误时间，更不会一下子买空了荷包。”

③这些年我认识的许多前辈和同辈都是从董先生文章里走出来的名字，林冠中也是一样，董先生说他是香港最年轻的藏书家，学问好，书缘更好，董先生想找的中文书，不管多冷僻，冠中都能替他找到。是八九年前了，牛津出版社的林道群邀我去陆羽茶室和董先生喝茶，冠中也在座上，安静里透斯文，黑框眼镜衬得眉宇愈发清俊，一派书生模样。人多的时候冠中说话很少，见别人杯中空了，总抢着替人添茶。记得那时董先生的《一纸平安》才出版不久，座上宾客都带了新书请先生签名，我初见董先生，最怕唐突，事先不敢准备，只能在一旁艳美，冠中也许是看懂了我的矜持，也看出了我的尴尬，悄悄塞了一本新书给我：“你难得来香港，快请董先生签名吧。"

④从此我和冠中因书成友。那时他还在广告公司上班，办公室在中环，我到香港总抽时间约他吃饭，通常是中午，找一间他公司附近的餐厅，边吃饭边听他讲旧书轶闻，他说十几年前香港旧书店很多，从内地自由行到香港买旧书的书商也少，书价很平。冠中每个星期都会去逛几间书店，至于去哪间，什么时候去，全凭第六感，每去必有收获。

⑤世道一朝颠簸，生计难免起伏，滚滚红尘里读书人向往的那一点平稳安逸都渐成奢侈。广告公司生意清淡，前年年底冠中从公司离职，工作一时没有着落，一般和他相熟的朋友私底下都替他担心。几个月后听说他开了书店，我赶忙向他道贺，还请他推荐些店里的书给我，冠中说卖了几十年的书从没想过要靠卖书赚钱，朋友间开口做生意更难为情，不如等我去店里自己挑吧。我知道这是冠中的分寸；书店每周只开三天，每天只开五个钟头也是他的分寸；书架上不放太多书，免得客人排队还是他的分寸；认识董先生那么多年，只求董先生签书，不求董先生写字更是他的分寸。有分寸，又守得住分寸，真是这个时代令人尊重的美德。

⑥香港几位朋友找我买书，我都介绍他们去冠中的店里。在九龙开茶艺教室的余小姐去过以后最开心，她说想不到香港还有那么值得停留的地方，那么有涵养的书商，余小姐还说她去店里的那天客人络绎不绝，看起来生意很不错，真好，小小的书店成了许多人不小的寄托，我听说冠中的书仓比他的书店大几十倍，库底丰厚，老天毕竟不会亏待懂分寸的读书人。

（选自2020年7月26日《文汇报笔会》，有删改）

24．文章哪些方面体现了书店的“袖珍”？

25．赏析第⑥段中加点词语的表达效果。

26．文章中写董先生、余小姐有何作用？

27．结合文章内容，说说林冠中是怎样的一个人。

（2024七下·古浪期末）现代文阅读

【甲】应有格物致知精神（节选）

丁肇中

大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物"做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。

王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人"从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。经验告诉我们，这种观点是不能适用于现在的世界的。

我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。

科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

【乙】王阳明先生与大学生的典范（节选）

竺可桢

本校以时局之影响，奉令西迁，自赣来桂，今日得在宜山正式开课，旧学生皆已到齐，新生人数骤增。当此抗战形势日紧、前方牺牲惨重的今日，国家犹费巨款而维持若干大学，一般社会已有责备非难之声。此虽由一般人不明高等教育作育培本之重，然我们反躬自省，正应借此种批评，以增进其责任的自觉，共作加倍的自策。必如何而后能培植真正之学问技术，将来贡献国家，无负国家作育之至意，与社会期望之深厚，正是每一个大学生所应深省力行者。而在今日艰苦流离之中，将欲增进自觉自奋，尤觉应回溯古来先哲志士之嘉言懿行、丰功伟绩，以资吾人之矜式。因地思人，我觉得王阳明先生正是今日国难中大学生最好的典范。

阳明先生生于余姚（生明宪宗成化八年，卒世宗嘉靖七年，即西元1472～1528），在浙江本省讲学之外，其一生事业在江西、广西两省为最大，又谪居贵州两年，也去广西不远。今日广西的境域，多是先生遗惠所在之邦。今浙大以时局影响三迁而入广西，正是蹑着先生的遗踪而来；这并不是偶然的事，我们正不应随便放过，而宜景慕前贤，接受他那艰危中立身报国的伟大精神。

以理学知名的学者，往往有他的应世的学识和彪炳的事功；他所讲的学问，又很多为无论科学专家或事业家所都应体验实行的。真正的理学不但不迂阔，并且有许多话是切合人生实用的。专家专其所学，果能再来诵习体会古人立身处世之微言大义，最是有益于为学与做人之道。而阳明先生才高学博，无论在学问、道德、事业，与其负责报国的精神，都有崇高的造就；在此国家蒙难学府播迁之中，他那一段艰苦卓绝穷而益奋的精神，更是我们最好的典范。我们在迁校以后，起居生活当然不能如平时的舒适，又因家人离散与经济的困难，心理上不免生一种不安的现象。然这次民族战争是一个艰苦的长征，来日也许更要艰苦，我们不能不作更耐苦的准备。孟子所谓“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能"。阳明先生平桂乱与谪贵州，正是赖非常的艰苦来成全他，结果果然动心忍性，增长他的学问，造成他的伟大。诸君都受高等教育，是国家优秀的分子，也是国民中幸运的人；当然都要抱定以艰苦的环境“增益其所不能”为目标，而准备来担当国家许多“大任"。这就不能苟且因循，而应以阳明先生的精神为精神了。

【注】1937年8月，日寇进攻上海，逼近杭州。9月，浙江大学校长竺可桢带领师生离开杭州，横穿浙江、江西、广东、湖南、广西、贵州6省，行程2600多公里，历时两年半，最终将校址迁到贵州省遵义、湄潭。本文是1938年11月竺可桢在浙江大学西迁至广西宜山时的开学演讲词。

28．甲乙两篇演讲词所表达的主要观点分别是什么？

29．乙文说“应以阳明先生的精神为精神”，请概括王阳明有哪些精神。

30．甲乙两篇演讲中，演讲者对王阳明所做之事态度有什么不同？为什么会有这样的不同？

三、作文（共70分）

31．（2024七下·古浪期末）某中学食堂墙上贴着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"的标语，但浪费的剩菜剩饭还是不少。针对以上现象，你有什么看法？要求：观点明确，语言连贯、得体，100字左右。

32．（2024七下·古浪期末）请以“月光下的感动”为题，写一篇作文。

要求：①要有真情实感；

②自定立意，明确文体（诗歌除外）；

③不少于600字；

④不得抄袭、套作；

⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

答案解析部分

1．【答案】以和为贵

【知识点】字体书写

【解析】【分析】本题考查学生的汉字抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。

故答案为：以和为贵

【点评】本题考查汉字的抄写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。

【答案】2．chōng；zhuì

3．倾；跌

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【点评】（1）本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

（2）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

2．本题考查字音字形。“憧憬"读作”chōngjǐng“__________________，"坠落“读作”zhuìluò“。

故答案为：chōng；zhuì

3．本题考查根据拼音写汉字。"qīng诉“写作”倾诉“__________________，"dīe落“写作”跌落“。

故答案为：倾；跌

4．【答案】B

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.“荒缪"应写作“荒谬”，“包扎（zhā）"应读作“包扎（zā）”；

B.正确；

C.“杀戳"应写作“杀戮”，“张慌失措"应写作“张皇失措”；

D.“脏物"应写作“赃物”。

故答案为：B

【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

5．【答案】C

【知识点】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】ABD.正确；

C.有误，“赅人听闻"中的