九年级上学期语文期中试卷

九年级上学期语文期中试卷辽宁省营口市2023-2024学年九年级上学期语文期中试卷

1．（2023九上·营口期中）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）

A．针灸（jiū）禁锢（jìn）逮捕（dài）大相径廷（tíng）

B．魁梧（wǔ）决窍（jué）迁徙（xǐ）惟妙惟肖（xiào）

C．隐匿（nì）瞭望（liào）掺杂（chān）如雷贯耳（guàn）

D．契合（qì）档案（dǎng）濒临（bīn）沤心沥血（ǒu）

2．（2023九上·营口期中）选出依次填入下列语段中横线处的词语最恰当的一项。（）

变通，是人生的方向轮。《孙子兵法》中“兵无常势，水无常形；能因敌变化而取胜者，谓之神。”，指明作战应采取____的策略、因势利导，不墨守成规，甚至是逢大势不践小诺，处大事不拘小礼，从而达到变则通，通则灵，灵则达，达则成的____之理想效果。生活中行事也是如此，一个令人____的智者，应该是一个做事得体、说话微妙，言行进退有度的人，在刚柔张弛之间透出一种力量感和智慧感，只有这样的人，在成功的路上才会走得顺风顺水，赢得众人异口同声的____和尊敬。

A．随心所欲随机应变羡慕赞誉

B．随机应变随心所欲赞誉羡慕

C．随机应变随心所欲羡慕赞誉

D．随心所欲随机应变赞誉羡慕

3．（2023九上·营口期中）下列各项中分析有误的一项是（）

一般人对于种在盒子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。①如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。②此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩意。③凡是普通的花草树木，随便地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等等，只能称为盆植。④至于盆景，除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等。

A．“盆景”是名词，“点缀"是动词，“美的姿态”“普通的花草树木"是偏正短语。

B．“至于盆景，除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等。”这个句子中，“除了将树木作为主体外"作宾语。

C．“如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。”一句是假设关系的复句。

D．选文第①～④句的语序被打乱了，最恰当的排列顺序是③①④②。

4．（2023九上·营口期中）选出下列文学常识表述有误的一项（）

A．刘禹锡，唐代文学家，字梦得，有“诗豪"之称。我们学过他的作品有铭文《陋室铭》、诗歌《酬乐天扬州初逢席上见赠》《秋词》等。

B．《湖心亭看雪》描绘了雪后西湖宁静清绝的景象，表现了游湖人的雅趣和作者的志趣，同时含蓄地表达了作者对故国的怀念之情。

C．苏轼《水调歌头明月几时有》中“水调歌头”是词牌，词的下阕作者感悟人生哲理，表达豁达胸襟的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"。

D．杜甫，字子美，我国唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜“。杜甫在后世的称呼很多，和他的号、住地、官职等都有关系，如杜少陵、杜樊川、杜工部等。

（2023九上·营口期中）阅读名著，完成下面两小题。

【甲】

乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！"黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢做粉碎。宋江大喝道：“这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去，斩讫报来！"众人都跪下告道：“这人酒后发狂，哥哥宽恕。”

……

【乙】

宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，青史留名，有何不美！因此只愿早早招安，别无他意。"众皆称谢不已。当日饮酒，终不畅怀。

5．根据你对原著的了解，选出理解不正确的一项（）

A．《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，抵抗官军，劫富济贫的豪举。

B．《水浒传》中，林冲是被逼上梁山的典型。他从最初的委曲求全、逆来顺受，到最后的忍无可忍、奋起反抗，体现了“官逼民反”的主题。

C．《水浒传》善于在讲述故事中塑造人物，如武松大闹飞云浦，鲁智深大闹野猪林，林冲风雪山神庙，李逵倒拔垂杨柳。人物形象是在一个个事件中丰满起来的。

D．《水浒传》中“阮氏三雄"分别是阮小二、阮小五、阮小七三兄弟。他们原在石碣村打鱼为生，后与晁盖等好汉智取“生辰纲”，一同上了梁山。

6．梁山好汉大多反对招安，但最终众兄弟还是跟从宋江接受朝廷招安，根据小说内容，说说宋江为什么有这么大的影响力。

7．（2023九上·营口期中）根据课文默写古诗词。

（1）怀旧空吟闻笛赋。___。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）但愿人长久，。（《水调歌头明月几时有》）

（3）愚起动征铎，客行悲故乡，，。槲叶落山路，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）

（4）习近平在演讲中引用毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁，人间正道是沧桑"来形容中华民族的昨天和今天。用李白《行路难》中的诗句“___，___”来形容祖国的明天。

8．（2023九上·营口期中）阅读下面杜甫的两首诗，分析下列表述错误的一项（）

月夜忆舍弟

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散、无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

春望

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

A．这两首五言绝句均写作于“安史之乱"时期，当时诗人身在都城长安。

B．《春望》中，“国破”然而“山河在”，“城春”可是“草木深”，花鸟本娱人之物，反而“溅泪”“惊心"。语意的强烈反差和语势的节节逆转之中，寄托了诗人强烈深沉的情感。

C．《月夜忆舍弟》中，整首诗层次井然，首尾照应。“未休兵”则“断人行"。望月则“忆舍弟”，“无家"则“寄书不达”，人“分散"则“死生”不明，结构严谨，一气呵成。

D．这两首诗的前四句写法上有些相似。第一句写时局背景，第三、四句写自然景物。除了具体意象的选择随着季节不同有所变化之外，在写景之中，都倾注了诗人主观情绪，为后面四句抒情作了铺垫。

（2023九上·营口期中）阅读选文，完成问题。

【材料一】

随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高，我国生活垃圾产生量迅速增长，环境隐患比较突出，已经成为新型城镇化发展的一个制约因素。据住建部数据，2015年全国设市城市生活垃圾清运量是1.91亿吨，2016年是2亿吨。

数量庞大的生活垃圾如果得不到有效处理，将对人居环境造成严重影响，垃圾分类刻不容缓。“优良的人居环境，是人们对美好生活向往的一部分。"安徽合肥读者程华表示，实施生活垃圾分类，可以有效破解城乡垃圾难题，改善人居环境，提高新型城镇化质量和生态文明建设水平。“垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节，是源头实现垃圾减量化和减小环境污染的关键。”清华大学中国循环经济产业研究中心主任温宗国举例说，废塑料填埋难降解，不仅污染地下水，还会永久性占用大量土地资源；垃圾混在一起焚烧，可能释放有害气体，造成空气污染，给公众带来健康风险。

不仅如此，生活垃圾分类还可以提高后续垃圾处理效率，降低处理难度，是发展循环经济的重要抓手。比如，将热值较高的可燃成分进行燃烧发电，提高热效率；将易降解的有机物质分选出来进行堆肥处理，提高堆肥效率和质量等等。在这条产业链上，瑞典当之无愧位于世界前列。瑞典是垃圾回收率最高的国家之一。据统计，欧盟平均每年需要处理的无法再利用的垃圾占总量的38%，而在瑞典这一数据仅为1%，换言之，该国的垃圾回收利用率高达99%，其中36%被回收使用，14%用作肥料，49%焚烧后转变为能源。

【材料二】

城市居民生活垃圾不分类原因调查

【材料三】

垃圾分类是改善生活环境、促进绿色可持续发展的重要手段，关系到人居环境改善、资源节约利用和社会文明进步。

截至目前，我省已有8个试点市全面开展城市生活垃圾分类，累计有465个小区、28.8万户居民，994家公共机构、511所学校参与。截至今年一季度，全省投入运行城市生活垃圾处理设施共88座，设计处理能力达到41480吨/日。同时，以规模适度、相对集中为原则，积极推进餐厨垃圾资源化利用和无害化处理设施建设，目前，合肥、铜陵、淮北、芜湖、淮南市餐厨垃圾处理厂已建成运行，累计处理能力约为700吨/日。

9．下列对材料理解不正确的一项是（）

A．生活垃圾激增造成环境隐患已经成为我国新型城镇化发展的一个制约因素。

B．安徽省的多个市已经开展城市生活垃圾分类工作。

C．要在源头实现垃圾减量化和减少环境污染，关键在于垃圾分类。

D．垃圾分类意识和习惯差，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。

10．依据以上材料，简述垃圾分类有哪些好处？

（2023九上·营口期中）阅读下面的文言文，完成各题。

【甲】

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。《瘞鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激。予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。

（选自《渔洋山人文略》）

【注】①米家父子：米芾父子。②杪（miǎo）：树梢。③《瘗鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽地阅览，观赏。

11．解释下列句子中加点词的含义。

①至若春和景明

②而或长烟一空

③晓起观海门日出

④悉成明霞

12．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是____

A．其喜洋洋者矣更有痴似相公者

B．悠然有遗世之想名之者谁

C．而或长烟一空杂然而前陈者

D．踏危石于潮汐汩没之中有亭翼然临于泉上者

13．请将下面的句子翻译成现代汉语。

①浮光跃金，静影沉璧。____________

②始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈。____________

14．【甲】【乙】两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。

（2023九上·营口期中）阅读下文，完成下面小题。

温馨，究竟意味着什么

①温馨是纯粹的汉语词。近年常读到它，常听到它：自己也常写到它，常说到它。于是静默独处之时就想：温馨，它究竟意味着什么呢？

②从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了。比我年龄更小的弟弟妹妹都因天黑而害怕，我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小却穿了案重铠甲的古代兵卒。断定那便是母亲。在路灯幽兰清冽的光下，母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着，等着她回家胡乱做口吃的呢！于是边跑着迎上去，边叫：“妈！妈……”

③如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。回想之际，觉得更是了。

④小学四年级暑假中的一天，跟同学们到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。采那么多狗尾草干什么呢？采时是并不想的。反正同学们采，自己也跟着采，还暗暗竞赛似地一定要比别的同学采得多，认为总归是收获，母亲正巧闲着时用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗，转眼编成一只虎，转眼编成一头牛……她的儿女们属什么，她就先编什么。之后成了十二生肖。再之后还编了大象、狮子和仙鹤、凤凰……母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑……

⑤如今回想起来，母亲当时的微笑，对我即是温馨。对年龄更小的帮弟妹妹们也是。那些狗尾草编的小动物，插满了我们破家的各处，到了来年，草籽干硬脱落，才不得不一一丢弃。

⑥我小学五年级时，爱看小人书，我是小人书店的熟客，尤其冬日去，积攒了五六分钱，便坐在靠近小铁炉的条凳上，从容翻阅：且可闻炉上水壶唛唛作响，脸被水蒸气润得舒服极了，粒子被炉壁烘得暖和极了。忘了时间，忘了地点，偶一招头，见破椅上的老大爷低头打盹，而外边，雪花在土窗台上积了半尺高……

⑦如今想来，那样的夜晚，那样的时候，那样的地方，对于少年的我便是一个温馨的所在。回想之际，觉得更是了。

⑧上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙，修火坑，砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将家里里外外粉刷一遍。今年墙上滚这一种图案，明年一定换一种图案，年年不重样，冬天粉刷屋子别提有多麻烦，再怎么注意，也还是会滴得到处都是粉浆点子。母亲和弟弟妹妹们抗不住，东例西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦…连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆……

⑨如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里，他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷……

⑩参加工作了，我将母亲接到了北京，当时母亲生病了。邻居告诉我，每天我去上班，母亲必站在阳台上，脸贴着玻璃望我，直到无法望见为止。我不信，有天在外边抬头一看，老母亲果然那样地望着我。母亲弥留之际，我企图嘴对着嘴，将她喉间的痰吸出来，母亲突然苏醒了，以为她的儿子在吻别她。母亲的双手，一下子紧紧搂住了我的头，搂得那么紧那么紧。于是我将脸乖乖地偎向母亲的脸，闭上眼睛，任泪水默默地流。

如今想来，当时我的心悲伤得都快要碎了。所以并没有碎，是由于有温馨黏住了啊！在我的人生中，只记得母亲那么亲过我一次，在她的儿子快五十岁的时候。

我觉得，温馨，它不是设计与布置的结果，不是刻意营造出来的，它储存在寻常人们所过的寻常的日子里，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中。它也许曾浮现于老母亲变形了的嘴角：它也许是我们内心的一丝欣慰：甚至，可能与人们所追求的温馨恰恰相反，体现为某种忧郁、感伤和调帐。

它虽融解在日子里了，却并没有消亡，而是在光阴和岁月中渐渐沉淀，等待我们不经意间又想起了它。

（文/梁晓声，有删改）

15．仿照示例，任选文中两件事进行概述，理解作者心中温馨的意味。

示例：温馨是“我"望见母亲夜归身影时的欣喜。

16．简析第⑤段中加点词语“不得不”的表达效果。

17．从修辞角度析第⑨段画波浪线的句子。

18．文中一再说“回想之际，觉得更是了"如今想来”有何作用？

19．请描述你经历的一件温馨之事，写出你心中温馨的意味。

（2023九上·营口期中）阅读下面选文，完成下面小题。

让读书成为一种生活方式

①4月是辽宁省“全民读书月”，4月23日是“世界读书日”，一项关于国民阅读的调查表明，随着新兴媒体的迅速发展，读书，尤其是读纸质书籍的人越来越少，于是乎，“世界读书日"成了人们反思国人缘何不读书的日子，社会各界有识之士也都纷纷呼吁营造“书香社会”。读书获得的生活价值和意义是其它方式无法比拟的，所以，我们倡导要让读书成为全民的一种生活方式。

②让读书成为全民的一种生活方式，首先要树立正确的读书观。读书观是回答为什么读书、读什么书、怎么读好书的问题的。通常情况下，一个人为什么读书、读什么与不读什么，乃至怎么读，个人有选择的自由。可是要营造人人爱读书、读好书、善读书的“书香社会"让更多的人领略“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”的好处，就一定要在全社会树立正确的读书观，自觉地把读书当做不可或缺的事情来做。

③让读书成为全民的一种生活方式，必须摒弃“读书无用论"。上世纪80年代，“读书无用论”害了不少人。如今“读书无用论"又有所抬头，面对这种情况，我们要理性地分析对待，不能太过于在乎眼前利益。那些认为“读书无用”的人们往往只看到眼前利益，没有考虑一个人长远的发展成长。董卿曾说：“我始终相信，我读过的所有书都不会白读，它总会在未来的日子里的某个场合帮助我表现得更出色。"是的，读书能令我们的视野更加开阔，见解更加深邃，能力更加超群。很难想象，一个不碰书本的人，能有多大的作为。

④让读书成为全民的一种生活方式，必须破除“忙”的借口。在央视一项“你给读书留时间了吗"的调查中，大部分被采访者回答得出奇地一致：现在太忙，没有时间读书。但是如果选择把读书作为一种生活方式，就不会把业余时间用在打牌、闲聊、逛街、刷视频上。

⑤至于众多青少年青睐网络阅读，或许也是选择了一种阅读方式。我们在城市的地铁上、公交车站、广场、商场里，看到很多“低头族”在进行数字阅读，但网络阅读替代不了传统意义上的慢阅读、深阅读、思考性阅读。如一位作家所言：“我自己几乎每天都要面对电脑显示器几个钟头，但是对我来说，所有这些都不是适当的阅读方式，只有用双手捧读那些光滑的纸页时，我才觉得自己在阅读。"这是因为纸质阅读能够让人静下心来动脑筋思考。不能够思考、不能够咀嚼书中的知识和思想，如何去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地摄取书中人类智慧的结晶呢？

⑥一个不爱读书的民族，是落后的民族，是没有希望的民族。一个民族文化自信力是向上提升还是向下沉降，就看全民读书的根基扎得有多深。努力让阅读成为全民的一中生活方式吧，这决定着民族的希望和国家的未来。

20．选文的中心论点是什么？

21．选出下列各项中不能作为第②段论据的一项（）

A．读书使人心明眼亮。（伏尔泰）

B．为中华之崛起而读书。（周恩来）

C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）

D．书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

22．选文④段运用了哪种论证方法？作用是什么？

23．请简要分析选文第⑤段的论证思路。

24．选文提倡纸质阅读，但今天科学技术飞速发展，网络阅读已经成为时尚。请你谈谈如何处理好二者的关系？

25．（2023九上·营口期中）习作

⑴时间是领悟最好的容器。总要到了某个时刻，一些人才会悦纳珍视，一些情感才得以发觉珍惜，一些体验才能够真切获得，一些疑惑才可以清楚解答……

请以“如今，才知道”为题，叙写自己真实的生活故事。

要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整；写一篇记叙文；字数600字以上。

⑵毕淑敏在《精神的三间小屋》中说，为自己的精神修建三间小屋：

第一间，盛着我们的爱和恨。对父母的尊爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……

第二间，盛放我们的事业。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面……

第三间，安放我们自身。我们常常犯下重大失误，把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道；把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒……

请结合上述材料，自选角度作文。

请以“精神"为话题，写一篇文章。

要求：

①自拟题目；

②诗歌除外，文体不限；

③字迹工整，不少于600字；

④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

答案解析部分

1．【答案】C

【知识点】常用易错字字音

【解析】【分析】A.“大相径廷”存在错别字，应为“大相径庭"；

B.“决窍”存在错别字，应为“诀窍"；

C.正确；

D.“档案”的“档"应读“dàng”；“沤心沥血"存在错别字，应为“呕心沥血”。

故答案为：C

【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

2．【答案】C

【知识点】词语的使用（搭配）

【解析】【分析】“随心所欲"意思是追随自己内心的想法。“随机应变”根据情况灵活地应付事态的变化。第一空缺处的意思是要根据形势，灵活采取措施，所以使用“随机应变"。第二处空缺处的意思是达成的理想效果能符合自己的想法，所以使用“随心所欲”。“羡慕"看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。第三处空缺处和“智者”搭配，应该使用“羡慕"。“赞誉”意思是赞美称誉。第四处空缺处指的是赢得赞美，所以选择“赞誉"。

故答案为：C

【点评】本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

3．【答案】B

【知识点】理解文章关键语句意思

【解析】【分析】ACD.正确。

B.有误，“至于盆景，除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等”这个句子中，“拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等"作宾语，不是“除了将树木作为主体外”。

故答案为：B

【点评】本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

4．【答案】D

【知识点】诗歌文学常识

【解析】【分析】ABC.正确；

D.有误，杜樊川指的是杜牧。

故答案为：D

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

【答案】5．C

6．②答到两方面即可答：①仗义疏财，在江湖上有很高的威望，人称“及时雨"；②具有很高的组织领导才能，如三打祝家庄，让人敬佩；③宽宏大量，如李逵砍倒杏黄大旗，他能予以宽恕，让人心悦诚服；④重情重义，私放晁天王，对晁盖等人有救命之恩；⑤怒杀了阎婆惜，信守弟兄义气。

【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《水浒传》

【解析】【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

【参考译文】

【甲】

乐和正在唱那首词，唱到“期望天王早日降下诏书来招安”这一句时，只见武松突然大声叫道：“今天也要招安，明天也要招安，这样下去，只会让兄弟们心寒！"黑旋风李逵立刻瞪圆了他那双怪眼，大声咆哮道：“招安，招安，招什么鸟安！”边说边用力一脚，将身前的桌子踢得粉碎。宋江见状，大喝一声：“这黑厮怎敢如此无礼！来人，左右给我推出去，斩了来报！"周围的人都纷纷跪下求情道：“他这是酒后失态，胡言乱语，还望哥哥宽恕他这一次。”

【乙】

宋江说道：“各位兄弟都听好了：如今皇上圣明无比，只是被奸臣蒙蔽了双眼，暂时有些不明事理。总有一天，云开见月明，皇上会明白我们替天行道、不侵扰良民的苦心，到时定会赦免我们的罪过，招我们归安，让我们能同心协力报效国家，青史留名，这岂不是大好事一桩！因此，我只希望早日实现招安，并无其他想法。"众人听后都连连称谢，表示赞同。然而，尽管当日大家在一起饮酒，但气氛终究未能完全畅快起来。

5．ABD.正确；

C.有误，“李逵倒拔垂杨柳”有误，应为：鲁智深倒拔垂杨柳。

故答案为：C

6．本题考查名著人物。宋江，人称“及时雨”，他仗义疏财，曾救助武松、李逵等人，在江湖中有一定的号召力。关怀兄弟，孝敬父亲，兄弟遇难设法相救，又把父亲接到梁山奉养。有一定的组织和军事指挥才能，如三打祝家庄战役，他注意总结经验，从调查虚实入手，又拆散祝家庄与其他二家联盟。重情重义，为了兄弟的安全，黄泥岗事发之后他冒着被处死的危险给晁盖一伙通风报信，为了兄弟们事情不败露，怒杀阎婆惜。

故答案为：②答到两方面即可答：①仗义疏财，在江湖上有很高的威望，人称“及时雨”；②具有很高的组织领导才能，如三打祝家庄，让人敬佩；③宽宏大量，如李逵砍倒杏黄大旗，他能予以宽恕，让人心悦诚服；④重情重义，私放晁天王，对晁盖等人有救命之恩；⑤怒杀了阎婆惜，信守弟兄义气。

7．【答案】（1）到乡翻似烂柯人

（2）千里共婵娟

（3）鸡声茅店月；人迹板桥霜

（4）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：婵、霜、浪、帆

故答案为：到乡翻似烂柯人；千里共婵娟；鸡声茅店月，人迹板桥霜；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

8．【答案】A

【知识点】把握古诗词曲的内容；思乡怀人；春望

【解析】【分析】A.有误，《月夜忆舍弟》与《春望》均是五言律诗；创作《月夜忆舍弟》时杜甫由华州弃官，携家客居秦州；

BCD.正确。

故答案为：A

【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

【答案】9．D

10．垃圾分类的好处：①可以有效破解城乡垃圾难题，改善人居环境，提高新型城镇化质量和生态文明建设水平；②是源头实现垃圾减量化和减小环境污染的关键；③可以提高后续垃圾处理效率，降低处理难度；④促进绿色可持续发展，改善人居环境，促进资源节约利用，促进社会文明进步。

【知识点】说明文语言分析；新闻、材料类文本；定位筛选、分析整合文中信息

【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

9．ABC.正确。

D.有误，选项中的“垃圾分类意识和习惯差"表述有误，从材料二的图表来看，垃圾分类意识差和缺乏分类知识才是主要原因。

故答案为：D

10．从材料中来看，根据“实施生活垃圾分类，可以有效破解城乡垃圾难题，改善人居环境，提高新型城镇化质量和生态文明建设水平”可得：可以有效破解城乡垃圾难题，改善人居环境，提高新型城镇化质量和生态文明建设水平；根据“垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节，是源头实现垃圾减量化和减小环境污染的关键"可得：是源头实现垃圾减量化和减小环境污染的关键；根据“生活垃圾分类还可以提高后续垃圾处理效率，降低处理难度，是发展循环经济的重要抓手”可得：可以提高后续垃圾处理效率，降低处理难度。根据“垃圾分类是改善生活环境、促进绿色可持续发展的重要手段，关系到人居环境改善、资源节约利用和社会文明进步"可得：促进绿色可持续发展，改善人居环境，促进资源节约利用，促进社会文明进步。对这些信息进行整理归纳就可得出答案。

故答案为：垃圾分类的好处：①可以有效破解城乡垃圾难题，改善人居环境，提高新型城镇化质量和生态文明建设水平；②是源头实现垃圾减量化和减小环境污染的关键；③可以提高后续垃圾处理效率，降低处理难度；④促进绿色可持续发展，改善人居环境，促进资源节约利用，促进社会文明进步。

【答案】11．日光。全。早晨，清晨。全，都。

12．D

13．水面上浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。

14．甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；一词多义；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】

【甲】

到了春风和煦、阳光明媚的日子，湖面平静无波，天光水色交相辉映，一片碧绿，广阔无际。沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿在水中游来游去，岸边芳草和小洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛，一片青翠。有时湖面上长烟一空，皎洁的月光洒满千里，湖面上浮动的光仿佛金色的鳞片在闪烁，静静的月影像沉入水中的玉璧。渔人们唱着渔歌，歌声此起彼伏，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上岳阳楼，就会感到心胸开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被抛到九霄云外，迎着风举起酒杯痛饮，真是喜气洋洋，快乐无比。

【乙】

来到焦山有四件令人畅快的事情：在吸江亭观看落日余晖，青山映衬着落日的余晖，在烟雾缭绕、江水苍茫之中，竟然能领略到米家父子（宋代著名书画家米芾、米友仁）画中所蕴含的意境；晚上在孝然祠外赏月，天空一碧如洗，万里长江浩渺无垠，没有一片云彩点缀其间；听那从松树梢上传来的晚钟之声，悠然响起，让人有超脱尘世之感；清晨起来观看海门日出，起初只在远处的树林间微微露出一点红晕，转眼间便跃起数千丈高，光芒四射，将江水映照得如同明丽的彩霞，波光粼粼，变幻不定。《瘞鹤铭》石碑位于雷轰石之下，这里惊涛骇浪，日夜冲刷激荡。我冬日里来此游览，恰逢江水退落，得以在潮汐淹没的危石间行走，仔细观赏石碑上的文字，直到尽兴，这实在是难得的美事，没有比这更幸运的了。

11．本题考查文言词语理解。①句意：春风和煦，阳光明媚。景：日光。②句意：有时大片烟雾完全消散。一：全。③句意：早上起身到海门观看日出。晓：早晨，清晨。④句意：都成一片明亮的红霞。悉：全，都。

故答案为：日光。全。早晨，清晨。全，都。

12．A.不同，语气助词，不译/名词，…的人；

B.不同，助词，的/代词，代指醉翁亭；

C.不同，连词，表转折，却/连词，表修饰；

D.相同，都是介词，在。

故答案为：D

13．本题考查句子翻译。①重点词语：跃，跃动。影，月影。②重点词语：始，开始。数，几。

故答案为：水面上浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。

14．本题考查比较阅读。结合甲“此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”等内容可知，甲文写景是为了引出迁客骚人的览物之情。为下文表现自己的政治抱负做铺垫。

结合乙“观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中"晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪，悠然有遗世之想”等内容可知，乙文则纯为写景，字里行间洋溢着作者对自然风光的喜爱之情。

故答案为：甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。

【答案】15．①温馨是母亲为儿女编狗尾草时流露出的快乐。②温馨是“我"在小人书铺尽兴读书时感到的温暖、舒适。③温馨是“我”独自把粉浆点子擦干净后家人的感动和“我"的快乐。④温馨是母亲临终时的亲吻带给“我”对母爱的陶醉。

16．“不得不"传递出不情愿的意思，写出我们舍不得丢弃母亲编的小动物，表达出我们对母亲编的小动物的珍爱，及对其带来的温馨的留恋。

17．比喻，把感动比作火苗，快乐比作劈柴，生动形象地写出“我”的担当让家人感动，家人的感动让我快乐，一家人互敬互助给彼此带来了温暖。

18．强调温馨不是刻意营造的，它储存在平常生活中，沉淀在记忆中，也表示作者写文章的时候对温馨的理解更加清晰和深刻。是对所叙之事蕴含意义的进一步阐明，与开头结尾呼应，使文章脉络更清晰。

19．夜色之中，初夏的清风拂过小院的树叶，带来丝丝怡人的凉意。一盏油灯亮出豆大的光明。我们一家人围在木桌旁吃晚饭。卸去一天的劳累，此刻拾起清闲，那柔和的灯光在母亲慈爱的眼睛中闪烁，在父亲健壮的脊背上跳跃。木桌上饭菜的香味和青草的清香一起融合，自有一番令人沉醉的韵味。夜空中，从远处传来隐约的犬吠，头顶上葱郁沉默的树叶预示着深夜的逼近。于是，在母亲的臂弯里，在小扇扇来的凉风里，在父亲的故事声中我甜甜地睡去。远处的蛙唱着一首温馨的歌，小院里洒满温馨的星光。

【知识点】记叙性散文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；分析文段、人物、情节的作用

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（5）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。

15．本题考查对文章内容的理解概括。联系第④段中“小学四年级暑假中的一天，跟同学们到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。采那么多狗尾草干什么呢？采时是并不想的。反正同学们采，自己也跟着采，还暗暗竞赛似地一定要比别的同学采得多，认为总归是收获，母亲正巧闲着时用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗，转眼编成一只虎，转眼编成一头牛.她的儿女们属什么，她就先编什么。之后成了十二生肖。再之后还编了大象、狮子和仙鹤、凤凰母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑…"的内容可知，温馨是母亲为儿女编狗尾草时流露出的快乐；联系第⑥段中“我小学五年级时，爱看小人书，我是小人书店的熟客，尤其冬日去，积攒了五六分钱，便坐在靠近小铁炉的条凳上，从容翻阅：且可闻炉上水壶唛唛作响，脸被水蒸气润得舒服极了，粒子被炉壁烘得暖和极了。忘了时间，忘了地点，偶一招头，见破椅上的老大爷低头打盹，而外边，雪花在土窗台上积了半尺高…”的内容可知，温馨是“我"在小人书铺尽兴读书时感到的温暖、舒适；联系第⑧段中“冬天粉刷屋子别提有多麻烦，再怎么注意，也还是会滴得到处都是粉浆点子。母亲和弟弟妹妹们抗不住，东例西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦..连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆”，第⑨段中“如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里，他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重"的内容可知，温馨是“我”独自把粉浆点子擦干净后家人的感动和“我"的快乐；联系第10段中“母亲弥留之际，我企图嘴对着嘴，将她喉间的痰吸出来，母亲突然苏醒了，以为她的儿子在吻别她。母亲的双手，一下子紧紧搂住了我的头，搂得那么紧那么紧。于是我将脸乖乖地偎向母亲的脸，闭上眼睛，任泪水默默地流”的内容可知，温馨是母亲临终时的亲吻带给“我"对母爱的陶醉。

故答案为：①温馨是母亲为儿女编狗尾草时流露出的快乐。②温馨是“我”在小人书铺尽兴读书时感到的温暖、舒适。③温馨是“我"独自把粉浆点子擦干净后家人的感动和“我”的快乐。④温馨是母亲临终时的亲吻带给“我"对母爱的陶醉。

16．本题考查对词语的赏析。“不得不”，意思是作为义务或必要做的。联系第⑤段中“如今回想起来，母亲当时的微笑，对我即是温馨。对年龄更小的帮弟妹妹们也是。那些狗尾草编的小动物，插满了我们破家的各处，到了来年，草籽干硬脱落，才不得不一一丢弃"的内容可知，句子中的“不得不”传递出不情愿的意思，生动地写出了我们对母亲编的小动物的喜爱，舍不得丢弃，留恋其带来的温馨感觉。

故答案为：“不得不"传递出不情愿的意思，写出我们舍不得丢弃母亲编的小动物，表达出我们对母亲编的小动物的珍爱，及对其带来的温馨的留恋。

17．本题考查赏析句子。联系句子中“感动是火苗，快乐是劈柴”的内容可知，运用比喻的修辞手法，将“感动"比作火苗，将“快乐”比作劈柴，生动形象地写出“我"的担当让家人感动。结合第④段“如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里，他们眼里有种感动，我心里有种快乐”可知，这里生动形象地写出虽环境不太好，但家人互相关心，很温馨，表达了作者对家人的爱。

故答案为：比喻，把感动比作火苗，快乐比作劈柴，生动形象地写出“我"的担当让家人感动，家人的感动让我快乐，一家人互敬互助给彼此带来了温暖。

18．本题考查对文章内容的理解。联系第③段中“如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。回想之际，觉得更是了”，第⑤段中“如今回想起来，母亲当时的微笑，对我即是温馨。对年龄更小的帮弟妹妹们也是”，第⑦段中“如今想来，那样的夜晚，那样的时候，那样的地方，对于少年的我便是一个温馨的所在。回想之际，觉得更是了”，第⑨段中“如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里，他们眼里有种感动，我心里有种快乐”，第11段中“如今想来，当时我的心悲伤得都快要碎了”的内容可知，在文章结构上对所叙之事蕴含意义做进一步的阐明，与开头结尾呼应，使文章脉络更清晰；在文章内容上，强调温馨的家庭氛围不是刻意营造的，它储存在平常生活中，沉淀在记忆中，“回想之际，觉得更是了"表示出作者写文章的时候对温馨的理解更加清晰，更加深刻。

故答案为：强调温馨不是刻意营造的，它储存在平常生活中，沉淀在记忆中，也表示作者写文章的时候对温馨的理解更加清晰和深刻。是对所叙之事蕴含意义的进一步阐明，与开头结尾呼应，使文章脉络更清晰。

19．本题考查语言表达能力。本文通过记叙与母亲相关的温馨往事，从中表达母亲无时无刻不在关怀着孩子，从而赞美母爱的无私与伟大。解答时，结合生活实际，选取一件温馨之事，进行叙述即可。

故答案为：夜色之中，初夏的清风拂过小院的树叶，带来丝丝怡人的凉意。一盏油灯亮出豆大的光明。我们一家人围在木桌旁吃晚饭。卸去一天的劳累，此刻拾起清闲，那柔和的灯光在母亲慈爱的眼睛中闪烁，在父亲健壮的脊背上跳跃。木桌上饭菜的香味和青草的清香一起融合，自有一番令人沉醉的韵味。夜空中，从远处传来隐约的犬吠，头顶上葱郁沉默的树叶预示着深夜的逼近。于是，在母亲的臂弯里，在小扇扇来的凉风里，在父亲的故事声中我甜甜地睡去。远处的蛙唱着一首温馨的歌，小院里洒满温馨的星光。

【答案】20．我们要让阅读成为全民的一种生活方式。

21．C

22．举例论证，列举了一项调查中有些人以“忙”为借口而没有时间读书的事例，具体有力地证明了“让读书成为全民的一种生活方式，必须破除‘忙’的借口"的分论点，进而证明了中心论点，有说服力。

23．首先，由青少年青睐网络阅读的现象，引出网络阅读不能替代慢阅读、深阅读、思考性阅读的观点，然后列举了一位作家对纸质阅读的肯定的事例，证明本段的观点，最后运用反问的修辞方法强调不深阅读，不思考性阅读的后果，进而突出纸质阅读的好处，强化了本段的观点。

24．因为二者各有优点，所以我要二者兼顾。我每天晚上保证半小时的纸质阅读时间，走进经典，聆听伟人心声；学习之余，我利用零散时间仅限网络阅读，做到足不出户尽知天下事。

【知识点】分析议论文论证方法及作用；论证过程；中心论点；论据；议论文文本

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章的中心论点。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，一般出现在文章的标题、开头或结尾处。有的议论文的论点需要自己概括，这就要先读懂文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表议论，然后再看作者对这个问题的观点是什么，进而概括出来。

（2）本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是作者建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。

（3）本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。

（4）本题考查论证的思路。注意运用“首先、接着、然后、最后等词语。遵循“提出问题，分析问题，解决问题”的思路进行分析。"

（5）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。

20．本题考查论点的提炼。是本文的论点，再结合第①段“所以，我们倡导要让读书成为全民的一种生活方式”这个结论句，也可以知道论点为“要让读书成为全民的一种生活方式”，再结合②③④段的首句“让读书成为全民的一种生活方式，首先要树立正确的读书观”“让读书成为全民的一种生活方式，必须摒弃“"读书无用论”“让读书成为全民的一种生活方式，必须破除‘忙’的借口"也可以得出论点“我们要让阅读成为全民的一种生活方式”。

故答案为：我们要让阅读成为全民的一种生活方式。

21．本题考查论据。第②段的观点是“让读书成为全民的一种生活方式，首先要树立正确的读书观"。

A.“读书使人心明眼亮”写出了读书的好处，让人心明眼亮，符合第②段的观点；

B.“为中华之崛起而读书"写出了周恩来的志向，读书的目的是为了国家的崛起，符合第②段的观点；

C.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，所以这句诗是强调实践的重要性，与第②段观点不符；

D.“书籍是人类进步的阶梯"强调读书会让人类进步，符合第②段的观点；

故答案为：C

22．本题考查论证方法及作用。“在央视一项“你给读书留时间了吗”的调查中，大部分被采访者回答得出奇地一致：现在太忙，没有时间读书。但是如果选择把读书作为一种生活方式，就不会把业余时间用在打牌、闲聊、逛街、刷视频上"这句运用了举例论证的方法，列举了一项调查中有些人以“忙”为借口而没有时间读书，业余时间用在打牌、闲聊、逛街、刷视频上的事例，从而具体有力地论证了本段的分论点“让读书成为全民的一种生活方式，必须破除“忙"的借口”，增强了文章的说服力，进而有力地证明了中心论点“我们要让阅读成为全民的一种生活方式"。

故答案为：举例论证，列举了一项调查中有些人以“忙”为借口而没有时间读书的事例，具体有力地证明了“让读书成为全民的一种生活方式，必须破除‘忙’的借口"的分论点，进而证明了中心论点，有说服力。

23．本题考查论证思路。文章首先描述了青少年青睐网络阅读的普遍现象，如城市中随处可见的“低头族”在进行数字阅读，从而引发了对阅读方式选择的思考。紧接着，文章明确指出网络阅读无法替代传统意义上的慢阅读、深阅读、思考性阅读，这一观点构成了文章的核心论点。为了支撑这一论点，文章引用了一位作家的言论作为例证。作家表达了自己对纸质阅读的偏爱，认为只有在双手捧读纸质书籍时，才能真正感受到阅读的乐趣和深度。这一事例生动地说明了纸质阅读能够促使人静下心来，动脑筋思考，从而证明了网络阅读在促进深度思考方面的不足。最后，文章通过反问句“不能够思考、不能够咀嚼书中的知识和思想，如何去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地摄取书中人类智慧的结晶呢？"进一步强调了不进行深度阅读、不思考性阅读的后果，进而凸显了纸质阅读在促进知识吸收和智慧提升方面的独特优势。这一反问句不仅加强了文章的论证力度，也深化了读者对纸质阅读价值的认识。

故答案为：首先，由青少年青睐网络阅读的现象，引出网络阅读不能替代慢阅读、深阅读、思考性阅读的观点，然后列举了一位作家对纸质阅读的肯定的事例，证明本段的观点，最后运用反问的修辞方法强调不深阅读，不思考性阅读的后果，进而突出纸质阅读的好处，强化了本段的观点。

24．本题考查开放性解答。纸质阅读和网络阅读都有各自的好处，合理安排两者的关系，言之有理即可。

故答案为：因为二者各有优点，所以我要二者兼顾。我每天晚上保证半小时的纸质阅读时间，走进经典，聆听伟人心声；学习之余，我利用零散时间仅限网络阅读，做到足不出户尽知天下事。

25．【答案】范文⑴：

如今，才知道这些道理

在那个麦浪滚滚的季节，我再次回了那个久违的故乡，家门口的黄花依旧如记忆中的那般，怎么也开不败。

乡下的空气氤氲着刚收割下来的麦子的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。路过一块田地，忽然看见爷爷还在田地中忙碌着什么，心中暗想，爷爷干嘛这么卖力，不是才收过麦子，怎么又开始忙了？

思绪飘啊飘，跟着白云飘回了几年前。那时的我，小小的，跟着爷爷满天世界地跑，扬起红红的小脸问：“爷爷，我们为什么要给他们松土？”爷爷笑了，笑得一脸神秘，终是没有回答。至今，我还不明白。

我在为自己的无知找足了借口，这次，我一定要弄清楚！

时隔多年，我再次问出这个问题，爷爷将我带到地里，扔给我一把铁锹依旧神秘兮兮的说：“想要知道，就跟我来。"

跟着爷爷，用锹一点点将板结的土壤松开，弯腰，用力，抬起。午后的太阳火辣辣的，汗珠从身上的每一个毛孔渗出，在阳光下，反射出耀眼的光，晶莹剔透。前面的爷爷，他的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋，他弓着背，做着早已烂熟于心的动作。

夕阳西下，爷爷终于停下来了，我一到家便瘫坐在椅子上，整个人像是从泥浆中捞上来的。爷爷那黝黑的脸上深深的皱纹颤抖着，白发凌乱的贴在额前，但他的脸上，却挂着满足的笑。

我不解。

过了几天，有苗苗长出了，爷爷再次将我带到农田上，傍晚的风凉凉的，吹散了一天的燥热，他笑得胡子一颤一颤地：“你瞧，咱家的苗苗和旁边的有什么区别？”

我仔细对比了一下，说：“我们家的苗苗好像壮些。"心里一阵疑惑，随即又联想到几天前的辛勤劳作，似乎明白了什么。

“因为我们松了土，使土壤间的空隙加大，空气就容易进去从而促进了根吸收养分，所以我们的苗苗才长得好。”爷爷的眉宇间带着满满的自豪，“只有付出，才会有收获，我们热爱土地，大自然也会给予我们相应的回报。"

听了爷爷的一番话，我豁然开朗。

原来自然和人一样，都需要爱护，如果你热爱它，爱护它，那自然也会爱护你，珍惜你，回报你，这就是自然的馈赠啊！

回想当初的自己，真是无知，但是如今，我终于明白了其中的道理。禾苗在晚风中轻舞，祖孙俩在地里唱起久违的歌谣，这就是人与自然的和谐之感啊

范文⑵：

自强不息，永不言败

自强不息是中华民族奋斗精神的主要表现形式。我国古代典籍《易传乾卦》中有“天行健，君子以自强不息”的话。意思是说：时间永恒地流逝，天运行不止，有理想、有信念的人应当学习这种精神，积极有为，奋力向前，永不停息。在中华民族的发展史上，无论是对人生崇高理想的追求，还是对陈旧事物的革新，无论是面对困难的态度，还是吸纳百川的气度，都充分地展现出自强不息的奋斗精神。自强不息的精神深深融铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力当中，成为中华民族绵延千载、生生不息的精神动力。

自强不息的一个重要内容就是拼搏进取的精神，能够激励人们以坚定的信念、顽强的意志、刚强的毅力，披荆斩棘、百折不挠、克服重重艰难险阻，直至摘取一颗颗璀璨的明珠，攀登上一个个光辉的顶点。在我国古代，涌现出了许多通过拼搏进取取得辉煌业绩的志士仁人，唐玄奘就是一个典型例子，他“不取真经不回头"的拼搏进取的精神，在中华民族发展史上留下了佳话。近代的中国，遭受了西方帝国主义的侵略和掠夺，沦为半殖民、半封建社会。但是，中华民族万众一心，发愤图强，实现了社会的变革和民族的独立。

自强不息，在遭受挫折时，努力去克服；自强不息，在遇到困难时，迎难而上；自强不息，在所有人都不相信你的时候，骄傲犹存。

自强不息，即使身残体弱，傲骨不屈！

我们这些中学生也要发扬自强不息、拼搏进取的精神，在困难面前不低头，在艰险面前不退缩，在逆境之中不气馁，以浓墨重彩点染自己人生的画卷，描绘祖国的美好未来。

【知识点】记叙文；半命题作文；话题作文

【解析】【分析】题目“如今，才知道_________”是一个半命题作文，旨在引导学生回顾过去，反思成长过程中的某种认识或情感的转变。它要求填写一个合适的词语，以完成题目，并通过叙述一个真实的生活故事来展现这种“如今才知道"的领悟或感受。

【题干分析】填写合适的词语：这个词语应代表一种曾经忽略、误解或未能深刻理解的情感、道理、人物关系等，如“母爱的伟大”、“友情的珍贵"、“坚持的意义”、“成长的代价"等。

写作思路：开头：可以从当前的一个场景或感受出发，引出对过去某事的回忆，简述为何现在才有这样的领悟。主体：详细叙述过去的事件或经历，包括当时的心境、行为以及周围人的反应等，为后文的“如今才知道”做铺垫。通过对比现在与过去的认识差异，展现成长的痕迹。转折与深化：通过某个触发点（如某个人的话语、一次偶然的经历、时间的沉淀等），使主人公突然意识到某种真理或情感的重要性，实现情感的升华或认识的转变。结尾：总结这种领悟对自己的意义，可以是对未来的展望，也可以是对过去经历的感激。

【立意提取】

1.如今，才知道母爱的深沉：通过一件小事，如生病时母亲的细心照料，展现母爱的伟大与无私，以及自己从忽视到感激的情感变化。

2.如今，才知道坚持的力量：叙述自己在学习、运动或某个兴趣爱好上坚持不懈的经历，最终获得成功的故事，强调坚持对于实现目标的重要性。

3.如今，才知道友情的真谛：讲述与朋友之间从误解到和解，再到深刻理解友情的过程，展现友情的珍贵和复杂。

（2）以“精神"为话题的作文，要求学生结合毕淑敏《精神的三间小屋》中的观点，探讨精神世界的构建与丰富。这既是一个哲学性的命题，也是一个贴近生活的议题，鼓励学生深入思考个人精神世界的价值与意义。

【题干分析】

理解材料：毕淑敏的《精神的三间小屋》为我们构建了一个理想的精神世界模型，包括爱恨小屋、事业小屋和自我小屋。这三个小屋分别代表了情感的丰富与纯粹、事业的追求与规划、以及自我认知与独立思考的重要性。

写作思路：开头：可以从引用毕淑敏的原文或相关名言开始，引出对精神世界的探讨，简述其重要性和本文的论述方向。主体：爱恨小屋：探讨情感世界的构建，包括如何正确表达爱、处理恨，以及情感如何影响我们的精神世界。事业小屋：讲述个人对事业的追求与规划，探讨事业与人生价值的关系，以及如何在事业中实现自我成长。自我小屋：强调自我认知与独立思考的重要性，反思现代社会中人们容易失去自我、盲目跟从的现象，提出保持独立思考、建立个人精神世界的必要性。结尾：总结精神世界的丰富与完整对个人成长和社会发展的意义，鼓励读者积极构建自己的精神世界，追求更加充实和有意义的人生。

【立意提取】

1.精神的花园：将精神世界比作一座花园，探讨如何用心浇灌、培育，使其繁花似锦、生机勃勃。

2.筑梦精神家园：以“筑梦”为线索，讲述个人如何规划并建设自己的精神家园，实现心灵的宁静与自由。

3.在喧嚣中寻得一片宁静——我的精神小屋：反思现代社会的喧嚣与浮躁，强调在忙碌与压力中保持独立思考、建立个人精神世界的重要性。

例文：

如今，才知道这些道理

在那个麦浪滚滚的季节，我再次回了那个久违的故乡，家门口的黄花依旧如记忆中的那般，怎么也开不败。

乡下的空气氤氲着刚收割下来的麦子的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。路过一块田地，忽然看见爷爷还在田地中忙碌着什么，心中暗想，爷爷干嘛这么卖力，不是才收过麦子，怎么又开始忙了？

思绪飘啊飘，跟着白云飘回了几年前。那时的我，小小的，跟着爷爷满天世界地跑，扬起红红的小脸问：“爷爷，我们为什么要给他们松土？"爷爷笑了，笑得一脸神秘，终是没有回答。至今，我还不明白。

我在为自己的无知找足了借口，这次，我一定要弄清楚！

时隔多年，我再次问出这个问题，爷爷将我带到地里，扔给我一把铁锹依旧神秘兮兮的说：“想要知道，就跟我来。”

跟着爷爷，用锹一点点将板结的土壤松开，弯腰，用力，抬起。午后的太阳火辣辣的，汗珠从身上的每一个毛孔渗出，在阳光下，反射出耀眼的光，晶莹剔透。前面的爷爷，他的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋，他弓着背，做着早已烂熟于心的动作。

夕阳西下，爷爷终于停下来了，我一到家便瘫坐在椅子上，整个人像是从泥浆中捞上来的。爷爷那黝黑的脸上深深的皱纹颤抖着，白发凌乱的贴在额前，但他的脸上，却挂着满足的笑。

我不解。

过了几天，有苗苗长出了，爷爷再次将我带到农田上，傍晚的风凉凉的，吹散了一天的燥热，他笑得胡子一颤一颤地：“你瞧，咱家的苗苗和旁边的有什么区别？"

我仔细对比了一下，说：“我们家的苗苗好像壮些。”心里一阵疑惑，随即又联想到几天前的辛勤劳作，似乎明白了什么。

“因为我们松了土，使土壤间的空隙加大，空气就容易进去从而促进了根吸收养分，所以我们的苗苗才长得好。"爷爷的眉宇间带着满满的自豪，“只有付出，才会有收获，我们热爱土地，大自然也会给予我们相应的回报。”

听了爷爷的一番话，我豁然开朗。

原来自然和人一样，都需要爱护，如果你热爱它，爱护它，那自然也会爱护你，珍惜你，回报你，这就是自然的馈赠啊！

回想当初的自己，真是无知，但是如今，我终于明白了其中的道理。禾苗在晚风中轻舞，祖孙俩在地里唱起久违的歌谣，这就是人与自然的和谐之感啊

范文⑵：

自强不息，永不言败

自强不息是中华民族奋斗精神的主要表现形式。我国古代典籍《易传乾卦》中有“天行健，君子以自强不息"的话。意思是说：时间永恒地流逝，天运行不止，有理想、有信念的人应当学习这种精神，积极有为，奋力向前，永不停息。在中华民族的发展史上，无论是对人生崇高理想的追求，还是对陈旧事物的革新，无论是面对困难的态度，还是吸纳百川的气度，都充分地展现出自强不息的奋斗精神。自强不息的精神深深融铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力当中，成为中华民族绵延千载、生生不息的精神动力。

自强不息的一个重要内容就是拼搏进取的精神，能够激励人们以坚定的信念、顽强的意志、刚强的毅力，披荆斩棘、百折不挠、克服重重艰难险阻，直至摘取一颗颗璀璨的明珠，攀登上一个个光辉的顶点。在我国古代，涌现出了许多通过拼搏进取取得辉煌业绩的志士仁人，唐玄奘就是一个典型例子，他“不取真经不回头”的拼搏进取的精神，在中华民族发展史上留下了佳话。近代的中国，遭受了西方帝国主义的侵略和掠夺，沦为半殖民、半封建社会。但是，中华民族万众一心，发愤图强，实现了社会的变革和民族的独立。

自强不息，在遭受挫折时，努力去克服；自强不息，在遇到困难时，迎难而上；自强不息，在所有人都不相信你的时候，骄傲犹存。

自强不息，即使身残体弱，傲骨不屈！

我们这些中学生也要发扬自强不息、拼搏进取的精神，在困难面前不低头，在艰险面前不退缩，在逆境之中不气馁，以浓墨重彩点染自己人生的画卷，描绘祖国的美好未来。

【点评】（1）本题考查的是半命题作文，该题目很考验学生的语言提炼表达能力，学生在补充题目时可选取一些新颖简洁的词汇。在写作时，可选择自己擅长的体裁入手，降低写作时的难度，选材时避免选一些老生常谈的材料，尽可能新颖且贴近实际，如若引用旧材料也应注意从其他角度切入，做到旧材新用。

（2）本题考查话题作文。文章应当素材丰富，列举了相关的事例或引用了恰当的名言警句，使文章更具说服力。同时要做到用词准确，文笔流畅，运用了多种修辞手法或表现手法，使文章生动形象。并且文章观点要明确，作者对话题应当有自己独特的见解，立意深远，能引发读者的思考。

1/1辽宁省营口市2023-2024学年九年级上学期语文期中试卷

1．（2023九上·营口期中）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）

A．针灸（jiū）禁锢（jìn）逮捕（dài）大相径廷（tíng）

B．魁梧（wǔ）决窍（jué）迁徙（xǐ）惟妙惟肖（xiào）

C．隐匿（nì）瞭望（liào）掺杂（chān）如雷贯耳（guàn）

D．契合（qì）档案（dǎng）濒临（bīn）沤心沥血（ǒu）

【答案】C

【知识点】常用易错字字音

【解析】【分析】A.“大相径廷"存在错别字，应为“大相径庭”；

B.“决窍"存在错别字，应为“诀窍”；

C.正确；

D.“档案"的“档”应读“dàng"；“沤心沥血”存在错别字，应为“呕心沥血"。

故答案为：C

【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

2．（2023九上·营口期中）选出依次填入下列语段中横线处的词语最恰当的一项。（）

变通，是人生的方向轮。《孙子兵法》中“兵无常势，水无常形；能因敌变化而取胜者，谓之神。”，指明作战应采取____的策略、因势利导，不墨守成规，甚至是逢大势不践小诺，处大事不拘小礼，从而达到变则通，通则灵，灵则达，达则成的____之理想效果。生活中行事也是如此，一个令人____的智者，应该是一个做事得体、说话微妙，言行进退有度的人，在刚柔张弛之间透出一种力量感和智慧感，只有这样的人，在成功的路上才会走得顺风顺水，赢得众人异口同声的____和尊敬。

A．随心所欲随机应变羡慕赞誉

B．随机应变随心所欲赞誉羡慕

C．随机应变随心所欲羡慕赞誉

D．随心所欲随机应变赞誉羡慕

【答案】C

【知识点】词语的使用（搭配）

【解析】【分析】“随心所欲"意思是追随自己内心的想法。“随机应变”根据情况灵活地应付事态的变化。第一空缺处的意思是要根据形势，灵活采取措施，所以使用“随机应变"。第二处空缺处的意思是达成的理想效果能符合自己的想法，所以使用“随心所欲”。“羡慕"看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。第三处空缺处和“智者”搭配，应该使用“羡慕"。“赞誉”意思是赞美称誉。第四处空缺处指的是赢得赞美，所以选择“赞誉"。

故答案为：C

【点评】本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

3．（2023九上·营口期中）下列各项中分析有误的一项是（）

一般人对于种在盒子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。①如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。②此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩意。③凡是普通的花草树木，随便地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等等，只能称为盆植。④至于盆景，除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等。

A．“盆景”是名词，“点缀"是动词，“美的姿态”“普通的花草树木"是偏正短语。

B．“至于盆景，除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等。”这个句子中，“除了将树木作为主体外"作宾语。

C．“如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。”一句是假设关系的复句。

D．选文第①～④句的语序被打乱了，最恰当的排列顺序是③①④②。

【答案】B

【知识点】理解文章关键语句意思

【解析】【分析】ACD.正确。

B.有误，“至于盆景，除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等"这个句子中，“拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等”作宾语，不是“除了将树木作为主体外"。

故答案为：B

【点评】本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手