八年级下学期语文期末考试试卷

八年级下学期语文期末考试试卷四川省乐山市沐川县2023-2024学年八年级下学期语文期末考试试卷

（2024八下·沐川期末）读下面的材料，完成问题。

在今年的杭州亚运会，我有幸认识了一位我的老乡——我们海盐的农技专家王金良。他提到在屏山多年帮扶的经历，说正好最近要回屏山看看，于是我跟他一起从浙江海盐出发去到了四川屏山，也见证了一段跨越2000多公里的山海情。

王老师刚来这边上课的时候，其实只是为了上农业技术分享课。有的果农甚至跑了上百公里左右跑到这里来的；偏远地方的，提前一天就到这里来了。交流了以后，他们想让王老师到他们家地里去指导。

到农家之后，王老师被深深地触动了，果农都追求果子的数量，却忽视了果子的质量，导致果子严重滞销，都烂在地里，所以他主动向单位提出，他要留在这儿帮助他们。

那天我们的车子绕了许多盘山公路，终于来到了万涡村，采访了村民黄天金：

“当年王老师刚来的时候提出要把果树从四五米高剪到两米左右。您当时是一种什么样的态度？"

黄天金：“我们当时认为多个鸡婆多个蛋。”

王金良来之前，这里七亩李子园年收入只有两三万。从2019年到2021年，屏山县茵红李累计增收9.3亿元，有4000多户贫困户成功脱贫，茵红李也成为了当地的致富产业。采访回来的路上，王老师兴奋地拉我去看山路。他说当时他就是在这样的环境里修剪整枝的。

1．下列各句中加点的“想"字与文中“他们想让王老师到他们家地里去指导”的“想"字意思相同的一项是（）

A．大家怕他思父母，想家乡，受委曲，都用话来宽慰他。

B．提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音。

C．面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。

D．如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉。

2．下列各句中的破折号与文中第一段的破折号作用相同的一项是（）

A．六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”

B．使人能达到修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。

C．难道我是不称职的吗？——不成，我决不能让人知道我看不见布料。

D．在有坡度的地方，就翻身滚将起来——终于过了冰河，我便在砾石堆上寻找起来。

3．下列说法不符合文意的一项是（）

A．修剪整枝可提高李子质量，解决果子严重滞销的问题，反而提高了村民的收入。

B．王金良来之后，不仅通过上课分享他专业的农业技术，还亲自到地里修剪整枝。

C．村民因为李子的销路不好，都烂在地里，所以不想种了，想多养鸡，靠卖蛋致富。

D．在脱贫攻坚战中，浙江海盐提供技术支持，实现产业扶贫，与四川屏山结下了跨越2000多公里的山海情。

4．文中画线句子是个病句，请修改后把正确的句子写在答题卡上。

有的果农甚至跑了上百公里左右跑到这里来的

（2024八下·沐川期末）读下面的材料，完成问题。

由三人组成的农民工乐队，决定在老家为乡亲们举办一场聚会，没想到得到了全村的支持。舞台不大，不过是当地一所学校的篮球场；奖品有点“土”，不过是熏鱼和腊肉……在湖南夯卡苗寨举行的这场特别“村晚”，备受瞩目。

村民们自己既是导演也是演员，既是组织者也是后勤员，在自己再熟悉不过的这片乡土上纵情高歌，尽情舞蹈。

不需要炫美的舞台，不需要多高级的服道化，甚至不在乎演技是否zhuōliè（a），“原汁原味"足以打动万千人心。重要的是，他们讲述的是他们自己的故事，是属于他们这个群体的真实的生命体验，他们在欢声笑语中，创造着自己的乡村文化，重新定义新时代乡村和村民的形象。

乡村是中国传统文化的根脉所在。在城镇化的洗礼下，乡村总是作为“他者”的身份出现，被覆盖上“田园牧歌"的浪漫色调滤镜。遗憾的是，那不是真实的乡村。

所以，可想而知，当有人以“村民”的身份，以“第一人称"的方式yǎnyì（b）对乡土生活的认知与理解，毫不掩饰自己内心的热爱和自豪，那种zhènhàn（c）和感染力有多大！某种程度来说，这不仅仅是一场晚会，更是他们守望乡土的浪漫宣言、发现并展现自我价值的宝贵舞台、寄望怡然自乐的美好乡村生活的载体，彰显了他们的文化自觉和自信。

文化就是生活。，涌现出更多像“村晚”一样倍具“锅气"的乡村文化新现象，为实现乡村全面振兴注入澎湃力量。

5．联系上下文，根据拼音的提示，写出文中a、b、c三处的词语。

zhuōlièyǎnyìzhènhàn

6．把下列句子填入文中画横线的空缺处，排序最正确的一项是（）

①它们所承载的文化也千姿百态

②对于乡村来说，那些文化积淀本就嵌合在村民的日常生活和仪式中

③必将激发起热气腾腾的乡村文化创造热情与活力。

④中国广袤的原野上，千千万万个乡村各不一样

⑤所以，适当加大对乡村文化建设的引导和投入，坚持尊重农民的主体性和创造性

A．⑤③④①②B．④⑤②①③C．③④②⑤①D．②④①⑤③

（2024八下·沐川期末）古诗文阅读。

【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

【乙】唐张全义为河南尹，经黄巢之乱，居民不满百户，四野俱无耕者。全义招怀①流散，劝之树艺②。数年之后，都城坊曲③，渐复旧制；桑麻蔚然，野无旷土。全义明察人不能欺而为政宽简。出见田畴④美者，辄下马与僚佐⑤共观之，召田主劳以酒食。有田荒秽者，则集众杖之。或诉以“乏⑥人牛”，乃召其邻里，责之曰：“彼诚乏人牛，何不助之"众皆谢，乃释之。由是邻里有无相助，故比户皆有蓄积，凶年不饥，遂成富庶焉。

(选自《农桑辑要·典训》，有删减)

【注释】①招怀：招纳安抚。②树艺：种植栽培。③坊曲：大街小巷。④田畴：已经耕种的田地。⑤僚佐：随从官员。⑥乏：缺乏。

7．下列各项中加点字的意思相同的一项是（）

A．选贤与能辄下马与僚佐共观之

B．都城坊曲，渐复旧制复行数十步

C．召田主劳以酒食能以径寸之木，为宫室、器皿

D．则集众杖之___归来倚杖自叹息

8．给文中画线句子划分停顿，正确的一项是（）

A．全义明/察人不能欺/而为政宽简

B．全义明察/人不能欺/而为政宽简

C．全义明察/人不能欺而为/政宽简

D．全义明察人/不能欺而为/政宽简

9．乙文中的哪些情况与甲文的内容是一致的？

10．翻译下面的句子。

①乃召其邻里，责之曰：“彼诚乏人牛，何不助之”

②既出，得其船，便扶向路，处处志之。

（2024八下·沐川期末）诗歌鉴赏。读下面的诗歌，完成问题。

南湖早春①

白居易

风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。

乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。

翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。

不道②江南春不好，年年衰病减心情。

【注释】①元和十年（公元815年）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，洗血国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。

②不道：不是说。

11．下列对诗歌的鉴赏不正确的一项是（）

A．首联向人描绘了一幅清新明澈的画卷：暖风吹回，云雾散开。越是经历了冬的寒冷与晦暗，越是对雨止天晴、阳光返照后的温暖与明亮感受深刻，照应了“早春"。

B．颔联一个“乱”字突出山杏花杂乱、零碎地开着；一个“铺"字，写出湖面上苹草泛滥，“乱”和“铺"写出了无人治理的荒芜景象。

C．颈联雨水未干翅膀沉重低空飞行的白雁和舌涩口拙学语未成的黄鹂，既是写早春的勃勃生机，又有诗人自身的影子。

D．诗人写南湖早春，绘影图形，也不忘着色。杏红而苹绿，白雁飞而黄鹂鸣，使南湖早春之景有动、有静，有声、有色。

12．全诗抒发了诗人什么样的情感？

13．（2024八下·沐川期末）根据提示，按原文默写。

潭中鱼可百许头，___，日光下澈，影布石上。

蒹葭苍苍，，所谓伊人，在水一方。

气蒸云梦泽，。（孟浩然《望庭湖赠张丞相》）

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，___。（庄子《北冥有鱼》）

急应河阳役，。（杜甫《石壕吏》）

山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》）

《卖炭翁》中，写卖炭翁矛盾心理的句子是“___，___”。

（2024八下·沐川期末）现代文阅读。

①百余年来，中国动画人一直在探索，将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、民族形式融汇统一，形成独树一帜的“中国动画"。新时代以来，《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》《罗小黑战记》等动画电影以数字特效呈现瑰丽想象，吸引亿万观众走进影院，有的作品还在国际上产生良好反响。原本针对青少年观众的动画电影一次次“破圈”，成为我国观众喜爱的主要电影类型之一。

②中国动画电影的母胎技术是传统美术。上世纪20年代，我国电影杂志上不乏动画电影原理的译介，但动画关键技术尚不被电影人掌握。万籁鸣和弟弟万古蟾、万超尘、万涤寰研究动画技术，结合皮影戏、走马灯以及活动西洋镜的投影原理，在1925年摄制出动画广告片《舒振东华文打字机》。在动画短片《大闹画室》中，万氏兄弟反复尝试，摸索真人与动画结合演出。1941年，万氏兄弟在动画长片《铁扇公主》中采用了中国山水画和传统戏曲的造型风格，并在孙悟空这一角色身上寄寓了中华民族不屈不挠反侵略的精神风骨。万氏兄弟孜孜以求“让中国山水画动起来”，研创动画电影技术，推出原创动画作品，让动画电影这一艺术形式在中华大地绽放光彩。

③新中国成立后，我国动画创作者将传统工笔、水墨、壁画、剪纸、皮影、木偶、年画、版画等技艺引入动画制作，采用中国美术的理念、风格、材质、技法等创作动画电影，形成了中国特有的“美术片”。如《九色鹿》用高丽纸做出敦煌壁画的斑驳风格；《金色的海螺》创造性应用繁复细致的剪纸艺术；《阿凡提》则用泥偶定格的形式讲述民间故事……这些美术片艺术风格鲜明、形式内容协调、传统气韵生动，形成了独具一格的主题、造型、叙事，以鲜明的民族风格享誉世界影坛。

④新时代以来，动画电影生产进入数字虚拟制作阶段，计算机动画、数字特效、动作捕捉、虚拟现实等技术陆续投入应用，为动画电影创作提供了有力支撑。虚拟制作让创作者既能游刃有余地制作长镜头，也能更加自如地实现镜头切换，有效增强了观众的沉浸感和代入感。以数字技术和中华优秀传统文化为双翼，古典文学、书画、歌舞、文物等文化遗产创造性转化为生动影像。如唐诗“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"蕴含的近远景切换、黄色和白色跃动交织的视觉体验得到画面呈现；“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的磅礴气象被尽情展现。新技术应用为艺术表现力赋能，显著拓展了动画电影的题材领域，提升了中华优秀传统文化跨媒介传播能力。

⑤新时代动画创作者在汲古润今基础上，主动拓宽视野、与时俱进，吸收众家之长为我所用，探索构建新的动画美学。如果说过往的美术片更加注重开掘神话故事、民间传说、小说传奇，近期动画电影则向更加广博深厚的中华文明纵深掘进，并在故事讲述中更加强调当代价值内涵；传统美术片讲究写意，当代动画则更擅长以细节写实支撑天马行空的想象。如《大圣归来》中孙悟空毛发的真实力学反应、《哪吒》中角色细致的面部特写，都为人物情感表达提供了更具说服力的细节支撑，实现了写实与写意的统一。

⑥我国动画创作者以中华优秀传统文化为根脉，以新型信息技术为手段，在动画创作上取得扎实成果，为中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展提供生动案例。我们要深刻理解中华优秀传统文化的精髓要义，下大力气研发动画生产工具工艺，在与时代和观众的互动中探索新的艺术空间，实现新的艺术表达，为中国动画高质量发展贡献力量。

14．下列对文章的理解分析错误的一项是（）

A．文章采用了“总-分"的结构，并按时间顺序说明中国动画在各阶段的发展情况。

B．从广告片，到动画短片，再到动画长片，万氏兄弟在动画技术上的不倦探索推动了中国原创动画的发展。

C．第③段通过《九色鹿》《金色的海螺》《阿凡提》等例子，向读者介绍新中国成立后在动画创作中如何引入传统技艺，很有说服力。

D．第⑤段把新时代动画创作与传统美术片作比较，突出新时代动画具有中华文明与当代价值并重、写实与写意并重的特征。

15．下列关于中国动画与中国民族文化融汇统一的说法，错误的一项是（）

A．中国动画不仅在内容题材上融入了中国传统文化，而且在技术手段上也融入了中国传统技艺。

B．中国早期的动画创作结合了皮影戏等中国传统的投影原理。让中国山水画动起来的创作思路让动画电影在中华大地绽放光彩。

C．实现古典文学、书画等文化遗产的创造性转化，创新性发展，提高中化优秀传统文化的跨媒介传播能力，需要新的数字技术为艺术表现力赋能。

D．《哪吒之魔童降世》等中国动画电影能够在国际上产生良好反响，是因为新时代的动画制作放弃中华传统文化，与时俱进，采用数字技术呈现瑰丽特效。

16．请根据材料内容，筛选信息，简要概述中国动画技术的发展历史。

（2024八下·沐川期末）现代文阅读II

与山鸟相对

明前茶

①凌晨3点，无须闹钟，小蒋就会准点醒来，他蹑手蹑脚地洗漱，用凉水敷脸，让自己迅速清醒。妻儿都沉沉地睡着，所有的门轴都被他上过油，以免推动时发出吱呀的声音。饶是如此，等他换鞋出门的时候，披衣而起的老母亲还是跟了过来，在他手里塞了个焖烧杯：“昨晚就焖上的小米粥，还放了小枣，喝了暖暖胃。”

②骑上电动三轮车，五六分钟，小蒋就进了豆腐皮作坊，开门，戴上白帽子、白口罩，第一步就是打豆浆。小蒋不停地从大桶里将泡发的黄豆舀到机器里。

③为啥要起这么早来做豆腐皮？小蒋笑道：“只怪清流人太讲究，饭店做菜、准备火锅，晚上麻辣鲜香的夜市小吃，都想用最新鲜的豆腐皮。做得晚，第二天，要货的老板就该来拍门板了。"

④磨好那么多豆浆就要花费近两个小时。5点钟，天空刚刚出现一抹玫瑰红的曙色，小蒋的母亲、妻子与帮工们都到了，小蒋挨个儿监督他们洗手：“要像外科医生一样认真，手腕、手指侧面、指甲缝里，都要洗干净。”

⑤磨好的豆浆一倒进蒸发池，就一刻也离不开人了。6个池子，加热豆浆到滚沸后，改小火，让豆浆的温度降到50℃以下。每7分钟，豆浆表面就会结出一层淡黄色的豆腐皮，薄如蝉翼，轻如绢纱，徒手拢来，就像收拢一条薄薄的丝绸围巾，停几秒，稍微沥干上面滴落的豆浆，将其挂上晾豆腐皮的竿子。手要快，力道却要柔和。手上的劲儿稍微一大，豆腐皮就会断裂破损。守着池子的小蒋这样形容：“这手艺，张飞来了也能给你磨成诸葛亮的性子。"

⑥很快，豆腐皮晾满了竿子，它们立刻被送进巨大的烘箱烘干。此时，巨大的蒸发池里，豆浆中的蛋白质与脂类物质已经悉数被收走，剩下的是淀粉类的浆底子。小蒋与妻子，还有帮工们，用木耙子不停搅和这浆底子，推、送、拢、摊，十多种手法只为均匀散去水分，预防煳底。个把小时后，浆底子变得细腻黏稠，微微散发着光泽。

⑦停火，奇景出现了，前一批出了烘箱、又在空气中回软的豆腐皮，要在这浆底子中打个滚。小蒋亲自示范：竿子上的豆腐皮齐齐滑入蒸发池，浓稠的浆底子像回头浪一样涌来，顷刻间，为一竿子豆腐皮均匀挂上一层雪白的薄浆。

⑧挂过浆的豆腐皮稍稍晾干，当晚进入二次烘烤，在80℃的温度下烘上一整夜，才会变成清流豆腐皮最终的模样：老黄色的豆腐皮据说久煮不烂，每一束都像农家打的稻草把子一样，浑朴又厚实。

⑨小蒋本在外打工。3年前，父亲中风了，半边身子僵硬不灵便，每天连上厕所都要靠体重不到90斤的母亲一头大汗地架着他。眼看着豆腐皮作坊要散了，小蒋赶紧跟女友说：“我们回去接手生意吧。我老家，山清水秀空气好，豆浆的蒸汽又养人。若肯跟我回家，保证你这皮疹再也不会犯了。”

⑩小蒋是一个心思细腻的男生，知道守着一家小作坊劳作，从来不是一件容易的事。为了让日子变得鲜活些，小蒋改造了作坊的窗户，将面对远山、水田与果树林的一面设计成一溜儿窗户。这窗户长度超过10米，就像打开的山水画长卷。

春天，盛放的山桃花零星点缀着水田，色彩亮丽的蓝喉太阳鸟正在欢叫着飞来飞去。夏天，远近都是浓绿色，树上有大批的白鹭鸟集结，它们时而盘旋降落，时而全部腾飞起来，就像喧哗的花朵被一股神秘的力量一把抛向天空。秋天，蓝喉蜂虎成群结队地出现了，这种小鸟“梳着"栗色后背头，身着一袭孔雀蓝绿的燕尾服。胆子最大的蓝喉蜂虎会飞上外窗台，此时，小蒋与妻子就能清清楚楚地看到，这鸟儿“画着”长长的黑色眼线，好像永远戴着一条毛茸茸的蓝围巾。

在长窗呈现的风景中，还有小蒋爸爸一瘸一拐努力拉着绳子锻炼的身影……

作坊中，每天有很长一段时光被均匀地切分着。7分钟就要捞一张豆腐皮，挂上晾竿，而在这劳作的间隙中，手闲了下来，眼睛可没有闲下来。小蒋说：“上周，我在这窗前看到9种小鸟。让人感叹的是，我爸竟然拍到了超过一半的小鸟。最近，他终于拿得稳手机了，医生都对他的进步表示诧异。"

这间时时浮漾在蒸汽中的乡间作坊，如一艘抗击风浪的船，走过险滩，停泊在鸟语花香的风景中。

（摘自《解放日报》）

17．结合加点字词，赏析下列句子。

他蹑手蹑脚地洗漱，用凉水敷脸，让自己迅速清醒。妻儿都沉沉地睡着，所有的门轴都被他上过油，以免推动时发出吱呀的声音。

18．第⑨段在文中有什么作用？

19．怎样理解下面这个句子的含义。

这间时时浮漾在蒸汽中的乡间作坊，如一艘抗击风浪的船，走过险滩，停泊在鸟语花香的风景中。

20．你推荐小蒋一家参加“最美家庭”评选。请结合文章内容，写几点推荐理由。

21．（2024八下·沐川期末）下列对《经典常谈》的内容梳理错误的一项是（）

A．造字和用字的“六书"是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。

B．诗经“六义”是指风、雅、颂、赋、比、兴。

C．“唐宋八大家"是指韩愈、柳宗元、刘禹锡、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。

D．“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

22．（2024八下·沐川期末）保尔是如何从一个普通少年成长为革命英雄的？请你参与探究，为每一项影响因素举一个例子，完善下列表格。

影响保尔成长的因素举例说明

抗争的个性_____________

榜样的感召_____________________

苦难的磨炼______________________

有益的阅读______________________

23．（2024八下·沐川期末）语文科代表准备在班级群里发一则通知，下面是拟好的两种通知形式，你认为哪一种好？为什么？

@所有人我班将在本周星期三开展“古诗苑漫步"活动，每个人至少唱一首古诗，请大家提前做好准备。通知八年级1班全体同学：我班将在本周星期三开展“古诗苑漫步”活动，每个人至少唱一首古诗，请大家提前做好准备。语文科代表2024年5月17日

形式1形式2

24．（2024八下·沐川期末）请从下面的九宫格中，识别出一句古诗，写在答题卡上。

归阳子

见雁入

胡洛天

25．（2024八下·沐川期末）老师布置“分门别类辑古诗”，每一类诗至少写五句。下面是你的同学的作业，有多处错误，请你帮他修改，把修改意见写在答题卡上。

写月亮的古诗①秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞》②缺月挂疏同，漏断人初静。——苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》③烽火连三月，家书抵万金——杜甫《春望》④月下飞天镜，云生结海楼——孟浩然《渡荆门送别》⑤明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》

26．（2024八下·沐川期末）请从下面的题目中任选一个题目写一篇作文。

题目一：

季羡林先生曾经说过：“时间从来不语，却回答了所有问题。”回首成长之路，时间给出了怎样的回答？请以“时间的答案"为题，写一篇文章。

题目二：

为人之道最重要的是什么呢？有人认为“诚则灵”，有人认为“孝为先”，有人认为“勇者胜”，有人认为“和为贵”，你认为呢？请先把“为人之道”补充完整，再以此为题，写一篇作文。

提示：①除诗歌外，文体不限。②不少于600字，书写工整美观。③文中不得出现真实人名、校名等容易泄漏考生信息的内容。

答案解析部分

【答案】1．D

2．B

3．C

4．示例：有的果农甚至跑了上百公里到这里来。

【知识点】词义理解；标点符号的正确使用；筛选并整合文中信息；重复啰嗦

【解析】【点评】（1）本题考查词语含义。日常注意积累，掌握词语读音、字形和含义，根据题目要求答题即可。

（2）本题考查破折号作用。包括：标示注释内容或补充说明；标示插入语；标示总结上文或提示下文；标示话题的转换；标示声音的延长；标示话语的中断或间隔；标示引出对话；标示事项列举分承；用于副标题之前；用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。

（3）本题考查文章内容理解。读懂文章内容，理解文章大意。选择题注意在文章中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（4）本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换"这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。

1．例句中“想”的意思是：希望；打算。

A“想"的意思是：怀念；想念。

B“想”的意思是：怀念；想念。

C“想"的意思是：思索；思考。

D“想”的意思是：希望；打算。

故答案为：D

2．与文中第一段的破折号作用是：对破折号前面词语“老乡"的概念内涵作具体解释。

A表示语气转换。

B对破折号前面词语“儒家的最高理想”的概念内涵作具体解释。

C表示话题的转换。

D表示总结上文。

故答案为：B

3．C：错误。第三段：果农都追求果子的数量，却忽视了果子的质量，导致果子严重滞销，都烂在地里。不是因为李子的销路不好，都烂在地里，所以不想种了。更没有提到“养鸡，靠卖蛋致富"。故答案为：C

4．“上百公里”是确定的数量，“左右"表达大概范围，前后不一致，删去“左右”即可。

故答案为：有的果农甚至跑了上百公里到这里来。

【答案】5．拙劣；演绎；震撼

6．D

【知识点】音形相近字字形辨析；句子排序

【解析】【点评】（1）本题考查学生汉字书写能力。注意积累，掌握字词读音，理解字词含义，不写错别字。

（2）本题考查排序。排序题注意：主题明确，语言通顺，前后照应。要注意句子间的逻辑关系、关联词、句首词句尾词、时间、方位等。

5．拙劣zhuōliè笨拙而低劣。

演绎yǎnyì一种由一般的知识、原理推导出特殊或个别的结论的逻辑推理方法(跟“归纳"相对)。引申发挥。展现；表现。

震撼zhènhàn震动；摇撼。

故答案为：拙劣、演绎、震撼

6．②强调文化积淀在村民日常生活和仪式中，是对前一句“文化就是生活”的具体阐述，②放在开头。接着分析乡村不同，承载的文化也不同，②④①排列。因为承载的文化千姿百态，所以加大文化建设投入时要尊重农民的主体性和创造性。⑤接在①后面。③是尊重农民的主体性和创造性后的积极影响，在⑤后面。

故答案为：D

【答案】7．C

8．B

9．①鼓励大家种植栽培，不许荒弃田地，与甲文提倡人人劳动，人尽其力一致。②要求邻里帮助缺少耕牛缺乏劳动力的人家，与甲文互帮互助精神一致。③乙文中家家户户有蓄积，成富庶之乡，与甲文中人人都能得到关爱，人人都能被供养一致。

10．①于是把他的乡邻召来，责问他们：“那人确实缺乏人力和耕牛，为什么不帮助他？"

②出来以后，找到他的船，就顺着旧路回去，到处做记号。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；大道之行也；常用文言虚词；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。

（2）本题考查文言文断句。断句先读懂句意，再结合技巧断句。断句技巧：①遇到名词、代词要注意前后是否有断句。②虚词。注意前后是否有断句。③疑问词要注意前后是否有断句。④对话标志的词语注意前后是否有断句。⑤如倒装句、宾语前置、判断句等。⑥修辞方法注意断句。

（3）本题考查文言文内容理解。通读两篇文言文，理解文言文大意。在文中找到对应句，分析乙文中的哪些情况与甲文的内容是一致的即可。

（4）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

【译文】

【甲】

在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，人人讲求诚信，培养和睦。因此人们不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养，不仅仅抚育自己的子女，使老年人能安享晚年，使壮年人能为社会效力，使孩子健康成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都有人供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恶把它扔在地上的现象，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋就不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，家家户户都不用关大门了，这就叫作理想社会。

【乙】

唐张全义任河南尹，当时经过黄巢作乱，居民不到一百户，四郊看不到有耕田的人。全义招流民安置，劝他们从事农耕；几年以后，都城中大街小巷，逐渐恢复旧日的规模；遍地是生长茂盛的桑麻，田野中看不到有不耕的荒地。全义为人明察事理，别人不能欺瞒，但他的治理方法，却宽缓和平，政令简约。全义每外出，看到有的田地庄稼生长好，便下马和随从人等共同观看，召见田主用酒饭进行慰劳。有的人家，田地荒芜草多，全义便将此家人召集到一起，用杖责打。假如被打人申诉说，“田荒，是因缺乏人力牛力”，便召集他的邻人加以责问说：“如他确是缺乏人力牛力，你们为何不帮助他？"直到众人都承认错误，才放他们离开。从此邻里之间有无相通，彼此互相帮助，所以家家有存粮，即便遇到灾荒的凶年，也不会挨饿。（河南府）从此变成富足的地方。

7．A翻译为：把品德高尚的人、能干的人选拔出来。与：通“举”，选举，推举。

翻译为：便下马和随从人等共同观看。与：和

B翻译为：都城中大街小巷，逐渐恢复旧日的规模。复：恢复

翻译为：又走了几十步。复：又

C翻译为：召见田主用酒饭进行慰劳。以：用

翻译为：能用直径一寸的木头，雕刻成官殿、器具。以：用

D翻译为：全义便将此家人召集到一起，用杖责打。杖：用杖打

翻译为：回来后拄着拐杖，独自叹息。杖：拐杖

故答案为：C

8．例句翻译为：全义为人明察事理，别人不能欺瞒，但他的治理方法，却宽缓和平，政令简约。断句注意结合翻译，完整句子结构前后可断句。“全义明察"和“而为政宽简”是形容全义做人和做官的特点，都是单独的句子结构，前后可断句，在“察、欺"后面断句。

故答案为：B

9．①【甲】恶其不出于身也，不必为己。翻译为：人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。

【乙】全义招怀流散，劝之树艺。翻译为：义招流民安置，劝他们从事农耕。

有田荒秽者，则集众杖之。或诉以“乏人牛”，乃召其邻里，责之曰：“彼诚乏人牛，何不助之"众皆谢，乃释之。翻译为：有的人家，田地荒芜草多，全义便将此家人召集到一起，用杖责打。假如被打人申诉说，“田荒，是因缺乏人力牛力”，便召集他的邻人加以责问说：“如他确是缺乏人力牛力，你们为何不帮助他？"直到众人都承认错误，才放他们离开。

即鼓励大家种植栽培，不许荒弃田地，与甲文提倡人人劳动，人尽其力一致。

②【甲】故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。翻译为：因此人们不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养，不仅仅抚育自己的子女，使老年人能安享晚年，使壮年人能为社会效力，使孩子健康成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都有人供养。

【乙】或诉以“乏人牛”，乃召其邻里，责之曰：“彼诚乏人牛，何不助之"翻译为：假如被打人申诉说，“田荒，是因缺乏人力牛力”，便召集他的邻人加以责问说：“如他确是缺乏人力牛力，你们为何不帮助他？"

要求邻里帮助缺少耕牛缺乏劳动力的人家。与甲文互帮互助精神一致。

③【甲】使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。翻译为：使老年人能安享晚年，使壮年人能为社会效力，使孩子健康成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都有人供养。

【乙】故比户皆有蓄积，凶年不饥，遂成富庶焉。翻译为：所以家家有存粮，即便遇到灾荒的凶年，也不会挨饿。（河南府）从此变成富足的地方。

即家家户户有蓄积，成富庶之乡。与甲文中人人都能得到关爱，人人都能被供养一致。

故答案为：①鼓励大家种植栽培，不许荒弃田地，与甲文提倡人人劳动，人尽其力一致。

②要求邻里帮助缺少耕牛缺乏劳动力的人家，与甲文互帮互助精神一致。

③乙文中家家户户有蓄积，成富庶之乡，与甲文中人人都能得到关爱，人人都能被供养一致。

10．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“乃、彼、诚、乏、何不、助、既、扶、向、处处、志”。乃：于是，就。彼：指示代词，那。诚：确实。乏：缺乏。何不：为什么不。助：帮助。既：已经。扶：沿着、顺着。向：从前的、旧的。处处：到处。志：动词，做标记。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

故答案为：①于是把他的乡邻召来，责问他们：“那人确实缺乏人力和耕牛，为什么不帮助他？"

②出来以后，找到他的船，就顺着旧路回去，到处做记号。

【答案】11．B

12．冬去春回，在远离京城的谪居之地见到江南春色，让他感到惊喜、欣慰。可心头被贬的阴云毕竟还未散尽，全诗以乐景写哀情，在结尾抒发了消沉愁苦的心情。自己被贬，国家内忧外患，只能发出无可奈何的叹息。

【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感

【解析】【点评】（1）本题考查古诗词内容理解。读懂古诗词，理解古诗词内容。选择题注意在古诗词中找到对应句，逐字分析，选项内容和古诗词不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（2）本题考查古诗情感分析。理解古诗句表达含义，抓住诗句中的情感词，结合作者生平背景分析古诗情感。情感分析注意不要少点。

【译文】

乌云散去，风雨初停，天气刚刚放晴，阳光照射在湖面上形成倒影，有一种温暖明快之感。

漫山遍野的山杏，碎红点点；湖面上漂浮的水苹，一望无际，犹如整齐的草坪。

白雁身上雨水未干，翅膀变得沉重，不得不低空飞行；黄鸸的舌头也颇有些生涩，不听使唤。

不是说江南的春天不好，而是身心一年年衰老，我的兴致也减少了。

11．B：错误。写山杏初发，随处开放，曰“乱点”，显现其天然情致。写水苹新生，则用“平铺”，显示其生长情景。展现了春的勃勃生机。没有体现“无人治理的荒芜景象”。

故答案为：B

12．诗人紧紧扣住一个“早"字铺写南湖春色。“乱点碎红”说明山杏是早发的；“平铺新绿"说明水苹是刚绿的。早春犹寒、空气潮润，白雁翅重只能低飞，黄鹂舌涩仅是微啼。写植物是静景，写禽鸟是动态，动静相宜，情景交融，描绘了一幅江南早春图。然而诗人不仅无心欣赏妩媚可人的早春景色，反而心情郁闷的另一个重要原因在于当时国势衰微，朝政黑暗，而诗人既无救国良策，也无谏言之径，无能为力，心中之沉痛可想而知。这种隋况下，忧国忧民、衰病不堪的诗人，并没有兴致欣赏早春美景。以乐景写哀情，因而，“不道江南春不好，年年衰病减心情”正是忧国忧民的诗人面对自己被贬，国家内忧外患，见到一派妩媚的早春景色生发的无可奈何的感叹。

故答案为：冬去春回，在远离京城的谪居之地见到江南春色，让他感到惊喜、欣慰。可心头被贬的阴云毕竟还未散尽，全诗以乐景写哀情，在结尾抒发了消沉愁苦的心情。自己被贬，国家内忧外患，只能发出无可奈何的叹息。

13．【答案】皆若空游无所依；白露为霜；波撼岳阳城；其翼若垂天之云；犹得备晨炊；潭影空人心；可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“撼、翼、炊"等字。

故答案为：①皆若空游无所依

②白露为霜

③波撼岳阳城

④其翼若垂天之云

⑤犹得备晨炊

⑥潭影空人心

⑦可怜身上衣正单

⑧心忧炭贱愿天寒

【点评】本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，①②③④⑤⑥属于直接默写，比较简单；⑦⑧属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。

【答案】14．A

15．D

16．①上世纪20年代，译介动画电影原理，未掌握动画关键技术。

②1925年，万氏兄弟结合皮影戏的投影原理摄制动画，尝试真人与动画结合。

③1941年，研创让中国山水画动起来，推出原创动画。

④新中国成立后，将传统技艺引入动画制作。

⑤新时代以来，数字虚拟制作技术陆续投入应用。

【知识点】概括文章主要内容；定位筛选、分析整合文中信息；非连续性实用类文本

【解析】【点评】（1）（2）这两题考查文章内容理解。读懂文章内容，理解文章大意。选择题注意在文章中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（3）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括中国动画技术的发展历史即可。

14．A：错误。第一段强调百余年来，中国动画人一直在探索，将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、民族形式融汇统一，形成独树一帜的“中国动画”。第二到五段写了中国动画电影的发展。第六段强调我们要深刻理解中华优秀传统文化的精髓要义，下大力气研发动画生产工具工艺，在与时代和观众的互动中探索新的艺术空间，实现新的艺术表达，为中国动画高质量发展贡献力量。是“总分总"结构，不是“总分”结构。

故答案为：A

15．D：错误。第五段：近期动画电影则向更加广博深厚的中华文明纵深掘进，并在故事讲述中更加强调当代价值内涵。没有“放弃中华传统文化"。

故答案为：D

16．在文中找到对应句归纳即可。

第二段：上世纪20年代，我国电影杂志上不乏动画电影原理的译介，但动画关键技术尚不被电影人掌握。即上世纪20年代，译介动画电影原理，未掌握动画关键技术。

第二段：万籁鸣和弟弟万古蟾、万超尘、万涤寰研究动画技术，结合皮影戏、走马灯以及活动西洋镜的投影原理，在1925年摄制出动画广告片《舒振东华文打字机》。在动画短片《大闹画室》中，万氏兄弟反复尝试，摸索真人与动画结合演出。即1925年，万氏兄弟结合皮影戏的投影原理摄制动画，尝试真人与动画结合。

第二段：1941年，万氏兄弟在动画长片《铁扇公主》中采用了中国山水画和传统戏曲的造型风格，并在孙悟空这一角色身上寄寓了中华民族不屈不挠反侵略的精神风骨。万氏兄弟孜孜以求“让中国山水画动起来”，研创动画电影技术，推出原创动画作品，让动画电影这一艺术形式在中华大地绽放光彩。即1941年，研创让中国山水画动起来，推出原创动画。

第三段：新中国成立后，我国动画创作者将传统工笔、水墨、壁画、剪纸、皮影、木偶、年画、版画等技艺引入动画制作，采用中国美术的理念、风格、材质、技法等创作动画电影，形成了中国特有的“美术片"。即新中国成立后，将传统技艺引入动画制作。

第四段：新时代以来，动画电影生产进入数字虚拟制作阶段，计算机动画、数字特效、动作捕捉、虚拟现实等技术陆续投入应用，为动画电影创作提供了有力支撑。即新时代以来，数字虚拟制作技术陆续投入应用。

故答案为：①上世纪20年代，译介动画电影原理，未掌握动画关键技术。

②1925年，万氏兄弟结合皮影戏的投影原理摄制动画，尝试真人与动画结合。

③1941年，研创让中国山水画动起来，推出原创动画。

④新中国成立后，将传统技艺引入动画制作。

⑤新时代以来，数字虚拟制作技术陆续投入应用。

【答案】17．通过细节描写，刻画小蒋担心吵醒家人的小心谨慎，表现他关心体贴家人、心思细腻的特点，突出了家庭和美的主题。

18．第⑨段插叙了父亲中风、女友有皮疹等内容，交待了小蒋辞职回家接手豆腐皮作坊的原因，表现他关爱家人、勇于承担家庭责任的精神品质，使小蒋的形象更加丰满；结构上使文章情节更加完整，推动后文他改造作坊窗户等情节的发展。

19．船指作坊，风浪指生活中遇到的问题和困难。句子的意思是一家人围绕着豆腐皮作坊的生产经营，相亲相爱，日夜无休，战胜了女友过敏、父亲中风、作坊将散、日子单调等问题，齐心协力，努力把生活过得更美好。

20．我推荐把小蒋一家评为“最美家庭”，因为他们家有以下特点：

①互相关爱。小蒋辞职照顾父亲，早起时不吵醒家人；母亲焖小米粥给小蒋暖胃。

②勤劳能干，诚信经营。起早贪黑，确保豆腐皮的新鲜、卫生、品质，及时供应。

③热爱生活，积极向上，努力让生活更美好。父亲努力锻炼，小蒋改造作坊窗户，劳动闲暇欣赏自然风光。

【知识点】挖掘、感悟文章主题；词语在语境下的含义；文章过渡及其作用；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；细节描写；小说

【解析】【点评】（1）本题考查赏析加点字。注意三步法，第一步先看加点字①词性，如动词、叠词、色彩词等；②修辞手法，拟人比喻等；③描写方法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。④词语本义和语境义。第二步结合句子分析这个加点字让句子哪里变得更好更优美更突出，第三步这句话表达作者何种情感态度。分析的时候一定要把所有的思考角度都想全了，一句话有可能不止一个赏析的点。

（2）本题考查段落作用。作用包括内容上的作用和结构上的作用。内容上的作用就是这句话内容上写了什么，有没有手法之类；结构上的作用，就是开头、中间、结尾句的作用。开头：总起全文，引出下文。中间：承上启下，总领下文，总结上文。结尾：点题、前后照应，总结全文。

（3）本题考查语句理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。

（4）本题考查人物形象分析。从以下角度出发：人物言行举止；旁观者角度；作者对人（事）物的评价；文中人物的身份、地位、经历等。在理解文章内容和主旨的基础上结合文中重点段落和句子分析概括，尽可能四字词语答题。

17．蹑手蹑脚地洗漱，细节描写，写小蒋担心吵醒家人，轻手轻脚不出声的洗漱，可以看出他体贴家人，细心的特点，突出家庭和美的主题。

故答案为：通过细节描写，刻画小蒋担心吵醒家人的小心谨慎，表现他关心体贴家人、心思细腻的特点，突出了家庭和美的主题。

18．第九段插入交代了小蒋父亲中风、女友有皮疹的内容，交代他辞职回家接手豆腐皮作坊的原因，是插叙。突出他有担当，关爱家人的品质，丰富人物形象。承接上文他做豆腐皮的内容，引出下文他改造作坊窗户的情节，丰富文章内容。

故答案为：第⑨段插叙了父亲中风、女友有皮疹等内容，交待了小蒋辞职回家接手豆腐皮作坊的原因，表现他关爱家人、勇于承担家庭责任的精神品质，使小蒋的形象更加丰满；结构上使文章情节更加完整，推动后文他改造作坊窗户等情节的发展。

19．把“豆腐皮作坊"比作“船”，把“遇到的困难"比作“风浪”，比喻，生动的写出了小蒋一家人同心协力，相亲相爱，克服了如女友过敏、父亲中风、作坊将散、日子单调等困难，努力过上了美好的生活。

故答案为：船指作坊，风浪指生活中遇到的问题和困难。句子的意思是一家人围绕着豆腐皮作坊的生产经营，相亲相爱，日夜无休，战胜了女友过敏、父亲中风、作坊将散、日子单调等问题，齐心协力，努力把生活过得更美好。

20．在文中找到对应句分析即可。

①第一段：凌晨3点，无须闹钟，小蒋就会准点醒来，他蹑手蹑脚地洗漱，用凉水敷脸，让自己迅速清醒。......披衣而起的老母亲还是跟了过来，在他手里塞了个焖烧杯：“昨晚就焖上的小米粥，还放了小枣，喝了暖暖胃。"

第九段：小蒋本在外打工。3年前，父亲中风了，半边身子僵硬不灵便，每天连上厕所都要靠体重不到90斤的母亲一头大汗地架着他。眼看着豆腐皮作坊要散了，小蒋赶紧跟女友说：“我们回去接手生意吧。我老家，山清水秀空气好，豆浆的蒸汽又养人。若肯跟我回家，保证你这皮疹再也不会犯了。”

写一家人互相关爱。

②第三段：为啥要起这么早来做豆腐皮？小蒋笑道：“只怪清流人太讲究，饭店做菜、准备火锅，晚上麻辣鲜香的夜市小吃，都想用最新鲜的豆腐皮。做得晚，第二天，要货的老板就该来拍门板了。"

写他勤劳能干，诚信经营。

③第十段：为了让日子变得鲜活些，小蒋改造了作坊的窗户，将面对远山、水田与果树林的一面设计成一溜儿窗户。这窗户长度超过10米，就像打开的山水画长卷。

第十三段：小蒋说：“上周，我在这窗前看到9种小鸟。让人感叹的是，我爸竟然拍到了超过一半的小鸟。最近，他终于拿得稳手机了，医生都对他的进步表示诧异。”

写他们热爱生活，积极向上，努力让生活更美好。

故答案为：我推荐把小蒋一家评为“最美家庭”，因为他们家有以下特点：

①互相关爱。小蒋辞职照顾父亲，早起时不吵醒家人；母亲焖小米粥给小蒋暖胃。

②勤劳能干，诚信经营。起早贪黑，确保豆腐皮的新鲜、卫生、品质，及时供应。

③热爱生活，积极向上，努力让生活更美好。父亲努力锻炼，小蒋改造作坊窗户，劳动闲暇欣赏自然风光。

21．【答案】C

【知识点】其他常识；作品的基本内容；《经典常谈》

【解析】【分析】C：错误。“唐宋八大家”中没有“刘禹锡”，把“刘禹锡”改为“曾巩"。

故答案为：C

【点评】本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

22．【答案】往神父面团里撒烟灰（或在车站食堂工作时拒绝换班时间提前；或偷手枪，救朱赫来等）；朱赫来是坚定的革命者，勇敢、果断、认真、关心集体（或牛虻为真理献身，把全体的事业置于个人利益之上；或谢廖沙、瓦莉亚为革命牺牲）；小时候在车站食堂当过童工（或为救朱赫来被抓进监狱；或参加战斗时多次身负重伤；或修铁路时经受寒冷、物资缺乏等苦；或疗养时身体瘫痪，失明等）；少年保尔在食堂读书，在冬妮亚家中参观书房，尤其爱读《朱泽培加里波第》（或参加革命时爱读《牛虻》等；或在后方建设时期常到图书馆读书，念完了《资本论》等；或在疗养时读《叛乱》。）

【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《钢铁是怎样炼成的》

【解析】【分析】结合名著内容分析即可。

（1）①保尔·柯察金问瓦西里神甫：“为什么高年级老师说地球已经存在好几百万年了，不像圣经上说的五千年......”结果因冒犯神甫的“尊严"而遭到毒打。于是他十分痛恨神甫，在复活节面团上撒烟灰。可见保尔敢于抗争。

②朱赫来被白匪军逮捕了，保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走。可见保尔敢于抗争。

③保尔在车站食堂工作时，一个男孩要他六点换班，他拒绝了男孩的无理要求，并回应如若打架，他会奉陪。可见保尔敢于抗争。

（2）①朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。

②牛虻青年时代参加了意大利党的革命活动，但同时又笃信上帝，牧师卡尔狄利用他的忏悔进行告密，致使他和他的战友一起被捕入狱。后来他得知自己原来是自己最崇拜的神父蒙泰尼里的私生子，非常痛苦，遂对上帝宗教产生了怀疑。又因恋人琼玛对他的误解，认为是他主动出卖了同志，致使他出走南美洲，流亡十三年，遭遇了许多意想不到的磨难。最后他成了一个瘸子，满脸伤疤，但却磨炼成了一名坚强的革命战士。

③谢廖沙在之后与敌军的抗争中，他充分显示出了自己顽强不屈的意志，是一位令人敬佩的年轻人。苏维埃政权建立后，他加入红军，并成为共青团乌克兰区委会书记。具有高尚的革命热情和自我献身的精神，后在一次战斗中不幸牺牲在了炮弹下。

④瓦莉娅·勃鲁扎克，是谢廖沙·勃鲁扎克的姐姐，也是共青团员，后因叛徒告密而牺牲。

（3）①保尔在车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。

②一天，朱赫来被白匪军逮捕了，保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。在狱中，保尔经受住了拷打，坚强不屈。

③保尔在战场上身受重伤，右眼失明，不得不退出前线。

④修筑铁路后不久又患上伤寒肺炎。

⑤最后保尔病情恶化，双腿完全瘫痪，双目失明。

（4）①保尔特别爱读书。即使在食堂干活的时候，他和小伙伴一边给炉子添木柴，一边读在书亭里借来的书。他遇到了林务官的女儿白富美的温柔的冬妮娅，两人很喜欢读《朱泽培·加里波第》。

②战场上，他不仅是一个敢于冲锋陷阵的战士，而且还是一名政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。

③在深夜里，时常还可以看见他的窗户透着亮光，人们在那里围桌而坐。这是在学习。在这两年中，他已经念完了《资本论》的第三卷，认识了复杂的资本主义的剥削机构。

④在中央委员会疗养院的隔壁，有一个属于中央医院的大花园。保尔很喜欢在它的树阴下休息，阅读小说《叛乱》。

故答案为：①往神父面团里撒烟灰（或在车站食堂工作时拒绝换班时间提前；或偷手枪，救朱赫来等）；

②朱赫来是坚定的革命者，勇敢、果断、认真、关心集体（或牛虻为真理献身，把全体的事业置于个人利益之上；或谢廖沙、瓦莉亚为革命牺牲）；

③小时候在车站食堂当过童工（或为救朱赫来被抓进监狱；或参加战斗时多次身负重伤；或修铁路时经受寒冷、物资缺乏等苦；或疗养时身体瘫痪，失明等）；

④少年保尔在食堂读书，在冬妮亚家中参观书房，尤其爱读《朱泽培加里波第》（或参加革命时爱读《牛虻》等；或在后方建设时期常到图书馆读书，念完了《资本论》等；或在疗养时读《叛乱》。）

【点评】本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

23．【答案】【示例1】我认为形式1好，因为随着时代进步，电子通讯取代纸质通知，不必拘泥于格式，通过新技术@所有人，更能提醒所有人阅读知晓消息。

【示例2】我认为形式2好，因为用规范的格式可以明确通知的对象、发布通知的人。格式的正式规范，更能体现班级活动的严肃庄重。

【知识点】创新题型

【解析】【分析】言之合理即可。

如赞同形式1，理由可以是：QQ或微信通知信息没必要遵守格式，只要@所有人，大家就能知晓这个信息，更简单便捷。

如赞同形式2，理由可以是：正确运用通知的格式，让人一目了然，了解发通知的人和通知对象。且班级群通知，更严肃庄重。

故答案为：【示例1】我认为形式1好，因为随着时代进步，电子通讯取代纸质通知，不必拘泥于格式，通过新技术@所有人，更能提醒所有人阅读知晓消息。

【示例2】我认为形式2好，因为用规范的格式可以明确通知的对象、发布通知的人。格式的正式规范，更能体现班级活动的严肃庄重。

【点评】本题考查个人看法。注意读懂题目要求，理解出题人意图。掌握通知的格式，结合自身经历谈看法，言之合理即可。

24．【答案】归雁入胡天

【知识点】应用性默写

【解析】【分析】归雁入胡天，翻译为：北归大雁正翱翔云天。诗人以“雁”自比，说自己像北飞的大雁一样进入大漠。

故答案为：归雁入胡天

【点评】本题考查名句默写。要求学生背熟古诗，理解古诗每句话含义。默写时不写错别字，不漏字。根据题目要求答题即可。

25．【答案】第②句，“同"改为“桐”。

删除第③句。可改为“举头望明月，低头思故乡——李白《静夜思》"

第④句，“孟浩然”改为“李白"。

【知识点】音形相近字字形辨析；理解性默写；其他常识

【解析】【分析】（1）第②句，“同”改为“桐"

缺月挂疏桐，漏断人初静。在漏壶水尽，夜深人静的时候，苏轼步出庭院，抬头望月，这是一个非常孤寂的夜晚。月儿似乎也知趣，从稀疏的桐树间透出清晖，像是挂在枝桠间。这两句出笔不凡，渲染出一种孤高出生的境界。

（2）第③句，烽火连三月，家书抵万金。翻译为：连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。三月：虚指，指战火已经持续了很长时间。

关于月亮的诗句大全：

床前明月光，疑是地上霜。唐·李白《静夜思》

深林人不知，明月来相照。唐·王维《竹里馆》

举头望明月，低头思故乡。唐·李白《静夜思》

举杯邀明月，对影成三人。唐·李白《月下独酌四首·其一》

野旷天低树，江清月近人。唐·孟浩然《宿建德江》

（3）第④句，“孟浩然”改为“李白"。

月下飞天镜，云生结海楼。出自唐代李白的《渡荆门送别》

故答案为：第②句，“同”改为“桐"。

删除第③句。可改为“举头望明月，低头思故乡——李白《静夜思》”

第④句，“孟浩然"改为“李白”。

【点评】本题考查名句默写。要求学生背熟古诗，理解古诗每句话含义，掌握古诗作者、题目等。默写时不写错别字，不漏字。

26．【答案】题目一：

时间的答案

漫漫人生路，遇见不同的人与事。有人一如既往，不厌其烦。其中的缘由，时间告诉了我答案，我慢慢地都懂了。

嘹亮的声音使我从梦中醒来，看见来人的身影，心中明白早起的唠叨开始了。妈妈开始忙碌地洗好碗筷，吃着饭，她开始唠叨起我的学习。我开始烦闷，出门又开始唠叨：“带没带水、钥匙，天气降温了，多穿点儿。"我急忙打开门逃了出去。

晚上写作业时她会打开房门，端来水和水果她会问我：“有没有什么不会的？记得背课文单词啊。”我不耐烦地说：“知道了，知道了。"她走了以后我不免会嘀咕：“你自己都看不懂，还问我干嘛？”累了，走出门，看到她屋的灯依旧亮着，打开门见她正在看《水浒传》。她笑了笑，一脸祥和开口：“你不是要看吗？我看你也没时间，我早起吃饭讲给你听也方便些。"我笑了笑，不免有些感动。她又投入书中，眼睛眯成一条缝，眉头皱了皱，微黄色的灯光打在脸上，温暖。

早起，如往常一样。走到书桌前发现书整整齐齐排列，衣服也放在床头，吃饭时她真的如那晚所说给我讲起《水浒传》。以前其实也是如此，她会帮我把书放好，衣服叠好，晚上陪我在同一时间入睡。早餐、家务打理好，只是我没有发现，不在意罢了。

渐渐地，我懂了唠叨中的爱。每一天的唠叨是为了我的学习与生活，每一天的付出是为了我，她用她本该快乐休闲的时间来照顾我。感谢生命中的相遇，遇见你是我最大的幸运，时间告诉我，我懂了：一如既往，不厌其烦的原因是爱；时间告诉我，我懂了：母爱似海，流淌在每个人的心中；时间告诉我，我懂了：您最深层的爱。

题目二：

为人之道最重要的是永不言弃

蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，永不言弃，终能成功。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身......”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为他的学富五车所折服，有多少人被他的智谋所吸引。他在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。

“天行健，君子以自强不息。"这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，他在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在他的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻"他的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为他指航。在心灯的指引下，他把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。

怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。他的才华使刘备三顾茅庐而不悔，他的酒使群儒百口莫辩，而他游刃有余。这是他勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，他明白他的苦心终究会得到回报，他只是在等待，等待他的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，他洒自如；七擒孟获，他镇定沉着。在信念的支撑下，他创造了经天纬地的大业。

树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。永不言弃，终能成功。

【知识点】全命题作文；半命题作文

【解析】【分析】题目一：此题考查学生命题作文的写作能力。

第一，审题。时间的答案，时间可以告诉我们什么答案？自然是我们努力、拼搏后的答案。强调时间对人的积极意义和引导作用。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。

第二，立意。可以从以下方面立意：时间见证了我们努力的过程，虽然时间不会说话，却在流逝中见证了我们的成长。时间不语自清浅，岁月无言亦安然。

第三，选材。我们可以写自己进入初中以来，语文成绩明显下滑，又着急又困惑，但是我并没有放弃，因为我知道，成功不是一蹴而就的，学习有薄弱点很正常。我平缓心情，认真梳理考卷上的知识点，规划练习题，我花了两个多月的时间一直努力，终于在期末考试中取得了优异的成绩。这两个多月的时间，见证了我的努力，告诉我只有迎难而上，永不言弃才能取得成功的道理。

第四，结构。写记叙文，通过深情回忆曾经发生过的遇到挫折但是积极应对，花费时间，最终取得成功的故事，表达内心的深刻感受。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。

题目二：此题考查学生半命题作文的写作能力。

第一，审题。半命题作文注意先补题，如为人之道最重要的是诚信，是勇敢，是诚信，是永不言弃等。强调补充的内容对人的积极意义和引导作用。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。

第二，立意。可以从以下方面立意：为人之道最重要的是诚信，诚信是无形的力量，也是无形的财富。为人之道最重要的是善良，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。为人之道最重要的是永不言弃，人生没有失败，只有暂时的停滞，只要坚持努力，永不言弃，定能成功。

第三，选材。我们可以写自己进入初中以来，语文成绩明显下滑，又着急又困惑，但是我并没有放弃，因为我知道，成功不是一蹴而就的，学习有薄弱点很正常。我平缓心情，认真梳理考卷上的知识点，规划练习题，我花了两个多月的时间一直努力，终于在期末考试中取得了优异的成绩。在这次考试失利的事情上我渐渐懂得了为人之道最重要的是永不言弃。

第四，结构。写记叙文，通过深情回忆曾经发生过的遇到挫折但是积极应对，最终取得成功的故事，表达内心的深刻感受。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我"内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。

写成议论文，应先明确中心论点，为人之道最重要的是永不言弃。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。

【点评】题目一：本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好情节，写人一定要有描写，不要凑字数；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。字数要求在600~650即可。

题目二：本题考查学生半命题作文写作能力。要求根据给到的导语去补足题目，补充题目时可选取一些新颖简洁的词汇。确定立意，立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，避免选一些老生常谈的材料，尽可能新颖且贴近实际，如若引用旧材料也应注意从其他角度切入，做到旧材新用。可以是以小见大、托物言志等手法。初中以记叙文为主，注意写人一定要有描写，不要凑字数，注意首尾呼应，点题，作文要有真情实感。字数要求在600~650即可。

1/1四川省乐山市沐川县2023-2024学年八年级下学期语文期末考试试卷

（2024八下·沐川期末）读下面的材料，完成问题。

在今年的杭州亚运会，我有幸认识了一位我的老乡——我们海盐的农技专家王金良。他提到在屏山多年帮扶的经历，说正好最近要回屏山看看，于是我跟他一起从浙江海盐出发去到了四川屏山，也见证了一段跨越2000多公里的山海情。

王老师刚来这边上课的时候，其实只是为了上农业技术分享课。有的果农甚至跑了上百公里左右跑到这里来的；偏远地方的，提前一天就到这里来了。交流了以后，他们想让王老师到他们家地里去指导。

到农家之后，王老师被深深地触动了，果农都追求果子的数量，却忽视了果子的质量，导致果子严重滞销，都烂在地里，所以他主动向单位提出，他要留在这儿帮助他们。

那天我们的车子绕了许多盘山公路，终于来到了万涡村，采访了村民黄天金：

“当年王老师刚来的时候提出要把果树从四五米高剪到两米左右。您当时是一种什么样的态度？"

黄天金：“我们当时认为多个鸡婆多个蛋。”

王金良来之前，这里七亩李子园年收入只有两三万。从2019年到2021年，屏山县茵红李累计增收9.3亿元，有4000多户贫困户成功脱贫，茵红李也成为了当地的致富产业。采访回来的路上，王老师兴奋地拉我去看山路。他说当时他就是在这样的环境里修剪整枝的。

1．下列各句中加点的“想"字与文中“他们想让王老师到他们家地里去指导”的“想"字意思相同的一项是（）

A．大家怕他思父母，想家乡，受委曲，都用话来宽慰他。

B．提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音。

C．面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。

D．如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉。

2．下列各句中的破折号与文中第一段的破折号作用相同的一项是（）

A．六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”

B．使人能达到修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。

C．难道我是不称职的吗？——不成，我决不能让人知道我看不见布料。

D．在有坡度的地方，就翻身滚将起来——终于过了冰河，我便在砾石堆上寻找起来。

3．下列说法不符合文意的一项是（）

A．修剪整枝可提高李子质量，解决果子严重滞销的问题，反而提高了村民的收入。

B．王金良来之后，不仅通过上课分享他专业的农业技术，还亲自到地里修剪整枝。

C．村民因为李子的销路不好，都烂在地里，所以不想种了，想多养鸡，靠卖蛋致富。

D．在脱贫攻坚战中，浙江海盐提供技术支持，实现产业扶贫，与四川屏山结下了跨越2000多公里的山海情。

4．文中画线句子是个病句，请修改后把正确的句子写在答题卡上。

有的果农甚至跑了上百公里左右跑到这里来的

【答案】1．D

2．B

3．C

4．示例：有的果农甚至跑了上百公里到这里来。

【知识点】词义理解；标点符号的正确使用；筛选并整合文中信息；重复啰嗦

【解析】【点评】（1）本题考查词语含义。日常注意积累，掌握词语读音、字形和含义，根据题目要求答题即可。

（2）本题考查破折号作用。包括：标示注释内容或补充说明；标