侧面下手发球 游戏 教案 高一上学期体育与健康人教版

侧面下手发球游戏教案高一上学期体育与健康人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：体育与健康——篮球侧面下手发球教学

2.教学年级和班级：高一1班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生掌握篮球侧面下手发球的基本技巧。

2.通过练习，提高学生侧面下手发球的成功率。

3.培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

三、教学内容

1.篮球侧面下手发球的动作要领讲解。

2.学生分组练习，教师个别指导。

3.团队比赛，实践应用。

四、教学过程

1.课堂导入（5分钟）

教师简要介绍篮球侧面下手发球的重要性，激发学生学习兴趣。

2.基本技巧讲解（10分钟）

教师详细讲解篮球侧面下手发球的动作要领，让学生明确练习目标。

3.分组练习（15分钟）

学生分组进行侧面下手发球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.团队比赛（10分钟）

学生进行团队比赛，运用所学技巧进行实战演练，教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。

5.总结与反思（5分钟）

教师引导学生总结课堂收获，学生分享自己的感受和不足之处，为下次课程做好准备。核心素养目标1.运动能力：通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握篮球侧面下手发球的基本技巧，并在实战中灵活运用，提高运动能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强自我锻炼的意识，形成良好的锻炼习惯，提升健康水平。

3.体育品德：通过团队比赛等形式，培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感，塑造积极向上的体育品德。学情分析高一学生已经具备一定的篮球基础，对篮球运动有一定的了解。他们具有较强的学习热情和积极性，但在侧面下手发球技巧上存在一定的问题，如动作不规范、发球力度和角度控制不当等。此外，部分学生团队合作意识较弱，容易在比赛中产生失误。

针对这些情况，本节课将重点讲解篮球侧面下手发球的动作要领，并通过分组练习和团队比赛，让学生在实践中提高技巧，培养团队合作精神。在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，给予不同学生个别指导，以确保他们能够在短时间内取得明显的进步。教学方法与策略1.采用“讲解-示范-练习-反馈”的教学模式，先由教师讲解篮球侧面下手发球的动作要领，再进行示范，接着学生分组练习，教师巡回指导，及时反馈并纠正学生的错误。

2.运用“分组练习+团队比赛”的形式，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高他们积极参与体育活动的积极性。

3.利用多媒体教学资源，如教学视频、图片等，辅助学生更好地理解篮球侧面下手发球的技巧，提升教学效果。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段篮球比赛精彩片段，引导学生关注篮球运动员的发球技巧。

问题提出：请同学们观察并思考，这些运动员在发球时有什么共同点？他们采用的是哪种发球方式？

学生回答：侧面下手发球。

教师总结：今天我们就要学习篮球侧面下手发球技巧，希望同学们认真听讲，积极参与实践。

2.讲授新课（10分钟）

动作要领讲解：教师详细讲解篮球侧面下手发球的动作要领，包括站位、手臂摆动、力量和角度控制等。

示范演示：教师进行侧面下手发球的示范，让学生直观地了解动作过程。

学生跟随：学生在教师的指导下，尝试模仿侧面下手发球动作。

3.巩固练习（10分钟）

分组练习：学生分组进行侧面下手发球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

讨论交流：学生相互观察、讨论，分享侧面下手发球的心得体会。

教师反馈：教师针对学生的练习情况进行总结，给出改进建议。

4.课堂提问（5分钟）

提问环节：教师针对本节课的学习内容，提问学生关于篮球侧面下手发球的问题。

学生回答：学生积极回答问题，展示对侧面下手发球技巧的理解。

教师点评：教师对学生的回答进行点评，给予肯定和鼓励。

5.创新环节（5分钟）

教学创新：设计一个篮球侧面下手发球的比赛环节，让学生在比赛中运用所学技巧。

比赛组织：学生分组进行比赛，教师担任裁判，确保比赛公平、公正。

比赛总结：教师对比赛情况进行总结，指出学生的优点和不足之处。

6.课堂小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生明确篮球侧面下手发球的动作要领及重要性。

学生分享：学生分享自己在课堂上的收获和感受。

教师寄语：教师给予鼓励和期望，提醒学生课后继续练习，提高侧面下手发球技巧。

整个教学过程设计紧密围绕教学目标和重难点，注重学生的实践和互动，充分考虑学生的实际需求，力求在45分钟内达到最佳教学效果。知识点梳理1.篮球侧面下手发球的动作要领：

-站位：站在篮球的侧面，距离篮球约一步远。

-手臂摆动：手臂向后摆动，用手腕力量击球。

-力量和角度控制：根据距离和目标，调整发球的力量和角度。

-眼神观察：注视篮球，确保准确击中目标。

2.篮球侧面下手发球的关键因素：

-手腕灵活性：手腕的灵活性对于发球的力量和角度控制至关重要。

-身体协调性：身体协调性可以帮助更好地控制篮球，提高发球准确性。

-视线聚焦：保持眼神专注，观察篮球的飞行轨迹，确保准确击中目标。

3.篮球侧面下手发球的适用场合：

-进攻转守：在进攻转为防守时，快速发出底线球。

-三分线外：在三分线外，通过侧面下手发球寻找投篮机会。

-突破传球：在突破过程中，侧面下手发球可以快速传给队友。

4.篮球侧面下手发球的训练方法：

-单独练习：单独练习发球动作，注重手腕灵活性和身体协调性。

-对抗练习：与他人进行对抗练习，模拟实战情况，提高准确性和应变能力。

-团队配合：在团队配合中练习侧面下手发球，增强与队友的默契。

5.篮球侧面下手发球的应用技巧：

-判断力：根据对手的站位和防守动作，判断合适的发球时机和力量。

-变向发球：通过变向发球，迷惑对手，提高成功率。

-配合战术：结合团队战术，巧妙运用侧面下手发球，创造得分机会。

6.篮球侧面下手发球的注意事项：

-保持简洁：发球动作要简洁明了，避免过于复杂的动作导致失误。

-手腕保护：在发球过程中，注意手腕的保护，避免手腕受伤。

-持续练习：侧面下手发球需要持续练习，提高熟练度和准确性。课堂1.课堂评价：

-提问：通过提问环节，教师可以了解学生对篮球侧面下手发球动作要领的理解程度，以及他们在实际操作中的掌握情况。观察学生的回答和表现，及时发现问题并进行针对性的指导。

-观察：在分组练习和团队比赛中，教师应密切观察学生的动作是否规范，是否能够准确地完成侧面下手发球。同时，注意学生之间的配合和团队精神，鼓励他们互相学习、互相帮助。

-测试：在课堂的最后阶段，可以设置一个简单的测试环节，让学生在规定时间内完成一定数量的侧面下手发球。通过测试结果，教师可以评估学生对动作的熟练度和准确性，及时发现并解决存在的问题。

2.作业评价：

-布置作业：教师可以根据课堂学习内容，布置相关的作业，如侧面下手发球的练习视频、比赛总结等。通过作业的完成情况，教师可以了解学生在课堂之外的练习情况，以及他们对知识的掌握程度。

-批改点评：教师应认真批改学生的作业，给予及时的反馈和点评。在点评中，教师应注重鼓励学生，肯定他们的进步，同时指出需要改进的地方，并提出具体的建议。

-鼓励学生：教师应鼓励学生在课后继续练习侧面下手发球，提高自己的技能水平。同时，鼓励学生积极参与体育活动，培养良好的锻炼习惯和团队合作精神。教学反思与总结在今天的高一体育课上，我教授了篮球侧面下手发球技巧。整体来看，学生们对这一技巧有一定的掌握，但在细节上还存在一些问题。在反思这节课的过程中，我意识到在教学方法、策略和管理方面还有改进的空间。

首先，在教学方法上，我采用了“讲解-示范-练习-反馈”的模式，让学生在实践中掌握技巧。然而，在示范环节，我发现学生们对某些动作要领的理解不够深入，这说明我在示范时的讲解可能不够清晰。未来，我需要更详细地解释每个动作的关键点，确保学生们能够准确地模仿。

其次，在教学策略上，我设计了分组练习和团队比赛，以激发学生的学习兴趣和竞争意识。但比赛中，我发现一些学生过于关注个人表现，而忽略了团队合作。针对这一点，我需要在未来的教学中更加注重培养学生的团队合作精神，通过特定的团队练习来提高他们的协作能力。

在教学管理方面，我注意到课堂纪律有待加强。部分学生在练习时交谈，影响了教学效果。为了改善这一状况，我计划在上课后与学生们讨论课堂纪律的重要性，并制定相应的规则，以确保他们能够在专注的环境中学习。重点题型整理1.题型一：篮球侧面下手发球的动作要领

题目：请描述篮球侧面下手发球的动作要领。

答案：篮球侧面下手发球的动作要领包括站位、手臂摆动、力量和角度控制、眼神观察等。具体来说，学生应站在篮球的侧面，距离篮球约一步远；手臂向后摆动，用手腕力量击球；根据距离和目标，调整发球的力量和角度；注视篮球，确保准确击中目标。

2.题型二：篮球侧面下手发球的关键因素

题目：请列举影响篮球侧面下手发球成功的关键因素。

答案：影响篮球侧面下手发球成功的关键因素有手腕灵活性、身体协调性和视线聚焦等。手腕灵活性对于发球的力量和角度控制至关重要；身体协调性可以帮助更好地控制篮球，提高发球准确性；视线聚焦则有助于观察篮球的飞行轨迹，确保准确击中目标。

3.题型三：篮球侧面下手发球的适用场合

题目：请说明篮球侧面下手发球在比赛中的适用场合。

答案：篮球侧面下手发球适用于进攻转守、三分线外和突破传球等场合。在进攻转为防守时，快速发出底线球；在三分线外，通过侧面下手发球寻找投篮机会；在突破过程中，侧面下手发球可以快速传给队友。

4.题型四：篮球侧面下手发球的训练方法

题目：请提出三种篮球侧面下手发球的训练方法。

答案：篮球侧面下手发球的训练方法包括单独练习、对抗练习和团队配合等。学生可以单独练习发球动作，注重手腕灵活性和身体协调性；与他人进行对抗练习，模拟实战情况，提高准确性和应变能力；在团队配合中练习侧面下手发球，增强与队友的默契。

5.题型五：篮球侧面下手发球的应用技巧

题目：请列举三种篮球侧面下手发球的应用技巧。

答案：篮球侧面下手发球的应用技巧包括判断力、变向发球和配合战术等。学生需要根据对手的站位和防守动作，判断合适的发球时机和力量；通过变向发球，迷惑对手，提高成功率；结合团队战术，巧妙运用侧面下手发球，创造得分机会。板书设计①篮球侧面下手发球的动作要领：

-站位：站在篮球的侧面，距离篮球约一步远。

-手臂摆动：手臂向后摆动，用手腕力量击球。

-力量和角度控制：根据距离和目标，调整发球的力量和角度。

-眼神观察：注视篮球，确保准确击中目标。

②篮球侧面下手发球的关键因素：

-手腕灵活性：手腕的灵活性对于发球的力量和角度控制至关重要。

-身体协调性：身体协调性可以帮助更好地控制篮球，提高发球准确性。

-视线聚焦：保持眼神专注，观察篮球的飞行轨迹，确保准确击中目标。

③篮球侧面下手发球的适用场合：

-进攻转守：在进攻转为防守时，快速发出底线球。

-三分线外：在三分线外，通过侧面下手发球寻找投篮机会。

-突破传球：在突破过程中，侧面下手发球可以快速传给队友。

2.板书设计：

①篮球侧面下手发球的训练方法：

-单独练习：单独练习发球动作，注重手腕灵活性和身体协调性。

-对抗练习：与他人进行对抗练习，模拟实战情况，提高准确性和应变能力。

-