八年级生物下册 第七单元 第三章 第三节《保护生物多样性》教案 冀教版

八年级生物下册第七单元第三章第三节《保护生物多样性》教案冀教版主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自于冀教版八年级生物下册第七单元第三章第三节《保护生物多样性》。本节主要内容分为以下几个部分：

1.生物多样性的概念：介绍生物多样性的内涵，包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

2.生物多样性的价值：阐述生物多样性对人类和整个生态系统的重要性，包括直接使用价值、间接使用价值和潜在价值。

3.生物多样性面临的威胁：分析导致生物多样性丧失的原因，如栖息地破坏、过度捕猎、外来物种入侵等。

4.保护生物多样性的措施：介绍保护生物多样性的基本措施，包括就地保护、迁地保护、开展科学研究和制定法律法规等。

5.我国生物多样性保护工作：介绍我国在生物多样性保护方面所采取的措施及取得的成果，提高学生的国家意识。

6.青少年如何参与保护生物多样性：引导学生关注生物多样性保护，鼓励他们从自身做起，积极参与保护生物多样性的实践活动。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.生命观念：使学生认识到生物多样性的重要性，理解生物多样性的概念、价值和保护措施，形成尊重生命、爱护生物的情感态度。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，能够运用所学的知识对生物多样性保护问题进行思考和判断。

3.科学探究：引导学生关注生物多样性保护问题，鼓励他们通过调查、观察、实验等方法，掌握生物多样性保护的基本方法。

4.社会责任：培养学生关爱环境、关爱生物的责任感，使他们能够积极参与保护生物多样性的实践活动，为保护地球生态环境作出贡献。学情分析考虑到学生来自不同的家庭背景和环境，他们的知识水平、学习能力、兴趣爱好等方面可能存在一定差异。但在本节课之前，学生已经学习了生物学的基本知识，对生物的分类、生态系统等概念有了一定的了解，这为他们在理解生物多样性及其保护方面奠定了基础。

大部分学生具备一定的观察和分析问题的能力，能够通过实例了解生物多样性的价值。然而，对于如何科学地保护生物多样性，他们可能还缺乏系统的认识。此外，学生的行为习惯和学习态度对课程学习也有较大影响。

为了提高教学效果，我将针对学生的实际情况进行针对性的教学设计，注重引导他们主动参与课堂讨论，激发他们的学习兴趣，从而更好地理解和掌握保护生物多样性的知识。同时，我将鼓励学生从生活实际出发，关注生态环境问题，培养他们的社会责任感。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《八年级生物下册第七单元第三章第三节《保护生物多样性》教案冀教版》所需的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解生物多样性的概念和保护措施。

3.实验器材：如果涉及实验，提前准备实验器材，如生物标本、植物叶片等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

5.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如相关研究论文、新闻报道等，以便于课堂上学生能够接触到最新的生物多样性保护信息。

6.教学PPT：制作详尽的教学PPT，涵盖本节课的主要内容，以便于学生能够清晰地跟随教学进度。教学过程1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！上一节课我们学习了生物多样性的概念和价值，这节课我们将探讨如何保护生物多样性。保护生物多样性是我们每个人的责任，也是我们关爱地球家园的重要体现。希望通过本节课的学习，我们能更好地了解生物多样性的保护措施，为保护我们共同的家园贡献自己的力量。

2.生物多样性的威胁

同学们，生物多样性正面临着严重的威胁，这些威胁主要包括栖息地破坏、过度捕猎、外来物种入侵等。请大家举例说明这些威胁对生物多样性的影响。

3.保护生物多样性的措施

为了保护生物多样性，我们需要采取一系列措施。首先，我们要保护生物的栖息地，让它们有安全的家园。其次，我们要合理利用生物资源，避免过度捕猎和破坏。此外，我们还要开展科学研究，制定法律法规，加强生物多样性保护的宣传教育。

4.我国生物多样性保护工作

同学们，我国政府高度重视生物多样性保护工作。我们实施了《中华人民共和国生物多样性保护战略与行动计划（2011-2030年）》，并在全国范围内建立了许多自然保护区。同时，我们还积极参加国际生物多样性保护事务，为全球生物多样性保护作出了积极贡献。

5.青少年如何参与保护生物多样性

作为青少年，我们如何参与保护生物多样性呢？首先，我们要从自身做起，爱护身边的花草树木，保护动物。其次，我们要积极参与学校和社会组织的生物多样性保护活动，如植树造林、志愿服务等。同时，我们还要努力学习生物学知识，为保护生物多样性贡献力量。

6.课堂小结

同学们，本节课我们学习了生物多样性的威胁、保护措施以及我国生物多样性保护工作。希望大家能够认识到生物多样性的重要性，积极参与保护生物多样性的实践活动，为保护我们共同的家园贡献自己的力量。

7.作业布置

请同学们结合本节课所学内容，思考如何为保护生物多样性做出贡献，并撰写一篇短文，分享你的想法和行动计划。学生学习效果1.知识掌握：学生们能够理解生物多样性的概念、价值和保护措施，了解生物多样性的威胁及其原因，掌握我国生物多样性保护工作的情况，以及了解青少年如何参与保护生物多样性。

2.能力提升：学生们能够运用所学的知识对生物多样性保护问题进行思考和判断，通过调查、观察、实验等方法，掌握生物多样性保护的基本方法。

3.情感态度：学生们能够形成尊重生命、爱护生物的情感态度，积极参与保护生物多样性的实践活动，为保护地球生态环境作出贡献。

4.价值观培养：学生们能够认识到生物多样性的重要性，培养关爱环境、关爱生物的责任感，形成可持续发展的观念。

5.实践应用：学生们能够将所学的知识应用到实际生活中，从自身做起，积极参与保护生物多样性的实践活动，如植树造林、志愿服务等。

6.思维发展：学生们能够通过课堂讨论、小组合作等方式，培养批判性思维、创新思维和团队合作能力。

7.自主学习能力：学生们能够在课后主动查找相关资料，进行自主学习，提高自己的学习能力和学习效果。作业布置与反馈1.作业布置

（1）请同学们结合本节课所学内容，思考如何为保护生物多样性做出贡献，并撰写一篇短文，分享你的想法和行动计划。

（2）根据我国生物多样性保护工作的情况，选取一个你感兴趣的保护项目，进行深入了解，并在下节课上分享你的研究成果。

2.作业反馈

（1）针对同学们的生物多样性保护行动计划短文，我会及时进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进同学们的学习进步。

（2）对于同学们的研究成果分享，我会给予积极的评价，鼓励同学们在保护生物多样性方面的努力和实践。同时，我会针对每个同学的分享内容，提出针对性的改进建议，帮助同学们进一步提高自己的研究和表达能力。

（3）在作业批改和反馈过程中，我会关注同学们对生物多样性保护知识的理解和运用情况，针对存在的问题进行有针对性的辅导，确保同学们能够扎实掌握所学知识。

（4）此外，我还会鼓励同学们在课后进行自主学习，查找相关资料，进一步提高自己的学习能力和学习效果。对于在自主学习过程中遇到的问题，我会在课堂上给予解答和指导。板书设计①生物多样性的概念与价值

-生物种类的多样性

-基因的多样性

-生态系统的多样性

-生物多样性的价值：直接使用价值、间接使用价值、潜在价值

②生物多样性的威胁

-栖息地破坏

-过度捕猎

-外来物种入侵

-其他威胁因素

③保护生物多样性的措施

-就地保护

-迁地保护

-科学研究

-法律法规

④青少年如何参与保护生物多样性

-从自身做起，爱护身边的花草树木，保护动物

-积极参与学校和社会组织的生物多样性保护活动

-努力学习生物学知识，为保护生物多样性贡献力量

⑤我国生物多样性保护工作

-保护战略与行动计划

-自然保护区建设

-国际生物多样性事务参与

⑥课堂小