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第一学期单元试卷九年级语文第一单元 一、基础知识综合1.阅读下面诗歌,回答问题。假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲奋的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。

(1)给下面加点的字注音。

①汹涌(

)②腐烂(

)

(2)诗中有错别字的一个词是___________,这个词应改为___________。

(3)解释下列词语。

①温柔:_________________________

②腐烂:__________________________ 二、选择题2.下列文学文化常识表述有误的一项是()A.词又称“曲子词”“长短句”,词牌是填词用的曲调名,《沁园春·雪》的词牌名是“雪”。B.“折腰”是我国古代的一种交际礼仪,即弯腰行礼,古时有屈身事人之意,现引申为倾倒、崇拜。除此之外,我国古代的交际礼仪还有“作揖”“跪拜”等。C.在古代诗词中,“河”一般指黄河,“江”一般指长江。D.“稍逊风骚”中的“风骚”,原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。3.下面对句中破折号的作用理解有误的一项是(

)A.你可知道,我们想念你/——你的人民想念你!(表解释)B.周——总——理——(表声音延长)C.——在这里,在这里,/在这里……(表回音,应减弱)D.你永远和我们在一起/——在一起,在一起,/在一起……(表示声音的急促)4.下列对《我爱这土地》的诵读指导,不恰当的一项是(

)A.这首诗感情基调深沉,要求朗诵时以稍慢、低沉的声音为主,部分诗句稍轻柔、上扬。B.“这被暴风雨所打击着的土地,/这永远汹涌着我们的悲愤的河流,/这无止息地吹刮着的激怒的风”在朗读时应慷慨激昂,语速稍快,一气呵成。C.运用重音轻读的方法朗读“温柔”“黎明”“深沉”,可以造成低沉轻柔、回味无穷的效果。D.最后两句诗的节奏划分:为什么/我的眼里/常含/泪水?因为我/对这土地爱得/深沉……5.下列句子中没有语病的一项是()A.林徽因现存的诗作有五十余首,大抵和《你是人间的四月天》一样,富有个性,别具一格。B.林徽因十六岁时受邻居女建筑师影响,立下投身建筑事业,一生都在不懈耕耘。C.在春天这样的季节里,林徽因要写下心中的爱,写下这一季的心情。D.这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美,还在于形式的纯熟和语言的华美。三、名句名篇默写6.《沁园春·雪》

(1)概写北国雪景的(动静结合)句子是:______,________,________。

(2)运用比喻和对偶的修辞方法(化静为动)描写北国雪景的句子是:__________,________。

(3)描写作者想象景色(虚写)的句子是:___________,__________,_______。

(4)由写景到论史起承上启下(过渡)作用的句子是:__________,__________。

(5)由“惜”字所统领的句子是:_______,______,______,______。______,_____,_______。

(6)点明全文主题,抒发诗人豪情壮志的句子是:________,__________,________。 四、语言表达7.仿照例句,补写句子。

例:假如我是一只鸟,我会飞向大海,去聆听海的喘息。

假如我是一只鸟,______________,_________________。

假如我是一只鸟,______________,_________________。 五、综合性学习8.综合性学习。

班级举行“君子自强不息”综合性学习活动,请你完成下面的任务。

(1)主持人设计了以下开场白,请据此选出下面表述有误的一项是(

)①人生的棋盘上,如果畏惧行走的艰辛,我们便永远不会抵达目的地。②自强,就是人生路上的一个个音符,演绎着强有力的生命乐章。③中华文明源远流长,历经五千年生生不息,其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。④只有以饱满的热情、自强的精神面对障碍,我们就能不忘初心、砥砺前行。⑤今天,我们就一起来聆听古往今来中华好儿女自强不息的故事!A.上面开场白中前四句的语序混乱,正确语序应为③①④②。B.①句为假设关系的复句,②句为并列关系的复句,③句为因果复句。C.第④句关联词语用错了,应把“就”改成“才”。D.第⑤句运用感叹句,突出聆听自强不息故事的强烈情感。(2)阅读下面的材料,从个人角度说说自强不息的精神内涵。①天行健,君子以自强不息。②古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》③故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《生于忧患,死于安乐》④君子求诸己,小人求诸人。——《论语·卫灵公》

(3)下面的诗句选自艾青的《黎明的通知》,表达了诗人_____和自强不息的追求;他的长诗《向太阳》表达了__________的美好愿望。为了我的祈愿/诗人啊,你起来吧/而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来/说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来/我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类 六、诗歌鉴赏请阅读艾青的诗歌《镜子》,完成下面小题。(一)

(二)仅只是一个平面

或是醉后酡颜却又是深不可测

或是鬓如霜雪它最为真实

有人喜欢它决不隐瞒缺点

因为自己美它忠于寻找它的主人

有人躲避它谁都从中发现自己

因为它直率甚至有的人恨不得把它打碎9.概括诗歌前后两个诗节的内容。

10.这首诗歌中的“镜子”是怎样的一个艺术形象?请结合原诗简要赏析。

11.这首诗歌主要运用了什么修辞手法?其作用是什么? 七、现代文阅读阅读下面的散文,完成下面小题。给我妈尝尝严明①前年春天,父亲住了一段时间医院,回到家后,我问妈:“我能不能出去一段时间?”我妈说:“去吧,肯定没问题。”我打算跟合肥的张亮从定运出发,开车去甘肃拍照。走的时候我跟卧床的父亲辞行,妈帮我喊他:“严明要去甘肃了,过些天就回来!”“哦……”愣了一会儿,他又补了一句,“带点好吃的。”话刚说完我妈就笑了,说:“你牙都没有了,能吃什么?”妈说的是实情,缺牙外加病重、爸已经只能吃我妈做的小馄饨了。其实爸的那句话没说全,隐藏了后半句,就是“给你妈尝尝”。②妈妈的人生是极简的,她绝不会主动消费去尝鲜、吃稀奇,也无吃零食的习惯。回想起来,我也没给爸妈买过什么,买得最多的好像是茶叶。③几个月前,我在外地讲课,临走时收到礼品,一箱石榴。纸箱外印有硕大的彩色石榴图片,还有“怀远石榴”几个大字,看看亲动。我从小就知道,石榴是怀远老家的特产,不过没有吃过的印象,大概是因为没在它成熟的季节回去过。石榴花我是见过的,钟形的花裂为六瓣。蕊在其中,艳丽异常。它有个坚实的底托,那就是孕育果实的地方。④我不是一个喜欢花花草草的人,但石榴花是个例外。以前有首民歌,唱“石榴花一样的阿娜尔罕”,我曾好奇,石榴花一样的女子到底是什么样的呢?为什么新疆也有石榴花?资料上说,石榴择土不严,在沙土上都能茁壮生长。我老家的地里就是那种土壤。⑤我妈说过,她嫁过去那会儿什么都缺,什么好东西都没吃过,坐月子才能吃一点红糖水泡馓子。我把奶瓶里的奶喝完了,还笑闹,她就把我平放在床上,将奶瓶垂直对着我的嘴,依靠地心引力的帮助让我获得最后几滴奶……⑥不多想,能在第三地见到怀远石榴也是意外,我不想再坚持严控行李重量的习惯了,我要把它们带回家,给我妈尝尝。⑦回到家后,妈妈很欣喜,拿出几个石榴送给邻居,笑呵呵地回来,再拿出一个,坐在门前开始品尝。我也吃了,果真很甜,水分特别足,籽儿很小,一大把入得口中,稍一抿嘴,果粒即破。然后,就可以像喝饮料一般饮下那些汁水。在整个吃石榴的过程中,妈妈都很沉默,她每递给我一块我也不推让。想必是因为产地的关系,母子的这场分食异常平静,平静得有些肃穆。我心里清楚,这奇异的果实是那片土地所出,如今爸爸正长眠在那片土地上。⑧妈妈上一次吃怀远石榴,很有可能是在她刚嫁过去的时候,或是在生我的时候。⑨那时,她才二十多岁。那时候,她是石榴花一样的女子。(选自《读者》2021年第6期)12.分析文章以“给我妈尝尝”为题的好处。

13.第④段中的画线句在结构上有哪些作用?

14.文章第⑦段使用“肃穆”一词,有哪些原因?

15.请你阅读全文,概括“妈妈”这个人物形象的特点。阅读下文,完成下面小题。故乡梁孟伟①故乡,是一幅秘藏的圣符,是一座精神的殿堂。②儿时的故乡,留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天,穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”,鞋面用几根皮条串联,双脚常常被冻得僵硬麻木,捂上一层稻草,才会感到暖和一点。夏天,圆月在天时,我们就得起床,打稻挑谷直到中午田水发烫;下午挑粪插秧种出满田星星。“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤,蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山冈,久久眺望山外的世界;一次次诅咒贫穷的故乡,发誓要找一个幸福快乐的地方。③恢复高考的第一年,我逃难似地离开了故乡,终于完成了乡下人到城里人的身份转换。除了探望父母回家小住几天外,我很少回去。故乡的山水日渐模糊,故乡的乡音日益陌生。④记得有一年,因病休养期间,儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间:乡亲们用古铜色的脊背,背我走过村前的木桥,张家大妈王家阿婶端来飘香的饭菜,董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊,在温馨甜蜜的故乡,我的每个毛孔都自由地舒张,每个细胞都享受着抚爱;我的灵魂得到了洗濯,心胸变得澄澈。⑤于是,我发现,尽管我已身为城里人,但对故乡依然有一种挥之不去的留恋,而且,这种留恋一直深藏心底,不仅没有随时间流逝而消失,反而越来越清晰,越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓,也构成了我的精神家园。⑥我梦想着退休后回归故乡,安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时,却传来故乡要修筑水库的消息,网上甚至传出了库区的三维地图。忽然,我有一阵被掏空般的晕眩、一种被连根拔起的痛感。原来,故乡的根已经深深扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市,换了一个又一个岗位,心里却一直茫然;梦还有多久?路还有多远?短暂停留,回头凝望,这才发现,惟有故乡的方向能让我内心踏实,安定。⑦为此,我特地回了趟故乡。一路上我在想,故土难离是国人的传统,安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底,故乡的脐带真能一刀剪断?⑧可奇怪的是,乡亲们表现得比我想象中要平静得多,不过,偶尔也会感受到两种不同的心境:老人们还幻想着修建水库的选址可以更改,年轻人却关心着水库什么时候开建……⑨天近黄昏,我在村头流连。四周是那样恬静,暖风吹拂发丝,花草散发芬芳,沿着小径,慢慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋,就像暮霭一样越来越浓,直到月华照亮了我的泪眼。⑩故乡是一首诗,一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天,故乡就要变成一片泽国;而明天,乡亲们也将要搬离这片曾经生养自己的土地。⑪今后,我只能梦回乡关!(有删改)16.这篇文章主要写了“我”对故乡的态度转变过程,请简要概括。

17.第③段在文中有什么作用?请简要分析。

18.请结合全文赏析第⑦段划线的句子。

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