广东省湛江市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初真题（上学期）试卷(含答案)VIP

广东省湛江市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初真题（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.借助拼音补充活动宣传语中的字词，把字写正确、规范。传统节日是中国文化的重要部分，它着中华儿女多样的活动，是中华民族的结晶。我们要继承和发扬它所承载的文化内涵。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课内积累填空。

（1）天门中断楚江开，__________________。

（2）水光敛滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，__________________，__________________。

（3）湖光秋月两相和，____________________。2）.知识回顾。

（1）生活中，一些看似普通的俗语总能带给我们启发。拔河比赛前，班主任张老师鼓励大家：“‘_________，___________’，只要我们团结一心，胜利就是属于我们的。”

（2）“___________，___________。”《望天门山》中的这两句诗描写的天门山是多么雄奇壮观，就连那江水也是浩浩荡荡、奔流不止的。

（3）电影《长安三万里》中共出现了四十八首古诗，其中一首是李白的《早发白帝城》，“朝辞白帝彩云间，_____________。两岸猿声啼不住，__________________”。

（4）《金色的草地》一文中草地的色彩会发生奇妙的变化是因为蒲公英花有时___________，有时_________________。

（5）童话世界多奇妙！这里有___________的老屋，有在牛肚子里旅行的__________，有以身作则的蚂蚁队长……3）.看拼音，写词语。

（1）zéi()和老虎都想偷小胖驴，但都害怕lòu()。

（2）奶奶是一个fùzé()的裁缝，她手yì()精湛。

（3）biǎo()弟皮肤白里tòu()红，可爱极了。4）.结合语境，看拼音写词语。

夏天到了，chí

táng(

)里的荷花zhēng

qí

dòu

yàn(

)，引得mì

fēng(

)嗡嗡地闹着，游人们站在岸边xīn

shǎng(

)着美景。几只野兔正在吃着mó

gu(

)，看到行人后xùn

sù(

)逃跑了。5）.诗歌中的美景令人陶醉。诗中有桃花，白居易在《大林寺桃花》中写道：“人间四月芳菲尽，__________。”诗中有黄鹂，曾几在《三衢道中》写道：“绿阴不减来时路，__________。”诗中还有小舟，韦应物在《滁州西涧》中写道：“春潮带雨晚来急，__________。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下列最适合放在横线处作为语段关键句的一项是（

）。

____________：有的含苞待放，远远望去，树上好像挂满了粉色的微型灯泡；有的花瓣绽开，像小姑娘扬起的笑脸，洋溢着青春的光彩；有的一朵紧挨着-朵，挤满了整条枝丫，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽风姿。真是太美了！A．这满树的花真美B．这树上的花真香C．这儿的花全开了2）.填入下面句子中横线上最恰当的一个词语是（）。

今天我和爸爸一起地去动物园玩，我们玩得很开心。A．喜出望外B．欣喜若狂C．兴高采烈D．心花怒放3）.下列加点字的读音有误的一项是（

）。A．闲散（sǎn）

方便（biàn）B．差异（chā）

模样（mó）C．和弄（huò）

挨挨挤挤（āi）D．夹袄（jiá）

情不自禁（jīn）4、句子训练（每题10分共1题）1）.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（前面分句结尾的词语是后面分句的开头，请你再写一个这样的句子）

_____________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.哪两个词语搭配在一起最合适，连一连。

隆隆的

云

茂盛的

大地

辽阔的

江河

飘动的

雷声

奔流不息的

花草树木2）.把下面的字和拼音用线连一连。

wǎn

cù

gài

xiá

chà

yān

概

莞

簇

姹

嫣

暇6、排序题（每题5分共2题）1）.在括号里填上正确的序号，使它们成为一段通顺、连贯的话。

(

)后来，每逢冬至，人们便模仿做这种“捏冻耳朵”吃，这就是冬至吃饺子的来历。

(

)于是他就用羊肉、驱寒药材放进锅里煮熟，剁（duo）碎后做馅儿，再用面皮包住，捏成耳朵的样子，煮熟后分给乡亲们吃，

(

)这种习俗起源于东汉，相传医圣张仲景看见冬天时乡亲们耳朵都冻烂了，

(

)乡亲们服食后，冻烂的耳朵治好了。

(

)冬至是二十四节气之一。在这一天，我们北方的习俗是吃饺子。2）.将下列句子整理成一段通顺的话。

(

)只见浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真可爱。

(

)我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因为这是我的劳动成果啊！

(

)我心里不由一动，莫非是水仙花开了？

(

)清晨，我被一阵鞭炮声惊醒后，立刻就闻到了一股沁人的香味。

(

)我连衣服都顾不得穿好，就下床了，跑到窗前一看。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”

1．“橙”字的第七笔是捺，“印”的第二笔是竖提。(

)

2．“靴”“鞋”“鞭”都是革字旁，三个字最初的意思都和皮革有关。(

)

3．“知有儿童挑促织”中“挑促织”是“逗蟋蟀”的意思。(

)

4．“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”中“五彩缤纷”一词联系上下文和想象画面，可以解释为“颜色繁多，色彩绚丽”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

，

。1．将古诗《赠刘景文》补充完整。

2．“______”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，“_______”与“_______”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的景象，含蓄地赞扬了______________。

3．诗中写了______、菊花两种花，写了_________、_________两种水果。

4．诗中的“擎雨盖”指的是_________。“君”指的是_________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.1.写作童话里有蓝蓝的天和白白的云，童话里也有甜甜的巧克力，童话里还有美丽的公主和帅气的王子。今天让我们来编一编童话故事吧。“国王、黄昏、厨房”，“啄木鸟、冬天、森林超市”，“毛驴、拉磨、山村”……看到这些词语，你的脑海浮现什么画面？发挥想象，把故事写下来。字数300字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。阅读下面选段，完成练习。纸的发明（节选）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。(1)写出下列词语的反义词。

轻便——_______

便宜——_______

(2)抓住文中关键词语，完成下面的造纸流程图。

剪碎或切断→_____→_____→捞→_____

(3)片段围绕哪句话来写的？请你用“——”在片段中画出来。

(4)为什么蔡伦的这种造纸方法能传承下来？

______________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音并打”√”。

霎时（shàchà）

明晃晃（huănghuàng）

张牙舞爪（zhuǎzhăo）

雨靴（xuēxié）

一骨碌（gūgǔ）

百发百中（zhǒngzhòng）2）.圈出每组词语中的错别字，改正在括号里。再从下列词语中任意选一个词语写一句话。

1．波光粼粼

光采夺目

翩翩起舞

2．烂漫无比

款款落下

番来覆去

3．没精打采

无优无虑

杞人忧天

4．自相予盾

名扬中外

形态各异

1．（

）