12 我的环保小搭档 （教学设计）-部编版道德与法治二年级下册

12我的环保小搭档（教学设计）-部编版道德与法治二年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：部编版道德与法治二年级下册

2.教学年级和班级：二年级（2）班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标本节课旨在培养学生的环保意识、社会责任感和创新思维能力。通过学习，学生将能够：

1.理解环保的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。

2.培养学生的团队合作精神，学会与他人合作完成任务。

3.培养学生的创新思维能力，鼓励他们提出解决问题的新的方法和建议。学情分析二年级（2）班的学生们对环保有一定的了解，但缺乏深入的认识和实践经验。他们在道德与法治方面已经有了一定的基础，但环保意识和社会责任感还需加强。大部分学生具备基本的团队合作能力，但在创新思维方面还有待提高。

学生们对新鲜事物充满好奇，容易接受新知识，但注意力容易分散，需要教师通过有趣的活动和实例来引导他们集中注意力。他们善于表达自己的观点，但在倾听他人意见方面还需加强。

在学习本节课的过程中，学生们需要通过实践活动来培养环保意识和责任感，同时激发他们的创新思维。教师需要关注学生的个体差异，因材施教，引导他们主动参与课堂，培养良好的学习习惯和团队合作精神。教学方法与手段1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解环保知识，引导学生理解环保的重要性。

（2）讨论法：学生分组讨论环保问题，培养团队合作和表达能力。

（3）实践活动：学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等，增强环保意识。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用PPT、视频等展示环保实例，提高学生兴趣。

（2）教学软件：运用互动教学软件，引导学生主动参与学习。

（3）实物教具：使用垃圾分类箱等实物教具，帮助学生直观理解环保知识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环保小搭档的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是环保小搭档吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于环保小搭档的图片或视频片段，让学生初步感受环保小搭档的魅力或特点。

简短介绍环保小搭档的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环保小搭档基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环保小搭档的基本概念、组成部分和作用。

过程：

讲解环保小搭档的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍环保小搭档的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环保小搭档案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环保小搭档的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环保小搭档案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环保小搭档的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环保小搭档解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论环保小搭档的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环保小搭档相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环保小搭档的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环保小搭档的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括环保小搭档的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调环保小搭档在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环保小搭档。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于环保小搭档的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.环保小搭档的定义和作用

-环保小搭档是指在日常生活和学习中，能够提醒并帮助人们采取环保行动的小工具或伙伴。

-环保小搭档的作用是提醒人们节约资源、减少污染、保护环境，从而培养良好的环保习惯。

2.环保小搭档的组成部分

-环保小搭档可以包括各种环保工具，如垃圾分类箱、节水龙头、太阳能灯具等。

-环保小搭档还可以包括环保APP、智能设备等，帮助人们了解环保知识，提醒环保行动。

3.环保小搭档的案例分析

-通过分析一些典型的环保小搭档案例，了解它们在节约能源、减少污染、保护生态环境等方面的作用。

-分析环保小搭档在实际生活中的应用，以及如何通过环保小搭档解决环保问题。

4.环保小搭档的未来发展

-探讨环保小搭档在未来可能的发展方向，如更智能化的设备、更便捷的使用体验等。

-鼓励学生发挥创新思维，提出自己的环保小搭档设计理念，为环保事业做出贡献。

5.环保意识和社会责任感

-通过学习环保小搭档的相关知识，培养学生的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。

-引导学生意识到作为社会成员，每个人都有责任参与环保行动，共同保护地球家园。教学反思与改进1.设计反思活动

在教学后，我计划组织学生进行反思活动，让他们回顾本节课的学习内容，分享自己的学习体会和收获。同时，学生可以提出对教学过程中的疑问或建议，以评估教学效果并识别需要改进的地方。

2.制定改进措施并计划在未来的教学中实施

根据学生的反馈和自身的教学经验，我计划采取以下改进措施：

（1）增加互动环节：在讲解环保小搭档的知识时，可以增加一些小组讨论、互动游戏等环节，以提高学生的参与度和积极性。

（2）提供更多实际案例：在案例分析环节，可以引入更多与学生生活实际相关的案例，让他们更好地理解环保小搭档的应用和重要性。

（3）培养学生的创新思维：在讨论环保小搭档的未来发展时，可以引导学生发挥创新思维，提出自己的设计理念和解决方案，培养他们的创新能力和环保责任感。

（4）加强课堂纪律管理：在教学过程中，需要注意维持课堂纪律，确保学生能够集中注意力参与学习。作业布置与反馈1.作业布置

根据本节课的教学内容和目标，我布置了以下作业：

-撰写一篇关于环保小搭档的短文或报告，内容应包括环保小搭档的定义、作用、组成部分及实际应用等。

-设计一个环保小搭档案例分析，选择一个与生活实际相关的案例，分析其背景、特点和意义，并提出解决方案。

-思考环保小搭档的未来发展，提出自己的设计理念或改进建议，鼓励发挥创新思维。

2.作业反馈

我会及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。在批改作业时，我会关注以下几个方面：

-作业的完成质量：检查学生是否准确理解和掌握了环保小搭档的相关知识，并能够运用到实际案例中。

-作业的逻辑性和条理性：评估学生作业的篇章结构、观点阐述是否清晰、合理。

-作业的创新性：鼓励学生发挥创新思维，对环保小搭档的未来发展提出独特的观点和建议。

-作业的批判性思维：引导学生从不同角度分析问题，提出解决问题的多种可能性。

在反馈时，我会针对每个学生的作业特点进行个性化评价，强调他们的优点，并提出具体的改进建议，以帮助学生提高作业质量，巩固所学知识，并培养他们的环保意识和创新思维能力。典型例题讲解本节课的典型例题主要围绕环保小搭档的实际应用和重要性展开。以下是五个例题及其解答：

例题1：请列举三种你认为最实用的环保小搭档，并说明它们的作用。

解答：我认为最实用的环保小搭档包括节水淋浴头、太阳能充电器和可降解塑料购物袋。节水淋浴头可以帮助节约水资源，太阳能充电器可以利用太阳能为电子设备充电，减少能源消耗，可降解塑料购物袋可以在使用后自然降解，减少塑料污染。

例题2：请分析以下案例中环保小搭档的应用及其效果：你所在社区引入了垃圾分类系统，通过环保小搭档的提醒和引导，居民们的垃圾分类意识得到了显著提高。

解答：在这个案例中，环保小搭档的作用是提醒和引导居民进行垃圾分类。通过环保小搭档的帮助，居民们更加了解垃圾分类的重要性，从而提高了垃圾分类的意识。这不仅有助于减少垃圾污染，还能促进资源的回收和再利用，对社区环境的改善起到了积极的作用。

例题3：请提出一个关于环保小搭档的创新性改进建议。

解答：我建议开发一款智能环保小搭档APP，集成了垃圾分类、节水、节能等多种功能。通过智能算法，可以根据用户的行为习惯和需求，提供个性化的环保建议，并可与其他智能家居设备联动，实现自动化环保行动。

例题4：请解释环保小搭档在培养学生的环保意识和责任感方面的作用。

解答：环保小搭档通过提醒和引导学生们采取环保行动，帮助他们在日常生活中形成良好的环保习惯。通过与环保小搭档的互动，学生们可以更深入地了解环保知识，认识到环境保护的重要性，从而培养出环保意识和责任感。

例题5：