西藏拉萨市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷(含答案)

西藏拉萨市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据情境，看拼音写词语。

（1），笼罩着蒙蒙云雾的山谷，犹如境。的叶子上沾着。山谷间偶尔传来一两声打破了山谷的。

（2）一阵风吹过，树叶着，如同音乐家在的乐曲。2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。

fúzhuāng

guīzé

zhīzhū

làzhú

(

)(

)(

)(

)2）.将下列诗句补充完整。

（1）蒌蒿满地芦芽短，____________________________。

（2）清明时节雨纷纷，____________________________。

（3）爆竹声中一岁除，_____________________________。

（4）______________________________，添得黄鹂四五声。

（5）______________________________，遍插茱萸少一人。

（6）______________________________，不知转入此中来。3）.根据语境，看拼音，写词语。

通过本学期的学习，我走过了pūmǎn(

)金色bāzhang(

)的shuǐní(

)道，看到了yǒuqù(

)的púgōngyīng(

),领略了风景yōuměi(

)、物产fēngfù(

)的西沙群岛，欣赏了大自然yǎnzòu(

)的美妙乐曲，了解了美丽的cuìniǎo(

)，还结识了chéngshí(

)的男孩及呵护男孩的列宁……真是收获满满啊！4）.料精彩回眸。（用我们积累的诗文填空）

（1）诗中的内容是丰富的。诗中有春光：“____________，春风花草香。”“人间四月芳菲尽，____________。”“____________春江水暖鸭先知。”诗中有节日：“_____________，路上行人欲断魂。”“独在异乡为异客，_____________。”

（2）文中的景色是迷人的。她们因充满灵性而迷人：荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________。白荷花在这些大圆盘之间____________；她们因充满童趣而迷人：忽然____________人影碎了，草地上蹦跳着____________；她们因充满变化而迷人：天上的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿____________，一会儿____________，一会儿半灰半百合色……还有些说也说不出来、____________的颜色。5）.照样子，写词语。

窃窃私语（AABC式）：_________

__________

___________

葡萄灰（表示颜色）：_________

__________

___________

杞人忧天（出自寓言故事）：_________

__________

___________3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点字读音不一样的一项是（

）A．处罚B．处分C．到处D．处理2）.选出恰当的词语填空，正确的一项是（）

①奔流不息

②忙忙碌碌

③源源不断

山间的小溪像（）的工人，（）地将河水注入（）的江河，以滋润大地。A．②③①B．①②③C．②①③D．①③②3）.拇指姑娘出生时是坐在(

)中间。A．手指B．花蕊C．手心4、句子训练（每题10分共1题）1）.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。（仿写拟人句）

______。5、连线题（每题4分共2题）1）.本学期我们认识了许多伟大的人物，请试着连线。

蔡伦

北宋

设计并建造赵州桥

张择端

隋朝

发明造纸术

李春

东汉

绘制《清明上河图》2）.将汉字和相应的读音连线。

chái

duān

chuí

lǒng

dào

shuāi

táo

摔

锤

柴

拢

盗

端

淘6、排序题（每题5分共2题）1）.我给句子排排队。

(

)孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。

(

)我想，这就是我要访问的那位教师吧！

(

)屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。

(

)一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。

(

)屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。

(

)院子里静悄悄的，收拾得干干净净。

(

)我穿过院子向北屋走去。2）.按顺序排列句子把序号写在（

）里

(

)我害怕了，忍不住哭了。

(

)此时，一道闪电划破了天空，接着响起“轰隆隆”的雷声。

(

)路上，她见我很冷，便脱下外衣给我披上。

(

)星期二下午放学时，外面下起了倾盆大雨。

(

)我的哭声惊动了马老师，她走过来温和地对我说：“别哭，我送你回家。”

(

)同学们都有雨具，都回家了，只有我一个人站在教室外的走廊里。

(

)她一手打着伞，一手拉着我出了校门。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．吹牛大王的座右铭是：勇往直前，游侠四方。寻觅和传播真善美。(

)

2．《让人迷惑的路》这个故事中，吹牛大王发现这段路上碰到的奇怪现象只出现在晚上，白天则一切正常。(

)

3．吹牛大王有一次遇到一只兔子有6条退。(

)

4．吹牛大王拉回打野猪是牵着一根咬在打野猪嘴里的老鼠尾巴。(

)

5．一座小岛上刮台风，把好几千棵大树都刮到了天空里，后来风暴一停，所有的树又掉回到它原来的地方扎根了。(

)

6．吹牛大王看到一只飞翔的野兔，是因为这只兔子真的长了一对翅膀。(

)

7．吹牛大王让飞毛腿到中国皇帝那儿去拿酒，半路上，飞毛腿把酒喝了。(

)

8．明希豪森是个狩猎高手。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.日积月累滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草________________，__________________深树鸣。__________________晚来急，野渡无人________________。1．背背，填写。

2．解释诗中加点的词。

怜：____________

深：____________

3．诗的第一句写幽草是________景，第二句是________景。(选择“动”或“静”填空)

4．这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？

_______________________________

5．后两句历来常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。

___________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

围绕风筝节写一篇习作。可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把放风筝的经过写清楚；也可以写一写风筝节中发生的印象深刻的事情。题目自拟，不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。昔日旧粮仓，今日理想村①在嘉兴市的王江泾镇陶仓运河畔有一片数百亩的莲花沼，旁边建有两间粮仓。粮仓建造于1950年代至1960年代。这里曾经是当地居民储存谷物的粮仓。后来，粮仓经历过一次火灾后便被废弃多年。现在已经被翻修建造为陶仓艺术中心，成为了王江泾镇的地标建筑。②陶仓艺术中心的建筑师将原有的两个粮仓作为展厅空间，并伴随设计了两个弧形的红砖连廊，高度层层递进。游客可以顺着连廊从两侧来到艺术展览馆的中心和画廊，而粮仓的东西两端被用作货运出入口。这样，连廊就实现了人和货物的分流效果。连廊不仅改变了整体建筑的入口方式，也创造出新的商业和社会公共空间。作为艺术博物馆的配套空间，连廊还容许艺术展馆向外扩展出一部分展览空间，并设置餐厅、咖啡店和纪念品商店等设施，用以辅助和支持整个艺术中心的运作。③陶仓艺术中心的设计不仅精巧，还很美观。高耸的墙面上，是用红砖垒出的小麦穗图案，人们仿佛看到了粮仓的过去。通过像纪念碑一样的砖墙结构，人们好像听到古老的粮仓重新在与这个世界对话。④在粮仓里，用莲花图案装饰的地板，呈现出一派欣欣向荣的景象。一张张碧绿的大荷叶，一朵朵栩栩如生的荷花，如同锦缎般华美。⑤陶仓艺术中心，吸引了各地游客，他们无不感叹“

”它用现代砖块连接着粮仓的旧砖，既是对过往记忆的致敬，也是与新世界的对话。1．短文从__________、__________、___________等方面介绍了陶仓艺术中心。

2．短文第2—3自然段是围绕哪句话来写的，请用“”画出来。

3．两个弧形连廊的设计有什么作用呢？请你从文中找出来写一写。

①_____________。

②_____________。

4．陶仓艺术中心，吸引了各地游客，他们会感叹什么呢？请你写在下面的横线上。

_________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。

规则：A规定出来供大家共同遵守的制度或章程。

B（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。

①我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则。(

)

②梧桐树的落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱。(

)2）.请选择合适的词语来形容下列故事中的主人公。

（1）灰姑娘(

)

（2）小裁缝(

)

（3）锡兵(

)

（4）卖火柴的小女孩(

)

A.坚定

B.命运悲惨

C.勇敢乐观

D.心怀美好，真诚待人12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）赵一曼把吃饭用的搪瓷缸子送给了一个新战士。（改为“被”字句）

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