陕西省铜川市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期末考试（上学期）试卷(含答案)

陕西省铜川市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期末考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。注意把字写正确、规范、美观。2、填空题（每题2分共5题）1）.将下列词语补充完整。

(

)(

)脱俗

目(

)口(

)

(

)人注(

)

(

)华(

)实

一叶(

)(

)

(

)(

)圆睁2）.仿照例子写词语。

静悄悄（ABB式）

_____________

_____________

飘飘摇摇（AABB式）

_____________

_____________

又松又软（ABAC式）

_____________

_____________3）.写一写你读过的中国古代的寓言故事，并把你从中明白的道理写下来。寓言故事《_____________》告诉我们：________________。4）.补充词语，并选择填空。

光彩(

)

(

)粼粼

(

)合缝

(

)之蛙

奔流(

)

无(

)无(

)

灰(

)丧(

)

耿耿(

)

（1）我们要多学习，多实践，不要像(

)一样目光短浅，没什么见识。

（2）时间就像流水一样，(

)，没有尽头。5）.积累填空。

（1）正所谓：“_______________，焉得虎子。”我们不深入到大山深处，就很难找到珍贵的药材。

（2）自从和他成为朋友，我整个人都受了他的影响，开始喜欢看书学习了，真是“_______________，近墨者黑”。

（3）不要总是轻易相信别人的传言，_______________，耳听为虚，只有亲眼所见，才能得知真相。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面哪一项不是伊索寓言中的故事？（

）A．《农夫和蛇》B．《狮子和鹿》C．《狐假虎威》2）.下列病句中修改符号使用不规范的一项是（

）A．B．C．3）.下列寓言故事中，（

）是根据《伊索寓言》相关内容改写的。A．《池子与河流》B．《鹿角与鹿腿》C．《陶罐与铁罐》4、句子训练（每题10分共1题）1）.你认真观察过某一种植物吗？用几句话把你最独特的观察发现写出来吧！

___________5、连线题（每题4分共2题）1）.给近义词连线。

心花怒放

寻根究底

愚蠢

奇特

惩罚

奇怪

刨根问底

愚笨

处罚

兴高采烈2）.我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。

老奶奶高兴极了，

他那两道浓眉紧锁着。

爸爸在思索，

她那满脸皱纹都展开了。

妹妹高兴极了，

他那双眼睛眨都不眨。

弟弟在听故事，

她拍着手又蹦又跳。6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列传统节日按时间先后排序。

(

)清明节

(

)七夕节

(

)中秋节

(

)端午节2）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。

(

)路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

(

)我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。

(

)“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。

(

)一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。

(

)他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“妈妈收拾房间”和“看我怎么收拾你”中的“收拾”意思一样。()

2．“仲夏夜，明月追赶晚霞，早早爬过山头。”是个拟人句。

(

)

3．《花的学校》围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。

(

)

4．《大青树下的小学》一文是按时间顺序写的，描写了同学们上学、上课、下课时的情景(

)

5．“窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听孩子们读课文。”这句话运用了比喻的修辞手法。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。1．本诗的作者是________代诗人___________。

2．理解下面词语的意思。

川：

子规：

才了：

3．理解“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”这句话的意思。

_________________________________________

4．古诗最后一句话，让我们感受到了_____________________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作运用。

春天初温煦，万物始复苏。同学们，你是否在春天里观察到植物慢慢生长？在春天里与同伴们快乐游玩……快记录下春天里美好的景或事吧！题目自拟。

要求：（1）语句通顺，标点正确；（2）能运用平时积累的语句；（3）不少于250字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.9.小黄牛找食吃①小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈了，你应该自己出去找吃的了。”小黄牛点了点头，就出去找吃的了。②小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起妈妈叮嘱过的活：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃的了。”于是，小黄牛就到别的地方找食去了。③小黄牛拖着瘪瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子，它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯以后还怎样乘凉呢？④……⑤小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它走了好长时间，虽然又累又饿，但终于来到草原。它东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草：叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。⑥傍晚的时候，小黄牛回到家里，告诉妈妈哪种绿叶能吃，哪种绿叶不能吃的理由。牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑，一个劲儿地夸它：“真是个能吃苦又懂事的好孩子！”小黄牛得到妈妈的夸奖高兴极了。1．先想想可以用什么方法来理解下面的词语，再把词语意思写下来。

茂盛：______

眉开眼笑：______

2．第⑥自然段画横线的句子应读出什么样的语气？（）A．伤心B．赞美C．请求D．疑问3．用“______”画出两个比喻句，

4．从哪里看出小黄牛是个“能吃苦又懂事的好孩子”？再读读课文，至少找出两处来说明。

_____________

5．文中第④自然段的省略号，说明小黄牛还遇到了其他的困难。根据短文内容，你预测小黄牛还会遇到什么困难？简单写一写。

___________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面的加点词选择合适的解释（填序号）。

光：A、景物。

B、光彩；荣誉。

C、明亮。

D、一点儿不剩。

（1）火柴已经用光了。()

（2）运动员奋勇拼搏，为国争光。()

（3）公园里，春光明媚，鸟语花香。()

（4）小鸡啄破了蛋壳，眼前一片光明。()

望：A、向远处看。

B、盼望；荣誉。

C、拜访。

（1）大家依旧不走，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。()

（2）春节，我去故乡探望幼儿园的老师。()

（3）那里的人民多么渴望能够过上平静安宁的生活啊！()2）.用“√”画出加点字的正确读音。

话筒（tōngtǒng）

缆绳（lǎnnǎn）

鳄鱼（ēè）

继续（jījì）

思绪（jìxù）

逆风（lìnì）12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）洪水不能把赵州桥冲毁。（改成“被”字句）

___________________________________________