黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版开学考试(下学期)试卷(含答案)_第1页
黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版开学考试(下学期)试卷(含答案)_第2页
黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版开学考试(下学期)试卷(含答案)_第3页
黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版开学考试(下学期)试卷(含答案)_第4页
黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版开学考试(下学期)试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版开学考试(下学期)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。

wēixiǎn

hòutuì

yòurén

biànhuàn

xùnsù

zhènjìng

shǒuyì

chènshān

2、填空题(每题2分共5题)1).回顾课文,填一填。

(1)学习了《剃头大师》,我们认识了胆小鬼小沙及被称为“______”的剃头师傅;学习了《我不能失信》,我们从______身上学会了做人要守信用;学习了______(作者)的《肥皂泡》,我们感受到了童年的美好。造纸术是东汉时代的______发明的,《______》是北宋的张择端所画。

(2)垂柳把溪水当作______,山溪像______一样平静。人影给溪水______,钓竿上立着一只红蜻蜓。2).读拼音,写词语。

(1)chènshān_______mòshēng_______xiāngtíbìnglùn_________méijīngdǎcǎi_________(2)爸爸带着我在游泳池里xìshuă_______,溅起一阵阵lànghuā_______。

(3)实验证明:蜜蜂能zhǔnquèbiànrèn_________方向。3).下面是文化节宣传语,请根据拼音在括号里写出正确的词语。

校园文化节,璀璨青春梦!在一场qí

miào(

)的文化之旅里,xīn

shǎng(

)艺术的魅力,与有趣的灵魂xiāng

yù(

)。在文学的灿烂xīng

kōng(

)里,bō

dòng(

)少年的心弦,交织着gǎn

dòng(

)与xī

wàng(

)。让我们共聚一堂,用激情点燃梦想,用创意书写未来。校园文化节,等你来嗨!4).根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。

(1)清晨,荷花在暖风的chuīfú

_______下xǐnglái_______,随风wǔdǎo_______,xīnshǎng_______着自己在池塘中的倒影。

(2)suīrán_______小表弟一直强调自己不是胆小鬼,但是他fādǒu

_______的双腿透露出他quèshí_______很害怕那条xiōngměng

_______的大黑狗。5).读句子,看拼音,写字词。

(1)她的舞dǎo_____功力已经超yuè_____了老师,但她一点儿也不jiāoào_______。

(2)池táng_____中的yuānyāng_______悠xián_____地xīnshǎng_______着倒yìng_____在水面上的身影。

(3)回望百年历程,中国在党的领导下chéng_____风破làng_____,实现了一项项历史chuàngjǔ_______,谱写了无数piān_____华丽的乐章。3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中,和“摇头晃脑”的构词方式不相同的一项是(

)A.指手画脚B.眼疾手快C.张牙舞爪2).老奶奶(

)地拄着拐杖,走一步就得停一停。A.颤巍巍B.慢腾腾3).下列加点的词解释错误的一项是(

)。A.水光潋滟晴方好(波涛翻滚的样子)B.萧萧梧叶送寒声(风吹梧桐叶发出的声音)C.白云生处有人家(产生,生出)D.一儿登瓮(口小肚大的陶器)4、句子训练(每题10分共1题)1).这种纸可以大量制造。这种纸价格很便宜。(用恰当的关联词连成一句话)

_______________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连,听听秋的声音。

大树

振动翅膀

丰收的歌吟

蟋蟀

抖抖手臂

暖暖的叮咛

大雁

掠过田野

嚁嚁

秋风

追上白云

唰唰2).请你给下列词语找到合适的意思,连一连。

明朗

规律、法则。

熨帖

杂乱无序。

规则

光线充足(多指室外)。

凌乱

贴切、妥帖。6、排序题(每题5分共2题)1).将下列句子排成一段通顺的话。

(

)她学着妈妈的样子,拧开水龙头。

(

)然后,她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净的。

(

)接着,往水池里倒了一些洗洁精。

(

)吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。

(

)最后,她把碗和盘子里的水控干,放进橱柜里。2).根据课文内容给下列句子排序。

()雷奈克终于发明了世界上第一个听诊器。

()雷奈克思索着怎样才能及时发现人体内的变化。

()1816年,许多肺结核病人死去,雷奈克十分难过。

()回去后,他把笔记簿卷成筒儿,听到了病人的呼吸声、心跳声。

()一天,他从两个男孩玩的跷跷板游戏中受到启发。7、判断题(每题5分共1题)1).“院子里的葡萄架下,一口缸闲着。”“我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?”从这两句可以看出作者善于观察、善于思考。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。太阳栽一棵棵树,太阳为我们造出一把把大伞。挡住风沙,让地球村变成绿色家园。栽一朵朵花,太阳为我们绣出一件件花衫。披上盛装,让地球村变成美丽花园。栽一棵棵小草,太阳为我们织出一张张绿毯,铺满大地,让地球村永远是春天。1.在括号里填上合适的词语。

一棵棵(

)

一把把(

)

一朵朵(

)

一件件(

)

一张张(

)

一片片(

)

2.太阳能为我们地球做些什么呢?把诗中有关的句子画上“____”。

3.在诗歌中,小作者希望地球村________、________、________。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

当一只动物变得与原来完全相反时,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?请从下面的题目中任选一个,大胆想象,编写一个童话故事。

会跑步的蜗牛

会飞的乌龟

胆大的老鼠

长尾巴的兔子10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解一条小面包①从前,有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一条面包。”②这些饥(恶饿)的孩子蜂拥而上,围住篮子你推我嚷,因为他们每个人都想拿到最大的面包。最后,当他们拿到了面包,也没有向这位好心的面包师说声谢谢,就走了。③但是格琳琴,这位衣着贫寒的小姑娘,(既记)没有同大家一起吵闹,也没有与他人争抢。她只是谦让地站在一边,等那些坏行为的孩子离去以后,才拿起剩在篮子里的最小的一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢,然后才回家去。④第二天,那些孩子同先前一样没有教养,抢在前面。而羞怯、可(怜邻)的格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、发亮的银币掉了出来。⑤妈妈惊奇地叫道□

□立即把钱送回去□一定是面包师揉面的时候不小心揉进去的□赶快去□格琳琴□赶快去□

□当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候,面包师说:“不,不,我的孩子,这没有错。是我把银币放进小面包里的,我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平和、感恩的心。回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了。”1.(1)给短文第⑤自然段的“口”里填入恰当的标点。

(2)用“\”划去文中括号里用的不正确的字。

2.用你学过的方法,理解下面词语的意思。

蜂拥而上:________

感恩:__________

3.写出文中画线句子的意思。

_____________

4.短文①至③自然段主要写了什么内容?

___________

5.面对面包师带来的一篮面包,这些饥饿的孩子们的表现有什么不同?在文中找出相应的句子,用“

”画出来。

6.面包师为什么要把银币放在面包里送给格琳琴呢?

______________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点的词选择恰当的解释。(填序号)

透明:①(物体)能透过光线的②形容公开,不隐藏

(1)透明的水晶球中,映射着整个世界的美丽。()

(2)投票选班长的过程要做到公开、公正、透明。()2).选择合适的词语,打“√”号。

(1)春暖花开,鸭子们在浅水中(闲散

懒散)地游荡着。

(2)棉桃成熟的时候,它的表皮就会开始(破碎

破裂)。

(3)虾虎鱼体长只有0.6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论