2023年高考语文易错知识点总结

(文末附答案)2023年高考语文易错知识点总结

选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

1、下列各句，标点符号使用不正确的一项是()

A.我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？

B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C.理想是罗盘，给船舶导弓I方向；理想是船舶，载着你出海远行。

D.“我下不去!"我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!"

2、下列句子中加线的词，意思与现代汉语相同的一项是()

A.二旦克己复礼，天下归仁焉B.小王何莫学夫诗

C.皆有怵惕恻隐之心D.自贼者多

3、下列词语中加点的字，注音有误的一项是()

A.尴(gan)尬书卜(po)刀怨怅(zhmng)呱呱(gu)坠地

B.干系(xi)讥道(qiao)絮联(gud)心广体胖(pan)

C.袋(ji)发厚姻(yTIT)攀制(xia)物阜(fu)民安

D.荼崛(dong)飨(song)恿嘎(chen)怒不胫(jing)而走

4、下列各句中，加点词语使用正确的一句是()

A.神圣的天山上镶嵌着冷艳的天池，攀廊的草原上牧养着无尽的牛羊。

B.国庆黄金周，前往韶山观看大型实景演出《中国出了个毛泽东》的游客排起了长队，下维如缓。

C.在众多可敬的义工中，有年近七旬的老人，也有小华无申的在校大学生。

D.此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎是项文，所占市场份额相差无几。

5、下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是（）

例句：我村之成而实五石

A.夫子固拙于用大矣

B.不觉难得之货

C.苟不充之，不足以事父母

D.其擘不能自举也

6、下列词语的字音字形错误最多的一项是（）

A.瞟jin若寒蝉峙chu惕巅簸运筹帷幄

B.气修g3i龟gui裂病榻愤发图强

C.灰婚qlng鲨户例you遒遢滔滔不绝

D.功亏一提kui背殖qf陨命伶仃

7、下列对文学常识的叙述，僧送的一项是（）

A.后人沿袭唐人说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它的体式而写的诗歌，统称为“古

体诗”。《梦游天姥吟留别》《琵琶行》《归园田居》都是古体诗。

B.词兴于中唐，发展于五代，极盛于宋代，形成了豪放派、婉约派两个主要流派。李清照，号易安居土，宋

代女词人。李清照生于南北宋过渡时期，南渡以后词风由明丽而变为凄清。"声声慢"是词牌名，为李清照早

期创作。

C.因诗风沉郁顿挫，忧国忧民，杜甫的诗被称为“诗史”。他的诗以古体、律诗见长，风格多样，“沉郁顿

挫”四字准确地概括出他的作品风格。

D.陶渊明，东晋著名诗人、辞赋家，字元亮，自号“五柳先生”，私谥靖节，世称靖节先生。他被誉为“隐

逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖"。

2

8、下列书写和读音全部正确的一项是()

A.学缩(tan)移耙(zi)砧板阈值一蹴而就

B.谀谐(hui)替头(sun)流弊窠臼臭名昭著

C.那屯(hdn)轻事(yuan)辍学剥啄遥思远怅

D.即邻(pi)酒尊(zhuan)尺牍锚铢不落言荃

9、下列各组词语中没有错别字的一项是()

A.雕琢磬石薄壁雄浑磅礴B.蜡炬跋拉震撼汹涌澎湃

C.钟钉攀援沉湎义愤填鹰D.嚣鸣逻辑枷索乐观豁达

10、下列各组词语中没有错别字的一项是()

A.盗跖饿孳流觞曲水劳燕纷飞

B.时辰遮弊招惹是非古陌荒阡

C.罪愆厮守杳无音信前合后偃

D.筵席暮霭冠冕堂皇插科打浑

11、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()

就地球上的生物而言，①品种形态多种多样，②它们都是由碳氢化合物组成的。③科学家

们在确定其他星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物存在为依据的。④发现某个星球上存在碳

氨化合物，那么可以知道这个星球上至少有同地球生命相似的信息存在。⑸宇宙间普遍存在碳氢化合物.

⑥具备合适的条件，就完全有可能演化成为生命。

①②③④⑤⑥

A虽然但因此如果/只要

B尽管可/只要即使除非

C即使但所以/其实如果

D/并且而如果况且但

A.AB.BC.CD.D

3

12、下列句子没有错别字的一项是（）

A.这时，远远的前方，无数层峦迭嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾。

B.天上的羽云像轻纱似的，给微风徐徐地曳过天河，天河中无数微粒似的星光明灭闪毒。

C.随后就可以听到一阵喉音，以及跛拉着木皮鞋踏在窄狭木楼梯上的踢踏声。

D,即使有时这个民族的某个或某些成员会酿出某些独特的心理，也往往由于禁忌、孤立等社会力量的威慑，

不是迅速消声匿迹，便是孤芳自赏而已。

13、阅读下面的文字，完成小题。

2019年10月18B,华灯璀璨、流光溢彩的上海大剧院，一台充满英雄主义气概的杂技剧《战上海》拉开了

艺术节的帷幕。这是一台超出所有中外观众想象极限的作品。超高难度的杂技表演、精彩纷呈的诸多单个杂技

节目被有机地整合到上海黎明前夕的英雄主义叙事中。奇、难、险、美，生动再现了70年前一幕幕悲壮激越、

气势恢宏的历史画面。国际艺术节的开幕演出选择充满“红色文化”要素的这样一台剧目，体现了一种文化自

信的强大。

20年来我们的文化自信已经成为自觉“自为”的意识和基本理念。艺术节的开幕演出，就是我们解读文化自信

不断演进的索引。经过20多年的岁月淬炼，（）。由中国上海国际艺术节和爱丁堡国际艺术节联合制作，

中国舞蹈家杨丽萍创作的《春之祭》，首度亮相爱丁堡国际艺术节就赢得满堂喝彩，成为今年该艺术节票房最

高的剧目之一。跨越东西文化的壕沟，更加自信地讲述“中国故事”的文艺创作，已经成为中国上海国际艺术

节推动人类命运共同体建设的深沉而持久的文化力量。

下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.中国上海国际艺术节正携着赋予中国气质的中国故事，走向未来的世界舞台，迈进了新时代。

B.赋予中国气质的中国故事，在中国上海国际艺术节的带领下正走向未来的世界舞台，迈进了新时代。

C.特别是进入新时代以来，中国上海国际艺术节正携着赋予中国气质的中国故事，走向未来的世界舞台。

D.进入新时代以来，赋予中国气质的中国故事，在中国上海国际艺术节的带领下正走向未来的世界舞台。

4

14、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）

①某些年轻人喜欢利用微博、微信、QQ等交际平台造谣生事，蛊惑人心，影响恶劣，其悠亨所行必将招致法

律的惩罚。

②安徽著名画家郑伊农先生来母校作画时轻松若定，恣意挥洒，而且他作画神速，僮时可待，令现场观画者叹

为观止。

③事实说明，唯有加大惩戒力度，让违规者有痛感，垮富奉为的任性之举才能有效减少，按规有序停车才不会

沦为一句空话。

④不少城市房价居高不下，楼盘又大量过剩，地方政府应尽快出台新的住房政策，摆脱目前这种批退维行的尴

尬境地。

⑤在新学年第一次家长委员会会议上，家长代表结合实际，广开言除，畅所欲言，为新一年家校联合开展工作

献计献策。

⑥前两年的微商暴富神话，让不少人趋之若鹫，朋友圈里到处都是卖面膜、卖奶粉的，或软或硬的营销广告令

人不胜其燃。

A.Oxw-B.①2X5）C.（D©⑥D.@@⑥

15、下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是（）

A.攀距出差学强人意B.照看看押另眼相看

C.将来将军猫计就计D.残拳搴力一拳十寒

填空题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

16、识记字音

歌）源署（）演）芙蓉演（）

17、易混字形

①阅墙御（WU）（）韬光养（hul）（）

5

（hui）（）人不倦亢龙有（huT）（）

②余音(liao)()绕声音(liao)(）亮

(liao)()原烈火穷困（1百0）（）倒

③（mi）（）天席地朝秦(mu)(）楚

（mu）（沐已拱（mu）（）古薄今

④(hui)()墨具体而（wei）（)采(w@i)()

18、给加点字注音。

①墩）弃②晴（）血成性

③着：（）着手成春（）高着（）着火

④晕：（）头攀目眩（）月孽成风

19、给下列加点字注音

以三方赐庄宗（）劈以锦囊（）季燕父子以组（)

20、根据意思写出相应的词语。

⑴像珍珠那样闪亮，像水晶那样明净。（）

⑵说话迟钝。（）

⑶坚持己见，固执任性。（）

⑷难为情的样子。（）

（5）恐慌,慌张。（）

21、选词填空。

布局•布置

6

(1)记者从国家能源局有关人士处获悉，“十三五”期间我国将基本形成“五基两带”能源开发0

(2)店主介绍，目前旅店仍在试营业期间，很多房间的_____还有待完善。

发掘•挖掘

(1)宿迁市文广新局积极采取有效措施，继续开展三台山森林公园抢救性考古—工作。

(2)甘肃省张掖市甘州区充分、整合和利用文化旅游资源，把资源优势转化为产业发展优势，使

文化旅游产业呈现出繁荣发展的良好势头。

妨碍•妨害

(1)门窗的位置和处理都极自由，由全部用墙壁至全部开门窗，乃至既没有墙壁也没有门窗(如凉亭)，都

不一负重的问题。

(2)这家工厂排放的废气，严重地污染了环境，了工人的健康。

典范•典型

(1)苏州园林是中国园林建筑史上的O

(2)他们是的悲观论者，总是杞人忧天。

22、“贸”是个形声字，本义是交换财物，如《诗经》“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，所以“贸”字用“贝”作形

旁表义，上部的是声旁，“公刀”是()字的变写。

23、词语认读。

袅裂)照溃()蒙寒()箪()

言举()亭敏)万应维()理远()

灼如()涔阳()骞军()

24、请写出下列成语主人公。

例：四面禁歌项羽

7

(1)负荆请罪(2)投笔从戎(3)鞠躬尽瘁

(4)闻鸡起舞(5)凿壁借光(6)江郎才尽

(7)乐不思蜀(8)图穷匕见

25、古人妻子生了男孩叫“弄璋之乐”，生了女孩“

26、识记字音

迪遒())班)喇)

横旗()唱啊)攀邕)

27、望文生义

(1)走近壶口瀑布，只见一股洪流直冲而下，轰隆隆的巨响眼掌界瞒此处的游人只能打着夸张的手势进行

交谈。

28、小明准备出一期有关中国文化名人的主题板报，他搜集了与六位名人相关的对联，但不小心把人名和对联

弄混了，请你帮他把与对联内容对应的人名的字母填写在相应对联后面的横线上。

⑴上联：烟柳斜阳，归去东南余半壁下联：云山故国，望中西北是长安

⑵上联：半亭清风山与水下联：一船明月酒和诗

⑶上联：深思高举洁白清忠下联：汨罗江上万古悲风

(4)上联：兵甲富于胸中，一代功名高宋室下联：忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台

⑸上联：一门父子三词客下联：千古文章四大家

(6)上联：写鬼写妖高人一等下联：刺贪刺虐入骨三分

A.李白B.曹操C.苏轼D.辛弃疾E.范仲淹

F.屈原G.陆游H.蒲松龄I.鲁迅

⑴⑵⑶(4)⑸(6)

8

29、文学常识。

赋是介于之间的边缘文体，更近于诗体。经历长期的演变过程，发展到中唐，赋又出现了散文化的趋势,

不讲骈偶、音律，句式参差，押韵也比较自由。这种具有散文式的清新流畅的气势的赋，叫作“”。

赋有以下特点：①语句上：

②语音上：

③文辞上：

④内容上：

30、正字音：给加点字注音。

①修颊）②葭羁（）③和)④朝贸）⑤蕙（）

⑥揽鼠）⑦谣顿）⑧善徽）⑨便规矩（）⑩惇郁邑（

豌像（）⑫寅死（）型鸟（）软颐）©««-()

鲤佟（）猊攀（）蛾荷（）磔岌（）刎质（）

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（文末附答案）2023年高考语文JH2参考答案

1、答案：A

解析：

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

A.这是一个陈述句，“今天卫生委员安排谁打扫教室“做“知道”的宾语，”谁“作“安排的宾语，句末的问

号要改成句号。

故选Ao

2、答案：C

解析：

本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。

A.一日：古义，一旦；今义，一天，有一天。

B.小子：古义，长辈对晚辈的称呼；今义，一种指男孩子，一种是指人（用于男性，含轻蔑意）。

C.恻隐：哀痛，同情。古今同义。

D.贼：古义，伤害；今义，偷东西的人。

故选C。

3、答案：A

解析：

本题考查学生识记字音的能力。

A.“怨怅"的"怅"应读作"chang"o

故选A。

10

4、答案：C

解析：

本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

A.“寥廓”：高远空旷，如“天空寥廓”。此处可以用“辽阔”。

B.不绝如缕：多形容局势危急或声音细微悠长。句意为“人多”，使用错误。

C.“风华正茂”：风采和才华正在最好的时候。使用正确。

D.“鼎足而立”：像鼎的三只脚一样，三者各立一方，比喻三方分立相持的局面。句中为两方，使用错误。

故选C。

5、答案：C

解析：

本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。

“我树之成而实五石”翻译为：我把它种到成熟，结成的葫芦很大，有五石的容积。“树”，种，名词活用为

动词。

A.“夫子固拙于用大矣”翻译为：你实在是不善于利用大的东西。“大”，大的东西，形容词活用为名词。

B.“不贵难得之货”翻译为：不珍贵难得的财货。“贵”，以为贵，形容词的意动用法。

C.“苟不充之，不足以事父母”翻译为：假如不能扩充这四种良心，就连自己的父母也难侍奉孝敬了。“事”

侍奉，名词活用为动词。

D.“其坚不能自举也”翻译为：它的坚硬程度却禁不起举。“坚”，坚固程度，形容词活用为名词。

故选C。

11

6、答案：B

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

A.“噤加若寒蝉”中的“噤jin”读音错误，应该为"噤(jin)"；“巅簸”中的“颠”应该为“颠”。

B.“气慨”中的“慨”书写错误，应该为"概”；“龟guT裂”中的“龟gui”读音错误，应该为“龟

(jun)"；"愤发图强”中的“愤”书写错误,应该为“奋”。

C.“户牖yod”中的“牖yofT读音错误，应该为“牖(yiu)”。

D.陨命"应改为"殒命"。

故选Bo

7、答案：B

解析：

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

B.“‘声声慢’……早期创作”错误，“声声慢”为李清照晚期创作。此词通过描写残秋所见、所闻、所感，抒

发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的情感。

故选Bo

8、答案：B

解析：

本题考查学生准确识记字音、字形的能力。

A.“梅耙”的“物应读作"cro

12

C“混沌”的“混”应读作“hOn”。

D.“不落言荃”的“荃”应为“筌”。

故选Bo

9、答案：B

解析：

本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。

A.“磬石”的“磬”应为“磐”°

C“义愤填根”的"ffi"应为“膺”°

D."枷索”的“索”应为“锁”。

故选Bo

10、答案：C

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。

A.“劳燕纷飞”的“纷”应为“分”。

B.“遮弊"的"弊"应为“蔽”。

D.“插科打浑”的“浑”应为“浑“。

故选C。

11、答案：A

解析

13

本题考查学生正确使用关联词语的能力。

细读文段，明确句间逻辑关系，将供选词放入空白处通读，即可确定答案。

①②处，由前面“多种多样"和后面"都是由碳氢化合物组成的”可知，所在句子存在转折关系，需要填写表

转折的关联词，排除D；

“即使”表假设的让步，而“品种形态多种多样”是事实，所以①处不能填“即使"，排除C。

④处，由后面的关联词“那么”可知，前面应填“如果”，二者构成假设关系，排除B。

故选A。

12、答案：C

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。

A.“层峦迭嶂”的“迭”应改为“叠”。

B.“闪银”的“钱”应改为“烁”。

D.“消声匿迹”的“消"应改为“销”。

故选C。

13、答案：C

解析：

本题考查学生语言表达之语句复位的能力。

“进入新时代以来”紧承上文“经过20多年的岁月淬炼”，衔接更为紧密，都是表时间的状语，排除AB；

从后文“由中国上海国际艺术节和爱丁堡国际艺术节联合制作……成为今年该艺术节票房最高的剧目之一”的

14

内容看，走向未来世界舞台的应该是“中国上海国际艺术节”，排除D。

故选C。

14、答案：B

解析：

本题考查学生正确理解成语的能力。

①危言危行：讲正直的话，做正直的事，褒义词。不指危险的言行，句中望文生义，当贬义词用，不合语境。

②倚马可待：形容文思敏捷，写文章很快。句中用于形容作画快，属误用对象。

③肆意妄为：妄，胡乱。妄为，胡作非为。指不顾一切由着自己的性子胡作非为。此处用于批评违规者的行为,

恰当。

④进退维谷：形容处境艰难，进退两难。此处用于形容尴尬境地，恰当。

⑤广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。不是广泛议论的意思，此处用于表现家长代表发言情况,

意思和对象均错误。

⑥不胜其烦：胜，禁得起。烦，烦琐。烦琐得使人受不了，句中批评营销广告，正确。

故选B。

15、答案:C

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。

A."差”读音分别是:cha,chai,chao

B."看”读音分别是：kan,kan,kano

15

c.“将"都读"jiangno

D.“暴”读音分别是：bao,bao,pu0

故选C。

16、答案：liaorujipu

解析：

本题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、

方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。

如本题中，"燎”"潺’“楫”“浦”都考查了形声字，也可以结合词义进行判断。

小提示：

现代汉语普通话字音考查的都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时

多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字

义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。

17、答案：侮晦诲悔缭喷燎潦幕暮墓慕徽微薇

解析：

本题考查识记汉字字形的能力。

注意以下汉字的书写：晦，缭，燎，徽。

18、答案:juanshizhuozhaozhaoyunyun

解析：

本题考查识记字音的能力。

①捐(juan)弃(捐弃：抛弃的意思)②嗜(shi)血成性

16

③着：着（zhuo）手成春高着（zhao）着（zhao）火

4晕：头晕（yCin）目眩月晕（yCin）成风

需要注意的是：晕（拼音：yiin、yun）是汉语通用规范一级字（常用字）。此字初文始见于商代甲骨文，其古

字形像太阳周围的光圈，即日晕。因为"晕”模糊不清，由此引申泛指发光物体周围的光圈或色泽、光影四周

的模糊部分如灯晕，脸上的红晕。以上义读yCin。晕也表示昏迷或发昏，读yun。

19、答案：shlchengxi

解析：

本题考查读准古汉语字音的能力。平时读文言文时要注意一些词的读音，如姓氏、多音字等，并且积累一些实

词词义。本题需要注意以下容易读错的字：“盛以锦囊”中“盛”读chdng；"系燕父子以组”中的“系”读

Xlo

20、答案：珠烁晶莹讷讷执拗讪讪张皇

解析：

本题考查学生对常见词语词义的掌握情况。词义：包括词的本义、弓I申义、比喻义。一个词的最初的含义称作

本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义

相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。

珠烁晶莹：像珍珠那样闪亮，像水晶那样明净，形容闪闪发光的样子。如：“在这静谧的夜晚，望着漫天珠烁

晶莹的星星，她高兴极了。”

讷讷：说话迟钝。如：”他微笑着，经常是和蔼而沉默的。说起话来，有时讷讷然的，总是不肯多说的样子。”

执拗：坚持己见，固执任性，听不进别人的意见。也有阻拦的意思。如：”李逵守死要去，执拗不过他。”

讪讪：难为情的样子。如：“黛玉也摸不着头脑，也跟着讪讪的笑。”

张皇：恐慌，慌张。如：“当人们都沉默下来的时候，她却带点张皇问道：’真的容易卖么？’”

17

小提示:

"词义"与"词意”是有区别的：

“义”和“意”都有"意义、意思”的含义，一般来说，“义”指概念义，是客观的；“意”是指自己要表达

的意思，是主观的。表示“词本身的意义”时要用“词义”；“词不达意”、“抒情达意”的“意”则写作

忌O

21、答案：布局布置发掘挖掘妨碍妨害典范典型

解析：

本题考查学生辨析与运用近义词的能力。

1）.“布局”，指对事物的结构，格局进行全面安排，也指分布的格局。侧重于全面的、全局的安排。“布置”，

指在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要，也指对活动做出安排。侧重于具体的、局部的安

排。第⑴小题，与“形成”搭配的应选“布局”。第（2）小题，根据上文的“房间”，下文“有待完善”，

可知，应选“布置”。

2）.“发掘”，指挖掘埋藏在地下的东西，带有不可预见性。“挖掘”，指把深藏的东西找出来，使其显现，带

有一定的预见性。第（1）小题，是“考古"工作，应选“发掘"。第（2）小题，根据下文的宾语是“文化旅

游资源"，应选“挖掘”。

3）.“妨碍”，使事情不能顺利进行；阻碍。“妨害”，有害于。“妨碍"重在"碍"，即“阻碍”；“妨害”

重在“害”，即“损害”。“妨碍”的程度较轻；“妨害”的程度较重。“妨碍”常用于能够受到阻碍的对象，

如“学习”“交通””休息“泼展”等；“妨害”常用于能够受到损害的对象，如“视力”“健康”“身

体”“利益”等。第（1）小题，根据宾语“负重的问题”，侧重影响其进程，应选“妨碍”。第（2）小题，

根据宾语“工人的健康”，涉及健康，应选“妨害”。

4）.“典范”指可以作为学习，仿效标准的人或事物。褒义词。“典型”可用作名词，指具有代表性的人或事件；

也可用作形容词，指具有代表性的。中性词。第（1）小题，陈述的主语是“苏州园林”，应选“典范”。第

18

(2)小题，修饰的中心词是“悲观论者”，应选“典型”。

22、答案：卯

解析：

本题考查学生理了解并掌握文学文化常识之分析汉字造字法的能力。

本题分析“贸”的造字结构，这个字是一个形声字，“贝”是形旁，表示钱财的意思；“公刀”是声旁，表示

字的读音，是"卯"字的变形。

23、答案:niSopubaozhenquangaodingtiaozhuocenxTsu

解析：

本题考查学生识记常用字字音的能力。

注意这些字的读音，袅(niao),砧(zhen),筌(quan),涔(c6n),窸窣(xisu)0

24、答案：蔺相如班超诸葛亮祖逖匡衡江淹刘禅荆轲

解析：

本题考查识记成语与成语相关人物的能力。

(1)负荆请罪，意思是背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪，形容主动向人认错、道歉，给予自己严厉责罚,

也表示向人认错赔罪。其出自《史记・廉颇蔺相如列传》，讲述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事，故

成语主人公是蔺相如或者廉颇。

(2)投笔从戎，意思是扔掉笔去参军。指文人从军。出自《后汉书班超传》，讲的是东汉班超家境穷困，在

官府做抄写工作，曾经掷笔长叹说，大丈夫应当在边疆为国立功，像傅介子张骞一样，哪能老在笔砚之间讨生

活呢！故成语主人公是班超。

(3)鞠躬尽瘁，意思是指恭敬谨慎，竭尽心力。三国蜀诸葛亮《后出师表》：“鞠躬尽力，死而后已。”故

19

成语主人公是诸葛亮。

(4)闻鸡起舞，原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。《晋书・祖逖传》记述：传说

东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家,

他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。故成语主人公是祖逖。

(5)凿壁借光，现用来形容家贫而读书刻苦的人。出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，

终成一代文学家的故事。故成语主人公是匡衡。

(6)江郎才尽，比喻才思枯竭。出处《南史・江淹传》，南朝江淹年少时以文才著称，晚年诗文无佳句，人们

说他才尽了。故成语主人公是江淹。

(7)乐不思蜀，泛指乐而忘返或乐而忘本。《三国志蜀书・后主传》裴松之注引《汉晋春秋》记载，蜀亡后，

后主刘禅被安置在晋都洛阳。司马昭问他：”颇思蜀否？”他说：“此间乐，不思蜀。”故成语主人公是刘禅。

(8)图穷匕见，比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。出自《战国策燕策三》：“轲既取图奉之；

发图；图穷而匕首见。”故成语主人公是荆轲。

25、答案：弄瓦之乐

解析：

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

"弄璋"，中国民间对生男的古称。“弄瓦"，中国民间对生女的古称。

出处：“弄璋、弄瓦”典出《诗经•小雅・斯干》乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋；乃生女子，载寝

之地，载衣之褐，载弄之瓦。”

译文：于是生男子，睡觉的床，年穿的衣裳，玩弄的玉石；于是生男子，睡觉的床，年穿的衣裳，玩弄纺纱车

上的零件。璋是好的玉石；瓦是纺纱车上的零件。

26、答案：ITyTzizhuchuanyujianouyacencT

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解析：

本题考查汉字字音的辨析和修改的能力。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，高考字音

考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识

记和辨析以上三种字的读音。注意积累：锚，铢，槛，椽，参，差。

27、答案：振聋发朦：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。可改为

“震耳欲聋"。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。深文周纳：定罪名很苛刻，想尽方法把无罪

的人定成有罪，泛指不根据事实而牵强附会地妄加罪名。择善而从：指采纳正确的意见或选择好的方法加

以实行。这里的“善”不能理解为“漂亮且有个性的新型车”。犯而不校：别人的犯了自己也不计较。这

里的“岁"不能理解“校正“。瓜田李下：经过瓜田，不能弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树

下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。后泛指容易引起怀疑的地方。这里的“瓜田”、“李下”

不指具体的场所。一傅众咻：形容由于不良环境的干扰，做事难以取得成绩。不能用来指获奖时喝彩的场

景。目无全牛；形容技艺已达到十分纯熟的地步。此误解为“对事物认识片面”。可改为“独善其身”。

知识拓展：“目无全牛”出自《庄子•养生主》，其中的“全牛“指整头牛，整个词语是说庖丁解牛的动作非

常娴熟，以至于解牛时眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。形容技艺已达到十分纯熟的地步。可见，了解

典故是记忆成语的重要途径。山高水长：原比喻人的风范或声音像高山一样永远存在，后比喻恩德、情意

深厚。不能用于风景。可改为“山清水秀”。山清水秀：形容山水风景优美。

温馨提示：注意“山有水秀”与“青山绿水”中的“清”与“青”的区别。

记忆方走：跳跃组词。“山清水秀”可以解开，分别组词“山水”“清秀”；“青山绿水”也分别组匆“青

绿”“山水”。其中，“清秀"表状态，“青绿"指颜色，这样成语字形就不会出错了。瓦釜雷鸣：比喻

无才无德的人占据高位，恒赫一时。可改为“震耳欲聋”。非池中物：不是长期蛰居池塘中的小动物。比

喻有远大抱负的人终究要做大事。舞文弄墨：歪曲法律条文作弊；玩弄文字技巧。不能形容人白驹过隙：

白马在细小的缝隙前一闪而过，形容时间过得飞快。不能用来形容参赛健儿奔跑速度快。五风十雨：五天

刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。不指“天气恶劣"。大方之家：懂得大道理的人，泛指见识广

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博，学有专长的内行人。不指“大方的人”“不吝啬的人。.文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。

不是“文章不加标点符号”的意思。三人成虎：指三个人都说街市上有老虎，别人便以为真有老虎。比喻

谣言或讹传一再反复，就会使人信以为真。没有"人多力量大”的意思。求田问舍：意为买田地、房子，

比喻只知谋置家产，不以国事为念，胸无大志。不是单纯的“买房置地”的意思。师出无名：出兵打仗而

没有正当理由，泛指做某件事缺乏正当理由。不能理解为“老师没有名气”。屡试不爽：屡次试验都没有

差错。“爽”是差错，不是“爽快”的意思。久假不归：长期借去，不归还。‘假’是，借；不是“请

假”的意思。

解析：

本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思从三个

方面综台考虑分析，即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、

功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。本题是对望文生义错误类型的考查，望文生义指不了解某一

词句的确切涵义或来源缘由，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。

⑴振聋发陨：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。语境修饰的是“轰隆隆

的巨响”，错误，可改为“震耳欲聋”。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

⑵深文周纳：定罪名很苛刻，想尽方法把无罪的人定成有罪，泛指不根据事实而牵强附会地妄加罪名。修饰

“实践”错误。

⑶择善而从：指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。这里的“善”不能理解为“漂亮且有个性的新型

车”。

⑷犯而不校：别人的犯了自己也不计较。这里的“岁"不能理解“校正”。

⑸瓜田李下：经过瓜田，不能弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得

人家怀疑摘李子。后泛指容易引起怀疑的地方。这里的“瓜田”、“李下”不指具体的场所。

⑹一傅众咻：形容由于不良环境的干扰，做事难以取得成绩。不能用来指获奖时喝彩的场景。

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⑺目无全牛；形容技艺已达到十分纯熟的地步。此误解为“对事物认识片面”。可改为“独善其身”。

知识拓展：“目无全牛”出自《庄子•养生主》，其中的“全牛”指整头牛，整个词语是说庖丁解牛的动作非

常娴熟，以至于解牛时眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。形容技艺已达到十分纯熟的地步。可见，了解

典故是记忆成语的重要途径。

(8)山高水长：原比喻人的风范或声音像高山一样永远存在，后比喻恩德、情意深厚。不能用于风景。可改为

“山清水秀”。山清水秀：形容山水风景优美。

温馨提示：注意“山有水秀”与“青山绿水”中的“清”与“青”的区别。

记忆方走：跳跃组词。“山清水秀”可以解开，分别组词“山水”“清秀”；“青山绿水”也分别组匆“青

绿”“山水”。其中，“清秀”表状态，“青绿”指颜色，这样成语字形就不会出错了。

⑼瓦釜雷鸣：比喻无才无德的人占据高位，煌赫一时。可改为“震耳欲聋"。

(10)非池中物：不是长期蛰居池塘中的小动物。比喻有远大抱负的人终究要做大事。修饰“海豚”错误。

(11)舞文弄墨：歪曲法律条文作弊；玩弄文字技巧。不能形容人。

(12)白驹过隙：白马在细小的缝隙前一闪而过，形容时间过得飞快。不能用来形容参赛健儿奔跑速度快。

(13)五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。不指“天气恶劣”。

(14)大方之家：懂得大道理的人，泛指见识广博，学有专长的内行人。不指“大方的人”“不吝啬的人。

(15)文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。不是“文章不加标点符号”的意思。

(16)三人成虎：指三个人都说街市上有老虎，别人便以为真有老虎。比喻谣言或讹传一再反复，就会使人信以

为真。没有“人多力量大”的意思。

(17)求田问舍：意为买田地、房子，比喻只知谋置家产，不以国事为念，胸无大志。不是单纯的“买房置地”

的意思。

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(18)师出无名：出兵打仗而没有正当理由，泛指做某件事缺乏正当理由。不能理解为“老师没有名气”。

Q9)屡试不爽：屡次试验都没有差错。“爽”是差错，不是"爽快”的意思。

(20)久假不归：长期借去，不归还。“假”是“借"，不是“请假”的意思。

28、答案：DAFECH

解析：

此题考查文学常识的识记能力。作为新考点，文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习

的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。

(1)“烟柳斜阳，归去东南余半壁；云山故国，望中西北是长安”，是复旦大学中国文学系教授马公愚先生,

题济南辛弃疾(字稼轩)纪念祠的一幅对联。

(2)“半亭清风山与水，一船明月酒和诗"，这是李白，黄山太平湖黄金岛太白亭，亭有此联。此联既写了