高中生物学易错点26 生态系统和生态工程（学生版）

易错点26生态系统和生态工程

易错分析

生态系统、生态农业、环境保护和修复是热门考点，以选择题和非选择题形式考查生态系

统结构和功能，常常与种群、群落、生态工程联系进行综合考查。知识掌握不到位，无法在题

目情境中灵活运用是失分主要原因。在复习备考中，需要加强练习，强化对知识的理解和运用。

注意以下细微易错陷阱，对提高解答这类题的准确率有所帮助。

易错陷阱1：生态系统结构。没有掌握生产者、消费者、分解者的区别和常见种类而造成错误判

断，不会分析碳循环中生产者、消费者、分解者。

易错陷阱2：生态系统的物质循环和能量流动。没有理解能量的去向不会分析某一营养级各能量

值含义；误把消费者的粪便量当成其同化量；混淆能量传递效率和能量利用率而造成错误判断；

思维不严谨把物质和能量循环利用误判正确；误认为流入人工生态系统的总能量只有生产者固

定的总能量。

易错陷阱3：生态系统的信息传递。没有掌握生态系统三类信息的区别而造成错误判断；没有掌

握生态系统的信息传递的作用而造成错误判断。

易错陷阱4：生态工程遵循的四个基本原理。没有掌握四个基本原理的内涵及区别，不会分析具

体案例中四个基本原理的应用。

错题纠正

例题1、（2022湖南・T8）稻-蟹共作是以水稻为主体、适量放养蟹的生态种养模式，常使用灯

光诱虫杀虫。水稻为蟹提供遮蔽场所和氧气，蟹能摄食害虫、虫卵和杂草，其粪便可作为水稻

的肥料。下列叙述正确的是（）

A.该种养模式提高了营养级间的能量传递效率

B.采用灯光诱虫杀虫利用了物理信息的传递

C.硬壳蟹（非蜕壳）摄食软壳蟹（蜕壳）为捕食关系

D.该种养模式可实现物质和能量的循环利用

例题2、（2022湖北•T20）如图为生态系统结构的一般模型，据图回答下列问题:

（1）图中A代表;肉食动物1的数量（填“一定”或“不一定”）少

于植食性动物的数量。

（2）如果②、③、④代表能量流动过程，④代表的能量大约是②的。

（3）如果图中生产者是农作物棉花，为了提高棉花产量，从物质或能量的角度分析，针对②的

调控措施及理由分别是;针对⑦的调控措

施及理由分别是。

知识总结

1、判断生态系统的成分的方法

（1）依据营养方式判断

①生产者：为自养型生物，包括光能自养型生物（绿色植物、蓝细菌等）、化能自养型生物（硝

化细菌、硫细菌等）。

②消费者：为捕食或寄生异养型生物，以捕食或寄生方式获取现成的有机物来维持生活。

③分解者：为腐生异养型生物，腐生异养型生物能把动植物的遗体、残枝败叶转变成无机物，

包括腐生微生物、少数的动物（如蚯蚓等）。

（2）根据结构图判断生态系统的组成成分，如图所示：

根据双向箭头确定C、D为非生物的物质和能量或生产者，则A、B为消费者或A

分解者；根据出入箭头数量的多少进一步判断：在C、D中指出箭头多的D为生产、j

者；指入箭头多的C为非生物的物质和能量；根据D-A-B,确定A为消费者、B为分解者。

2.能量流动去向分析

①能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。

②能量流动特点：单向流动一一生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次

流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动；逐级递减一一能量在沿食物链流动的过

程中，逐级减少。

③第二营养级能量流动去向如右图，最高营养级没有下一营

养级摄入，生产者没有粪便量。

④能量传递效率和能量利用率是不同的概念。作物桔秆等作

为饲料送到饲养场，牲畜的粪便和部分秸秆进入沼气池，产

生的沼气供农民做饭和照明用等等。这是能量的多级利用,初级消费者

同化

能量利用率提高，能量传递效率不变。能量传递效率是相邻呼

吸

作

两个营养级同化量的比值。能量在相邻两个营养级间的传递分用

解

者演冰用于生长

效率是肌可用能量金字塔表示。利

1020%发育和繁地

用

⑤流入人工生态系统的总能量为生产者固定的总能量和人呼

吸

作次级消费者

为输入物质中的能量(饲料、污水等)。▼用

散摄入

⑥消费者的粪便量是上一营养级的同化量。失

能，漉经第二营养级示意图

3、研究能量流动的实践意义

(1)帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。

(2)帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。

(3)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部

分。

4、判断生态系统信息传递种类的方法

(1)从信息传播的途径判断

①涉及声音、颜色、植物形状、磁场、温度等物理因素，可判断为物理信息。

②涉及的信息载体为化学物质，如动物的性外激素，可判断为化学信息。

③涉及动物的特殊行为，“肢体语言”可判断为行为信息。

(2)从文字表述的着重点判断

①孔雀开屏，如果是通过羽毛的颜色等传递给对方，则属于物理信息。

②孔雀开屏，如果是通过行为传递给对方，则属于行为信息。

5.生态工程遵循的原理

原理理论基础意义实例

自组织、自我优化、自

自生实现系统结构与功能的协调，形

我调节、自我更新和维湿地生态系统的修复

原理成有序的整体

持

循环物质的迁移和转化(物实现不断循环，使前一环节产生“无废弃物农业”

原理质循环）的废物尽可能地被后一环节利

用，减少整个生产环节“废物”

的产生

协调生物与生物、生物与环生物数量不超过环境承载力，可西北地区不适于种植乔木

原理境的协调与适应避免系统的失衡和破坏类的杨树

在林业工程建设中，自然系

整体社会一经济一自然复统一协调各种关系，保障系统的

统与社会、经济系统的关系

原理合系统平衡与稳定

问题

举一反三

1.（2022山东•TH）某地长期稳定运行稻田养鸭模式，运行过程中不投放鸭饲料，鸭取食水

稻老黄叶、害虫和杂草等，鸭粪可作为有机肥料还田。该稻田的水稻产量显著高于普通稻田，

且养鸭还会产生额外的经济效益。若该稻田与普通稻田的秸秆均还田且其他影响因素相同，下

列说法正确的是（）

A.与普通稻田相比，该稻田需要施加更多的肥料

B.与普通稻田相比，该稻田需要使用更多的农药

C.该稻田与普通稻田的群落空间结构完全相同

D.该稻田比普通稻田的能量的利用率低

2.（2020浙江・T11）下列关于营养级的叙述，正确的是（）

A.营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多

B.自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级

C.营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和

D.食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的

3.（2022辽宁・T23）碳达峰和碳中和目标的提出是构建人类命运共同体的时代要求，增加碳

存储是实现碳中和的重要举措。被海洋捕获的碳称为蓝碳，滨海湿地是海岸带蓝碳生态系统的

主体。回答下列问题：

（1）碳存储离不开碳循环.生态系统碳循环是指组成生物体的碳元素在___________和

之间循环往复的过程。

（2）滨海湿地单位面积的碳埋藏速率是陆地生态系统的15倍，主要原因是湿地中饱和水环境

使土壤微生物处于条件，导致土壤有机质分解速率。

（3）为促进受损湿地的次生演替，提高湿地蓝碳储量，辽宁省实施“退养还湿”生态修复工程

（如图1）。该工程应遵循（答出两点即可）生态学基本原理，根据物种在湿地群落

中的___________差异，适时补种适宜的物种，以加快群落演替速度。

养殖牙I至驾I光滩-^主》翅碱蓬阶段——►芦苇阶段

图1

（4）测定盐沼湿地不同植物群落的碳储量，发现翅碱蓬阶段为180.5kg-hm-\芦苇阶段为

3367.2kg-hm-12,3说明在___________的不同阶段，盐沼湿地植被的碳储量差异很大。

（5）图2是盐沼湿地中两种主要植物翅碱蓬、芦苇的示意图。据图分析可知，对促进海岸滩涂

淤积，增加盐沼湿地面积贡献度高的植物是,原因是o

1.（2022广东・T6）右图示某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头表示能量流

动的方向。下列归类正确的是（）

A.a、c是生产者

B.b、e是肉食动物

C.c、f是杂食动物

D.d、f是植食动物

2.（2022浙江・T20）生态系统的营养结构是物质循环和能量流动的主要途径。下列叙述错误的

是（）

A.调查生物群落内各物种之间的取食与被取食关系，可构建食物链

B.整合调查所得的全部食物链，可构建营养关系更为复杂的食物网

C.归类各食物链中处于相同环节的所有物种，可构建相应的营养级

D.测算主要食物链各环节的能量值，可构建生态系统的能量金字塔

3.（2022辽宁T19不定向）底栖硅藻是河口泥滩潮间带生态系统中的生产者，为底栖动物提供

食物。调查分析某河口底栖硅藻群落随季节变化优势种（相对数量占比＞5%）的分布特征，结

果如下图。下列叙述错误的是

注：不同条纹代表不同优势利空白代表除优势种外的其他底栖硅藻；不同条纹柱高代表每个

优势种的相对数量占比

A.底栖硅藻群落的季节性变化主要体现在优势种的种类和数量变化

B.影响优势种①从3月到9月数量变化的生物因素包含捕食和竞争

C.春季和秋季物种丰富度高于夏季，是温度变化影响的结果

D.底栖硅藻固定的能量是流经河口泥滩潮间带生态系统的总能量

4.（2021福建•T6）下列关于生态茶园管理措施的分析,错误的是（）

A.使用诱虫灯诱杀害虫,可减少农药的使用

B.套种豆科植物作为绿肥,可提高土壤肥力

C.利用茶树废枝栽培灵芝,可提高能量的传递效率

D.修剪茶树枝叶通风透光,可提高光合作用强度

5.（2021北京-T11）野生草本植物多具有根系发达、生长较快、抗逆性强的特点,除用于生态治

理外,其中一些可替代木材栽培食用菌，收获后剩余的菌渣可作肥料或饲料。相关叙述镇俅的是

（）

A.种植此类草本植物可以减少水土流失

B.菌渣作为农作物的肥料可实现能量的循环利用

C.用作培养基的草本植物给食用菌提供碳源和氮源

D.菌渣作饲料实现了物质在植物、真菌和动物间的转移

6.（2023届广州市高三年级调研测试・T6）发展农村庭院经济可助力乡村振兴。在庭院内设置

大棚，使污水在大棚内进行处理。污水经一系列处理后，在温室大棚内能用于浇灌作物。在

有限的空间内节约集约利用各类资源，可有效提高农村农业生产力。下列叙述错误的是

6.6吨/年

肉牛养殖粪便------H就地堆肥堆

肥

微水冲厕所-----1尿粪------斗污水处理回用还

田

---------------23.4吨/年再生水回用

蔬菜种植；]-

一J-------38.5吨/年雨水回用雨水收集设施

蔬菜产量2吨/年

方伯止太T壬日斗和居、潜

A.农村庭院经济有利于实现经济效益和环境效益的同步发展

B.流经“庭院生态系统”的总能量是生产者所固定的太阳能

C.肉牛粪便堆肥还田可体现生态工程的自生原理和循环原理

D.肉牛的健康养殖，还需要关注致病微生物的潜在传染风险

7.（2022北京T19）.学习以下材料，回答（1）〜（5）题。

场虫的适应策略：蜥虫是陆地生态系统中常见的昆虫。春季蜥虫从受精卵开始发育，迁飞到取

食宿主上度过夏季，其间行孤雌生殖，经卵胎生产生大量幼蛇；秋季蝇虫迁飞回产卵宿主，行

有性生殖，以受精卵越冬。蛎虫周围生活着很多生物，体内还有布氏菌等多种微生物，这些生

物之间的关系如下图.

竞争

竞争

|瓢虫卜

共生

I布氏菌k

焉］

蛹虫以植物为食。植物通过筛管将以糖类为主的光合产物不断运至根、茎等器官。组成筛管的

筛管细胞之间通过筛板上的筛孔互通。筛管受损会引起筛管汁液中Ca2+浓度升高，导致筛管中

P蛋白从结晶态变为非结晶态而堵塞筛孔，以阻止营养物质外泄。蜡虫取食时，将口器刺入植物

组织，寻找到筛管，持续吸食筛管汁液，但刺吸的损伤并不引起筛孔堵塞。体外实验表明，筛

管P蛋白在Ca2+浓度低时呈现结晶态，Ca2+浓度提高后P蛋白溶解，加入鲂虫唾液后P蛋白重

新结晶。蜥虫仅以筛管汁液为食，其体内的布氏菌从蜘虫获取全部营养元素。筛管汁液的主要

营养成分是糖类，所含氮元素极少。这些氮元素绝大部分以氨基酸形式存在，但无法完全满足

鲂虫的需求。蛇虫不能合成的氨基酸来源如下表。

组氨异亮氨亮氨赖氨甲硫氨苯丙氨苏氨色氨级氨

氨基酸

酸酸酸酸酸酸酸酸酸

植物提+———————\—

供

布氏菌

—++++++\+

合成

注：“一”代表低于蝇虫需求的量，“+”代表高于蛇虫需求的量，“\”代表难以检出。

蛆虫大量吸食筛管汁液，同时排出大量蜜露。蜜露以糖为主要成分，为蚂蚁等多种生物提供了

营养物质。

蜘虫利用这些策略应对各种环境压力，在生态系统中扮演着独特的角色。

（1）财虫生活环境中的全部生物共同构成了。从生态系统功能角度分析，图中实线单

箭头代表了的方向。

（2）蜘虫为布氏菌提供其不能合成的氨基酸，而在蜘虫不能合成的氨基酸中，布氏菌来源的氨

基酸与从植物中获取的氨基酸。

（3）蛇虫能够持续吸食植物筛管汁液，而不引起筛孔堵塞，可能是因为鲂虫唾液中有

的物质。

（4）从文中可知，蝇虫获取足量的氮元素并维持内环境稳态的对策是。

（5）从物质与能量以及进化与适应的角度，分析蝇虫在冬季所采取的生殖方式对于种群延续和

进化的意义»

8.（2021山东•T24）海水立体养殖中，表层养殖海带等大型藻类，海带下面挂笼养殖滤食小型浮

游植物的牡蛎，底层养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。某海水立体养殖生态系统

（2）图中M用于生长、发育和繁殖的能量为kJ/（m；a）。由M到N的能量传递效率

为%（保留一位小数），该生态系统中的能量（填：“能”或“不能”）在M和遗

体残骸间循环流动。

⑶养殖的海带数量过多，造成牡蛎减产。从生物群落的角度分析，原因

是。

(4)海水立体养殖模式运用了群落的空间结构原理，依据这一原理进行海水立体养殖的优点

是