部编版七年级上册道德与法治《期末考试题》（含答案）

部编版道德与法治七年级上学期

期末测试卷

学校班级姓名成绩

一、选择题（每题2分，共30题）

1.2019年的金色9月，乘着秋风,带着梦想，怀着憧憬,我们步入了初中，初中生活意味着一个新的起点。这里

“新的起点”最主要是指（）

A.新的同学B.新的老师

C.新的学校D.成长新阶段

2.某校七年级的同学课后在一起聊天。甲同学说“数学老师讲课很无趣，听着听着就想打瞌睡”：乙同学说

“是啊，而且数学老师讲课语速很快，都跟不上，真吃力!为了更好地适应初中学习，他们应该（）

A.在坚持中摸索出适当的学习方法B.找数学老师，要老师适应学生

C.在外面找最专业的数学老师辅导D.听不懂就放弃，决不浪费时间

3.《旧唐书•魏徵传》中有“以人为镜,可以明得失”的千古佳句，这给我们的启示是

A.没有他人的评价,我们就不能认识自己

B.他人对我们的评价最为客观公正和全面

C.他人评价有助于我们更客观地认识自己

D.他人的评价是认识我们自己的唯一途径

4.《我是谁?》（见图），是对每个人的人生拷问。探寻这题的价值在于（）

①促进自我的成长②促进与他人的交往

③使社会更加和谐④使自己超越所有人

A.①②B.②④C.①③D.③④

5.孔子说“益者三友,友直、友谅、友多闻，益矣，”下列行为属于益友是（）

A.你被欺负了，敢为你出头B.出手大方,经常请客送礼

C.考试遇到难题，把答案递给你D.你犯错了，敢于当面直言规劝

6.丽丽在微信中认识了一位号称“天使”的网友,刚开始她们聊得很好,网友为了表达对丽丽的友谊，给她发

了一个红包,丽丽想都没想马上抢，谁知是木马病毒,手机钱包中的500元被骗走了对此，你给丽丽的建议是

①提高安全意识,不再用微信支付

②提高警惕,增强自我保护的能力

③提高辨别能力,慎重结交网友

④不再相信网友,只与本班同学交往

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之

化矣。”这告诉我们

A.要选择友善的人做邻居

B.朋友影响我们，要与正直善良人交朋友

C.要看到朋友的优势与不足

D.随着年龄的增长,我们的朋友圈不断扩大

8.“为师之道，端品为先。学高为师，身正为范”成为诸多师范院校的校训。这说明人民教师应具备（）

①良好的道德情操②活泼的性格特点

③阳光的外在形象④扎实渊博的学识

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.小豪上课说闲话,老师误以为是同桌的小刚,结果小刚被老师当众批评了一顿。小刚心里很委屈，他应该

（）

A.据理力争，要求老师在课堂上向自己道歉

B.先冷静，宽容老师,事后找老师说明情况

C.认为老师故意找茬,不再喜欢这位老师了

D.课堂上指出老师的错误，诉说自己的委屈

10.丹丹一家人特别关心世界和国家大事,常常在一起讨论,大家各抒己见甚至进行激烈地辩论。可见

A.该家庭是一个好事的家庭

B.该家庭氛围平等、民主

C.该家庭关系不和睦

D.现在的人们都具有较强的家庭观念

11.我国全面放开二孩政策后，不少同学有了弟弟或妹妹。面对家庭新成员的到来，我们应该（）

①开始质疑父母对自己的感情

②尊重父母的决定，独自痛苦

③生活上更独立,学习上更自觉

④协助父母照顾好弟弟妹妹

A.①②B.①④C.②③D.③④

12.罗曼.罗兰说“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返”这说明

A.生命来之不易

B.生命是独特的

C.生命是不可逆的

D.生命是短暂的

13.我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类文明成果。下列属于生命在

精神上传承的是（）

①白化病是家族遗传性疾病②五官、身高等特别像父母

③漂泊海外,依然是中国心④千里之外也赶回家过春节

A.①②B.②③C.②④D.③④

14.生命是一个逐渐丰富的过程,生命得到滋养,也因此一点点充盈起来,下列行为能让我们的生命充盈起来

的有（）

①积极参加研学旅行，了解不同国家地区的风土人情

②多读书,读好书,只要学习好生命就充盈

③生活中的困境与难题实在无法解决,只好沉迷游戏

④拒绝冷漠，传递温暖,积极参加校园志愿者服务队

A.②③B.①④C.③④D.①②

15.歌曲《父亲》不仅曲调优美，而且歌词引人思考：

父亲：我心里有满满的爱，可是说不出，只能望着你远去的脚步，给你我的祝福；

儿子：我心里有满满的爱，可是说不出，你是世间唯一的男人，让我牵肠挂肚。父亲与儿子都有满满的爱，可是

都说不出，这段歌词给我们的启示是（）

①爱要在沟通中加深，良好的亲子关系需要双方良好的互动

②遇到问题学会独立解决,绝不和父母讲

③对父母应该百依百顺,言听计从

④爱要大声地说出来,亲子之间也要勇敢表达爱

A.①②B.②③C,③④D.①④

16.世界上有一种冷是妈妈觉得你冷,每当降温,妈妈总是唠叨着让我们多穿点,而我们却不觉得冷,不想穿，

由此,我们与父母之间经常会产生小的矛盾与分歧,即所谓的代沟现象。要跨越代沟,实现和谐相处,我们与

父母之间最好

A,相互尊重，平等沟通B.保持沉默，减少冲突

C.放弃自我，顺从对方D.坚持自我，绝不退让

17.如图漫画启示我们（）

A.父母做什么,子女就应该跟着做什么

B.家庭教育只要行动，不需要言语交流

C.良好的家风有助于青少年的健康成长

D.中国家文化都值得我们继承和发扬

18.何珥,一个年仅12岁的小学生,当听说自己的生命只剩3个月时,毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。

最终,她的一肝两肾挽救了三个生命。何珥的事迹启示我们

①生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献

②要漠视自己的生命,视生命为身外之物

③珍爱他人的生命,就要放弃自己的生命

④在生命的接续中，人类的精神也在不断传承

A.①②B.①④C,③④D.②③

19.近期，某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会。下列观点不可取的是（）

A.小丽：合理饮食,摄取多种食物保证营养均衡

B.小康：坚持体育锻炼，积极锻炼身体

C.小明：注重餐饮养生，身体多补保健品

D.小华：放假在家作息规律，早睡早起，养精蓄锐

20.“我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运就是人类的命运。我们

敬畏生命,也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这一观点的是

A.人类善待其他生命的动机是自私的B.人类的生存与其他生命没有关系

C.各种生命相互依存、息息相关D.没有人类就没有地球上其他生命

21.有人说：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”而有的人却说：“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟。”

结合以上材料，以下说法正确的是（）

①学习中有辛苦也有快乐

②要学会化苦为乐,享受学习

③只要有巧妙的方法,就能学习好

④学习要善于运用不同的方式

A.①③B.①②C.②③D.③④

22.据统计,我国仅15岁以下的未成年人,每年由于各种原因造成意外伤亡的近50万！在同学及好友之间，

因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量,正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的

警示是

①生命是宝贵的,我们对生命应该有敬畏之心

②我们既要珍爱自己的生命,又要尊重他人的生命

③生命是脆弱的,我们应该及时尽情地享受生活

④为了自己的幸福,可以不尊重他人的生命

A.①②B.③④C.①③D.②③

23.“心情不好时，常常回家诉说；获得快乐时，常常与家人分享；生病消沉时,家可以给我们以抚慰……”这

说明，家是我们

A.心灵的港湾

B.栖息之地

C.逃避困难的场所

D.物质生活的保障

24.我国著名的国学大师季羡林在《人生感悟》里谈到，在人类社会发展的长河中，我们每代人都有自己的任

务,绝不是可有可无的。如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前

启后的责任感。下列说法与材料相符的是（）

①在个体生命的接续中，人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富

②生命对于我们而言,仅仅是身体的生命

③我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果

④个体的生命是在无数的偶然性中产生的,是只属于我们自己的幸运,和他人没关系

A.①②B.②④C.③④D.①③

25.下面的图片内容告诉我们的是（）

将来，我要当过去,我要是

A.少年的梦想是可望而不可及的

B.努力是梦想与现实之间的桥梁

C.青少年只要从小立志就能成才

D.只要坚持努力，梦想就能实现

26.俗话说,沟通是连接人心灵的桥梁。以下是四位同学与老师交换意见的语言，比较恰当的是

A.小亮：“老师，我说的一点都没错，就是你错了。”

B.小刚：“老师，你讲错了，压根就不是那么回事。”

C.小强：“老师，我只是随口乱说的，您爱听不听。”

D.小丽：“老师，关于这道题，我有不同的看法,我觉得……”

27.“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网玩游戏的孩子。有些

网友称“00后”为“ipad一代”，网络让许多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说（）

①沉湎于网络交往,不有利于身心健康

②学会在现实中与同伴交往,才能让自己真正成长

③网络方便了我们生活,可以取代现实

④网络生活很精彩,值得沉湎

A.①②B.①③C.②③D.②④

28.在“全国文明城市”评选评选和创建过程中，厦门的志愿者们活跃在大街小巷,成为文明与爱心的传递者

和倡导者。他们的行为启示我们（）

A.生命拒绝贫乏，要充盈生命B.越辛苦的岗位越能体现生命的价值

C.生命的意义在于为社会贡献自己的力量D.生命的意义在于体现生命的独特性

29.农民在田里辛勤劳作,为我们生产出粮食和瓜果；工人在工厂里做工,为我们生产出各种生活用品；教师

在讲台上给我们授课,教给我们知识与做人的道理；城市清洁工在街道挥舞扫帚,为我们提供一个干净舒适

的生活空间……这说明（）

①人的个性品质具有多样性

②不同行业和职业人都是渺小无意义的

③平凡人的生命也是有意义的

④爱岗敬业,承担责任,我们的生命就有意义

A.①②B.②④C.①③D.③④

30.挫折之于人生,犹如影子之于身体，总是无处不在。挫折是弱者的绊脚石,是强者的垫脚石。面对挫折,最

科学有效的方法是

A.吃好睡好玩好,想办法忘掉所有的痛苦与烦恼

B.努力寻求亲人的帮助,获得朋友的支持与鼓励

C.风雨过后见彩虹,挫折过后自然而然就会快乐

D.提升自己的承受力、自我调节和自我修复能力

二、非选择题（共40分）

31.判断说理。请你判断下列做法或说法是否正确。正确的在题后括号内填“正确”，错误的在题后括号内填

“错误”，并说明理由。

（1）挫折是一件坏事，会给我们打击,阻碍我们走向成功。（）

理由：。

（2）上数学课时,小奇偷偷在看小说,被数学老师发现,老师狠狠地批评了他,还没收了他的小说，小奇怀恨

在心。（）

理由：O

32.【师长情谊】

材料一,：图片

图片一图片二

材料二：中央电视台“众里寻你一寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼播出之后，在全社会引起

了强烈反响，获得广泛赞誉。与患病父亲一起扛起家庭重担的李新颖、拄着双拐帮妈妈卖蛋糕的霍培鑫等年

度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。全国各地迅速地开展本地“孝心少年”评选和学

习活动，某中学七年级（1）班决定开展学习“最美孝心少年”的人物事迹的班会活动。

结合材料,根据所学知识回答：

（1）图片一和图片二分别体现的优秀品质是什么？

（2）请结合所学知识,谈谈为什么要培养图一所展现的优秀品质？

（3）根据材料二,如果在班会课上让你结合生活实际谈谈如何用行动表达孝敬之心，你会说些什么？

33.【生命的思考】

某校开展“探问生命”主题班会，某校初一某班的同学展开了如下讨论：

生命是宝贵的，我们要敬畏生命，

(1)请你把小强的说法补充完整。

(2)请你结合所学知识补充完整小红的说法。

(3)“青少年负有不可推卸的责任”。结合实际，请你说说青少年应该如何活出生命精彩，实现生命价值。

答案与解析

一、选择题（每题2分，共30题）

1.2019年金色9月，乘着秋风，带着梦想，怀着憧憬，我们步入了初中，初中生活意味着一个新的起点。这里

“新的起点”最主要是指（）

A.新的同学B.新的老师

C.新的学校D.成长新阶段

【答案】D

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对中学时代的认识,根据所学,进入初中生活,我们站在一个新起点,这个新起点

最主要是指我们成长的新阶段,所以ABC不符合题意,正确答案选D。

2.某校七年级的同学课后在一起聊天。甲同学说“数学老师讲课很无趣，听着听着就想打瞌睡”：乙同学说

“是啊,而且数学老师讲课语速很快,都跟不上,真吃力!为了更好地适应初中学习，他们应该（）

A.在坚持中摸索出适当的学习方法B.找数学老师，要老师适应学生

C.在外面找最专业的数学老师辅导D.听不懂就放弃，决不浪费时间

【答案】A

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对初中学习的认识,根据所学,进入初中，为了更好的适应初中学习，我们应该结

合老师的教学特点和自身的实际情况,找到适合自己的学习方法,A观点正确；BCD做法错误,所以正确答案

选Ao

3.《旧唐书•魏徵传》中有“以人为镜,可以明得失”的千古佳句，这给我们的启示是

A.没有他人的评价,我们就不能认识自己

B.他人对我们的评价最为客观公正和全面

C.他人评价有助于我们更客观地认识自己

D.他人的评价是认识我们自己的唯一途径

【答案】C

【解析】

他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识,C观点正确；但

他人评价不是我们认识自己的唯一途径，我们可以通过自我评价来认识自己,A、B、D观点错误，所以本题

选择C答案。

点睛：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的

身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来

认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。

4.《我是谁?》（见图），是对每个人的人生拷问。探寻这题的价值在于（）

①促进自我的成长②促进与他人的交往

③使社会更加和谐④使自己超越所有人

A.①②B.②④C.①③D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，漫画《我是谁》启示我们要正确认识自己，正确认识自

己,可以促进自我成长,可以促进与他人的交往,①②观点正确；③不属于正确认识自己的意义,不符合题意；

④夸大了正确认识自己的作用,观点绝对化,是错误的,所以正确答案选A。

【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认真观察漫画的标题、漫画中的文字和人物行为，理解漫画的寓意，

找到与教材知识的结合点,排除无关和错误选项，做出正确选择。

5.孔子说“益者三友,友直、友谅、友多闻，益矣，”下列行为属于益友的是（）

A.你被欺负了，敢为你出头B.出手大方,经常请客送礼

C考试遇到难题，把答案递给你D.你犯错了，敢于当面直言规劝

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查交友的原则。友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得,不能不加分辨地为朋友做任何

事。当朋友误人歧途,不予规劝甚至推渡助澜,反而会伤害朋友，伤害友谊。友谊需要信任和忠诚，但哥们儿

义气要不得,不能不加分辨地为朋友做任何事,反而会伤害朋友，伤害友谊。所以ABC的做法不对,会伤害友

谊，属于损友；D观点正确，犯错了,敢于当面直言规劝是益友。故选D。

6.丽丽在微信中认识了一位号称“天使”的网友,刚开始她们聊得很好,网友为了表达对丽丽的友谊,给她发

了一个红包,丽丽想都没想马上抢,谁知是木马病毒,手机钱包中的500元被骗走了对此，你给丽丽的建议是

（）

①提高安全意识,不再用微信支付

②提高警惕,增强自我保护的能力

③提高辨别能力,慎重结交网友

④不再相信网友,只与本班同学交往

A.①②B,①④C.②③D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对网络的认识,题文中丽丽被骗的经历,启示我们要提高安全意识和辨别能力，增

强自我保护意识，慎重结交网友,①不再使用微信的观点没有认识到网络的积极作用，观点错误；②③观点正

确；④没有认识到网络交往的积极作用,观点错误,所以正确答案选Co

【点睛】解答此题的关键在于,要求学生认识到,网络具有两面性,既有积极作用，也有消极影响,我们要学会

趋利避害,发挥网络的积极作用。

7.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之

化矣。”这告诉我们

A.要选择友善的人做邻居

B.朋友影响我们，要与正直善良的人交朋友

C.要看到朋友的优势与不足

D.随着年龄的增长,我们的朋友圈不断扩大

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查交友的原则。我们要广交朋友，珍惜朋友情谊。从题文中的语句中我们可以看出，我们与

社会上的人交朋友，要乐交谆友，不交损友，做到慎重交友,B观点正确；A、C、D观点不合题意，所以本题选

择B答案。

8.“为师之道，端品为先。学高为师，身正为范”成为诸多师范院校的校训。这说明人民教师应具备（）

①良好的道德情操②活泼的性格特点

③阳光的外在形象④扎实渊博的学识

A.①②B,①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对老师的认识，根据所学,题文中“为师之道，端品为先；学高为师,身正为范”，

表明人民教师应该具备良好的道德情操；扎实渊博的学识等,①④观点正确；②③不符合题意，所以正确答

案选Bo

9.小豪上课说闲话,老师误以为是同桌的小刚,结果小刚被老师当众批评了一顿。小刚心里很委屈，他应该

A.据理力争，要求老师在课堂上向自己道歉

B.先冷静,宽容老师,事后找老师说明情况

C.认为老师故意找茬,不再喜欢这位老师了

D.课堂上指出老师的错误，诉说自己的委屈

【答案】B

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对师生关系的认识,根据所学,学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重

要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒

和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,

理解老师的良苦用心。所以小刚应该先冷静,宽容老师,事后找老师说明情况,ACD观点错误,正确答案选B„

10.丹丹一家人特别关心世界和国家大事,常常在一起讨论,大家各抒己见甚至进行激烈地辩论。可见

A.该家庭是一个好事的家庭

B.该家庭氛围平等、民主

C.该家庭关系不和睦

D.现在的人们都具有较强的家庭观念

【答案】B

【解析】

从材料中可以看出，小丹一家人关心世界和国家大事,家庭氛围平等民主,B的说法正确且符合题意,应入选。

AC的说法都是错误的,是对小丹的家庭氛围的错误认识；D的说法夸大了社会现实，也不符合题意。材料说

明的是家庭氛围,没有说明人们的家庭观念。这三项应排除,故该题选B。

11.我国全面放开二孩政策后，不少同学有了弟弟或妹妹。面对家庭新成员的到来，我们应该（）

①开始质疑父母对自己的感情

②尊重父母的决定，独自痛苦

③生活上更独立,学习上更自觉

④协助父母照顾好弟弟妹妹

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对亲情的认识,根据所学,面对家庭新成员的到来,我们应该尊重父母的决定,生

活上更独立,学习上更刻苦,协助父母照顾好弟弟妹妹,①质疑父母是错误的；②独自痛苦不利于身心健康；

③④观点正确,所以正确答案选D。

【点睛】现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心

感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。

12.罗曼.罗兰说“人生不售来回票，一旦动身,绝不能复返”这说明

A.生命来之不易

B.生命是独特的

C.生命是不可逆的

D.生命是短暂的

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查对生命的正确认识。题文中的语句告诉我们，从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生

命的时光一去不复返，生命是不可逆的,C观点正确；A、B、D观点也是对生命的正确认识，不合题意，所以

本题选择C答案。

13.我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类文明成果。下列属于生命在

精神上传承的是（）

①白化病是家族遗传性疾病②五官、身高等特别像父母

③漂泊海外,依然是中国心④千里之外也赶回家过春节

A.①②B.②③C.②④D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对养护精神的认识,根据所学,我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命,也在

精神上不断继承和创造人类文明成果。①是家族疾病遗传，不属于养护精神；②属于身体生命的传承；③④

属于精神生命的传承,所以正确答案选Do

14.生命是一个逐渐丰富的过程,生命得到滋养,也因此一点点充盈起来,下列行为能让我们的生命充盈起来

的有（）

①积极参加研学旅行，了解不同国家地区的风土人情

②多读书,读好书,只要学习好生命就充盈

③生活中的困境与难题实在无法解决,只好沉迷游戏

④拒绝冷漠,传递温暖,积极参加校园志愿者服务队

A.②③B.①④C.③④D.①②

【答案】B

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对充盈生命的认识,根据所学,生命是一个逐渐丰富的过程,生命得到滋养,也因

此一点点充盈起来。比如积极参加研学旅行，了解不同国家地区的风土人情；拒绝冷漠，传递温暖，积极参加

校园志愿者服务队等，①④观点正确；②“只要……就”观点绝对化，是错误的；③观点错误,沉迷网络不利

于身心健康,所以正确答案选Bo

15.歌曲《父亲》不仅曲调优美，而且歌词引人思考：

父亲：我心里有满满的爱，可是说不出，只能望着你远去的脚步，给你我的祝福；

儿子：我心里有满满的爱，可是说不出，你是世间唯一的男人，让我牵肠挂肚。父亲与儿子都有满满的爱，可是

都说不出，这段歌词给我们的启示是（）

①爱要在沟通中加深，良好的亲子关系需要双方良好的互动

②遇到问题学会独立解决,绝不和父母讲

③对父母应该百依百顺,言听计从

④爱要大声地说出来,亲子之间也要勇敢表达爱

A.①②B.②③C.③④D.①④

【答案】D

【解析】

歌词中父亲、儿子爱说不出是本题解题的重点，爱是需要呵护的,互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲

子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决,①观点正确,②观点错

误；我们的父母不是圣人,他们的观念有时滞后,在家庭教育方面,他们也难免有误区,不能对父母百依百顺,

言听计从,③观点错误；我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴涵的爱；也可以尝试让父母了

解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱,④观点正确,所以本题选择D答案。

16.世界上有一种冷是妈妈觉得你冷,每当降温,妈妈总是唠叨着让我们多穿点,而我们却不觉得冷,不想穿，

由此,我们与父母之间经常会产生小的矛盾与分歧,即所谓的代沟现象。要跨越代沟,实现和谐相处,我们与

父母之间最好

A.相互尊重，平等沟通B.保持沉默，减少冲突

C.放弃自我，顺从对方D.坚持自我，绝不退让

【答案】A

【解析】

【详解】与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬、冷淡相对，或

者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感,甚至采用极端的办法来处理,都是非常错误的,会造成极大的

危害,A观点正确,B、D观点错误；我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后,在家庭教育方面,他们也难免

有误区，不能对父母百依百顺,言听计从,C观点错误,所以本题选择A答案。

17.如图漫画启示我们（）

A.父母做什么，子女就应该跟着做什么

B.家庭教育只要行动，不需要言语交流

C.良好的家风有助于青少年的健康成长

D.中国的家文化都值得我们继承和发扬

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查的知识点是家庭文化,家庭文化指的是一个家庭在世代传承过程中形成和发展起来的,较

为稳定的生活方式、生活作风、传统习惯、家庭道德规范以及为人处世之道等。漫画寓意体现了孝亲敬长,

孩子跟着父母学习，说明了良好的家风有助于青少年的健康成长。C说法正确，符合题意；A说法错误，过于

绝对,父母也有做错的时候,子女要理性辨别；B说法错误,家庭教育也需要言语教育；D说法错误,过于绝对,

家文化也有糟粕,要辩证性继承,故选：C„

【点睛】解答漫画题常用的方法：一是看漫画的标题，标题往往起着画龙点睛的作用；二是分析漫画中人物

的语言、动作、表情等，提取有效信息；三是综合以上内容,结合所学知识，把握漫画真正的内涵。

18.何珥,一个年仅12岁的小学生，当听说自己的生命只剩3个月时,毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。

最终,她的一肝两肾挽救了三个生命。何珥的事迹启示我们

①生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献

②要漠视自己的生命,视生命为身外之物

③珍爱他人的生命,就要放弃自己的生命

④在生命的接续中，人类的精神也在不断传承

A.①②B.①④C,③④D.②③

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】

珥把器官捐献给需要的人的做法是有社会责任感的表现，她不言代价与回报，延伸了生命的价值，②观点错

误，①④观点正确；珍爱生命既要珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命，③观点错误，所以本题选择B答案。

19.近期，某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会。下列观点不可取的是（）

A.小丽：合理饮食,摄取多种食物保证营养均衡

B.小康：坚持体育锻炼，积极锻炼身体

C小明：注重餐饮养生，为身体多补保健品

D.小华：放假在家作息规律，早睡早起，养精蓄锐

【答案】C

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对守护身体的认识，根据所学，守护身体就要爱惜身体健康,养成健康的生活方

式。ABD属于健康的生活方式；C观点错误，过多的补充保健品不利于身体健康,此题属于反向选择题，所以

正确答案选C。

20.“我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运就是人类的命运。我们

敬畏生命,也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这一观点的是

A.人类善待其他生命的动机是自私的B.人类的生存与其他生命没有关系

C.各种生命相互依存、息息相关D.没有人类就没有地球上其他生命

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变的生动精彩；生命是顽强的，也是脆弱的，需要我们去关爱

与呵护周围的生命；每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱,C观点

正确。AB观点错误；在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。D观点错误，所

以本题选择C答案。

【点睛】

本题考查多彩的生命。生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩。地球上的每种生命都有其存在的意

义与价值，各种生命息息相关。人类应该珍惜大自然,尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然

的朋友。

21.有人说：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”而有的人却说：“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟。”

结合以上材料，以下说法正确的是（）

①学习中有辛苦也有快乐

②要学会化苦乐,享受学习

③只要有巧妙的方法,就能学习好

④学习要善于运用不同的方式

A.①③B.①②C.②③D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对学习的认识,题文中的观点表明学习中有快乐也有辛苦,我们要学会化苦为乐，

享受学习，①②观点正确；③“只要……就能”观点绝对化，是错误的；④观点虽然正确,但与题意不符，所

以正确答案选B。

22.据统计,我国仅15岁以下的未成年人,每年由于各种原因造成意外伤亡的近50万！在同学及好友之间，

因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量,正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的

警示是

①生命是宝贵的,我们对生命应该有敬畏之心

②我们既要珍爱自己的生命,又要尊重他人的生命

③生命是脆弱的,我们应该及时尽情地享受生活

④为了自己的幸福,可以不尊重他人的生命

A.①②B.③④C.①③D.②③

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】

生命是世界上最宝贵的财富，生命属于我们每个人只有一次。我们要珍爱生命，不仅要珍爱自己的生命,也要尊

重他人的生命。生命是顽强的，也是脆弱的。所以观点①②符合题意；观点③中“尽情地享受生活”的说法错

误，故应排除；观点④说法错误，故应排除；所以本题选择A。

23.“心情不好时，常常回家诉说；获得快乐时，常常与家人分享；生病消沉时,家可以给我们以抚慰……”这

说明，家是我们

A.心灵的港湾

B.栖息之地

C,逃避困难的场所

D.物质生活的保障

【答案】A

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对家的认识,题文中的观点表明,家是我们心灵的港湾,是我们的情感栖息地,家

里有亲人,家中有亲情,A观点正确；BD与题文主旨不符；C观点错误，所以正确答案选A。

24.我国著名的国学大师季羡林在《人生感悟》里谈到,在人类社会发展的长河中,我们每代人都有自己的任

务,绝不是可有可无的。如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前

启后的责任感。下列说法与材料相符的是（）

①在个体生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富

②生命对于我们而言，仅仅是身体的生命

③我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果

④个体的生命是在无数的偶然性中产生的,是只属于我们自己的幸运,和他人没关系

A.①②B.②④C.③④D.①③

【答案】D

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对生命有接续的认识，题文中的关键信息“如果人生真有意义与价值的话，其意

义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感”启示我们,在个体生命的接续中，人类生命不

断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继

承和创造人类的文明成果等,①③观点正确；②观点错误,生命对我们而言,不仅仅是身体上的生命,也包括

精神信念上的生命；④个体的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运，但是生命是休戚

相关的，所以正确答案选D。

25.下面的图片内容告诉我们的是（）

A.少年梦想是可望而不可及的

B.努力是梦想与现实之间的桥梁

C.青少年只要从小立志就能成才

D.只要坚持努力，梦想就能实现

【答案】B

【解析】

【详解】理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标,代表着我们对生命的

一种盼望,反映了我们对生活的积极态度,题干描述启示我们,努力是梦想与现实之间的桥梁,我们要有一种

不服输的坚忍，努力，需要坚持，所以B是正确的选项；A否认了梦想实现的可能性；CD绝对。故选B。

【点睛】运用教材中关于责任等方面的基础知识实现理想的途径,紧扣题意,紧密联系生活实际即可解答。

26.俗话说,沟通是连接人心灵的桥梁。以下是四位同学与老师交换意见的语言，比较恰当的是

A.小亮：“老师，我说的一点都没错，就是你错了。”

B.小刚：“老师，你讲错了，压根就不是那么回事。”

C.小强：“老师，我只是随口乱说的，您爱听不听。”

D.小丽：“老师，关于这道题，我有不同的看法,我觉得……”

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查学生对师生交往的认识和理解。作为普通人,老师不可避免的也会犯错误用恰当的方式指出老

师的错误是对他的尊重。所谓恰当的方式，就是要考虑到犯错误者的情感一一不伤害老师，要选择老师容易接

受的表达方式,D符合题意。ABC的做法是错误的,排除。故选D。

27.“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网玩游戏的孩子。有些

网友称“00后”为“ipad一代”，网络让许多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说（）

①沉湎于网络交往,不有利于身心健康

②学会在现实中与同伴交往,才能让自己真正成长

③网络方便了我们生活,可以取代现实

④网络生活很精彩，值得沉湎

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对网络的认识,题文中“宅童”的行为是沉迷网络的表现,没有认识到沉迷网络

不利于身心健康,影响我们的正常交往,应该学会正确利用网络，学会在现实中与同伴交往等,①②观点正

确；③网络生活不能取代现实,我们要注重现实中的交往；④观点错误,沉迷网络不利于身心健康,影响学习

和人际关系等,所以正确答案选Ao

28.在“全国文明城市”评选评选和创建过程中，厦门的志愿者们活跃在大街小巷,成为文明与爱心的传递者

和倡导者。他们的行为启示我们（）

A.生命拒绝贫乏，要充盈生命B.越辛苦的岗位越能体现生命的价值

C.生命的意义在于为社会贡献自己的力量D.生命的意义在于体现生命的独特性

【答案】C

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对生命的意义的认识,题文中志愿者的行为是积极承担社会责任,无私奉献的表

现,启示我们生命的意义在于为社会贡献自己的力量,A观点虽然正确，但不符合题意；B观点错误,生命的价

值与岗位是否辛苦无关；C观点正确；D观点错误，生命的意义在于对社会的奉献，所以正确答案选C。

29.农民在田里辛勤劳作,为我们生产出粮食和瓜果；工人在工厂里做工,为我们生产出各种生活用品；教师

在讲台上给我们授课,教给我们知识与做人的道理；城市清洁工在街道挥舞扫帚,为我们提供一个干净舒适

的生活空间……这说明（）

①人的个性品质具有多样性

②不同行业和职业的人都是渺小无意义的

③平凡人的生命也是有意义的

④爱岗敬业,承担责任,我们的生命就有意义

A.①②B.②④C.①③D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对生命的意义的认识，题文中各行各业的人都在自己的工作岗位上兢兢业业，勤

奋努力，为我们提供一个干净舒适的生活空间，表明平凡人的生命也是有意义的，爱岗敬业,承担责任,我们

的生命就有意义，①人的个性在题文中没有体现；②观点错误，每个人的人生都是有意义的；③④观点正确，

所以正确答案选D。

30.挫折之于人生,犹如影子之于身体，总是无处不在。挫折是弱者的绊脚石,是强者的垫脚石。面对挫折,最

科学有效的方法是

A.吃好睡好玩好,想办法忘掉所有的痛苦与烦恼

B.努力寻求亲人的帮助,获得朋友的支持与鼓励

C.风雨过后见彩虹,挫折过后自然而然就会快乐

D.提升自己的承受力、自我调节和自我修复能力

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查增强生命的韧性。人生难免有挫折，我们要学会战胜挫折。挫折是把双刃剑，对待挫折的

态度不同，结果不同,我们应该勇敢的面对挫折,学会直面挫折，不畏不惧。分析题干信息告诉我们挫折是弱

者的绊脚石,是强者的垫脚石,人们正是在战胜挫折中成才和发展起来。面对困难,不气馁,不回避,笑对挫折,

勇于担当，以乐观的态度克服困难，要提升自己的承受力、自我调节和自我修复能力，在逆境中愈挫愈奋，才

会逐渐磨练出坚强意志，走向成功。所以D的观点正确，符合题意；选项ABC的观点明显不对，挫折不可避

免，我们应该正确面对，不能只寻求帮助、不能坐等、更不能逃避。故选D。

二、非选择题（共40分）

31.判断说理。请你判断下列做法或说法是否正确。正确的在题后括号内填“正确”，错误的在题后括号内填

“错误”，并说明理由。

（1）挫折是一件坏事，会给我们打击,阻碍我们走向成功。（）

理由：。

（2）上数学课时,小奇偷偷在看小说,被数学老师发现,老师狠狠地批评了他,还没收了他的小说，小奇怀恨

在心。（）

理由：。

【答案】（1）.错误。（2）.生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，

避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（3）.错误。（4）.学会

正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好

地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，

我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。

【解析】

【详解】（1）此问旨在考查学生对挫折的认识，根据所学，挫折具有两面性，既有积极作用，也有消极影响，所

以题文中的观点是错误的；理由从生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，

避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（2）此间旨在考查学生对正确

对待老师表扬和批评的认识,题文中小奇的做法是不能正确对待老师批评的表现，做法错误；理由从学会正

确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地

学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我

们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心回答即可。

【点睛】解答（1）的关键在于，要求学生正确认识挫折，把握挫折的两面性，正确对待挫折，发挥挫折的积极

作用；解答（2）问的关键在于，要求学生正确对待老师的表扬