甘肃省兰州市第一中学2024-2025学年高二生物下学期期中试题文

PAGE4PAGE5甘肃省兰州市第一中学2024-2025学年高二生物下学期期中试题文说明：本试卷分第I卷（单项选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。第I卷（选择题）（每小题2分，共60分）1．人体的体液是指A．人体内的全部液体 B．细胞内液和细胞外液C．细胞外液和消化液 D．细胞内液和血液2．内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是A．钙离子B．呼吸酶C．葡萄糖D．血浆蛋白3．如图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图，据图分析正确的是A．甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分B．就所含成分而言，乙比甲更相像于淋巴C．与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高D．组织细胞代谢废物经细胞膜进入甲4．人体内环境相对稳定是健康的保障。下列病症中不是由于人体内环境成分或理化性质发生明显改变而引发的是A．小腿抽搐B．21三体综合征C．组织水肿D．尿毒症5．关于内环境稳态调整机制的现代观点是A．神经调整B．体液调整C．神经—体液调整D．神经—体液—免疫调整6．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起A．细胞代谢紊乱B．血浆pH下降C．机体代谢加快D．细胞发生癌变7．如图为反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器，以下叙述正确的是A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位改变B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位C．②处进行电刺激，则B处将会测到电位改变D．①处进行电刺激，能引起C处释放递质、传递兴奋8．兴奋在神经元之间传递时，突触中完成的信息转化为A．电信号化学信号电信号 B．电信号化学信号C．化学信号电信号化学信号 D．化学信号电信号9．如图表示人类大脑皮层的言语区。若大脑的H区受损，则不能进行的活动是A．说话 B．写字C．听课 D．看书10．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。在人脑中与上述现象有关的生理功能相对应的结构分别是A．小脑、大脑皮层、脑干 B．大脑皮层、小脑、脑干C．大脑皮层、小脑、下丘脑 D．小脑、下丘脑、脑干11．人类发觉的第一种激素是A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．生长激素 D．促胰液素12．科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：据此推断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是A．胰岛素、生长激素、肾上腺素B．生长激素、胰岛素、肾上腺素C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素13．当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等物质会被大量消耗，下列有关此时机体调整活动改变的叙述，正确的是A．胰岛A细胞和B细胞的活动都减弱B．胰岛A细胞和B细胞的活动都加强C．胰岛B细胞的活动加强，胰岛A细胞的活动减弱D．下丘脑合成和垂体释放抗利尿激素的活动都加强14．下图表示甲状腺活动调整的示意图。对这一调整的叙述，错误的是A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调整C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调整D．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素15．在维持人体稳态中，神经调整和激素调整通过不同方式发挥作用。与神经调整相比，激素调整的特点是A．作用时间较短 B．微量而且高效C．反应速度较快 D．通过反射弧起作用16．细胞外液渗透压感受器、体温调整中枢、体温感觉中枢分别在A．大脑皮层、下丘脑、下丘脑 B．下丘脑、下丘脑、大脑皮层C．下丘脑、大脑皮层、下丘脑 D．下丘脑、下丘脑、下丘脑17．在细胞免疫过程中，能使靶细胞裂解死亡的是A．浆细胞 B．效应T细胞 C．记忆细胞 D．宿主细胞18．下列与免疫失调无关的疾病是A．过敏性鼻炎B．血友病C．艾滋病 D．系统性红斑狼疮19．在特异性免疫中发挥作用的细胞主要是A．红细胞 B．淋巴细胞 C．肌肉细胞 D．血小板20．接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌的抗体，组成这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞依次是A．葡萄糖、效应T细胞 B．氨基酸、效应T细胞C．核苷酸、浆细胞 D．氨基酸、浆细胞21．下列能体现生长素作用的两重性的是①顶端优势②茎的向光性③根的向地性④无籽西瓜A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②④22．能够延缓叶片苍老的植物激素是A．生长素 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．脱落酸23．宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。上述叙述中“得气即发”的“气”是指A．氧气B．二氧化碳C．乙烯D．吲哚乙酸24．下列属于种群的是A．一座山上全部的植物B．一块草地上全部的杂草C．一个池塘中全部的雄鲫鱼D．一片森林里全部的啄木鸟25．如图所示a、b、c为不同区域人口年龄组成的三种类型图，则分别属于增长型和衰退型的是A．a和b B．a和cC．b和c D．b和a26．表示种群在无环境阻力状况下增长的曲线是A． B． C． D．27．下列探讨方法与目的不对应的是A．调查某群落中植物的丰富度——样方法B．调查跳蝻的种群密度——标记重捕法C．探究酵母菌种群数量的改变——抽样检测法D．土壤小动物丰富度的调查——取样器取样法28．下列关于群落的叙述，错误的是A．群落由植物和动物构成B．人类活动影响群落演替C．群落在垂直结构上有分层现象D．物种组成是区分不同群落的重要特征29．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要缘由分别是A．温度、食物和空间B．温度、光照C．温度、温度 D．光照、食物和空间30．下列有关群落演替的叙述中，错误的是A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C．发生在裸岩上的演替经过：裸岩→地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林几个阶段D．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度相同第II卷（非选择题）（共40分）31．（每空1分，共10分）如图是人体某局部组织的模式图，①②③④表示液体。请据图分析并回答：（1）图中标号所指的液体分别是：①；②；③；④___________，由细胞外液构成的液体环境叫做，它主要由图中的所示的液体组成。（2）________（填标号）是体内绝大多数细胞干脆生活的环境；毛细淋巴管壁细胞干脆生活的内环境是_______________（填标号）。（3）细胞外液的理化性质包括、温度和酸碱度三个主要方面，其中正常人体细胞外液的温度一般维持在℃左右。32．（每空1分，共10分）下面图甲是反射弧的结构模式图，a、b、d、e、f是反射弧的组成部分，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：

神经调整的基本方式是________，其结构基础是反射弧。图甲中的b是，d是，f是。当神经纤维受到刺激时，膜外的电位为________。当人体发生反射时，兴奋从A到B传递的信号物质是________，该物质由突触前膜释放到突触间隙的方式为兴奋在神经纤维的传导是向的，传递的形式时，在神经元之间的传递是向的。33．（每空1分，共10分）如图甲和图乙是人体免疫调整的模式图，请据图回答：（1）图甲是特异性免疫中_________免疫的模式图。图甲中进行了增殖、分化的细胞是细胞_________（填字母），细胞D的名称为___________，该细胞发挥免疫作用时需合成并释放一种称为的物质，该物质的合成场所为。（2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染，缘由是细胞___________（填字母）可以在抗原消逝后很长时间内保持对这种抗原的记忆。（3）细胞G的名称是________，其作用是________________________________。（4）免疫系统在人体生命活动调整中具有____________、___________和清除功能。34．（每空1分，共10分）如图为种群在不同生态系统中的增长曲线模式图，据图回答问题：（1）种群最基本的数量特征是，能预料种群数量的改变趋势的特征是。（2）假如种群生活在一个（填“志向”或“现实”）的环境中，种群数量是按a曲线增长的，称为____________型曲线增长。在自然环境中和都是有限的，种群达到肯定数量后势必加剧种内竞争，使种群数量增长受到影响，按b曲线方式增长，称为____________型曲线增长（3）按b曲线方式增长，种群数量在达到K值后维持相对稳定，K值称为_______。种群数量在_______时该种群的增长速度最快。当种群数量稳定在K值时，表示该种群诞生率_________死亡率（填“大于”、“小于”或“等于”）。兰州一中2024-2025-2学期高二年级期中考试试题生物（文科）答案第I卷（选择题）1-5BBBBD6-10ACACB11-15DADCB16-20BBBBD21-25CBCDB26-30CBADD第Ⅱ卷（非选择题）（1）血浆组织液细胞内液淋巴（液）内环境①②④②②和④渗透压37（1）反射传入神经