2024新教材高中生物课时跟踪检测二种群数量的变化新人教版选择性必修2

课时跟踪检测(二)种群数量的变更一、选择题1．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列依次正确的是()①视察探讨对象，提出问题；②提出合理的假设；③依据试验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达；④通过进一步试验或视察等，对模型进行检验或修正A．①②③④ B．②①③④C．③④①② D．②③①④解析：选A建构数学模型的一般步骤是提出问题→作出假设→用数学形式表达→检验或修正。2．下列关于环境容纳量的叙述，错误的是()A．环境容纳量又称K值B．人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳量会快速降低C．建立大熊猫自然爱护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量D．将食物贮存在平安处，削减家鼠的食物来源是为了降低它的环境容纳量解析：选B环境容纳量是指肯定的环境条件所能维持的种群最大数量，又称K值，A正确；环境容纳量是环境的固有属性，人为地一次性捕杀家鼠后，环境容纳量不会变更，B错误；建立大熊猫自然爱护区的目的是改善其生存环境，提高大熊猫种群的环境容纳量，C正确；将食物贮存在平安处，削减家鼠的食物来源是为了降低它的环境容纳量，D正确。3．下列与种群数量模型有关的叙述，错误的是()A．数量增长曲线比数学方程式更能直观反映种群数量的增长趋势B．构建相应的模型后需通过试验或视察等进行检验或修正C．“J”形曲线的条件是食物和空间充裕、气候相宜、没有敌害等D．Nt＝N0λt中λ的含义是种群增长率解析：选D数量增长曲线比数学方程式更能直观反映种群数量的增长趋势；构建相应的模型后需通过试验或视察等进行检验或修正；“J”形曲线是在食物和空间条件充裕、气候相宜、没有敌害等志向条件下的数量增长；Nt＝N0λt中λ的含义是该种群数量是前一年种群数量的倍数。4．当一种生物迁入适合其生存的新环境，很长时间后，其种群增长曲线最可能为()解析：选B当一种生物迁入适合其生存的环境后，种群数量会增加，由于食物、空间是有限的，故种群数量常呈“S”形增长。故选B。5．下列有关探究培育液中酵母菌数量动态变更的试验，叙述正确的是()A．变更培育液的pH不影响K值(环境容纳量)大小B．培育酵母菌时，必需去除培育液中的溶解氧C．为了便利计数酵母菌，培育后期的培育液应先稀释后再计数D．对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数解析：选C养分、空间、温度和pH等都可影响微生物的生长；酵母菌在有氧条件下可进行有氧呼吸，不须要除去溶解氧；由于培育后期培育液中酵母菌数量多，不易计数，因此应先稀释再计数；用血细胞计数板计数酵母菌时，对于压在方格边线上的酵母菌，应只计数相邻两边及其顶角的个体。6．如图表示环颈雉种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线，下列有关叙述错误的是()A．曲线X的数学模型为Nt＝N0λt，其中λ代表增长倍数B．BC段种群增长速率渐渐下降，诞生率小于死亡率C．曲线X和Y的差值可表示环境阻力D．若不考虑迁入、迁出，曲线Y表示自然状态下种群数量变更趋势解析：选B曲线X为“J”形曲线，其数学模型为Nt＝N0λt，其中λ代表增长倍数；BC段种群增长速率渐渐下降，但诞生率大于死亡率；曲线Y为“S”形曲线，曲线X和Y的差值可表示环境阻力；若不考虑迁入、迁出，曲线Y表示自然状态下种群数量变更趋势。7．下面两种曲线是同一生物在同样条件下的培育结果。以下分析错误的是()A．图1、2都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B．图1中a点与图2中的c点对应C．图1中b点与图2中的d点对应D．图1、2中的b、c点都可以表示种群达到了环境容纳量解析：选D通过分析曲线可知，两条曲线中的种群个体数量最终都达到一个最大值，所以它们都属于“S”形增长，环境条件是有限的；图1中，曲线斜率最大的点即a点增长速率最大，对应图2中的c点；图1中的b点增长速率为0，对应图2中的d点；图1、2中表示种群达到了环境容纳量的点分别是b、d点。8.如图表示种群中①和②两个指标的变更(假设后续趋势不变)，x轴表示时间，y轴表示相对值。下列叙述正确的是()A．若①表示种群数量的增长率，则该种群呈“S”形增长B．若②表示种群数量的增长速率，则该种群不存在K值C．若①和②表示两个不同种群的数量，则P时刻种群密度相同D．若①和②表示诞生率和死亡率，则P时刻年龄结构为增长型解析：选B种群以“S”形曲线增长过程中，其增长率和环境阻力有关，种群数量越多，其环境阻力越大，种群增长率越小，A错误；若②表示种群数量的增长速率，则该种群数量呈“J”形曲线增长，该种群不存在K值，B正确；若①和②表示两个不同种群的数量，则P时刻种群数量相同，但不确定两个种群生存空间的大小，所以种群密度大小未知，C错误；若①和②表示诞生率和死亡率，则P时刻诞生率等于死亡率，其年龄结构为稳定型，D错误。9．经调查，第一年某种昆虫种群数量为N0，假如在志向的条件下，每年的增长率0.2保持不变，则第三年该种群数量为()A．1.2N0 B．1.44N0C．2.2N0 D．3.6N0解析：选B由于是在志向条件下，种群数量的增长模型为Nt＝N0λt，由于λ＝1＋0.2＝1.2，t＝2，所以第三年的种群数量为1.44N0。10．某小组进行探究培育液中酵母菌种群数量的变更试验时，同样试验条件下分别在4支试管中进行培育(见表)，均获得了“S”形增长曲线。依据预料的试验结果从理论上分析，下列说法错误的是()试管号ⅠⅡⅢⅣ培育液体积/mL105105起始酵母菌数/103个105510A.4支试管内的种群在K/2时增长最快B．4支试管内的种群数量同时达到K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ起先下降解析：选B种群数量达到K/2时，增长速率最大；由于培育液体积不同，起始酵母菌数不同，4支试管内的种群数量不能同时达到K值；试管Ⅲ内培育液体积较多，其K值大于试管Ⅱ的K值；试管Ⅳ的培育液体积与试管Ⅱ相等，但试管Ⅳ内起始酵母菌数多于试管Ⅱ，所以试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ起先下降。11．如图为某种群的平均诞生率(实线)及平均死亡率(虚线)与该种群所依靠的资源量关系图。下列叙述正确的是()A．诞生、死亡是个体水平的特征，但诞生率和死亡率是种群水平探讨的问题B．资源量通过影响该种群的诞生率和死亡率，影响其数量变更C．资源量长期小于R会导致该种群密度增大D．随着资源量的增加，此种群的K值可以无限增大解析：选A诞生、死亡是个体水平探讨的问题，诞生率和死亡率是种群的数量特征，是种群水平探讨的问题，A正确；资源量对该种群死亡率影响不大，主要影响其诞生率，B错误；资源量小于R时，该种群诞生率<死亡率，种群密度将降低，C错误；随着资源量的增加，该种群的K值增大到肯定程度后将不再增加，D错误。12.在对某自然爱护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其λ值(当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量)，并绘制出如图所示曲线。下列叙述错误的是()A．第1～3年，甲种群数量呈“S”形增长B．c点对应的时期，甲、乙种群数量相等的可能性微小C．乙种群在这4年中，种群数量呈“J”形增长D．第2年末，甲种群数量比乙种群数量多解析：选D第1～3年，甲种群数量增长速领先增大后减小，呈“S”形增长，A正确；c点对应的时期，甲、乙种群λ值相等，与二者的种群数量没有关系，故甲、乙种群数量相等的可能性微小，B正确；乙种群在这4年中，λ值保持1.5不变，种群数量呈“J”形增长，C正确；由于甲、乙两种群的初始数量不确定，因此第2年末，甲种群数量不肯定比乙种群数量多，D错误。二、非选择题13．某探讨所对某河流生态系统进行了几年的跟踪调查。如图所示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变更曲线。请分析回答：(1)图A、B能反映鱼种群数量变更的曲线是________。(2)t2时期后，种群数量__________，其主要缘由是_________________________________。(3)在t1时该种群的年龄结构可能为__________型。(4)若在t2时种群数量为K，为了爱护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在______水平，因为此时_______________。解析：通过图中种群增长速率随时间的变更，明确t1、t2两点的含义，即在t0至t1时间段内，种群的增长速率不断增大，到t1时种群增长速率达到最大，说明此时种群数量达到了K/2；t1至t2时间段内，种群的增长速率不断减小，至t2时种群增长速率为0，说明此时种群数量已经达到K值，之后，种群增长速率不变，说明种群数量维持在K值，因此，对应的种群增长曲线为“S”形。据此，进一步确定t1时该种群的年龄结构为增长型。在实践应用中，捕捞时应使这种鱼的种群数量保持在K/2的水平，以便使该种群的增长速率最大，从而获得最大的捕鱼量。答案：(1)B(2)不再增加食物和空间不足、捕食者数量增加、种内竞争加剧等(3)增长(4)K/2种群增长速率最大(或种群的增长速度最快)14．自然界中种群的数量特征是种群重要的特征之一，如图1表示某动物种群在不同条件下数量变更状况的数学模型，请回答下列问题。(1)图1所示模型属于数学模型表现形式之一的__________，该形式较为直观形象。(2)图1中A段种群增长近似于“________”形曲线。该模型须要满意的条件是________________________________________________________________________。(3)该种群的环境容纳量是____________(填“K1”或“K2(4)影响种群数量变更的因素许多，分析图中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是______(填选项)。A．食物和天敌 B．气候和传染病(5)在D阶段，若该动物的栖息地遭到破坏后，由于食物的削减和活动范围的缩小，其__________________会变小。(6)在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)，并得到如图2所示的曲线。由此分析前4年该种群数量__________(填“增大”“减小”或“基本不变”)。解析：(1)题图1所示模型属于数学模型表现形式之一的曲线图，该形式较为直观形象。(2)题图1中A段种群数量增长快速，增长趋势近似于“J”形曲线。该模型须要满意的条件是食物和空间条件充裕、气候相宜、没有敌害等。(3)从题图1中种群数量的动态变更曲线可知，该种群的数量围围着K1波动，故该种群的环境容纳量是K1。(4)影响种群数量变更的因素许多，D段种群数量变更处于波动状态，说明此时的环境能够容纳此时的种群数量，而C段的种群数量急剧下降，此时应当发生了突变的因素如气候骤变或传染病。(5)在D阶段，若该动物的栖息地遭到破坏后，由于食物的削减和活动范围的缩小，此时的环境对该物种来讲变得恶劣，故其K值(环境容纳量)会变小。(6)分析题干及题图2可知，前4年该种群λ值等于1，说明种群数量基本不变。答案：(1)曲线图(2)J无限环境(或空间和资源充裕)、志向条件(或气候相宜，没有敌害等)(3)K1(4)B(5)K值(或环境容纳量)(6)基本不变15．某探讨性学习小组为探究酵母菌种群在不同的培育液浓度和温度条件下种群密度的动态变更，进行了如下试验，试验操作步骤如下：第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培育液，活化酵母菌液。其次步：利用相同的多套装置，按下表步骤操作。装置内的溶液装置编号ABCD无菌马铃薯葡萄糖培育液/mL101055无菌水/mL——55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1温度/℃525525第三步：用血细胞计数板计数装置中起始的酵母菌数目，做好记录。第四步：将各装置放在其他条件相同且相宜的条件下培育。第五步：连续7d，每天随机取样计数，做好记录。回答下列问题。(1)改正试验操作步骤中的一处错误：___________________________________________________________________________________________________________________。(2)视察值是血细胞计数板上若干方格内的酵母菌数的平均值，对于压在方格界限上的酵母菌的处理方法是____________________________________________________________。(3)若运用的血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)有25个中方格，每个中方格又分为16个小方格，将样液稀释100倍后计数，发觉大方格四个角及中心共5个中方格内的酵母菌总数为20个，则培育液中酵母菌的密度为________个/mL。解析：(1)试验中要留意遵循单一变量原则和比