2024年宁波市数学三年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析

2024年宁波市数学三年级第一学期期末质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．下面的图案，轴对称的是（）。A． B． C．2．一个冷库冷藏了500只羊，用一辆车运了6趟，还余200只羊，这辆车平均每趟运（）只羊。A．20 B．35 C．40 D．503．长方形的周长是24厘米，长和宽可能是（）。A．2厘米和12厘米 B．3厘米和8厘米 C．4厘米和20厘米 D．5厘米和7厘米4．同学们上美术课时需要从一个周长为36厘米的正方形边角剪去4个边长为2厘米的小正方形，如图，则新图形的周长为（）A．24厘米 B．16厘米 C．36厘米 D．48厘米5．下面由6个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（）周长最短。A． B． C．二、认真辨析，我会判。6．6328中的“6”表示6个千。（______）7．在四边形中，对边相等的图形一定是长方形。（________）8．一根绳子，第一次剪去全长的，第二次剪去剩下的，两次剪去的绳子同样长。（______）9．660千克货物比吨货物重些．_____10．有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗。丁丁会分到最后一颗。（______）三、仔细观察，我会填。11．54是6的（________）倍；7的8倍是（________）；（________）的4倍是36。12．竖式计算12×4（如图）。

箭头这一步算的是（________）×（________）＝（________）。13．王老师买3盒彩笔，每盒12支．把这些彩笔平均分装在4个盒子里，每盒装（_____）支．14．一个长方形的宽是4厘米，周长是宽的6倍，长是_____．15．一个数四舍五入到万位是9万，这个数最小是（____）；这个数最大是（_____）．16．用14根同样长的小棒围成长方形．请填一填：长（根）（___）（___）（___）宽（根）（___）（___）（___）周长（根）（___）（___）（___）17．76比29多（______），680比（______）少270。18．一本日记本7元，买198本大约需要（________）元。四、认真细致，我会算。19．口算我最棒。27＋54＝

6＋51＝

960－500＝

460＋140＝73－49＝

78－24＝

530＋200＝

500－400＝20．我会用竖式计算（带★的要验算）。★105＋789＝★827－356＝685×9＝4×350＝703×6＝21．计算62×(36－28)=________五、动手操作，我能行。22．连线．23．把相等的连起来。24．下面的图分别是谁看到的，连一连。六、生活问题，我会解。25．水果店运来350箱苹果，如果平均每天卖出48箱，这些苹果一个星期（7天）能卖完吗？26．下面每个小方格表示边长为1厘米的正方形，把16个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形或正方形，一共有（）种拼法，其中周长最短是（）厘米。请在方格纸上画出所有拼法。27．奶奶今年63岁，小红的年龄是奶奶的，爸爸的年龄是小红的4倍，小红和爸爸各多少岁？28．8个啤酒棚里大约坐了多少人？29．王大伯家养了20只鹅，养鸭的只数是鹅的5倍，养的鸡比鸭少28只。王大伯家养鸡多少只？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】轴对称图形是一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形；由此可得。【详解】A．此图沿着一条直线折叠后，不能够完全重合，答案错误；B．此图沿着一条直线折叠后，不能够完全重合，答案错误；C．此图沿虚线折叠后，能够完全重合，答案正确；故答案为：C【点睛】本题考查轴对称图形，对折后图形能够完全重合是解题的关键。2、D【分析】用冷库中羊的只数减去余下的只数等于已运走的只数，再除以趟数，即为平均每趟运的只数。【详解】（500－200）÷6＝300÷6＝50（只）故答案为：D。【点睛】首先求出运走了多少只是解答本题的关键，然后再作进一步解答。3、D【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，则周长为24厘米的长方形，长＋宽应为24÷2＝12厘米。11＋1＝12，10＋2＝12，9＋3＝12，8＋4＝12，7＋5＝12，则周长为24厘米的长方形，可能是长11厘米宽1厘米，可能是长10厘米宽2厘米，可能是长9厘米宽3厘米，可能是长8厘米宽4厘米，可能是长7厘米宽5厘米。据此解答即可。【详解】根据分析可知，长方形的周长是24厘米，长和宽可能是5厘米和7厘米，而不可能是2厘米和12厘米、3厘米和8厘米、4厘米和20厘米。故答案为：D。【点睛】已知一个长方形的周长，则可以求出长方形的长与宽的和，再从宽为1厘米开始，依次求出相应的长，也就找出符合条件的所有长方形。4、C【详解】在周长36厘米的正方形边角剪去4个边长为2厘米的小正方形，虽然面积减少了，但是新图形的周长不变．所以新图形的周长为36厘米．5、B【分析】分别计算出周长，再比较即可。【详解】A．，此图是长方形，长6厘米，宽1厘米，周长14厘米；B．，此图是长方形，长3厘米，宽2厘米，周长10厘米；C．，此图可转化成求长4厘米，宽2厘米的长方形的周长，周长12厘米。故答案为：B【点睛】利用线段的平移可使求一些图形的周长转化成求长方形和正方形的周长从而使计算简便。二、认真辨析，我会判。6、√【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位。【详解】6328中的“6”在千位上表示6个千，所以原题说法正确；故答案为：√【点睛】此题考查整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位。7、×【分析】根据题中的要求可以用举例法判断。【详解】平行四边形有四条边，对边相等，原题错误。故答案为：×。【点睛】本题考查图形的概念，掌握各常用四边形的特征是解题的关键。8、×【详解】略9、×【分析】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．把吨乘进率1000化成千克约等于666.7千克，660千克＜666.7千克．【详解】吨≈666.7千克660千克＜666.7千克即660千克货物比吨货物轻些原题说法错误．故答案为×．10、√【详解】略三、仔细观察，我会填。11、9569【分析】要求54是6的几倍，用54除以6解答；要求7的8倍，用7乘8解答；已知一个数的4倍是36，要求这个数，用36除以4解答。【详解】54÷6＝97×8＝5636÷4＝9则54是6的9倍；7的8倍是56；9的4倍是36。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。12、41040【分析】本题是两位数乘一位数，箭头指的这一步是一位数4与两位数十位上的1相乘，等于40，据此即可解答。【详解】箭头这一步算的是4×10＝40。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。13、9【详解】略14、8厘米【解析】根据“周长是宽的6倍，”用宽乘6求出周长，再根据长方形的周长公式：c=（a+b）×2，首先用周长除以2求出长与宽和，然后用长与宽的和减去宽即可求出长．据此解答．【详解】解：4×6=24（厘米）24÷2﹣4=12﹣4=8（厘米）答：长是8厘米．故答案为：8厘米．【点评】此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用．15、8500094999【详解】根据分析可得：一个数四舍五入到万位是9万，这个数最小是85000；这个数最大是94999；故答案为：85000，94999。16、654123141414【详解】14÷2＝7（根）7＝6+1＝5+2＝4+3故答案为：长（根）654宽（根）123周长（根）14141417、47950【分析】求76比29多几用减法计算；求680比几少270用加法计算，据此解答。【详解】76－29＝47；680＋270＝950【点睛】求一个数比另一个数多（或少）多少用减法计算。18、1400【分析】把198看作与它接近的整百数200，再与7相乘即可解答。【详解】198×7≈200×7＝1400（元）【点睛】熟练掌握整数乘法估算方法是解答本题的关键。四、认真细致，我会算。19、81；57；460；60024；54；730；100【详解】略20、894；471；

6165；1400；4218【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】★105＋789＝894验算：894－789＝105★827－356＝471验算：471＋356＝827685×9＝61654×350＝1400703×6＝421821、496【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．23、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。24、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、生活问题，我会解。25、卖不完【详解】48×7=336（箱）336＜350卖不完26、3；16；见详解【分析】把16个正方形拼成长方形或者正方形，可以拼成1行16列，或者拼成2行8列，或者4行4列，共3种拼法。根据正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别求出各个图形的周长，再比较解答。【详解】（16＋1）×2＝17×2＝34（厘米）（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米）4×4＝16（厘米）16＜20＜34则一共有3种拼法，其中周长最短的是16厘米。【点睛】本题考查图形的拼组问题，画图即可解决。用正方形拼成的图形中，正方形的周长最短。27、小红9岁；爸爸36岁【分析】把奶奶的年龄数平均分成7份，小红的年龄是其中的一份；小红的年龄×4就是