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文档简介

2025届黑龙江省鸡西市虎林市六校联考三上数学期末调研试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,认真填写。1.用分数表示。下图中涂色部分占整个大长方形的(________),未涂色部分占整个大长方形的(________)。2.钟面上的时针、分针的运动是_____,电梯的运动是_____(旋转、平移、旋转和平移)3.学校大道南侧一共插19面红旗。如果在每两面红旗之间插一面黄旗,一共插(__________)面黄旗。4.63是7的(______)倍;63的7倍是(______).5.看图。

海底世界在中心公园的(________)方向,山洞在中心公园的(________)方向,中心公园在果树林的(________)方向,(________)在气象馆的西南方。6.在括号里填写合适的单位名称。(1)乐乐跑50米约用时12(______);(2)三年级上册数学课本厚约6(______);(3)9岁儿童的脚长约是2(______);(4)嫦娥五号探测器总重约8(______);(5)珠穆朗玛峰的高度约为8849(______);(6)磁悬浮列车的时速超过350(______)。7.歌舞兴趣小组共24人,其中16人会唱歌,12人会跳舞,那么既会唱歌又会跳舞的有(____)人.8.工人叔叔将一根圆木锯成3段需要6分钟,照这样计算,要将这根圆木锯成20段,需要(______)分钟.9.一个长方形的周长是24厘米,长是8厘米,宽是(______)厘米。10.2020年11月20日,郑州开往欧洲的第四条线路的中欧列车首发,列车的43组集装箱里,每组都装了7万美元的抗疫物资,该列车共运送了(________)万美元的抗疫物资。这是2020年运行的第985班中欧列车,截止到目前为止,2020年下半年运行了546班,上半年运行了(________)班。11.一根绳子对折两次后,长是35米,这根绳子原来长(________)米。二、仔细推敲,认真辨析。12.跳绳比赛中,小刚2分钟跳了190下,小强3分钟跳了240下,小强跳得更快。(________)13.2200年是闰年,2月有29天._____14.2010年的2月有28天,是闰年。(_______)15.几个不同的物体,不管从什么角度观察,看到的形状一定不同._____.16.4时整,分针与时针所形成的角是钝角。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.聪聪和明明做同样的作业,聪聪用了小时,明明用了小时,做得快的是()。A.聪聪 B.明明 C.一样快 D.无法确定18.三位数减三位数,差是()A.三位数 B.两位数 C.不确定19.两位数乘一位数,积不可能是()。A.四位数 B.三位数 C.两位数20.一个数除以5,如果有余数,余数可能是()。A.3 B.5 C.721.把一筐苹果的分给小班的小朋友,分给中班的小朋友,分给大班的小朋友,()分得的苹果最多。A.小班 B.中班 C.大班四、细心计算,认真检查。22.直接写得数.84÷4=600×4=3600÷9=69÷3=2×600=14×5=100-45=72×0=23.脱式计算。93-28+3878×9-58457+64÷8(352-289)÷724.214比一个数的8倍少26,求这个数是多少?五、操作题25.连一连.26.下面各图分别是谁看到的?六、解决问题27.理发店李师傅带了200元买洗发露,最多可以买多少瓶洗发露?28.超市运进一批苹果,上午卖出了,下午卖出了.一共卖出这批苹果的几分之几?还剩几分之几?29.每人每天可以收集树种8千克,照这样计算,三年级有4个小组,每个小组8人,一天共收集树种多少千克?你能用两种想法来做吗?30.如图,有一块长方形木板,长72厘米,宽45厘米。在这块木板上锯下一块最大的正方形木板。(1)这块正方形木板的周长是多少厘米?(2)剩下的长方形木板的周长是多少厘米?31.一块长方形菜园,长15米,宽比长短9米,它的一条长边靠墙,如果其余三边围上篱笆,至少需要篱爸多少米?

参考答案一、用心思考,认真填写。1、【分析】观察图形可知,按照涂色部分将整个长方形分一分,发现刚好把长方形平均分成8份,涂色部分占其中一份。分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】图中涂色部分占整个大长方形的,未涂色部分占整个大长方形的。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。2、旋转平移【详解】平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向与距离都不变的运动;旋转是物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为绕这个点的转动,这个点称为物体的转动中心.所以,它并不一定是绕某个轴的.根据平移与旋转定义可知:钟面上分针和时针是绕中心轴转动,根据旋转的意义,属于旋转现象;电梯是上、下运动,根据平移的意义,属于平移现象.3、18【分析】根据题意19面红旗之间一共有18个空,每个空里插一面黄旗,所以一共插18面黄旗。【详解】19面红旗之间有18个空,所以插18面黄旗。【点睛】本题主要考查简单的间隔问题,理解题意找出其中的规律是解答本题的关键。4、9441【详解】略5、西北东北西北海上乐园【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,然后结合题意,进行填写即可。【详解】海底世界在中心公园的西北方向,山洞在中心公园的东北方向,中心公园在果树林的西北方向,海上乐园在气象馆的西南方。【点睛】本题主要考查方向的辨别,注意找准观察点掌握基本方位。6、秒毫米分米吨米千米【分析】根据生活经验,对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识:计量乐乐跑50米用时,结合数据12可知:应用“秒”做单位。计量三年级上册数学课本厚,结合数据6可知:应用“毫米”做单位。计量9岁儿童的脚长,结合数据2可知:应用“分米”做单位。计量嫦娥五号探测器总重,结合数据8可知:应用“吨”做单位。计量珠穆朗玛峰的高度,结合数据8849可知:应用“米”做单位。计量嫦磁悬浮列车的时速,结合数据350可知:应用“千米”做单位。【详解】(1)乐乐跑50米约用时12(秒);(2)三年级上册数学课本厚约6(毫米);(3)9岁儿童的脚长约是2(分米);(4)嫦娥五号探测器总重约8(吨);(5)珠穆朗玛峰的高度约为8849(米);(6)磁悬浮列车的时速超过350(千米)。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。7、4【详解】略8、57【详解】6÷(3﹣1)=6÷2=3(分钟)(20﹣1)×3=19×3=57(分钟)答:锯成20段需要57分钟。故答案为:57。【点评】此题的关键是理解锯成的段数与次数之间的关系:锯的次数=锯的段数﹣1。9、4【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,所以长与宽的和是周长的一半,即长+宽=24÷2=12(厘米),再减去长就是宽的长度。【详解】24÷2-8=12-8=4(厘米)【点睛】还可以这样做:先计算出两条长的长度之和,周长减去两条长的长度之和=两条宽的长度,再除以2即可。10、301439【分析】用7万美元乘集装箱组数等于该列车运送的抗疫物资金额;2020年运行的总班数减去下半年运行的班数等于上半年运行的班数。【详解】43×7=301(万美元)985-546=439(班)【点睛】熟练掌握整数的乘法和减法运算计算方法是解答本题的关键。11、140【分析】一根绳子对折两次以后,它的长度是原来长度的,然后根据分数除法的意义,用绳子对折两次后的长度除以,求出这根绳子原来长多少米即可。【详解】35÷=140(米)【点睛】解答此题的关键是判断出:一根绳子对折两次以后,它的长度是原来长度的。二、仔细推敲,认真辨析。12、×【分析】分别用跳绳下数除以跳绳时间,求出小刚和小强平均每分钟跳绳下数,再比较解答。【详解】190÷2=95(下)240÷3=80(下)95>80则小刚跳得更快。故答案为:×。【点睛】比较两人跳绳的快慢,应比较两人平均每分钟跳绳下数,而不能直接比较两人跳绳总下数。13、×【详解】2200÷400=45…200;有余数,2200年是平年,全年有365天,2月有28天,故原题说法错误.故答案为:×.14、×【详解】略15、×【详解】几个不同的物体,不管从什么角度观察,看到的形状可能相同,也可能不同,故答案为:×.16、√【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格,每个大格是30°。4时整,分针指向12,时针指向4,时针和分针之间有4个大格,夹角是4×30°。据此判断夹角是否为钝角。【详解】4×30°=120°,则4时整,分针与时针所形成的角是钝角。故答案为:√。【点睛】钟面上一大格的夹角是30°,时针和分针之间有几个大格,夹角就是几个30°。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、A【分析】由题意可知,聪聪和明明做同样的作业,聪聪用了小时,明明用了小时;所以要知道谁做的快,只需要知道他们谁用的时间比较即可;据此解答。【详解】,所以聪聪用的时间比较少,也就是说聪聪做的比较快。故选:A【点睛】本题主要考查了分数大小的比较,关键是要掌握分数大小比较的方法:同分母分数进行比较时,只需看分子,哪个分子的这个分数就大;异分母分数比较大小时要进行通分,化成分母一样的;另外,当分子相同时,分母越大分数反而越小。18、C【分析】三位数减三位数,差可以是三位数,也可以是两位数,还可以是一位数,可以举例证明,据此解答.【详解】900﹣200=700,差是三位数,900﹣850=50,差是两位数,900﹣898=2,差是一位数,所以三位数减三位数,差可以是三位数,也可以是两位数,还可以是一位数.所以位数不确定.故选:C.【点睛】本题主要考查整数的减法中被减数、减数的位数和差的位数的关系,像这种题可以采用举例证明法.19、A【分析】用最大的两位数乘最大的一位数,乘积最大。用最小的两位数乘最小的一位数,乘积最小。据此判断两位数乘一位数的乘积是几位数。【详解】99×9=89110×1=10则两位数乘一位数,积可能是三位数,也可能是两位数。故答案为:A。【点睛】两位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。20、A【详解】略21、A【分析】根据题意可知小班分得的数量是将这些苹果平均分成4份,取其中一份。中班分得的数量是将这些苹果平均分成5份,取其中一份。大班分得的数量是将这些苹果平均分成6份,取其中一份。【详解】同一筐苹果,分得的份数越大,其中的一份数量越少,故答案为:A。【点睛】此题考查学生对分数大小比较的理解,分子相同时分母越大分数反而越小。四、细心计算,认真检查。22、21240040023120070550【详解】略23、452;14;465;9【分析】(1)从左向右进行计算;(2)先算乘法,再算减法;(3)先算除法,再算加法;(4)先算小括号里面的减法,再算小括号外面的除法。【详解】93-28+387=65+387=4528×9-58=72-58=14457+64÷8=457+8=465(352-289)÷7=63÷7=924、1【详解】(214+26)÷8=240÷8=1答:这个数是1.五、操作题25、【详解】略26、【详解】略六、解决问题27、7瓶【详解】200÷56=3(组)……32(元)32÷32=1(瓶)3×2=6(瓶)1+6=7(瓶)28、【详解】略29、256千克【详解】(1)8×4×8=32×8=256(千克)8×8×4=64×4=256(千克)答:一天共收集树种256千克.【点睛】(1)先求出4个小组一共有多少人,然后用人数乘每

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