2024年语文教师个人工作总结集合篇

2024年语文教师个人工作总结集合篇

语文老师个人工作总结1

惊慌而劳碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特殊充溢。这一年让我更加相识到一

份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校

领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教

化教学理念和实践的书籍，充溢自我。

七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们新奇、热忱、

:舌泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差,留意力也不集中。总之，七年级学生处于

半无趣、半成熟阶段，驾驭其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的新奇化为剧

烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年

级生物的几点体会：

思想方面

主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热

心帮助同志；工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。

教学工作

仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的

难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，实力培育和文化水平的培

育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好

教案，备好课。坚持做到不打无打算之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革

的前沿。刚好反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。

个人学习

坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅

历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效

的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。

主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教

化教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学邺艮务。

同时，在本学年，我担当了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿状况，激励学生主动

向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。

取得的成果

回顾过去的一年，我所任教的初一年级5-10班，生物取得了不错的成果，平均分都超过

了不同学校的同等年级，学生的学问也得到了相应的提高。

努力方向

1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学实力。

2、争取让自己所带的6个班孩子的'成果都得到提高。

3、在自己的教学阅历总结方面还得加油。

中学老师个人工作总结四

xx年12月被评为中学一级老师资格以来,本人更加酷爱教化教学工作，在各方面都能够做

到尽职尽责恪守本职工作以老师职业作为终身职业把自己的一生无私奉献给党的教化事业，

燃烧自己，照亮他人，在三尺讲台贡献自己的青春！

第一，在老师职业道德方面。

老师是向受教化者学生传递人类积累的文化科学学问和进行思想政治品德教化的专业人员。

唐韩愈《师说》中"师者，所以传道授业解惑也。”道德是依靠社会舆论、传统伦理习俗、人的

信念和良知等来维系的是用以维持社会的安定和秩序调整个人与他人之间、个人与社会之间、

集体与集体之间关系的行为规范的总和。有着肯定的示范作用。

本人在工作生活中到处以师德的修养来要求自己，上课的语言修炼、生活中的师生往来、同

事的相互关切，都能够尽自己所能，形成一个和谐的工作、生活氛围。XX年有T立来自农村的

贫困学生，由于家庭生活的艰辛，多少次想退学回家去打工，了解到这一状况后，我联系到学生

家长，和他们一家人共同商议如何解决这一问题，经过我的动之以情、晓之以理的说明，加上我

对该学生在生活上赐予了很大帮助，使该学生在今年的高考中顺当的考上了高校，同时申请助学

贷款上了高校。

作为一个老师不但是在课堂上的老师，而且在下课后、生活中也要为人师表。我常常和学生

们打成一片，下课后一起闲聊，共同谈生活、谈人生、谈世界，一起在运动场蹦跑……

在同事之间也能够做到和谐相处。不管是同科组还是同年级同学校的同事都能够相互帮助。

业务方面共同学习、共同提高，有时不是自己的教学任务也主动帮助他们完成。生活方面，有时

同事遇到要经济方面的帮助也都能够尽自己全部帮助他们！好事多多，数不胜数。

其次，在教化教学工作实力方面。

本人胜任、熟识中学六年的教化教学工作，长期不断地对中学思想政治教材深化探讨，熟识

驾驭高考大纲，写了大量的教化教学论文总结，许多在出名的期刊发表。

上课时本人能够依据教材特点，结合当时的社会面貌、国内国际形势的改变进行授课。中学

一年级的经济学学问，运用生活中的形势改变状况，奇妙的融合在教材中，让学生通俗易僮,真

正了解商品、经济、价值规律的常识，结合社会主义市场经济的有关学问，让学生了解当前的社

会体制、股票市场等。中学二年级的哲学常识抽象、费解，本人能够把教材的问题融入在每一个

小故事中，同时插入有肯定笑话、幽默的例子，使学生在快乐的课堂氛围中学习，不知不觉中驾

驭了学问、观点。对高三味同嚼蜡的政治常识，本人能够结合当前各国的政治制度生动讲解，对

一些的学问点，我把每一个要点以故事的形式串以来，使学生很轻松的把握了课本学问。

第三，在工作考勤方面。

献自己的终身！

语文老师个人工作总结2

逝者如斯夫，不舍昼夜。一个学期的工作已经结束，这个学期我担当五年级语文兼班主任工

作，一年来，我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方面谈谈自己的工作。

在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中

的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是一决不打无打算的仗。在备课过程

中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案这学年主要担当一个班的语文、思

想品德，两个班的健教工作，兼带语文教研工作。培优辅差是这学年教学工作的重头戏，因为一

个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生我总是赐予特别的照看首先是课堂上多提问，

多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚

友，使他们懂得老师没有把他们看局，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。最终是发

动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃，我问他们为什

么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我

的辅导下，他肯定有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必

需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据

各自的

状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而学生时刻有个

老师在身旁指引，学起来也特别起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步特别快。

在班级工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。结合教材对学生进行爱祖国、爱人民、

爱集体、爱老动、爰学习等的思想教化。使学生能养成良好的•班风、学风。班干部是老师的左

右手，所以我把培育得力的班干部作为工作的一项重要内容。我还常跟班干部沟通，了解他们工

作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟

到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度

的责任感。在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文4篇，讲故事竞赛中获得市三等奖。在

上学期期末调研中语文合格率为100%，优秀率达80%。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待

同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严

格要求。这一切行动，都源于一个目标一我要做一个优秀的人民老师。

语文老师个人工作总结3

陈虹霞,现为哈五十八中学语文老师、班主任老师，哈尔滨市骨干老师。任现职12以来，

始终坚持教学一线工作，成为学科教学骨干，班主任工作的中坚力气。并以其正直不阿的人格、

渊博的学问和独特的教学方法在五十八中享有肯定的声望。正矢志不渝的逐步成为新一代学习型、

探讨型、学者型老师。

坚持党的领导，坚持教化为民的思想，坚持做人原则，不贪图名利，以对得起党的培育，对

得起领导的厚爱，对得起自己胸堂里的良心做人做事。不邀功，不以自己微薄的作用做筹码，无

论条件多艰苦都能坚守岗位从未播过挑子从未主观有意给领导出过难题。或许我有很多敌人，

但我可以负责人的说没有为个人利益树过一个私敌。

常常总结自己的教学探讨成果，与同事们共享，受到许多老师的赞许。仔细备课，投入地上

好每一节课。主动参与校本教材的教学。主动担当课题探讨，习题编写，成果与组内同事无条件

共享。主动撰写论文,参与教学探讨活动，教案设计，录象课送省参评。20xx年参与课改探讨

课优质课评比获得区一等奖。

陈虹霞班主任工作卓有成效。现所教二年六班入学成果学年倒数其次，现在以成为受普遍认

可的"班风正学风浓”的优秀班级体。并且在各项活动中表现突出。艺术节获最佳组织班级奖，

广播操竞赛获学年第一名，跳大绳高三学年第一名等好成果。并代表学校团委参与区班会大赛获

得一等奖的好名次。高考语文成果学年第一，超过多所学校。

坚持从严管理班级，每节课跟踪到位，落实到位。与家长勤于沟通，每天接打的'基本是家

长电话。勤于做学生工作，不敢有所松懈！不敢矜夸自己的技能，只信任：精诚所至，金石为开。

信任自己的真心迟早会换来，学生的诚意、理解、进步。即使短暂为敌，也终将用自己努力让学

生学业或品行有所精进，哪怕一厢情愿，也无所怨恨。

这一年平凡琐碎如平常，没有什么伟业可以安慰自己的不知道是否破裂的心灵，但"决心用

自己的无私付出，换得桃李芳香”的誓言犹在。所以我还是陈虹霞。

语文老师个人工作总结4

一、接送平安，做好交接

这一年来，要说最重视的工作，接送幼儿肯定有排名！随着幼儿园内接送规定的跟新，以及

一些流行病的肆虐。我们不得不在工作中绽开严格的检查和管理。

在接送中，我们要严格保证在幼儿入园前做好内部卫生的打扫和消毒，并在的接送中严格测

量每个幼儿的提问，并做好父母的沟通，每天回报幼儿健康状况等。尽管因为繁琐的工作和步骤

导致幼儿园和家庭方面都受到了一些影响。但不仅我们每个老师都坚持着将这份工作做好，家长

们也能对主动协作我们，帮助我们维持整个班级的健康和平安。

这次对于接送的变更的尽管带来了不少麻烦，但我们在工作中主动仔细，良好的保持着了幼

儿园幼儿集体的健康你喝和平安。

二、寓教于乐，生活和学习的协作

在教学上，我们尊崇通过活动和嬉戏来教化幼儿，不仅能让幼儿们在玩中学，更能加深幼儿

的印象，渐渐的养成良好的习惯。

此外，对于在幼儿园学习的习惯和学问，我能很好的结合到生活中去，不仅在保育工作中坚

持监督，让幼J序会正的确用水龙头，洗手液等等，还联络家长，让家长们在的家庭中主动监督

幼儿，保证幼儿健康卫生的好习惯。

三、家庭方面

之前也提到过，这一年来我们之所以能这么圆满的'耳完成教化工作，与家庭中父母的协作

是离不开的！在今年的工作中，我们更多主动绽开了家庭和幼儿园的互动，协作家庭一起做好幼

儿教化和学问的学习我。

此外，在家长群中，我们还对一年来的幼儿流行病进行了统合，与科普，帮助家长们更好的

预防和辨别幼儿的状况。这一行为得到了家长们大大的好评。

如今，一年结束，我们会在工作中接着努力，并与各位同事和家长一起，努力的的做好这份

工作！

语文老师个人工作总结5

中考工作已经结束，我校中考语文总分排XX区第三名，取得了骄人的成果。这与领导的重

视和正确的管理，老师高度的责任感和敬业精神，以及擅长调动学生学习的主动性等都是分不开

的。与翠园、罗外相比，我校初中学生入学时普遍起点低、基础差、差生面大。针对如此现状,

我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更专心，才能实现目标。下面我代表上届初三语

文备课组谈一点肤浅的体会。

一、领导重视、管理科学是胜利的保证

初三工作是学校的生命线，袁校长和邱书记等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会

议。实行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。依据本届学生优生不优，中、差生面广

的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法,以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥

优势，弥补劣势，努力达到志向的目标。特殊是非典时期，加之中考大改革，在老师和学生都慌

乱的状况下，刚好做好思想工作，统一相识，重新制定安排，使学生和老师的心情稳定，顺当进

入最终的冲刺阶段，为中考作了充分的打算。

二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高

团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特殊重要。我们备课组有田小芹、

张确和我三位老师。我特别幸运能与两位教学阅历特别丰富的老将合作。平常工作中，他们既是

我的同事，又是老师。我们常沟通阅历，彼此毫无保留。他们总是言传身教，刚好提点。田老师

在作文教学上的独到见解，张确老师对待差生那种耐性和乐观的精神都使我钦佩！我们从备课到

复习安排的制定、落实，以刚好间的安排都根据整体协作，大军团作战来完成。因为我们深知团

结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向的确立。

使三门学科连轴转，每天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。特殊是田老师、张确老师

年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我们咬牙

挺过来了。年级组长禹力，到处从大局动身，为我们出谋划策，创建条件。张溶、元涛、戴艳红

三位班主任，她们不仅以满腔的热忱，高尚的人格影响学生，还主动协作我们科任老师，发觉问

题,刚好反馈。大家团结协作，心往一处想,劲往一处使。在那段日子里，我们的工作虽然很辛

苦，但我们相互间的合作是开心的'？一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。已成

为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神，更是滨中精神。我想这也是我们胜利的缘由

所在吧！

三、更新观念，抓好复习，提高成果

初三语文总复习阶段，传统的观念只重视语文教学的工具性，而忽视或轻视它的人文性，往

往会造成学生老师功夫花的不少，实力却不见提高。因此我们认为无论在常规教学，还是在总复

习阶段，同样要抓住它的工具性和人文性。既听从嬉戏规则，又超脱其上。找到总复习教学的最

佳结合点。以素养教化为根本，结合应试教化的方法策略，大力培育学生的语文素养并提高应试

技巧，应当是目前初三语文教学的最佳结合点。

（一）、全面提高学生语文素养是根本

语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不行攀。教化

部基础司组织编写的《语文课程标准解读》认为学问和实力，过程和方法，情感看法和价值观为

语文素养的三方面内容。因此归结起来就两个字积累。

腹有诗书气自华，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，积累成为提高学生语文素养的

关键点。如何快速积累？课堂教学之外，我们是这样做的

1、从初一起先就让学生订阅《语文报》、《散文》、《读者》等优秀报刊。。这些报刊杂

志每一期都有美丽的文章、丰富的课外学问、深厚的人文底蕴和情感教化。除让学生广泛阅读外，

每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志从而扩大他们的学问面提高其文学修养。

因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了很多阅

历，老师只启发和点拨即可。

2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文观赏，名言警句，古诗词。既可

以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地仿照大家作品，自主写作。对于

语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，老师面批面改；同时在抄写

的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文

明的方法（黎锦熙）。

3、注意课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精,又要渗

透人文教化和情感教化。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、

现实、将来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝摸索究性学习的方法。如：在学习《论格

物知致精神》一文时，就让学生探讨和探讨中西方教化的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情

的燃烧。

4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。老师全批全改，并保证在一周内反馈

给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一起先到初三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学

期自编自写两到三本书。

通过以上方法，全方位对学生进行语文素养、语文实力的熏陶和强化,使学生在听、说、读、

写等方面得到肯定程度的提高，为中考打下坚实的基础。当然，这些工作抓得越早越好。因为冰

冻三尺非一日之寒吗！通过三年的实践，效果是明显的。

（二）、提高学生应试实力是关键

语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学

生成果的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考详细状况，设计多种训

练方案，提高学生应试实力。

1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在观赏美文中提高解题技巧。老师的

讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。

语文老师个人工作总结6

回首这几年的工作，回想第一次面对孩子目光时的惊慌感，记忆犹新。几年来，承蒙校领导

和老师们的信任，在他们的关切和帮助下，我收获颇多。作为一名老师我从完全生疏、阅历不足

到有所收获，实现了从学生到老师的转变、从理论到实践的考验。而我,也在工作中加倍努力，工

作得到了实践熬炼,思想相识有了极大的提高。

我在一个精彩的领导团队的带领下，在一群老党员的思想熏陶下，不断地体会老师这个职业

的酸甜苦辣。教学中，我得到两位优秀的体育老师的指导和帮助，班主任工作中，也得到了阅历

丰富的班主任给我指导和帮助，其中有得有失。

一、老师职业道德记心间，酷爱岗位和学生不懈怠。

1、工作中我始终牢记这16个字："教书育人、为人师表、关切学生、团结同事。"并且，

严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，爱学生，关切学生，以培育学生创新精神和实践实

力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实

教学改革措施等。

2、爱岗体现在平常的工作看法上，我不断学习新的《课程标准》，相识到新课程改革既是

挑战，又是机遇。解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，不断地丰富自己的理论学问，

3、树立以人为本的教学思想，敬重学生人格、特点，承认学生特性差异，创建和供应满意

不同学生学习成长的条件。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自

主性的培育与发挥。

二、班主任工作酸甜苦辣，爱心'和耐性两大法宝。

1、工作的重心：我担当的是二年级的班主任，主要抓孩子的常规教化和行为习惯教化。工

作中以身作则，成为学生的.表率。抓孩子的在校的每个细微环节，从路队、吃饭、上课、作业

等各方面入手。通过努力,孩子1门养成了良好的行为习惯。

2、取得的成果：组织学生参与各种活动，广播体操竞赛、诗歌朗读竞赛等，各种主题班会

活动；个人方面，多次参与班主任的培训活动并仔细撰写反思等。

3、爱心和耐性：做好一帮一的活动、常常找学生谈心、处理个案、心理辅导、家访亲密、

开展家长半日活动、家长会、和学生交挚友等。

4、牢记座右铭：列尼托尔斯泰认为，假如老师只有对事业的爱，那么他是一个好老师，假

如老师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过很多书但不酷爱教化事业又不酷爱儿童

的老师好。老师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完备的老师。我以此为自己的

座右铭，时刻提示自己，鞭策自己。

三、教学工作踏踏实实，六仔细工作真抓实干。

1、课堂教学摸索前进：努力上好每一堂课，钻研教材，分析学情，多向阅历丰富的老师请

教，在教学中留意抓住重点，突破难点，做好备课、反思等。课堂上努力抓常规，丰富教材内容,

激发学生的学习爱好，让学生喜爱上体育课。

2、常常参与学科活动：参与组内研修活动、上好组内公开课、新老师汇报课、参与校自主

杯评优课、参与太仓、苏州、省的听课活动等。

3、反思的常常性：写好每月的教学随笔、写好课后反思、参与组内研讨、写好听课笔记和

感想、参加评课活动等。

4、听课多样化、刚好消化。平常我也注意多听不同科目的课,从中找寻教学的亮点,取其

优点运用在自己的课堂教学中。

四、踊跃参与课程改革活动，提高理论探讨水平。

1、参与校本探讨。我校关于城乡一体化课程的研讨中，我是小组成员，常常参与会议，消

化课题探讨内容，写好体会和收获。

2、参与青年老师研修班。参与研修班会议、倾听国家督察成尚荣先生讲座、研读了有效学

校、有效老师、有效教学、有效反思，仔细撰写论文。

3、参与校自主杯评优课活动，在教案设计、说课、上课各环节中磨练了自己，自身教学实

力得到提高和帮助。

五、仔细听从支配和应对检杳，师徒结对虚心请教。

L响应学校各项政策，听从领导的支配，仔细的做好本职工作。对各项活动和检查也能够

仔细的对待，协作做好六仔细等方面的检查工作。如：教培研中心的一日调研、教化局的名义测

评、教化局的常规调研工作、校内的自查工作等。

2、学校为我们配备了师傅，要求做好听课和评课、写好师徒结对总结等。一年中，师傅的

悉心指导对我帮助很大。

3、上好新老师汇报课，并仔细撰写教案，写好教学反思。

以上是我的总结，当然，一年工作中问题也许多，如：教学中难以突破重点、班主任工作中

缺少才智，工作效率须要提高等，带着这些不足我会接着努力。

"学而不思则罔，思而不学则殆"，作为新时期的青年老师，我将过去的收获写下，并激励

自己接着前行，带着思索、学习的精神面对新的教化生活，刃阀各是多么美妙和富有挑战的事情。

语文老师个人工作总结7

一年来，我严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教化局、学校工作部署，以重

实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课

程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大

力推动素养教化，使五年级甲班教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：

一、仔细学习，提高思想相识，树立新理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目

标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课

程标准》，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想,

更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"•

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展"的教学理念。树

立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学

生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念

落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发

挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好

新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源,

大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：

（-）发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握

难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教

iJIL

2、注意课堂教学效果。针对高年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生

为主体,老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常

向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向

和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，

以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的主动性。

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不

同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，

充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、

听、触觉中培育了创建性思维方式,变"要我学"为"我要学】极大地活跃了课堂气氛，相应

提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为老师应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面又寸优生的优点是自不待言的，

对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转

化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后

进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

我们老师应当纵向地看到，后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比

今日好。

2、因势利导，化消极因素为主动因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

其次以平常的心态对待，后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它

学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的.确定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。

首先做到"真诚"二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉"有假"，那么老师

所做的一切都会被看作是在“演戏”。

其次做到“接受"即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、

迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。

最终做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

三、班主任工作

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以

在工作中我始终遵循"严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，增加学生的卫生、纪律、平安

意识，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方

面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发

学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。

4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级;励，主动参与学校组织

的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生

活习惯。

5、常常与家长保持联系,星期天进行家访，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长

正确教化子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后

的教化教学工作打好了基础。

总之，这一年来，工作取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，

如学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等。在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正

不足，扬长避短，争取更大的进步、前进。

语文老师个人工作总结8

时间飞逝,日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的孩不门在不知不觉间已共度了一个学

期的学习生活，虽惊慌而劳碌，但无不充溢着欢乐与华蜜。现将一学期工作总结如下：

一、常规管理,将班主任工作进行究竟

作为班主任我深深懂得老师的一言一彳播影响着学生对学生起着言行身教的作用。所以，

在工作中我始终遵循"严要求，高标准"因为制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另

外还要注意学生各方面习惯的培育，依据学生心理及年龄的特点，对学生详细学习习惯进行指导

的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发

展。管理上,不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检直,角角落落，点点滴滴

不行马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个校内都干净整齐，有一个良好的学习环境,

有一份安逸的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气概,

要求人人遵守学校纪律，做到一纪律三遵守。总之，要用多心，勤视察，严要求，这样才能搞好

管理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美妙的起先。

二、发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致，平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握

重难点。在课堂教学时，要特别留意学生的实际状况，不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果，针对小学生的特点，以开心的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学

生为主体，老师为主导，教学为主线，注意讲练结合，在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持教材教研，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平，常常向有阅历的老师

请教并在一起探讨教学问题,听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。

4、在作业本批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，仔细记

录，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。

三、调动学生的主动性，让学困生投入课堂

1、在教学中敬重孩子的不同爰好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自

己的不同的风格，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏，竞赛等教

学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性，让他们的天性和特性得以自由健康的发挥，变

"要我学"为“我要学”。极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

2、教学要生活化，课文内容要联系生活实际，导入生活，激发学生的学习爱好，教学语言

生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不主动的学生，我们不应指责而要多赐予激励，要给

他们多一些发言的机会，让他们很好地展示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们充溢自

信和力气。

3、针对学困生，主动开展小组互助的.学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助,共

同努力，通过激励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。

总之，要努力实施创新教学，激发学生学习爱好，激励学生敢说敢为，引导学生能说会做,

不断地促进学生，是差生不断进步，优生更加优秀。

四、课堂的奇妙驾驭

孩子终归是孩子，自控历史比较弱的，当我站在讲台上，讲的兴致勃勃的时候，像孟玉芝,

彭丽梅却没有什么主动的反应开小差小动作等现象就会出现，我不得不停下来维持课堂纪律，

这样上课不仅累，而且课堂效率也不会很好，我得到了深刻的教训，所以对于这些爱玩的孩子,

必需时时刻刻，方方面面都严格要求。同时，针对自己还要备课充分，才能调动学生的主动性,

上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的实力，自我提高是必定。

五、不断提高业务水平

科学施教的同时，老师要不断完善自身，，扩大学问面，因为学生形成好的学习习惯以后,

他发散思维得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了。所以在本学期学校组织的公开课上,

为我供应了一个吸取他人阅历，弥补自己不足的机会，是提高和完善自我的有利渠道，从而使我

的课堂更加丰富多彩，也使我在学生心中的地位上升，所以我感到万分高兴。在教学教研时，我

仔细记录，主动发言，虚心请教，同时阐述自己的见解。教研是充溢老师的课堂，可以填补一些

学问在我头脑中的空缺，是自己的大脑更加充溢，一个为自己充电所必需的教学过程，同时也可

以提高自我的教学素养，作为老师，学问面越广，学生对你的感觉也就越好，自然也就会爱上你

的课堂。教化是一项高难度的工作，要做好它非常不易，所以身为一名老师我时刻留意培育自

己良好的师德，关切和爱惜每T立学生，做他们生活中的良师益友，时刻严格要求自己。在今后

的路上，我会更加谨慎走好每一步,用自己的努力实践，勇于探究使自己的业务素养和工作实力

再上新的台阶！

语文老师个人工作总结9

光阴似箭，日月如梭，劳碌而又充溢的一学期转瞬间已经结束了，本学期我担当初二5班

和9班两个班的语文教学工作。静下心来渐渐盘点，在平常的工作中，我仔细学习，深化探讨

教法，虚心向有阅历的老师学习，现将本学期的教学工作总结如下：

一、细研教材、潜心备课

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课

堂气氛和主动性。曾有一位前辈对我说：”备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”

这时,我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材

和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留

意学生的实际状况。同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌,

坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

二、激发学习爱好，提高语文素养

语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主

学习，培育学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂

的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文

学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

1、留意新课导入新奇。

"爱好是的老师”。在教学中，甥E常注意培育和激发学生的学习爱好。譬如，在导入新课，

让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课

型，设计不同的导入方式以激发爱好、设置悬念，这样比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵

性，开启学生学习之门。

2、培育主动探究习惯，发展求异思维实力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生

活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，

要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨,

以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发，真正让学生在学

习中体验到了自我价值。

三、重视朗读、培育语感

1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。

2、选择美文，让学生感悟理解。

四、加强课外阅读、写作和习字训练

为了提高学生的阅读和写作实力，这学期我接着加大训练力度。为此，我规定学生每周都要

阅读两篇课外文章并写两篇小作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周

日一次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经验的事为主，也可以

写些自己的感受等。同时，两个班里也有不少学生卷面书写不仔细，为了提高他们的书写实力，

我规定他们每天必需练字，每天一页，每周一上交，所练内容主要是以字帖为主，也可以抄课文，

总之要仔细书写。经过这学期的训练,我感觉他们书写进步很快。

五、作业设置合理、批改刚好

在作业设置上我这学期主要支配了作文两观分大小作文）同步训练、还有"一周一记"、

习字等。在作业批改上，能够做到仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学

习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

六、加强培优转差工作，促进全体学生得以发展。

学生两极分化严峻且后进生面大，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我力求

"抓两头，扶中间"，注意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以

优生来带动后进生。尤其对后进生，加强课外辅导工作，利用课余时间与他们谈心，帮助他们找

寻自身存在的问题，并赐予激励，课堂中为他们创设回答问题的机会，培育学生的学习爱好，从

而树立后进生学习的信念，促使每T立学生都有提高。一学期下来后进生的队伍在逐步削减，班

级的,总体成果有了明显提高。

七、主动参与学校组织的教科研活动，促进自身水平的提高。

为提高自身的业务水平，本学期我主动参与学校组织的教研活动，虚心学习老老师的教学阅

历，努力提高自己的教学水平。

总之，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“本学期我不遗余力做好自己的教学工作，不

断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践

中，力争使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。今

后，我仍旧要百尺竿头更进一步，力争早日成为一名优秀的初中语文老师，加油！！

语文老师个人工作总结10

新学期伊始，学校支配我担当四年级4班的班主任。我感觉任务重，压力大。作为四(4)班

的班主任工作兼语文老师，为了让班级充溢朝气与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他

们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：

一、班级概况：

行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高,

尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。

学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也

有少数学生没有很好的学习习惯。

品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子

女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

二、指导思想：

为了搞好本学期的工作，实行好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺当地

正常发展，把学生培育成德、智、体全面发展的新一代接班人。

三、工作重点：

本学期本班的工作重点有三点。

第一,抓学习，让每个同学都能打好基础。

其次，抓美德和学生的日常行为规范。（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。

第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。

四、内容及措施

（一）行为规范：

一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。

抓学生行为习惯的养成。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、未廖、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练

常常化、规范化。

（二）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。

2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

3、早操，眼保健操要人

人会做，人人求好。

4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责，实行班级垃圾鳏化。

5、培育团结协作的优秀小干部群体。

（三）对学生进行思想品德。

1、利用晨会课对学生进行《4浮生守贝!I》、《4浮生日常行为规范》的，让学生以此为范，

导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。

3、结合情境，适时对学生进行品德。

（四）引导学生努力学习。

1、亲密与各科任老师的联系，留意模式的创新，留意方法的多样化，以激起学生剧烈的求

知欲，提高学生的学习爱好。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

（五）关切学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、学生加强体育熬炼,增加体质。

3、学生养成良好的生活习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

5、学生形成健康的心理状态。

阅读教学，首先要重视朗读的指导。其次，阅读教学绝不单单是为了理解课文内容，其主要

任务是培育和提高学生的阅读实力，老师要细心设计问题，一方面要扩大问题的涉及面，削减无

意义、物价值的问题，一方面要留意提问的内容、方式和角度，提出有思索价值、能激发学生爱

好的问题。此外，老师还应重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，供应学生

沟通课外阅读感受、成果的机会。

4、口语交际教学应留意的问题。

口语交际教学之前，要提早布置打算工作。教学时，应重视清静的创设，通过多种方式引起

话题，激发学生的交际爱好。着急口，老师要主动参加，为学生供应刻意仿照的对象，关注沟通

的状态，予以调控，形成师生、生生互动。

5、开展丰富多彩的语文实践活动。

老师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。形式多样，内容

丰富，使学生在生活中学语文，用语文。

时间飞逝,一学期匆忙而过。这个学期里，在学校各级领导的支配和指导下，我较好完成了

学校支配的教化教学工作，为了更好的提高自己的教学水平，扬长避短，现在对本学期的教学工

作做个总结。

本学期，我所教学的年级和班级是七年一、七年二两个班。本学期是学生由4浮进入初中的

第一个学期，是小学阶段和初中阶段的一个连接点，也是学生学习的一个转折点，更是一个关键

的学期。这个学期干脆影响着学生在以后的初中三年中学习语文的看法和学习的爱好以及学习的

效率。针对许多学生一时不能适应初中快节奏的学习生活和学习科目较多的状况，结合新课标精

神，我在教学中主要实行了一下的几项措施：

一、抓好生字词的积累和精致课文以及古文言文和古诗文的背诵。

生字词是组成课文的基本要素，也是语文学习的一个重要内容，因此七年级的语文教学也不

应当忽视这生字词教学的环节。我一般会在教学新课文之前，布置学生预习课文的生字，能正确

地读，正确地写，并理解其意思，这是最基本的要求，课堂上再让学生读几遍生字，一是订正读

音，二是加深记忆，课后还要求学生抄写生字，要求学生字迹工整的抄写生字词。此外，为了更

好的积累美丽的字词句，我充分利用早晚读的时间让学生朗读背诵生字词、课文中要求背诵的课

文和古诗文。对于古诗文的背诵，我要求两个星期背诵一首，给学生充分的时间来背诵。这样背

得慢的学生也不会觉得困难了，对于背得快的学生则激励他们提前背诵，多背诵。另外，我还要

求学生坚持每周摘抄一篇美文。

二、抓好讲读课文的示范作用。

"课文无非就是个例子，教是为了不教。”这些话是语文教化的前辈对教学的精辟论述。利

用讲读课文教给学生学习的方法。在自读课文中，让学生利用在讲读课中所学的方法来学习课文，

以达到举一反三的目的。为了让学生很好的驾驭所学学问点，课堂上采纳分小组探讨的教学方法,

调动学生学习的主动性。教学效果还是比较好的。

教学中还有很多不足之处：作文教学缺乏有效地方法，作文课训练的量也不足，学生作文水

平难以提高。再者，接近学期末为了赶教学进度，只能压缩自读课课时，这也影响了教学效果。

另外，一学期下来，没有让学生养成良好的自主学习的习惯，学生的学习自觉性和主动性不强。

总之，我会始终用自己的心去训诲学生，用自己的情去培育学生。坚持以新课程的标准实施

教学，坚持以学生为本的教化理念,重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生

从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学

习的广袤天地。今后我定会在教学中不断改进，努力使学生的成果在原有的基础上有更大的进步。

日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在校领导的正

确领导和大力支持下，在班主任和家长的主动协作下，圆满地完成了教化教学工作任务，现将详

细工作总结如下：

一、备学生，教化要面对全体学生。

教化要面对全体学生，了解和分析学生状况。在教学的过程中我懂得了充分了解学生对教学

的重要性。学生学习层次不同，班级上课气氛也不一样，如初一(1)班的司学比较活跃，上课气

氛活跃，但是学生差异性很大，如有许多的学生逆反心理强，心理脆弱，须要你刚好的"关注"

他，激励他，所以我就因势利导，在课上多提问他们，留意他们的心理，多给学习热忱，效果还

不错。还有一些"弱螂体"，他们多数基础不好，上学期的几次考试很不志向，对他们打击很

大，有些人上课睡觉，不完成作业，甚至想放弃语文的学习，我刚好了解状况，多和他们沟通,

激励，重新点燃他们学习语文的希望之"火"。由此我可以看出，了解及分析学生实际状况，实

事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备

教法的同时要备学生"。这一理论在我的教学实践中得到了很好的验证。

二、备课与上课。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生的同时又要备教法。备课不充分或

者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，"备课备不好，倒不如不上课。"我始终相识到备

课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，经常上网

查阅一些教学课件，并不是下载一个现成的应付了事，而是把几个好的进行整合,并且结合实际

教学整理出适合自己学生的行之有效的课件。虽然费事辛苦，但事实证明那是很值得的。

在上课的环节，我努力做好“精讲"，把"创设教学情境"与"合作学习”两项技能在课堂

上充分体现。利用好有限的教学资源创设情境，把班级的学生接着根据4人分好小组，在正常

上课是探讨，复习是相互考题，作文学习时候又互评作文……总之在不同的学习时期，我都把合

作学习做到实处，从效果上看很不借。今后肯定努力做好这两项技能的培育。

回看自己的授课，我还感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地把握住自己的心情。

三、做好学困生辅导工作。

因为语文的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响

班内的学习风气。因此，我肯定不能忽视。为此，我仔细地做好了学困生记录。对这部分同学进

行有安排的辅导。部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰

的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会

更好。成果也会相应提高的。

四、提高自身的业务实力。

本学期我非常注意自身业务实力的提高。

1、仔细备课。平常教学中我仔细探讨教材，结合新课程教学理念，找到适合学生的教学方

法。在探讨备课中，有意识地提高自己的教学实力。

2、多听课，多学习，有意识地总、结一些可行的教学方法。从而使教学有的放矢。

3、仔细完成各项材料。通过各项材料不断提升自己。

五、探讨课题状况：

本学期探讨的课题是《语文学科合作学习模式的探讨》。利用语文学科的特点及所教学生的

特点进行合理的探讨取得了一些收获。也总结了一些阅历：语文教学中应合理地进行小组合作学

习以达到教学目标。利用这种方法教学学生的学习爱好大大提高，学习效果也很好。通过合作学

生驾驭的学问会更加全面，也会更加扎实了。

运用合作学习模式也存在着一些不足，个别学生只成为了听众。因此这种教学模式还有待于

进一步改善。

六、重视德育教化，让教学回来语文本色。

语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想

表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课

文中的精彩之处没有可能引导学生一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在

阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内

涵。同时，让学生在感悟的基础上，受到很好教化。引导学生居高临下地对课文进行品评，在品

评中深化理解，升华相识，填补空白。这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行详细表述,

让他们在各自品评中进一步升华相识。让思想升华。

此外，留意学科间的整合。让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育实力。经过

一个学期的努力，期末考试就是一种检验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我

明白这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高学生的'语文成果与语文

水平。

以上就是我本学期的教学工作总结。可能有很多地方存在不足,希望在今后的教学实践中，

不断的吸取阅历，以取得更好成果。我有信念做的更好。

本学期，我任教三年级的语文，能仔细贯彻党的教化方针，酷爱教化事业，把教书育人作为

自己的天职。自觉遵守《老师法》，结合当前的社会发展，教化改革的形势以及学生的实际，努

力提高自己的教研、教化、教学的实力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成果指标。

现在将我的工作总结;口曲口下：

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我仔细执行老师的职业

道德。爱岗敬业，酷爱学生，听从学校领导的工作支配，一切从集体利益动身，为搞好教化

教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔

细执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和谐相处，做学生的知心挚友。

要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使学生喜爰自己，亲近自己。所以老师和学

生在人格上是完全同等的，师爱是一种无私的爰，爱得深厚，长久，学生对老师的爱往往刻骨铭

心，终身难忘。我在实践中找到了“对症下