幼儿园教师常规管理制度（34篇）

幼儿园教师常规管理制度（34篇）幼儿园教师常规管理制度（精选34篇）幼儿园教师常规管理制度篇1交接班制度1.每日交接时要从口头上向接班的老师认真交待本班幼儿的情况。2.每日认真填写交接班记录，记录幼儿出勤人数、健康状况、情绪状况、带药品名称及服用方法等。因传染病缺勤的必须交待清楚，如有发烧患儿必须记录体温、精神状况，如患腹泻的幼儿应记录大便的次数，提醒幼儿多饮水，供接班人注意。3.早班教师下班之前必须与晚班老师交接清人数后方可离园。4.交接之前或之后要对幼儿进行检查，做到有病情早发现、早治疗。5.在传染病期间的交接要注意交接清新发病幼儿的情况。6.要交接幼儿的意外事故及误伤，如摔伤、幼儿间抓伤、咬伤等，虽不严重也要交班，一是为了责任分明，二是便于向家长交待清楚，可解除家长的误会，提醒接班人注意照顾。幼儿园教师常规管理制度篇2学习制度1.政治学习：由书记或支部委员负责主持，全体教职工参加，以集体或小组的形式进行学习和讨论，每周一次。内容：根据上级要求，学习党的方针、政策、文件、时事及请人做有关报告。2.业务学习：由业务园长、主任、年级组长主持，全体教职工分组进行学习。内容：①系统地学习各类人员的专业理论知识。②以小组的形式开展研讨活动。教师组：每周一次，主任或副园长主持。保育员组：每周一次，保健医或保健员主持。炊事员组：每周一次，后勤主任或管理员主持。后勤组：每周一次，后勤主任主持。幼儿园教师常规管理制度篇3幼儿园财产保管制度1.由保管员对园内财产负责管理，分管员为各班保育员。要认真负责，勤俭节约。2.定期检查、维修大型玩具、设备等以保证安全。需大修或报废的另定计划交园长批准。3.要根据不同财产进行分类管理，建立固定资产、低值耐用品、低值易耗品三本账。4.领用物品需填写领物单，并经幼儿园主管领导签字后领用。调离园时，要将个人使用的公物交还幼儿园后方可离园。固定资产出园，由园主管领导开证明，门卫才准予放行。5.幼儿园一切财产、物品的外借必须凭借用人的借条或单位的介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后借取，并开出门证。6.幼儿园的财产每学期核对一次，核对后保管员与分管员在财产簿上签字。如有损坏，根据情况赔偿或批评教育。7.全园教职工要认真保管和爱护公物，合理使用各种设备、设施。幼儿园教师常规管理制度篇4幼儿园教师管理制度1、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对家长，对家长和来宾态度友好。2、幼儿出现呕吐或身体不舒服等状况，要及时协助处理，同时要了解原委，安抚幼儿并及时与家长取得联系。3、各班放学后，务必在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。师生外出活动时，注意及时关灯空调电扇等。同事之间就应团结互助，不仅仅仅仅计较，严禁同事之间闹情绪，打架事件的发生。4、因工作造成轻微职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，有上述状况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。如因工作造成重大职责事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师务必承担%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。扣发当月奖金。5、每一天做好交接班工作，早晨家长送孩子时要把把学生所带的用品玩具或换洗小被等物品记录清楚，如有服药的儿童需做好记录，按照家长要求给学生按时服药。6、坚持使用普通话教授学生组织指导幼儿活动。7、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到不早退无大事不随便请假。8、教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。9、全勤的教职工每月发给全勤奖元，有迟到早退旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到早退者在当月的工资中扣除元/次，旷工者扣元/次。10、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。11、一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩评比条例中。12、新进学生务必做好登记，办理交接卡，无卡禁止陌生人接走孩子，防止冒领幼儿。13、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。14、教师要认真组织好幼儿一天学习生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍。15、教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。16、两位教师要经常沟通，共同对幼儿进行教育，在工作中要团结协作，取长补短，树立安全教育意识，全面负责班级工作，共同做好本班教养卫生保健工作。幼儿园教师常规管理制度篇5一、师德（100分权重20%）1、热爱祖国，热爱幼教事业，拥护党的方针政策，遵纪守法（20分）有违法违纪现象如参与赌博被查处、参加组织及违法组织活动扣5分，被园长点名批评一次扣2分。2、为人师表，爱护幼儿，有良好的师德（25分）体罚或变相体罚幼儿，造成较坏影响的一次扣2分；有损坏教师形象、学校形象的言行，在群众中造成不良影响者扣5分；家长评价一人次不合格的扣0。1分，5人次以上的扣5分。有乱收费行为的有关责任人扣5分，造成较坏影响的当年考核不合格。3、热爱岗位，职责落实，全身心投入工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职（25分）擅离职守一次扣1分，因擅自离岗或工作失职造成幼儿较轻安全事故的扣2分；失职行为性质严重的扣5分，当年考核不合格。4、服从分配，团结协作（20分）故意不完成学校布置工作任务的一次扣2分，拒不服从分配给工作造成损失的扣5分；惹是生非、闹不团结或在公共场合争吵者，给责任方一次扣5分；性质严重者认定不合格。家长评价占：30%教师互评占：20%领导评价占：50%二、业务能力（100分权重40%）1、备课（20分）：项目齐全，课时备课突出幼儿特点，方法适合幼儿，课时够，有精品备课，教学反思具体详细。没缺一项扣1分，课时备课差的扣1—5分，每差一课时扣1分，缺少精品课每差一课扣1分，没有反思的扣1—5分。扣完为止。2、讲课（30分）：课堂教学突出以幼儿为主，以游戏活动为主，让孩子在快乐中学习知识。教师语言表达符合幼儿特点，开展的活动符合幼儿年龄特点。课堂教学不超过20—30分钟。3、专业素质（10分）：幼儿教师必须擅长3种以上专业技能。比如在折纸、简笔画、讲故事、手工制作、电子琴和舞蹈等方面。缺一项扣2分。4、教室布置（10分）：教室布置符合幼儿年龄特点，有四季变化特点，布置有本班的特色。布置齐全。5、自制玩教具（10分）：按照学校规定每学期自制玩教具20件，而且符合幼儿年龄。差一件扣1分，应付差事的扣1—10分，扣完为止。6、本簿填写（10分）：按时清楚的填写幼儿各种表册，经检查合格。没缺一项扣1分，不清楚的，填差的扣1—5分，扣完为止。7、教研活动（10分）按规定参加教研活动，而且主动承担教研活动的，自觉参加业务学习，学习认真，不做与学习无关的事，记录认真，讨论发言积极。缺席一次扣1分，不认真的扣1—2分。三、教师成绩（100分权重35%）1、幼儿综合素质（60分）：由中心小学组织考核小组对幼儿综合素质进行考核：语言，数学，艺术、科学、健康五方面进行考核，每项12分，实行口试和笔试相结合的形式。有考核小组具体进行考核。2、幼儿行为习惯培养（40分）A：听课习惯（10分）：能够在教室组织下认真听课，开展活动，不随便说话，随意走动，有较好的听课习惯。B：写字习惯（10分）：幼儿有正确规范的写字习惯，做到三个一“眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸”C：卫生习惯（10分）：幼儿衣着整洁，干净，个人卫生干净，不乱扔垃圾，不随地吐痰。D：文明礼仪（10分）：幼儿能够使用礼貌用语，小朋友间能够互相问好，见到老师和客人要问好。以上四种行为习惯的培养检查，重在平时检查，随机察看。按幼儿表现给分。四、考勤和临时工作（100分，权重5%）1、考勤（70分）事假一天扣1分，病假一天扣0。5分，旷课一天扣10分，迟到早退一次扣0。5分2、临时工作（30分）按时按质的完成学校安排的工作，一项没完成的扣5分，扣完为止。五、加减分因素1、加分因素教研组长加1分，获得县级评优课一等奖的加2分，二等奖的加1分三等奖的加1分，获镇级教学评优一等奖的加1分，二等奖的加0。8分，获县级辅导奖的一等奖加0。8分，二等奖的加0。5分，镇级辅导一等奖的加0。5分，二等奖加0。3分。中心校各种评比获奖的按辅导奖计算。2、减分因素由于自身疏忽造成的幼儿意外伤害的给学校造成损失的视情节大小扣1—20分，不正当上访的给学校造成坏影响的扣1—10分，由于自身原因给学校造成极坏影响的扣1—5分。幼儿园教师常规管理制度篇61、奖惩定义A、奖励：指幼儿园对表现优异，贡献特殊的职工予以奖励。B、处罚：指职工违反幼儿园的各项管理制度，玩忽职守，损害幼儿园利益，不听从上级命令，不能完成教育工作目标，以及扰乱教学工作秩序，甚至进行怠工的行为，幼儿园有权对该职工进行处罚。2、奖惩原则A、奖惩核定依事实办理。为营造积极向上的工作氛围及对本职工作正确的工作态度，幼儿园提倡奖励应多于处罚。B、奖惩应在事实的基础上作出。评定奖惩事件要衡量情节轻重，按照下面的规定予加重或减轻。C、奖惩作为当年年度年终考核参考。3、奖励规定A、工作积极努力，讲究方法，起到良好的表率作用。奖励30元。B、服从领导，遵守纪律，工作品质突出，起到良好的表率、带头作用。奖励30元。C、检举揭发违规现象或损害幼儿园利益行为。奖励20元。D、通过某种方式，节约幼儿园成本在200元以下的。奖励20元。E、对意外事件能适时处理而避免灾害发生的。奖励20元。F、对公共关系有特殊具体表现，提高幼儿园声誉的。奖励20元。G、对违规舞弊或其它危害幼儿园权益的行为予以检举或设法防止，使幼儿园减免损害的。奖励20元。H、代表幼儿园对外参加地区活动等，获第一名的。奖励100元。I、办理职责外临时重大任务，成绩良好的。奖励50元。J、通过某种方式，节约幼儿园成本在200～500元的。奖励80元。4、处罚规定A、教师出现体罚、变相体罚，大声恐吓幼儿者每次扣5元。B、教师带班时，私自换班、串班聊天、接打电话、发短信，聊QQ，接待外客，一次扣10元。C、值午睡班时，工作人员勤巡视，细心观察防止幼儿在被窝内发生意外，不得打瞌睡，不得打电话，发短信，不得禁止让幼儿小便，发现一次扣5元D、值门卫班时，不得擅自离岗，不得让陌生人进入园内，发现一次扣10元。E、每个月班级里的孩子轻微擦伤不得超过3次，否则班主任扣20元，配班老师扣10元。F、离开班级必须关好电灯、风扇、空调，发现未关一次扣10元。G、接到家长投诉，情况属实，或和家长争吵者的一次扣10元，严重者解聘。H、设定每班孩子的出勤率为90%，每月每班的孩子出勤率低于90%者班主任扣20元，配班扣10元。（特殊情况除外）I、没来上课的孩子，每天必须打电话关心，咨询并记录。违反一次班主任扣2元，配班老师扣1元。J、填写家园联系手册，没写，或敷衍了事，班主任一人一次扣2元。K、每月以家庭作业为准，抽查本班10名幼儿来考核，合格率低于60%，班主任扣50元，配班老师扣30元。L、教案、周计划、月计划，必须按要求交到园长处，违反一项扣10元，经过园长批阅签字后，方可进行教学。M、上班时间不得穿高跟鞋，不得披发，不得留长指甲，不得涂指甲油，违反一项扣5元。N、所有工作档案表格（交接记录表，来访登记表，食堂留样，消毒记录，值班记录，点名簿，安全检查记录等）必须当天填写，并及时交到园长处，班主任违反一次扣2元。O、值班人员早上晨检必须认真检查，并记录好有带药及生病，或家长有特别交代的幼儿，并在晨检完后，与各班当班老师核对。下午下班后要全园巡视一遍，一切正常，方可下班。违反一次扣5元。P、各班教室除阿姨负责的卫生外，每班教室所有摆设必须按规定整齐归位。违反一次班主任扣5元，配班老师扣5元。Q、开学一个月后课堂常规仍然混乱当班老师扣50元，配班老师扣30元。（小小班两个月）R、每天早上值班老师，必须在7：10前准备好一切，在园门口接待孩子，违反一次扣10元。S、如果家长有交代孩子有特殊情况（发烧，感冒，过敏等），必须在每两小时观察一次，并做好记录，忘记给带药的幼儿喂药，擦药等，班主任违反一次扣10元，配班老师扣5元。T、禁止让幼儿为老师做事（拿书、拿水、拿包、拿桶等）违反一次，当事人扣5元。U、在园闹纠纷，和同事之间发生争吵不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，当事人扣50元（基本工资）。V、凡出现事故，隐瞒不报，自作主张处理，当事人扣50元。（基本工资）W、组织教师家访时，漏访一个家长，班主任扣5元，配班老师扣3元。（基本工资）5、开除：若职工无法或拒绝改进其行为和表现，园长指正无效。或职工违犯重大过失行为，且有以下事实的，予以开除。并视其给幼儿园造成的损失予以照价赔偿和罚款，触犯国家法律的，交有关部门处理。A、渎职，致使幼儿园遭受重大损失。B、伪造证件、证明以达到某种个人目的。C、故意破坏或严重浪费公物。D、犯案经司法机关起诉。E、利用幼儿园名义招摇撞骗或欺骗家长。6、医疗安全事故责任承担医疗安全事故是指由于幼儿园职工因个人、工作的失误，造成幼儿发生意外所产生的`费用（费用指包含医疗、慰问、其他等费用之和），事故分为四种：a、重大事故：费用≥1000元人民币。（不论产生原因）坚决杜绝此类事件的发生。若有发生，应及时报告并妥善处理，当事人承担费用的80%。若因教职工个人玩忽职守或知情不报，将由其当事人承担全部责任（具体详见安全责任书）b、一般事故：费用≤100元人民币抓、咬、轻微磕伤，当月超过三次以上（含同一幼儿身上发生）扣除当月安全奖c、意外事故：1000元人民币＞费用＞100元人民币扣除当月安全奖及承担费用的20%。d、责任事故：因教职工个人玩忽职守或知情不报，产生的事故。扣除当月安全奖及承担费用的70%。7、奖惩申请、审核经园长查核到、或接收到举报，及时与当时人确认后。8、奖惩金扣发于次月15日发放新资时扣、发。幼儿园教师常规管理制度篇7为进一步完善我园考核制度，充分调动教职工工作的积极性，特制定我园的奖惩制度如下：一、考核奖惩原则：1、加强政治思想工作，使教职工进一步树立一切为了孩子的教育思想，为本园的发展作出贡献。2、力求如实、全面的反映教职工的工作实绩大小，工作任务多少，工作态度好坏，业务水平高低。3、以各类人员的岗位职责为依据，以按劳分配为原则，奖勤罚懒，奖优罚劣，促进教职工素质及保教质量的提高。二、考核奖罚内容：履行岗位职责，职业道德，工作成果，工作负荷，业务进修等方面。(一)奖：1、积极乐意做份外事，有利于幼儿园工作。2、提合理化建议，积极参加园内管理。3、一学期无事故。4、工作出全勤。5、本班幼儿，本职工作在市、区、园各类评比中获名次或出成果。6、有过硬的职业道德，收到家长或社会各界表扬信的。7、及时有效地处理突发事件。(如幼儿生急病得到急救或园内突发事件等)8、语言文字用语规范。(二)惩：1、有体罚、变相体罚，视当事人的认识态度及事态的严重程度予以处理。2、发生事故或走失幼儿，根据实际情况事故的程度处理。3、违反园内规章制度：4、不讲文明、不利于园内工作开展，不利于教职工团结的现象根据情况严重程度处理。5、损坏公物根据情节按价赔偿。三、考核方法：1、以日常随机检查与月、学期、学年考核相结合。2、考核实行自评、互评、考评方法。3、学年考评由园考核小组负责进行。幼儿园教师常规管理制度篇8加强师德师风建设是全面贯彻党和国家教育方针，全面提高教育质量，培养造就社会主义事业建设者和接班人的根本要求，也是贯彻落实党中央和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的迫切要求。学高为师，德高为范，学是师之骨，德为师之魂。师德师风直接影响教风、校风，关系到学校形象和受教育者健康成长。倡扬高尚的师德师风，对于加强教师队伍建设，推动师德宣传教育和师德建设具有重要意义。一、指导思想：师德师风建设要坚持以热爱学生，教书育人为核心，以敬业爱岗，为人师表为基本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线要求，以终身学习，无私奉献为理想追求，逐步完善师德师风建设工作的关键环节和主要内容具体化、规范化、制度化。二、基本要求广大教师要忠诚党和人民的教育事业，模范履行《教师法》赋予的职责和义务，按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，依法执教，廉洁从教；要模范践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，守得住清贫，经得起诱感，自觉抵制社会不正之风的影响，无愧于“人类灵魂工程师”这一神圣称号。三、考核评价程序要逐步建立和完善教师职业道德考核评价体系。通过学生评教师、家长评教师、教师互评等形式，定期评议师德师风，并将考核评议的结果作为教师聘用，职称评定、晋级、表彰的重要依据，并注意发现和培养师德先进典型，树立师德标兵。同时，加大对违犯职业道德教师的惩处力度。四、基本制度1、每年召开一次德育工作研讨会。探讨德育工作新途径，研究德育工作长效机制，突出德育工作实效性，提高德育工作水平，解决我校德育工作中的突出问题。2、党委负责成立爱心基金会。通过全校师生捐赠和社会各界人士的捐助，帮助品学兼优、生活困难的优秀学生。3、每年教师节期间组织“颂师德、铸师魂”演讲比赛。4、每学期分年级举行“我最敬爱的老师”征文活动和演讲比赛，在学生中深入开展尊敬老师，热爱老师的教育。5、每学期开展一次向学生和学生家长征求学校师德师风建设和老师师德师风表现的专题调查活动。对合理化的建议及时采纳，对存在的问题及时采取措施加以改正。五、基本原则1、定量原则：师德师风建设考核是将教职工师德师风建设有关内容细化为分值，用量化打分的办法，计算出每个人师德师风方面的考核得分。2、定性原则：教职工中如发生严重违犯师德师风建设行为，符合学校管理制度中一票否决制的，需经学校党委会审议认定，由党委提出一票否决建议，校长办公会议审批。3、单一性原则：师德师风考核结果，只是对教职工师德师风建设方面的考核，其成绩反映该同志师德师风情况，考核结果纳入学校每学期政治思想考核之中。六、考核办法师德师风建设考核细化为考核细则，经教代会通过后，由各年级党支部负责，成立师德师风考核小组，组织实施考核。考核结果由学校党委审核后纳入学校每学期政治思想考核之中。幼儿园教师常规管理制度篇91、严格遵守幼儿园各项规章制度和师德规范。2、全面负责本班教育和保育工作，深刻领会《纲要》精神，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。3、对幼儿态度和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、生活教师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。4、认真执行幼儿作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和生活教师共同搞好班内工作。6、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。8、做好交接班工作，家长特殊要求、患儿药品、物品详细登记交接。9、密切家园联系，做好家教宣传，按时分发“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。10、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每月交教学反思、教育摘抄，每学期撰写质量较高的专题论文一至两篇。幼儿园教学常规制度1、各班以新《3-6周岁儿童学习与发展指南》思想为指导，根据幼儿发展水平、经验和需要确定教育活动目标，教育活动内容的选择要根据教育目标和幼儿实际水平，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。2、各班要制定班级教育教学计划。班级教育教学计划的制定，是班主任依据教育目标、幼儿发展水平，有计划、有系统地安排、设计和组织各类教育活动的过程。它是由各个层次的计划组合而成的一个整体，主要包括：学期计划、月计划和周计划。3、各班在实施本班教育教学计划的过程中，可根据幼儿发展实际水平和生活经验、兴趣的需要，灵活地调整教育目标、内容，每学期应对教育计划的实施情况进行研讨交流和总结。4、各班应根据幼儿年龄实际和季节特点，科学、合理地安排和组织幼儿一日活动，将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行，建立健全良好的一日活动常规。5、各班应为幼儿提供多内容、多层次、多形式的各类活动，发挥活动过程的教育作用。应注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容的'相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感态度、能力、知识技能等方面的发展。6、各班应灵活采用小组和个别等形式组织开展各类教育活动，充分发挥生活活动、游戏、教学、劳动、娱乐等各种教育手段的交互作用，充分利用现代教育技术，激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性，全面提高教育活动质量，培养幼儿良好的学习习惯。教师在教育过程中应根据需要做好观察记录、教育笔记，不断积累教育资料，总结教育经验。7、各班应保证每天2小时以上的幼儿游戏时间，充分利用室内外空间开展角色游戏、结构游戏、表演游戏等各类游戏；要提供丰富的游戏材料，体现多功能和多变性、层次性和趣味性，因地制宜地为幼儿创设良好的游戏环境和条件。8、各班应根据幼儿的年龄特点、兴趣、需要，围绕教育目标，调动幼儿参与的积极性，引导师生合作创设具有班级特色的教育环境：环境创设要符合幼儿园安全卫生的有关规定，消除各种安全隐患；要注重为幼儿创设宽松、和谐、民主、平等的精神环境，促进幼儿生动、活泼、主动地发展。幼儿园教师常规管理制度篇10为了切实提高我园的办学质量，以及社会、家长对本园的信任度；更为了我园的生存和可持续发展，实现“一切为了孩子的利益”的办学目标。现特制订以下奖惩制度：一、奖励（一）全勤奖：（每月50元）。本月无请假、无迟到、无早退、无旷工。视为全勤。（二）安全奖：（每月50元）。本月内无安全事故、无家长投诉安全事故。（三）教育教学奖：（每月50元）。保质保量完成教学任务，每天一次户外游戏（特殊天气除外）。以日常教学工作情况、园检查情况为依据。（四）教育教学活动奖：积极参加教育教学活动，在“三优课”（优质课、观摩课、示范课）比赛、美术展览、教具制作、歌舞比赛等各项活动中获奖者予以奖励。具体办法：获省级以上一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元；获市级奖：一等奖150元、二等奖100元、三等奖50元；获区级获奖：一等奖100元、二等奖60元三等奖30元；在园内获奖者：一等奖50元、二等奖30元。（五）卫生奖：（每月40元）。保持班级、卫生区清洁，符合要求。以平时卫生保持情况、园检查情况为依据。（六）超员奖：小班定员25人，中班定员28人，大班定员30人，学前班定员30人，每操一人奖10元。（七）幼儿出勤率奖：按大、中、小、学前班分为四个组，每月分别评出各组出勤率最高的班级，给予奖励50元。（八）班主任奖：（每月50元）。班主任：教师自荐、民主评选、竞争上岗，园长决定任命。（九）班级保员奖：在一学期内，班级无转学（或流失）的奖300元，转学（或流失）二人（含2人）以下的奖200元，转学（或流失）5人（含5人）以下的奖100元。（十）优秀班主任奖：园每年按照优秀班主任的评先条件，民主评选出优秀班主任，奖100元。（十一）优秀教师奖：园每年按照优秀教师的评选条件，民主评选出优秀教师，奖100元。（十二）年终奖：（奖金待定）。一等奖：在一年中，服从领导、服从工作需要，服从组织分配，团结同志，无较大安全事故，出全勤。无家长投诉，维护园誉，工作表现积极，圆满完成各项工作任务。二等奖：在一年中，服从领导，服从工作需要，服从组织分配，团结同志，无较大安全事故，全年请假不超过5天，无家长投诉，工作表现认真，按时完成各项工作任务。三等奖：在一年中，服从组织分配，团结同志，无较大安全事故，全年请假不超过10天，能完成各项工作任务。幼儿园教师常规管理制度篇111、工资构成：岗位工资+工龄工资+奖金（含超员）；2、岗位工资：月工资450元+工龄工资20元/年；每月按24工作日计算；3、奖金：班主任奖10元；卫生奖10元；特殊奖励50元--200元；4、工龄工资：满一年20元，两年40元，三年60元；5、班级核定人数：学前班30人；大班28人；中班26人；小班18人；小小班10人；超出核定人数为超员；6、周、月托夜班补助：1-4人，每人5元；5-8人，每人10元；9-20人，每人15元；（21人为超员）；超员1人奖30元；班级缺勤一人每班每人扣1元；7、正常工作日（周一至周五）请假一天扣5元，两天10元，三天30元，超过三天另作处理；超过一周（非特殊情况）视为自动离职；8、无辜矿工一天、旷课一节扣50元，每学期请假超过15天，取消各种奖励及评选先进资格；幼儿园教师常规管理制度篇12节日慰问制度一、为了增加节日慰问工作的透明度，特制定慰问制度。二、一年慰问节有三八、端午、五一、教师节、中秋节、国庆节、元旦。三、慰问金额：三八、五一、国庆节、元旦发200元/人，端午、中秋100元/人。四、在每节发放慰问金的同时还可发放一些物品。五、慰问范围：全园教职工，临时职工享受正式职工的一半。教师办公室制度一、物品摆放整齐，保持室内清洁。.办公桌上只准摆放笔筒、茶杯和办公用书架，书架一律靠墙摆放。二、只允许在规定的时间内在办公室备课，其余时间应在各自的岗位上。三、保持室内安静，办公时间不得谈与工作无关的事情，不得串岗，不得在办公室会客。四、爱护室内财物，消毒柜用后及时拔掉电源插头，下班后关好门窗和灯。五、个人其它物品不得放在办公室内。六、违反上述规定者，经提醒仍未改，扣当月相应的考核奖。幼儿园教师常规管理制度篇13为加强幼儿园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在幼儿园内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。一、为严防传染病疫情在园内传播流行，园长为学校传染病疫情情报人。二、学校一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，按照以下要求向发病地疾病预防控制机构报告。1、在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时，6小时内，以最快的通讯方式报告。2、在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于12小时内报告。3、在发现丙类传染病病人时，在24小时内报告。三、幼儿园疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，不得越级上报。幼儿园应认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》，成立幼儿园传染病管理领导小组，制定幼儿园传染病预防控制计划和方案，落实园长负责制及各部门相应职责，规范幼儿园传染病防治工作，确保传染病防治措施在校内实施。1、规定幼儿园传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。2、幼儿园班主任老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。3、幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告，在法定传染病报告时限内上报靖安乡中心学校、甘州区疾病预防控制中心和区教育局。4、建立幼儿园传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作。5、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。幼儿园教师常规管理制度篇14一、幼儿园应当通过科学保育教育，促进幼儿身心健康快乐成长，使兴趣、特长、才智得以早期开发，体、智、德、美等方面均衡发展，养成良好的品德和行为习惯。二、幼儿园必须坚持教学活动化、活动游戏化原则，在游戏、运动、生活、学习四大方面通过创造性设计各种活动游戏，使幼儿的情感、知识、技能等素质得到全面提升，获得完整经验。不允许提前读写小学知识，杜绝小学化教育倾向。三、幼儿教育在面向全体的同时必须注重个性差异，对不同年龄体质、不同兴趣爱好、不同性格特长的幼儿，采取不同的教育方式，提供不同的游戏平台，确保不同的幼儿在原由基础上的`共同进步。四、幼儿教师必须学会尊重、理解、欣赏、激励幼儿。要微笑、和善、亲切地面对每名幼儿。严禁训斥、侮辱、体罚或变相体罚幼儿。五、幼儿园要制定教育教学管理评价奖励办法，对在活动设计、环境创设和自制玩教具、活动组织、幼儿心理研究等保育教育方面取得突出成绩的优秀教师进行表彰。六、幼儿教师要使用普通话，书写规范字，穿着整洁，仪表端庄，要密切与家长的沟通与合作。七、幼儿园必须健全教师业务档案和教育管理档案。幼儿园教师常规管理制度篇15幼儿园教师规章制度1、因工作造成一般职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，有上述状况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大职责事故，导致幼儿需要住院治疗治疗的，教师务必承担%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资元/次。2、教师要认真组织好幼儿一天学习生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带。3、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。4、全体教职工务必严格遵守作息时间制度，不迟到不早退无大事不随便请假。5、各班室下班后，务必在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。6、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班替班串班要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。7、教师有事情务必请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。8、值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。幼儿园教师常规管理制度篇161.尿下的'马上换裤子，放学之前检查有没有尿裤子，及时清洗衣物，不可让家长带回家，不可发生未换裤子送回家的情况，大便或提裤子不会的要教导孩子。2.每天上、下班清理各自教室内、外的卫生，及时倒垃圾桶，室内物品摆放整齐，归原位、3.周六中午洗手巾、刷杯子。每周六进行卫生大扫除，电视、桌子、柜子、饮水机、泡沫垫等打扫干净，每月最后一周的抽时间刷桌子和椅子，不打扫卫生者，1次扣1分。幼儿园教师常规管理制度篇171.每天晨接结束后点清宝贝人数，下午放学前点清学生人数。2.禁止把孩子放出去一个人跑到家长那边。3.饮水机使用完立即关闭，以免烫伤，1次不关扣1分。4.玩滑梯或玩具时要跟随看护，禁止让孩子一个人玩滑梯或头向下滑，以免擦伤脸部。5.周六剪指甲，新生入园，当场剪指甲，有抓破脸的情况要及时和家长说明，不可隐瞒，家长投诉，1次1分。幼儿园教师常规管理制度篇181、教师务必遵守作息时间制度，不迟到，不早退，不旷课。2、幼儿有不舒服的状况，要及时协助处理，同时要了解原因，安抚幼儿，及时与家长取得联系，并报告园长。3，上班期间，教师不能随便换班，替班，串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。4、教师进班不跷二郎腿，不坐桌子。5、教师有事务必请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。6、值班老师应遵守值班时间，比正常上课提前10-15分钟，下班推迟10-30分钟，当班和值班时间不能私自离开幼儿园。7、坚持使用普通话教授幼儿。8、教师认真组织好幼儿的学习生活，在玩大型玩具时务必有老师保护，禁止幼儿私自玩耍，幼儿离园时务必把幼儿送到家长手中。9，全勤的教师每月应发全勤奖100元，有迟到早退现象无全勤奖，迟到一次扣每月工资20元/次，旷课教师扣50元/次。10、接送幼儿时，务必做好记录，禁止陌生人接走幼儿，防止冒领幼儿。11、各班教师下班后，离园之前，认真检查各班教室，关好门窗，卫生整洁，关闭各类电器开关，保证安全。12、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，上班期间要微笑应对家长和来宾，并务必要态度好，不与家长争吵。13、教师在上班时，要把全部经历放在工作上，上班期间接电话不能超过10分钟，要全面照顾幼儿避免发生意外事故，严格做到："视线不离开孩子。14.上班期间不能玩手机，违者一次30元。15.空调开放时间:班级中午7:40-12:00下午14:30-17:30卧室中午11:00-14:40住校老师:午休时间教师全部在幼儿卧室，根据排班情况轮流休息，禁止进入教师宿舍休息。(凡是发现没有按时关空调的现象一次20元。)(二)场地卫生1.教室，厕所活动区卫生不合格的，一次扣5元，当月累计3次扣20元，垃圾未倒的扣10元。2.班级物品摆放杂乱的，一次扣5元。3.值班老师值班操场卫生没做扣5元。4.教室每天拖地，发现一次未拖地扣5元。5.晨会前值班老师未倒操场的，视为迟到。6.午休时值班老师躺下睡觉的，一次50元。被子没叠整齐的一次10元（责任到各班老师）。7.每天放学前垃圾筐，簸箕，扫帚归位，保证干净整洁，违者一次5元。幼儿园教师常规管理制度篇19一、师德1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。二、教育教学：1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。5、教师积极开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。6、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。7、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样内容。8、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。幼儿园教师常规管理制度篇20请假制度一、所有请假者，必须先到园长室填写请假登记，办理审批手续。二、请病假必须持有医院证明(区级以上医院)，如急诊必须持有急诊章的假条，如续假必须提前一天办理请假手续，否则按事假累计。三、有特殊情况需请事假的需提前请假，经领导准假后方可离开工作岗位，紧急情况需电话通知。四、无故缺席者，一律按旷工处理。五、病事假一星期内由班级自行解决，安排好工作;一星期以上由幼儿园与班级协商安排。六、迟到早退者，由门卫考勤。七、节假日如外出，需提前告知领导并按时返回，如逾期不回，按旷工处理。八、法定公假，应事先打招呼，安排好工作办好移交手续方可离岗。九、未履行请假手续，自行不到岗，则以旷工论处。幼儿园教师常规管理制度篇21幼儿园教师管理制度范本1、教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。2、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次，旷工者扣20元/次。4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。5、工作中造成轻微职责事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述状况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。如因工作造成重大职责事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师务必承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。扣发当月奖金，若无不安全事件发生，当月兑现50元安全奖。6、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对家长，对家长和来宾态度友好。8、各班放学后，务必在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。9、同事之间就应团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。(出现此类事件，批评、教育不改正者且情节恶劣者，为了维持教师队伍有良好的师德师风，做劝退处理)：幼儿各班安全制度①教师加强工作职责心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。②每一天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，以免发生意外事故。③幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、(火柴)等要放到幼儿拿不到的地方。④教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。⑤下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全、⑥预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。作息制度1.认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的群众活动时间(包括上课)。小班10--15分种，中班20--25分钟，大班25--30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。2.幼儿的户外体育活动时间，每一天不少于2小时。3.保证幼儿充足的睡眠时间，幼儿每一天午睡2&2.5小时(夏季午睡延长半小时)4.保证各班幼儿的游戏时间，要列入课程表。教育教学制度:1、教师值班时间务必使用普通话，进班之前做好各种准备(玩具教具和其它用具)。2、观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划有总结。3、独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。4、按时打扫卫生持续桌面地面整洁。5、要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常状况，随时处理。6、以鼓励表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。7、按课程表上课，组织游戏。8、l教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划(班级计划学科计划)。9、利用接送幼儿时间，向家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生活学习的状况。10、要持续仪容仪表整洁精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品。11、午睡时不睡觉不离岗不谈笑打闹，高声喊叫，不出现有损教师形象的言行。幼儿园教师常规管理制度篇221、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对家长，对家长和来宾态度友好。2、幼儿出现呕吐或身体不舒服等状况，要及时协助处理，同时要了解原委，安抚幼儿并及时与家长取得联系。3、各班放学后，务必在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。师生外出活动时，注意及时关灯空调电扇等。同事之间就应团结互助，不仅仅仅仅计较，严禁同事之间闹情绪，打架事件的发生。4、因工作造成轻微职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，有上述状况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。如因工作造成重大职责事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师务必承担%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。扣发当月奖金。5、每一天做好交接班工作，早晨家长送孩子时要把把学生所带的用品玩具或换洗小被等物品记录清楚，如有服药的儿童需做好记录，按照家长要求给学生按时服药。6、坚持使用普通话教授学生组织指导幼儿活动。7、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到不早退无大事不随便请假。8、教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。9、全勤的.教职工每月发给全勤奖元，有迟到早退旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到早退者在当月的工资中扣除元/次，旷工者扣元/次。10、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。11、一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩评比条例中。12、新进学生务必做好登记，办理交接卡，无卡禁止陌生人接走孩子，防止冒领幼儿。13、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。14、教师要认真组织好幼儿一天学习生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍。15、教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。16、两位教师要经常沟通，共同对幼儿进行教育，在工作中要团结协作，取长补短，树立安全教育意识，全面负责班级工作，共同做好本班教养卫生保健工作。幼儿园教师常规管理制度篇23为确保幼儿园食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障师幼在食堂的饮食安全，根据上级有关要求，制定本制度。1、幼儿园食堂必须建立园长陪餐制度。2、园长应在幼儿进餐之前半小时试餐，后到幼儿就餐。园长试餐时负责对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，发现异常及时处理；并对食堂环境卫生、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐幼儿的意见建议，并做好陪餐记录。3、园长就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向学校领导报告，并对当餐同类食品就餐幼儿进行跟踪观察。4、园长应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的，给予批评教育；对危害幼儿健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣影响的，将报给上级主管部门进行处理。5、园长因故不能陪餐的，应及时向学校领导报告，由幼儿园在就餐前指定其他人员陪餐，并做好相关工作。6、食堂管理人员应认真听取园长的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。7、学校校长长每周应至少陪餐一次，同时要加强对食堂陪餐情况的检查，定期通报检查情况。幼儿园教师常规管理制度篇24一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。04助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿人数。四、06常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。九、认真执行卫生消毒制度，填好消毒记录。幼儿园教师常规管理制度篇25为了便于对业务人员的工作业绩、状况进行考核评定，充分调动业务人员工作积极性，确保公司各项工作目标的顺利实现，特制定本管理办法如下：一、将考核的主要内容从单纯的销售业绩考核变为绩效考核，并将考核内容予以量化，赋于分值，从而全面掌握业务人员的工作情况，也可从中获取有价值的市场信息。具体内容如下：1、销售状况评价：a、本期销量（）台，占当月任务量的()%，本期销售目标是否实现（），是否达到进度要求（），下一考核期你的目标销量是（）。b、本期销量较上期提高或减少（）台，增长或减少（）%。c、本期所销售的各机型的占比是（），是否达到公司规定标准（）。d、本期对提升销量最有帮助的机型是（）型号，对提升销量最有阻碍的机型是（）型号。e、本期对提升销量最有价值的客户是（），对提升销量最有阻碍的客户是（）。说明：在销售状况评价中对于“是非”答案，答“是”的得2分，否则不得分，其他内容每空1分，不填不得分，总分为16分。在销售状况评价中，根据规定的得分标准，你应得（）分。2、市场状况评价：a、本期我司机型（重点）在当地市场的市场份额分别为（），是否达到公司在求标准（）。b、本期你统计的几个竞品机型的销量分别是（）。c、本期你认为对我公司经销机型造成最大威胁的竞品机型是（），原因是（）。d、本期你认为我公司的最大竞争对手是（），原因是（）。e、下一考核期你的重点攻关客户是（）。说明：在市场状况评价中对于“是非”答案，答“是”的得2分，否则不得分，其他内容每空1分，不填不得分，总分为9分。在市场状况评价中，根据规定的得分标准，你应得（）分。3、工作态度及个人素质评价：a、本期你是否为公司提供了有价值的信息？如有请举例。b、本期你是否在改善和加强与厂家业务人员的关系方面做了有效的工作？如有请举例。c、本期你是否能科学、合理、有效的安排工作时间并在工作中按时完成上级交给的各项工作任务？如有请举例。d、本期在工作中，你是否能够做到发扬团队精神，注重与他人合作并以公司利益为重？如是请举例。e、本期你是否阅读了至少一本（一篇）以上的有意义的书籍（文章）？如是请举例并说明它对你的工作有何指导意义。说明：以上5个问题每题5分，如果答案是否定的，则不得分，如果答案是肯定的，则先得2分，举出实例的，可根据实际情况由考核人员自行打分（标准为1幼儿园教师常规管理制度篇26幼儿园教师管理制度1、全体教职工务必严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。2、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工、等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除1元/次，旷工者扣5元/次。3、教师要把全部精力放在工作，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。4、因工作造成一般职责事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述状况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大职责事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师务必承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。5、班中物品需保管好，如有工作变动，务必交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。6、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵，7、各班室下班后，务必在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。8、教师有事情务必请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。9、值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子10、一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中.11、教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。12、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带13、学期结束，各方面表现优秀，且班级无重大安全事故的，奖励教师100元。幼儿园教师常规管理制度篇27（一）、安全值班1、坚守岗位，严守职责，负责全园财产的安全。值班时间园内所有物品不得丢失，损坏或擅自私拿，外借丢失，损坏物品负责一定赔偿。若因失职造成重大损失，要追究工作责任和经济责任。2、消防器材在保卫处注册并接受定期检查。值班人员在交接班时，逐个检查各班门窗、水、电等安全设施，做好防水、放火、防电、防盗工作。值班时间发现异常应立即报告有关部门和园领导，并采取应急措施，减少损失。3、负责下班后待离园幼儿的安全交接工作。4、外人、闲杂人等不得在园逗留和擅自留宿。（二）、环境卫生和绿化1、负责园内外的环境卫生工作。草坪、花池及活动场地保持清洁，做到围栏边树丛中无垃圾杂物，院内玩具摆放整齐。2、按季节在院内种植草坪、花卉、树木，并进行浇水、施肥、修剪、绿化，美化幼儿园环境。幼儿园教师常规管理制度篇281、学习态度：（政治、业务、教研组学习、园务会议等）要求：准时出席，不缺席；有记录；积极发言，有创新点子。2、遵守制度：遵守上班纪律，遵守请假制度；不随意调课；上午调休不影响进班。3、计划记录：按时；计划小结及一切计划记录（每周每月每学期）专题小结—要求理论联系实际，语句通顺，条理清晰，标题恰当。随笔—要求结合理论学习，有实例，有标题，有反思，语句通顺。5、承担任务：一人一职；大活动；园以外的活动；为幼儿园争荣誉。6、教科研：有课题（已申报）7、各类活动参加率：亲子活动；秋游活动；逻辑狗教学等。8、特色奖：得到大家认可的，自己申报的。9、承担任务：校务公开工作、环保工作、游戏活动的开放等。10、二期课改：百课工程；园开课说课：（1）公开课中选材的可行性，目标的正确性，重难点把握，幼儿的发展情况以及行为习惯的培养。（2）ppt制作。研讨发言积极。有一定的理论水平。来园接待与指导；小组个别化活动内容丰富，投放材料符合年龄特点。（3）游戏中教师的观察与讲评质量。（4）体锻中材料投放；场地空间的利用，教师的指导作用，运动量的把握，符合年龄特点。（这部分应开课和平时结合）。（5）生活活动的重视，养成习惯的培养。保教效果：根据主题创设环境；各类计划目标恰当，正确把握重点和难点，孩子有明显进步。11、定期工作：值日生工作、发放小被工作（一月一次）；玩具消毒（一周一次）；家访工作（三天必访，新生必访）12、没投诉；没事故。13、保育工作：幼儿出勤率；个人卫生；午睡；午餐等。幼儿园教师常规管理制度篇29幼儿园教师管理制度一.幼儿园教师必须遵守作息时间，不迟到.不早退.不旷工.无大事不得请假，一个月内允许请假一天(按基本工资扣除)超过一天(按基本工资扣除双倍)，注：请半天假(在中午十二点前算半天)二.全勤的教职工每月发给全勤奖50元，有迟到.早退.旷工等现象无全勤奖，另外迟到.早退者则在当月工资中扣除10元/次。三.教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班.替班.更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。四.孩子在园内发生责任事故磕伤.碰伤.烫伤.抓伤等)有上述情况，有当班老师自己负责，接送期间孩子在园内发生责任事故的，则有值班老师负责。五.班中所有物品保管好，如有变动.丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报造成后果有老师负责，老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。六.教师在园内.园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长争吵。孩子在室内外活动娱乐期间(如滑梯.蹦床等玩具)必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必须有老师值班。七.每天记录孩子出勤情况，对全勤的孩子给予奖励，缺勤5天以上的孩子，老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录情况，以便我们改进。八.饭前.饭后做好桌面地面卫生工作，注意孩子卫生，教室和宿舍每天必须消毒，每周六将被褥晾晒一次，午睡后必须做到被褥整齐，地面干净，被褥有污染及时拆洗，下班之前教室和宿舍全部打扫干净，今天的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中扣除当班老师10元/次。九.在午餐和午睡期间，避免孩子发生意外，老师必须随手关好大门并上锁，才能进教室，老师离园前认真检查.关好门窗.切断电源，将所用物品放在指定位置.整洁卫生.保证安全.方可离园。为使本园办得更好，给孩子一个良好的环境，以上管理制度，望全体教职工严格遵守。幼儿园教师常规管理制度篇30一、教育活动思想1、符合纲要精神，体现整合理念2、选材内容科学生动，联系幼儿生活3、设计严谨独特，渗透先进理念二、教育活动内容1、内容选择切合教学目标，难易适当，兼顾全体与个别2、具有科学性、教育性，与实际社会生活相联系3、能激发学习兴趣，有利于幼儿情感和能力的培养三、教育活动目标1、认知目标具体、准确，符合课程目标要求2、目标有重点、有层次，符合幼儿发展水平，3、让每个幼儿明确学习目标和达成方法四、教育活动过程1、活动结构合理，环节流畅紧凑2、体现幼儿的主体地位和教师的主导地位3、发现幼儿需求，体现因人施教4、提问启发开放，教给学习方法5、组织主次分明，重点难点突出6、关注活动生成，灵活处置计划五、教师素质1、语言规范、简洁、精炼、严密，逻辑性强2、教态大方、亲切自然，有感染力3、教学思路清晰，演示操作熟练，应变能力强六、教育活动效果1、目标达成度高，幼儿参与主动2、师幼关系融洽，和谐民主互动3、评价反馈及时，激发探索兴趣幼儿园教师常规管理制度篇311、园长、教研组长负责课堂教学管理和评价工作。2、教师在教学中要积极动用现代教育技术，采用灵活多样的教学方法，有效利用幼儿园课程资源开展教学活动。3、教师应严格按照计划组织教学，在课堂教学中要遵照园本课程方案实施教学。4、以游戏为主要教学形式，充分调动幼儿学习积极性，发挥主动性。5、教学应面向集体注重个别差异，注意观察幼儿表现，根据幼儿实际做相应调整。6、教师语言生动规范，富有感染力。课堂教学组织有序、手段合理、方法有效。7、教具准备恰当、充足，能起到为教学服务作用。8、教师教态亲切，尊重幼儿，发挥教师的'支持者、合作者、引导者作用。9、将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行。需在园外进行的教学，教师必须事先上报幼儿园并负责幼儿在活动中的安全。10、教研组长组织教师定期开展教研活动，讨论研究教学中存在问题，交流经验提高课堂教学机智。幼儿园教师常规管理制度篇321、值班人员准时在7：00正开门迎接幼儿并搞好门前内外的卫生。2、来接幼儿的家长不认识的不得接走幼儿，打本园记录的电话确认，如无法确认的家长一律拒接幼儿回家，防止幼儿走失。3、值班人员要专心看管幼儿，照顾大小便，关心他们的冷暖、增减衣服，观察幼儿情绪是否有身体不适、发烧、其他损伤等等，如有发现立即通知家长、园长，危险情况马上送医院(要安置好值班工作人员)或通知就近的老师回园帮忙，凡有情况不同就要灵活处理。4、值班注意幼儿的安全，不让幼儿无组织、无纪律地进行活动，乱跑乱跳，不得以看堆放羊式的方式过值班时间。防止幼儿出现事故。5、值班人员在值班时间不得做私事，不吃东西，不打无聊电话，不打牙花，不接待朋友等等。6、值班人员交接时未能及时来接岗，不得擅自离岗，一定要双方交接班楚顶岗人员才离岗。7、晚上6：00时正关紧班、上锁，全部幼儿放学后全园安检一遍厨房煤气、电器、消毒柜，各班电器、消毒灯、水龙头、门锁、窗门关好，大厅电总开关关闭才下班。8、凡违反以上制度，视情况扣奖金。礼士中心幼儿园全。幼儿园教师常规管理制度篇33幼儿园老师规章制度1、老师不准打骂幼儿如发现打一次罚款元骂一次罚款元。2、老师上班时间要穿着得体注意形象，不能留长指甲不能穿拖鞋。3、老师要按时上下班，不要迟到或早退，如有则扣除本月奖金。4、老师上班时间不准使用手机，要做好老师的职能。5、老师每周要把教案提前做好，并公布在告示栏里，让激随时了解幼儿的学习状况6、老师每周一早上要给小朋友剪指甲，保证每一个幼儿干净卫生。7、老师热爱幼儿忠于职守。上班时做到精神集中，不离岗不打瞌睡，常巡视幼儿的睡眠状况，冬天为幼儿盖被，夏天为