共同发展合作共赢作文

共同发展合作共赢作文共同发展合作共赢作文篇一对于商人而言，他们认为企业家之所以能够成为企业家，是因为他们具有合作的能力。对于球迷们来说，他们认为一个球队之所以能够成功，是因为他们也是善于合作。对于作为学生的我来说，学习的好坏也是在于合作！要学会于他人合作可以让我们取长补短，共同发展，创造一个双赢结局！合作不仅给别人带来发展，还会给自己带来成功！合作意味着双赢！哲学家威廉詹姆士曾经说过：“如果你能够使别人乐意和你合作，不论做任何事情，你都可以无往不胜。”只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活，渐渐地长得又高又大。强壮的那只让它离开群体，靠自己独立生活。一个月后，科学家发现原本强壮的猴子死了。这个实验说明合作可以让弱小变成坚强。我们学校在实行合作性学习，这是让我们在学会做人、学会做事的同时学会于他人沟通，互相交流。在交流、合作的同时共同进步，力争双赢。自从开展合作性学习以来，我们的合作意识增强。我们小组就是一个很好的例子。在学习中，我们组员之间互相帮助。如果有什么不懂的地方去问会做的同学。我们彼此互相督促。记得有一次，我和小组的同学为了一道数学题而争的面红耳赤。我坚持自己的观点，其他几位同学坚持他们的观点。他们一遍有一遍地给我讲他们的做法，我却一遍有一遍地给他们讲我的想法。为了这道题我们差点吵起来呢。后来我就去问老师，结果我的做法正确的。老师也兴致勃勃地给我们讲起来。虽然，我们为了一道题用去了半节课的时间，但是我们觉的很值得。因为经过我们师生之间的合作，我们不仅明白了这道题，我们更多的收获是明白了做题的方法。以后，我们又遇到了这道题，有的同学已经忘了，但是我们组都会做这道题。当我看到试卷上的那个红红的对号，心想：合作真好！通过我们之间的合作，大家变的更加团结了。所以才会获得一次又一次的“优秀小组”的称号。交流与合作不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力。同时，交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。善于合作，是一种聪明的选择。只有我们善于合作，我们才能获得更大的力量，争取更大的成功。合作就是1十1>2。合作会让我们变的更加完美。我们的世界不仅充满了竞争与挑战，也需要合作与交流。拥有合作，用心沟通，才能拥抱成功！实现双赢！共同发展合作共赢作文篇二星期五的上午，我们的班主任给我们开了一个主题班会：团结协作互利双赢。第一个环节是看图悟道理。屏幕上出现了这样一幅图：两头脚被绳子拴住的驴往不同的两个方向跑去想吃草，可是绳子太短，它们都没吃到草。这幅图顾名思义讲的就是团结，第一个环节就成功地引出了班会的主题：团结。第二个环节是欣赏童谣。一个是三个和尚，一个是蚂蚁搬米。让我们明白了只有团结才能成功。第三个环节是猜故事情节：一位女士来到一所小学，找来了五个小朋友，让他们玩一个游戏，游戏规则是一个瓶子里有五个小球，小球上有一根绳子，每个小球代表一个小朋友，五个小朋友必须在七秒内将自己的小球拉出瓶口，但瓶口只有一个小球那么大，没有在七秒内将小球拉出瓶口的就算淹死。老师让我们猜下面的故事。我们七嘴八舌地讨论了五花八门的答案：有的同学说他们争着将小球拉出瓶口，结果堵在瓶口，全淹死了；有的同学说他们有顺序地将小球拉出瓶口，全存活了；有的同学说一半人活了，一半人淹死了。最后老师揭示谜底：他们有顺序地将小球拉出瓶口，全存活了。因为他们团结，所以没被淹死。这个故事告诉我们：团结合作有助于成功；大家服从安排，互相配合很重要；领导的智慧和牺牲精神很重要。第四个环节：明辨是非。屏幕上出现了三个事例。a是小明成绩不好，小刚给作业小明抄，小明经常请小刚吃东西。这是错误的事例。b是小桦和小敏是非常要好的朋友，她们经常勒令同宿舍的同学帮她们洗衣服，请她们吃东西。这也是错误的事例。c是小宇数学不好，英语却很好，小雯英语不好，数学很好，她们经常互帮互助。这是正确的事例。a，b两个事例告诉我们“团结”是在好的方面发展，不是“团结”干坏事。最后我们在团结有力的“团结就是力量”的歌声中结束了这堂班会课。这堂有意义的班会课使我明白了一个集体只有团结才会像一个强壮有力的拳头，团结就是力量。共同发展合作共赢作文篇三假如紫藤萝和牵牛花选择了独自生长，那么它们只会终生匍匐于大地，无法汲取高处的阳光，开出最盛美的花朵；假如篱笆和枯树选择了独自站立，那么它只能默默无闻地渐渐朽去，无法在世上留下最深刻的印记；但若是它们选择了合作，一个献出生机，另一个献出身躯，那么将会成就一道靓丽的美景，取得双赢。合作是取你之长补我所短，以你我之力足你我之需，是将双方的优势融合、扩大，将劣势弥合、缩小，以求取得力量最大化。双赢是指双方最终都得到了所追求的利益，这样才能使利益最大化。通过合作取得双赢，集中最大力量取得最大利益，这不正是追求效率的人所崇尚的工作方式吗？秦时末有一群人选择了用这种方法来打天下，他们中有“运筹帏幄，决胜千里之外”的子房，有“镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道”的萧何，有“攻必克，守必胜”的韩信还有富有领导才能的刘邦，这些单个无法与霸王项羽抗衡的人通过合作凝聚成了一支最终胜利的力量。称帝、封侯，那些人也获得各自的利益，可称为是“多赢”。当今歌坛上的周杰伦与方文山的合作堪称经典。最初，舞台上、闪光灯下的那个人似乎总是周杰伦，但随着他歌曲的风靡，作词者方文山也渐渐出现在公众视线中，不断走红。如今人们将方文山视作周杰伦的“御用词人”，将周杰伦视作方文山的.“金牌打手”，十分形象的体现出了他们之间密切的合作关系。正是他们的合作使其在华语乐坛上创造出了一个又一个高峰，共同收获了声名与利益。中国改革开放后，许多企业为了扩大资金链，扩大生产而选择了对外融资，而与此同时不少国外资本为了投资也愿意大掏腰包，这种一拍即合的合作使大量企业腾飞，使国外财团也享受到了投资收益。试想一下若是少了这份合作，如今的国内甚至全世界的金融环境会有如此繁华与活力吗？又何谈“双赢”呢？为了“双赢”才有合作，有了合作才有双赢。合作与双赢，相依相存，互为表里。“以合作求双赢”不仅仅是大自然延续传承的法则，也是人类社会发展前进的时代主题！共同发展合作共赢作文篇四春天给了鲜花一扇门，于是在鲜花的争奇斗艳中也消除了自己的孤寂；黑夜给了星星一扇门，于是在群星的眨眼闪烁中也融化了自己的冰清与肃穆；河流给了鱼儿一扇门，于是在鱼儿的游弋中也增添了自己的生机与情趣。常留一扇门，常存一颗心。双赢不是问题。正如非洲的合欢科植物，在自己受到危险时还不忘释放一种香味，以便使同伴提高警惕。看似平常的行为，却在帮助别人的同时保护了自己，达到了双赢。试想如果合欢科植物不向同伴发出警报，同伴被吃，那么下一次食草者从另一个方向来时，它也免不了和那些收不到警报的合欢一样的命运。也正是在一个相互帮助的合欢群体中处处是哨岗，那么合欢也就能长期共存了。生活中也不正是这样吗！我们个人作为一种弱势的力量，不足以抵抗外在的打击，不如携起双赢的手，帮助了别人，也是在为生命的路途中铺垫一块砖石。所谓双赢，就是我们在帮助别人的同时而能与别人一起走向胜利。正是在双赢中，我们也才能将生命推向另一个新高度。携起了双赢的手，彼尔盖茨和艾保罗共同创下了微软帝国的神话；携起了双赢的手，欧盟才将有力量抗击美国经济的冲击，达到强盛。也正是因为双赢，我们才与意识形态不同的国家联合，取得二战胜利，为世界人民赢来了渴望已久的和平。是的，是双赢让更多的的争斗转为合作，让更多渺茫变成可以实现的希望。可哥本哈根气候大会上，发达国家却提出限制发展中国家排放，打着气候的幌子要让发展中国家为他们的历史“债务”埋单。这是强权，我们的承诺有底线。“双赢”何在？在这样一件关系到全球的问题上，发达国家应该明白，只有携起双赢的手，地球的明天才会更加美好。其实，做到双赢并不难，只要我们在自己力所能及的范围内，帮助他人，我们的利益也会在无形中被放大，我们也必将会一起携手走向更美好的未来。双赢其实像助推器，加速彼此间的成功，双赢更像一盏灯，为我们的人生选择指明了道路。携起双赢的手，让爱心之花在幸福枝头开放。共同发展合作共赢作文篇五水与油的接触，不可称之为融合，两者无法你中含我，我中包你，他们的混合物只能称其为“油水”，至多也只是一碗味美的汤。然而水为酒精所相遇，则是真正的相融了。任何比例的调配或成了工业酒精、药用酒精、食用酒精种种名目繁多的好东西，给人生活增添乐趣。简单的两者相混，搅和搅和，竟创造别一番天地。早在几千年前，即有了学堂这一称谓，但居于其中的都是男孩，鲜有女性可得到如此的教育。故罕有“梁山伯与祝英台”的美妙同窗之情。渐渐，封建体制瓦解，教会制学校兴起，女校也渐渐多起来。男性与女性都得到了教育的权利，国的天空得到了平衡的支撑。再发展着，一直被禁锢的“男女同校”这类有悖“常理”的现象被解锁，可谓将融合更进一步。将女性的柔美与男性的刚强相融，即成为韧的始源。当国民的基础由“韧”这种品性作底，其发展将无往不克。欲强则刚，遇弱则柔。融合意味着自由。它不是专制，只通行个人意志的小道，而是广纳万家的窗口。在中国的历史上曾有过这样两条路，一条是通往西方的“丝绸之路”、“航海之路”；一条则是通向自身核心的“闭关锁国”政策。这条“丝绸之路”绵绵长长贯穿于整个封建王朝的历史，却在唐朝时臻于鼎盛。究其原因，与唐王朝的大气的治国不无关系。商贸的沟通串起了生活习俗的改变，相应的文化交流与相叠加亦是其助推器。这种融合是双向的，既平等友好的交流合作，又自身求得了发展，这是一种双赢。然而另一种也不必我在此细说，近代的不堪回首的一页已翻过，但这伤疤却是每一个中国人的痛，值得铭记。融合两者，对双方的帮助绝不是（1+1）÷2的结果，而是1+1>2的成就。两者相融有其相同之处，故相和，但这不是要去其中庸，相反的，融合在于博采众长，在与百花齐放、争相斗奇的创新。融合之所以成为世界大势，因为期间包含着人类发展历程中始终向往的理念：平等、创新、繁荣。它从小处着手，个人、群体生活乃至国家与世界，都在其影响下发生变化，从而不断进步发展。融合，兴许也是两者斗争的过程，正如有火的地方总会有灰烬。这种改变是个漫长的阵痛过程，它隐隐的藏在某个角落，却也是融合过程中必不可少的催化剂。但我们要相信，忍过了巨大旋涡中的冲拌，前方的路也将走得更踏实而坚定。共同发展合作共赢作文篇六蜜蜂和花在一起，就有了美味的蜂蜜，就有了色彩斑斓的花朵。我不知道为什么他们在一起就出现了更为美好的事物，我只能简单的把它归结为合作吧！合作是灯，在迷雾中指引我们前行的路；合作是路，在黑暗中带给我们希望；合作是希望，在绝望中为我们点亮一盏灯。可以说我在成长的路上，磕磕绊绊，我在挫折中学会了踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。更重要的是我学会了与他人合作，共同取得成功。漫漫学海，我愿意与他人合作，共同成功，实现自我的价值。我还记得唱《奔跑》羽泉，他们为了自己的梦想奋斗，他们单打独斗的时候也只是龙套，因为他们合作，因为他们互相配合，所以他们成功了，《奔跑》的影响力难道不足以证明吗？羽泉组合，合作共赢，在校，我也目睹过共赢。那是个下午，烈日灼心。我依稀记得学校又开始身体素质检测。在哪个下午两名女生默默的坚持最后一项“800米测试”，当黄豆般的汗水从她俩的额头滑落，整个跑道就只剩下她们，在跑道上彳亍。有人两人吃紧，突然两人脱力了，纷纷跪倒在赛道上。我远远的能看到宽松肥大的校裤上多了一块鲜红的印记，我以为她们要放弃了。但是她们相互搀扶，像一对历经磨难的奔跑者，不言弃，不放弃。当烈日变成了夕阳，我静静的看完两名女生跑完了这艰难的800米，那股不放弃的精神和合作共赢的结果让我心里久久不能平静。或许有一天凡尘缠了你的身，迷茫遮了你的眼，希望你能找到合作的对象，一起渡过难关，一同获取成功。只有合作才会双赢。共同发展合作共赢作文篇七俗话说众人拾柴火焰高，这就是说一个人的力量不大，人与人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，两只手才能造就人类的辉煌。所以说合作才能共赢。在当今日新月异的生活，合作不被看得很重，他们想靠自己的力量完成梦想，但靠自己很难，要是和别人合作完成梦想就不会很难了。在学校的日子里，我学会了很多很多，最让我感受深刻的学会了人与人之间的合作。试想，一个人跑八百米快，还是两个人分担跑八百米快，当然后者快很多了。记得有一次，数学课上老师让我们解决一个很难得题，老师说可以讨论，但我没照老师的做，我认为合作并不重要，但是我错了，我一个人很久都没有解出来，看着同学们一个一个解开难题那开心的笑容，我内心很无奈，从那一刻我就认识到，合作是最重要的