2021-2022学年河南省南阳市西峡县部编版五年级上册期末文化素质调研语文试卷原卷版

2021年秋期期终文化素质调研五年级语文作业词句段运用。选择。1.下列带点字注音或词语书写有错误的一项是（）A.龟裂（jūn）嫉妒侵略寝食难安B.美差（chā）严谨闲逸沤心呖血C.强迫（qiǎnɡ）繁殖烦琐栩栩如生D.执拗（niù）警觉僻静完好无缺2.下列句子加点词语运用不恰当的一项是（）A.我拿起一本《三国演义》，一知半解地读了起来，居然越看越明白。B.满天的星星灿灿的，我的眼睛应接不暇，看到了这颗，又错过了那颗。C.一片片黄叶飘浮在水面上，犹如一叶叶小舟。D.万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者。3.下列对加点部分理解不正确的一项是（）A.知之为知之，不知为不知，是知也。（同“智”，智慧。）B.三到之中，心到最急。（要紧、重要。）C.“比赛前，我的心跳得厉害。”与“2021年中国航天事业再创辉煌，厉害了，我的国！”这两句中“厉害”的意思不同。D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（你们的父亲。）4.下列语句运用了比喻手法的一项是（）A.太阳的温度很高，就是钢铁碰到它，也会变成气体。B.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……C.我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。D.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”5.按要求，写语段。（1）用一段话把“东方破晓，朝阳升起。”描写的画面写具体。___________________________________________（2）春节快到了，请你为春节联欢会的海报设计一条打动人的宣传语。___________________________________________日积月累。6.根据提示默写。（1）看到“白鹭”，会想到张志和《渔歌子》中的语句：______________，_____________。（2）勤俭是传家宝。当看到有的同学挑吃挑穿奢侈浪费时，你会用“____________________________”这一名句来劝导。（3）《山居秋暝》中写人活动的诗句：_______________，_______________。（4）朱熹《观书有感》其一中富有哲理两句诗是：________________，_______________。（5）《论语》中读书名言：___________________，学而不厌，___________________。根据课文内容判断，完全正确的打“√”，错误的打“×”。7.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（《题临安邸》）（）8.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（苏轼）（）9.夕阳西沉，夜幕降临，那风声、雨声，听起来也愈发叫人心旷神怡。（《四季之美》）（）10.美哉，我中国少年，与天不老！壮哉，我少年中国，与国无疆！（《少年中国说》）（）阅读。11.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。（）倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。（）你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。（）昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心（）必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。（）不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。读短文做题第一场雪①前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息；昨天，强大的冷空气就侵入了胶东半岛。②前些天还暖和得如同阳春三月。昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。③雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断下落。偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。④大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树上，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。⑤大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。⑥俗话说，“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”12.理解“瑞雪兆丰年”的意思。________________________________________13.短文按照（）——（）——（）的顺序来写这场雪，重点写了（）景象。14.这篇写景文章，在写法上很有特色。第④自然段画线部分描写景物采用了（）的方法，这样写的好处是_________________；第⑤自然段是场景描写，写出了人们_____________的心情；第④、⑤自然段是写看到的，而第⑥自然段则是写（）到的，第⑥自然段表达了作者_______________________。读短文做题。妈妈喜欢吃鱼头在我依稀记事的时候，家里很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，把鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。”我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚子上的肉好吃。那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很贵的鲑鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说：“孩子，你吃。”接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，（）地嗍着，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么？妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？”29岁时，我成了家，另立门户。生活好了，我俩经常买些鱼肉之类的好菜。每次吃鱼，最后剩下的，总是几个（）的鱼头。而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有一次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻利地捡去大刺，放在女儿的碗里。自己却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃鱼头。妻说：“乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。”谁知女儿说什么也不答应，非要吃不可。妻无奈，好不容易从鱼肋边挑出点没刺的肉来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃，从此再不要吃鱼头了。打那以后，每逢吃鱼，妻便将鱼肚子上的肉夹给女儿，女儿总是很艰难地用汤匙切下鱼头，放进妈妈的碗里，很孝顺地说：“妈妈，您吃鱼头。”打那以后，我悟出了一个道理：女人做了母亲，便喜欢吃鱼头了。15.在短文中的（）里分别填上含有“津”字的成语。16.短文以“__________”这句话贯穿始终，依次写了______、______、______三位母亲。这三位母亲在挑捡鱼刺时动作各是怎样的？请在短文中用横线画出相应的细节描写。这三处细节描写都让我们感受到了_____________________。17.短文结尾的特点是_____________________________18.谈谈对“女人做了母亲，便喜欢吃鱼头了。”这句话的理解：__________________________19.习作。寒假到了，张老师请你给同学们推荐一本书。你想推荐哪本书？请以“我最想给大家推荐一本书……”为开头写一段话，至少