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文档简介

第八章中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)

第一节

《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》概述一、《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》颁发的目的、依据及意义2011年10月教育部师范教育司教育部考试中心颁发了《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》。颁发的目的是：“为加强中小学和幼儿园教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，完善教师资格制度，严把教师入口关，促进教师专业化。”制定该标准的依据是：根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《<教师资格条例>实施办法》，制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准。制定该标准的意义是：中小学和幼儿园教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准，是从事中小学和幼儿园教师职业的最基本要求，是进行中小学和幼儿园教师资格考试的基本依据。二、《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》的基本结构该标准包括考试目标考试内容

附则(一)考试目标1.具有先进的教育理念2．掌握教育教学、学生指导(幼儿保育)和班级管理的基本原理和基本知识，并能正确解决教育教学中的实际问题。3.具备学科教学能力，掌握拟任教学科或专业领域的基本知识，掌握教学设计、教学实施和教学评价的基本原理和方法，并能在教学实践中正确运用。(二)考试内容考试内容包括幼儿园教师、小学教师、初中教师、高中教师考试内容的一级指标、二级指标和三级指标。一级指标包括职业道德与素养、教育知识与应用、教学（保教）知识与能力三个方面。职业道德与素养的二级指标包括职业理念、职业规范和基本素养三个方面。第二节幼儿园教师考试标准一、幼儿园教师考试的内容与要求二、幼儿园教师资格考试科目与要求《综合素质》考试内容及试卷结构试卷结构职业理念、职业规范、法律法规、基本素养各占13%，题型包括单项选择题和材料分析题。基本能力占48%，题型包括单项选择题、材料分析题和写作题。《保教知识与能力》考试内容及试卷结构试卷结构学前教育原理占31%，题型包括单项选择、简答题和论述题。学前儿童发展占33%，题型包括单项选择题、简答题和材料分析图。生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施及教育评价占36%。题型包括单项选择题、材料分析题和活动设计题。《面试》的内容及评分标准评分标准

1.职业道德10分。其中尊重和热爱幼儿5分，有热情及责任心5分。

2.心理素质10。其中情绪的调控能力5分，乐观、开朗、善良5分。

3.仪表仪态10。五官端正、行为举止自然大方、有礼貌6分，服饰得体、符合幼儿教师职业特点4分。

4.交流沟通15分。其中语言表达能力、普通话、表达流畅、语速适当、有感染力共8分。善于倾听、交流，有亲和力共7分。

5.思维品质15分。条例清晰地分析思考问题8分；有一定的应变能力，在活动设计与实施、环境创设上表现出一定的新意7分。

6.了解幼儿10分。其中有了解幼儿的兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识共5分；能通过观察了解幼儿5分。

7.技能技巧20分。熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事10分，具有一定弹、唱、画、跳、

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