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文档简介

游褒禅山记王安石

教学目的

1、理解作者“尽吾志”的思想，体会“深思慎取”的重要性。2、了解因事见理，叙议结合的写法。3、掌握“乃”、“道”、“盖”、“文”、“然”等词的意义和用法；了解“其”的不同用法。第一、二课时

共四课时解题

“记”是一种文体，有奏记、游记、杂记。分为四类：记游、记事、记亭台楼阁、记物游记：可以借景抒情，写作者的感触，写作重点在游览经历，写山川景物、人情风俗等方面。本文重点在于对游览经历的理性思考、因事说理。背景知识

本文是王安石34岁时的作品。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主张改革政治；十六年后（1070年）拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。传有“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这跟本文“尽吾志也而不能至，可以无悔矣”的观点是一致的，可视为这一观点的发展。初读课文朗读正音1、庐冢（zhǒng）2、盖音谬（miù）也3、窈（yǎo）然4、咎（jiù）5、无物以相（xiàng）之6、何可胜（shèng）道7、王回深父（fǔ）8、今言“华（huā）”如“华（huá）实”之“华（huá）”者理清思路一（1、2）：记叙——记游山所见的景物和经过第1段：介绍褒禅山概况第2段：记游华山洞经过。二（3、4）：议论——阐述志、力、物内在联系第3段：写游山心得第4段：指出研究学问要“深思而慎取”。三（5）：记叙的结尾，补叙同游者的籍贯、姓名。

空间方位图研读课文第一自然段介绍褒禅山概况

行文顺序本名①→别名由来及证明②③→华山洞名来由④→从仆碑看出本名⑤→指出音谬⑥

重点字词舍：名词作动词，筑舍定居。

名：名词作动词，命名，起名。东：名词作状语，往东。

乃：副词，表判断，有“为、是”之意。

这里作“在”讲。特殊句式今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。这三个句子都用“……者……也”表示判断。其中的“者”是语气助词，表示提顿；“也”是语气助词，表示判断。第一个句子是一般判断句。第二、三个句子是因果关系的判断句，其中的“者”有提示原因的作用。第二段思考题1第二段可以分成几层？可以分为两层：第一层：简介前洞和后洞第二层：记叙自己游后洞的经过2第二层主要突出哪几点意思？为什么？（1）入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。（2）盖其又深，则其至又加少矣。（3）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。为下文的议论打下基础。3.第二段详写与略写分别是那些？运用了那些对比？有何作用？略写前洞，详写了后洞的特点及游洞见闻。多出用对比：A、前洞平旷与后洞幽深B、前洞游者众，后洞游者少C、“余所至”之近与“好游者”之远D、进洞时“其见愈奇”的欣喜与出洞后因“不得极夫游之乐”的懊恼相比作用：为下文议论作铺垫。平旷记游华山洞的经过记游洞经过追记后洞中所见并表示遗憾心情前洞后洞记游者甚众窈、寒、深记游者少第二自然段→悔

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