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A(部编版)2024~2025学年度第一学期第一次阶段性作业九年级历史(建议完成时间:60分钟满分:60分)题号一二总分得分一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,总计24分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)1.它们是古埃及文明的象征,是法老的陵墓,主要集中在尼罗河下游的吉萨一带,被誉为“世界七大奇迹”之一。“它们”是()A.象形文字B.克里特岛的宫殿C.金字塔D.哈拉帕文明遗址2.《汉谟拉比法典》规定:“如果一个人债务缠身,暴风雨摧毁了他的田地,或者洪水冲走了庄稼,当年他可以不向债主归还粮食,不付那一年的利息”。该法律规定()A.维护奴隶主统治及利益B.有利于缓和社会矛盾C.说明商品经济比较活跃D.侧重于保护私有财产3.下图是佛教传播路线图,图中①处应填写的国家名称是()A.古印度B.古巴比伦王国C.古埃及D.古罗马4.据不完全统计,古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映出古希腊城邦的突出特点是()A.相互攻伐B.法律体系完备C.商品经济发达D.“小国寡民”5.在亚历山大庞大的远征军队伍中有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才,他们沿途收集资料、绘制地图,与当地哲人交往。这一现象表明亚历山大远征客观上()A.推动希腊民主制度的扩展B.导致希腊罗马文明的消亡C.促进了欧亚非文化的交流D.加速亚非自然经济的解体6.右图为欧洲某足球队队徽,该队徽由盾形、母狼乳婴、ASR交织在一起的字母,红黄两色背景组成,与它的设计灵感相关的古代城邦是()A.雅典城邦B.罗马城邦C.希腊城邦D.斯巴达城邦7.公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义。这次起义产生的重要影响是()A.沉重打击了罗马共和国的统治B.罗马帝国成为整个地中海的霸主C.罗马帝国分裂为东西两个帝国D.灭掉了迦太基,控制了西地中海8.3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。375年,侵入罗马帝国的是()A.雅利安人B.波斯人C.迦太基人D.日耳曼人9.希腊神话影响广泛,特点在于“神人同形同性”,是希腊文化的重要组成部分。某同学在进行研究性学习中想了解古希腊文化和早期希腊社会,他可以查阅的文献是()A.《摩诃婆罗多》B.《罗摩衍那》C.《荷马史诗》D.万民法10.古希腊的雕刻艺术和建筑艺术独具风格。下列属于古希腊雕刻艺术和建筑艺术的典型代表有()A.①④B.②③C.②④D.①③11.古希腊哲学成就突出,其中提出“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的科学家是()A.释迦牟尼B.德谟克利特C.柏拉图D.亚里士多德12.公元前46年,凯撒命人编制新的历法。为纠正每年将近6小时的误差,增加了闰年,即每逢能被4整除的那一年为闰年。这部历法后来成为今天人们使用的公历的基础。“这部历法”是()A.“儒略历”B.阴历C.格列高利历D.太阳历二、非选择题(本大题共3小题,总计36分)13.(12分)阅读下列材料,回答问题。材料一:材料二:婆罗门有效地利用了他们精通的《吠陀经》即赞美诗。这些赞美诗在举行宗教仪式和献祭时被大声朗诵。它们通过口头代代相传而留传下来,由于它们在人们心目中是非常神圣的,所以被逐词逐音地熟记。作为这一宝贵遗产的保管人和传送者,婆罗门能够以高于世俗首长刹帝利的印度社会领导人的身份,宣称并实施自己的主张和要求。——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一图A中①处是(地点)。(1分)公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一。在法老统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。(1分)图B是两河流域的苏美尔人发明的文字。(1分)是古巴比伦的一大特征,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。(1分)(2)根据材料二,概括印度文化传播的主要特征。(4分)结合所学知识,指出刹帝利的主要职责。(2分)(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对古代亚非国家发展的认识。(2分)14.(12分)阅读下列材料,回答问题。材料一:古代雅典城邦发展概况(部分)公元前8世纪提修斯为王时,以雅典为中心初步建立亚提加的统一政权公元前594年梭伦改革,取消债务奴隶,提高公民大会的权力,奠定了民主政治的基础公元前560年庇西特拉图当权,进一步打击氏族贵族的势力公元前509年克利斯提尼进行选举制度的改革,终于确立民主政体公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,进一步扩大公民权利,使雅典奴隶制民主政治发展到高峰——摘编自《世界历史词典》材料二:对世界影响巨大的西方近代体育的源头在希腊。古希腊三面环海,海岸线曲折,带有鲜明的“海的文化”特征,古希腊人对海神、以力服人的英雄的崇拜正是从中孕育出来的。当时的希腊奴隶制经济发达,使一部分人从繁重的体力劳动中解脱出来,从事体育活动。参与公共事务与战争是当时公民的职责,他们必须懂政治、会打仗,正是为了适应这一需要,古希腊体育才获得了长足的发展。——摘编自吴庆华《古希腊体育文化起因及其个性初探》材料三:从大多数哲学家的观点看,古希腊哲学史以苏格拉底为界分为两个发展的时期。前苏格拉底时期哲学的研究对象是宇宙、自然;苏格拉底时期哲学的研究对象是社会、人生。一般说来,研究的对象不同,把握对象的方式和规则也不会相同。——摘编自冉海涛《古希腊智者学派之浅析》(1)根据材料一,概括古代雅典政治制度发展的特点。(2分)结合所学知识,指出伯里克利主政时期为了保证贫穷公民参政议政建立了哪一制度?(2分)(2)根据材料二,概括古希腊体育发展的原因。(4分)(3)根据材料三,指出古希腊哲学研究对象发生的变化,(2分)并结合所学知识,简述苏格拉底的哲学思想。(2分)15.(12分)某校九年级(1)班同学以“古罗马的发展”为主题展开探究活动,请你参与。【法制建设】材料一:该法典于公元前451-前450年颁布,以文字的形式将法律公布于众,大大限制了贵族的专横跋扈,使平民在法律规定的范围内取得了同贵族平等的权益,为日后罗马法的发展奠定了基础。——摘编自朱海峰、朱明、王悦《世界通史》(1)材料一中“法典”指的是哪部法典?(2分)并结合所学知识,指出这部法典颁布的重要意义。(2分)【政治建设】材料二:屋大.维罗马凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利,接着向地中海地区扩张……最终成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。在扩张过程中,罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶,奴隶制迅速发展起来,各地区之间的经济联系和贸易往来进一步加强。罗马帝国在各征服地区设置行省,任命官吏,派驻军队,推广罗马法律体系。——摘编自《中外历史纲要》(2)材料二图中人物首创哪一政治形式掌握了最高统治实权?(2分)根据材料二文字,概括罗马帝国统治的特点。(2分)【文化发展】材料三:罗马文化在接触、吸收和借鉴希腊文化的同时,既有罗马的希腊化

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