人教版九年级上册化学期末试卷带答案

人教版九年级上册化学期末试题一、单选题1．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．干冰用于人工降雨 B．天然气用作燃料C．活性炭用作吸附冰箱中异味 D．氦气填充探空气球2．金刚石、石墨和C60都是碳的单质，下列有关叙述正确的是A．都是黑色固体B．一定条件下，石墨转化为金刚石是物理变化C．碳原子的排列方式相同D．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳3．在全国抗击新型冠状病毒肺炎防疫中，广泛使用了过氧乙酸(化学式CH3COOOH)对公共场所、家用物品、医疗器械及传染病房进行杀菌消毒。下列关于过氧乙酸的叙述正确的是A．属于氧化物B．过氧乙酸是由2个碳原子、3个氧原子和4个氢原子构成的C．过氧乙酸的相对分子质量为76D．过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比2∶4∶34．宏观辨识和微观探析是化学学科核心素养之一。我国科学家利用复合光催化剂人工合成了燃料，反应的微观示意图如下。下列说法错误的是A．丙是较为清洁的燃料B．反应后氧元素的化合价升高C．一个乙分子中含有10个电子D．参加反应的甲和生成丁的质量之比为11：85．“低碳”生活减少了二氧化碳的排放。下列说法正确的是（）A．实验室用NaCl溶液检验CO2B．过多排放二氧化碳会造成温室效应C．燃煤发电比太阳能发电有利于减少二氧化碳的排放D．CO2通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，溶液颜色变蓝6．下列对实验现象的描述不正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光B．硫在氧气中燃烧，发用蓝紫色火焰C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰7．豆腐是营养丰富的食物，其中磷的含量较高。这里的“磷”指的是A．磷元素 B．磷单质 C．P2O5 D．磷的化合物8．氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是A．氢气燃烧的产物对环境有影响 B．制备氢气耗能大，成本高C．水资源受到严重污染，原料匮乏 D．燃烧时产生的热量低于同质量其它燃料9．“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）A．纯净物 B．混合物 C．化合物 D．单质10．在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。下列化学符号中数字表示的意义正确的是A．2K：“2”表示两个钾元素B．CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子C．：“+2”表示钙离子带有两个单位正电荷D．S2-：“2-”表示硫元素的化合价为负二价11．如图实验操作中，正确的是A．量筒读数B．倾倒液体C．加热固体D．滴加液体12．下列对有关事实的解释，错误的是（）A．金刚石、石墨的性能不同——碳原子排列不同B．氢元素和氧元素种类不同——质子数不同C．酒精需要密封保存——酒精分子间有间隔D．冰水共存物属于纯净物——冰和水都由水分子构成13．通过元素周期表，我们可以获得许多信息。在元素周期表中我们查到的镓元素如图所示，我们从中得到的正确信息是（

）A．镓元素的相对原子质量为69.72gB．镓元素的核电荷数是69C．镓元素是非金属元素D．镓原子的原子核内有31个质子14．如图是某化学反应的微观示意图(、分别表示不同元素的原子)。下列对图示反应的理解中，正确的是A．反应物和生成物中共含有三种元素 B．原子是化学变化中的最小微粒C．反应物和生成物中只有一种单质 D．可以得出反应的快慢15．化学与生活息息相关。通过对化学学习，你认为下列说法正确的是A．长期饮用硬水不利于身体健康 B．长期少量吸烟有利于身体健康C．就地焚烧生活垃圾对空气无害 D．农药和化肥的使用对环境无影响16．关于和的说法正确的是（）A．组成：都由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同B．性质；常温下均为无色气体，且都有毒C．用途：可以用来灭火，可以做化工原料D．转化：在一定条件下可以相互转化17．下列有关水的说法不正确的是（）A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的B．肥皂水可以区别硬水和软水C．用蒸馏的方法可以将海水淡化D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施18．摄入适当剂量的柠檬酸（C6H8O7）对人体无害，可促进体内的正常代谢。在食品中加入柠檬酸后口感好，并可促进食欲。下列有关柠檬酸的说法正确的是（）A．柠檬酸是由C、H、O三种原子构成的B．一个柠檬酸分子是由6个碳元素、8个氢元素和7个氧元素组成C．柠檬酸中氢元素质量分数最小D．柠檬酸分子中质子数不等于电子数二、填空题19．运用所学知识回答问题(1)用适当的化学用语填空①氖气______②3个铵根离子_______③标出氯化亚铁中铁元素的化合价________。(2)画出氟离子的结构示意图__________。20．请用化学用语填空：（1）2个氮气分子________；（2）表示的微粒符号是______（3）标出氧化镁中镁元素的化合价__________；（4）地壳中含量最高的金属元素__________________。21．水与人类的生产和生活关系密切。(1)检验某天然水是硬水还是软水：取样，加入肥皂水，搅拌，泡沫少且有白色垢状物，该天然水是_______。(2)家庭中硬水转化为软水的方法_________。(3)如图是电解水的简易装置图。在图电源左侧的a是电源的________(填“+”或“﹣”)极。与b相连的试管里产生的气体是________。(4)可用如图来表示水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图。请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列________(用甲、乙、丙表示)，该变化过程没有发生变化的微粒是_______。(5)电解水反应化学方程式为_________。22．空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如下：（1）工业上制氧气的方法发生了_____变化。（2）①所采取的方法是_____（升温、降温）。（3）液态空气分离过程中_____先被分离出来，其分离的依据是_____不同。（4）贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是_____。a.气体肥料

b.医疗急救

c.气割气焊

d.炼钢（5）生活中空气常常会被污染，污染会来自于_____（一条即可）。三、推断题23．已知Ａ、Ｂ、C、Ｄ、Ｅ初中常见的单质或化合物，都含有同一种元素，其中B是一种有毒的气体，Ｄ是一种白色沉淀物，E能使紫色石蕊变红色，Ｆ是石灰水的主要成分，它有如下图的转化关系：（1）试写出下列物质的化学式：A______、B_______、D_______

（2）写出以下转化的化学反应方程式：

CE：_______________（基本反应类型：___________）CD：_____________四、实验题24．实验室常用下列装置来制取、收集气体．请回答以下问题．（1）仪器a、b的名称是：a________，b________．（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置和收集装置的组合为_____或____（填字母序号），该发生装置的不足之处是_____，该反应的化学方程式是____．能用排水法收集的气体一定具有的性质有____（填数字序号）①易溶于水

②难溶于水

③不与水反应（3）实验室要制取少量CO2应选择的较简单的发生装置是____（填字母序号）（4）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的．常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是_____，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂．图中适合制取乙炔气体的发生装置有______或________（填装置序号）．（5）实验室用如图装置收集二氧化碳应从_______（填A或B）口进入。25．请根据下图回答相关问题：ABC(1)实验A滤液仍然浑浊，可能的原因是_________(写一点即可)。(2)实验B、C中，将大小相同的白磷分别放入冷水和热水中，通入空气，观察现象。此实验说明燃烧的条件之一是__________。(3)生铁和足量稀盐酸充分反应后有残渣剩余，残渣的主要成分是____。(写化学式)26．实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题．（1）A图实验的结论是____________；C图中的实验操作会导致的后果是______________。（2）下列气体点燃前一定要验纯的是________A氢气

B氮气

C甲烷

D一氧化碳

E二氧化碳五、科学探究题27．下图是小明在实验室设计的实验装置，回答下列问题。(1)写出稀盐酸与石灰石反应的化学方程式________________。(2)1处蒸馏水的作用是_________，2处观察到的现象是___________，该处发生反应的化学方程式是_________。(3)3处试管中观察到现象是__________，反应的化学方程式是____________。(4)将一瓶二氧化碳气体如图所示，倒入盛有高低不同燃着蜡烛的烧杯里，观察到的现象是_______，该实验能够证明二氧化碳性质是____________，所以二氧化碳常用来_________。六、计算题28．尿素是一种优良的氮肥，其化学式为CO（NH2）2，请计算：（1）尿素的相对分子质量是_____；（2）尿素中碳、氧、氮、氢元素的原子个数比_____；（3）尿素中碳、氧元素的质量比_____。29．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如图：（1）生成氧气的质量是_____g。剩余的固体混合物中二氧化锰的质量是_____g。（2）求参加反应的氯酸钾的质量。参考答案1．B【详解】A、干冰用于人工降雨的过程中，固体二氧化碳升华由固体变成气体，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故A选项不符合题意；B、天然气用作燃料，利用天然气的可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，故B选项符合题意；C、活性炭用作吸附冰箱中异味，只是活性炭吸附了异味，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故C选项不符合题意；D、氦气填充探空气球，利用氦气密度小的物理性质，故D选项不符合题意。故选B。【点睛】本题难度不大，考查物质的性质与用途的关系。2．D【详解】A、金刚石是无色透明的，不是黑色固体，不符合题意；B、一定条件下，石墨转化为金刚石，有新物质生成，是化学变化，不符合题意；C、金刚石和石墨均是由碳原子构成，C60由C60分子构成，C60分子由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，不符合题意；D、金刚石、石墨和C60均属于碳单质，充分燃烧均能生成二氧化碳，符合题意。故选D。3．C【详解】A、由化学式可知，过氧乙酸由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；B、过氧乙酸由过氧乙酸分子构成，每个过氧乙酸分子由2个碳原子、3个氧原子和4个氢原子构成的，不符合题意；C、过氧乙酸的相对分子质量为：12×2+4+16×3=76，符合题意；D、过氧乙酸中C、H、O元素的质量比为：（12×2）：4：（16×3）=6:1:12，不符合题意。故选C。4．D【详解】根据反应的微观示意图可知，甲是CO2，乙是H2O，丙是CH4，丁是O2，该反应的化学方程式为；A、丙是甲烷，是较为清洁的燃料，说法正确；B、反应前CO2和H2O中的氧元素化合价均为-2，反应后O2中氧元素化合价为0，氧元素的化合价从-2变为0，化合价升高，说法正确；C、乙分子中氢原子含有1个电子，氧原子含有8个电子，一个乙分子中一共含有1×2+8=10个电子，说法正确；D、参加反应的甲和生成丁的质量之比为44∶（32×2）=11∶16；答案：D。5．B【详解】A、二氧化碳与氯化钠溶液不反应，检验二氧化碳要用澄清的石灰水，选项说法错误；B、过多排放二氧化碳会造成温室效应，选项说法正确；C、燃煤发电过程中会产生大量的二氧化碳，选项说法错误；D、CO2通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红，选项说法错误。故选：B。6．C【详解】A、镁条在空气中燃烧，就是发出耀眼的白光，故不符合题意；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种具有刺激性气味的气体，故不符合题意；C、蜡烛在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，描述的是实验结论而不是实验现象，故符合题意；D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故不符合题意；故选C。【点睛】实验现象的观察主要是指用眼看、鼻闻、耳听、手感等方式得到的实验现象。本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验现象和实验结论的区别、不能以结论代替现象等等。7．A【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“磷”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述。【详解】这里的“磷”等不是强调以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“磷”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选A。8．B【详解】A、氢气燃烧的产物是不污染环境的水，故A选项叙述错误；B、目前制取氢气主要是通过电解水或金属与酸反应，制备氢气耗能大，成本高，故B选项叙述正确；C、目前水资源受污染状况可控，大量的海水淡化后可用，故C选项叙述错误；D、氢气燃烧放出的热量约为同质量汽油的3倍，并非燃烧放热少，故D选项叙述错误。故选B。【点睛】本题考查氢能源的特点，难度不大。9．B【详解】“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均含有多种物质成分，都属于混合物；故选：B。10．B【详解】A、2K中的表示钾原子的个数为2，元素只讲种类，不论个数，错误；B、中的“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子，正确；C、中的+2表示钙元素的化合价为，错误；D、中的2-表示一个硫离子带有2个单位的负电荷，错误。故选B。11．D【详解】A、量筒读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平，故A不正确；

B、倾倒液体时，

瓶塞要倒放，试管口与瓶口应紧挨，故B不正确；C、加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流，使试管炸裂，故C不正确

D、用胶头滴管向试管中滴加液体时，要悬空在试管的正上方，不能接触试管壁，故D正确。故选D。12．C【详解】A、金刚石、石墨的性能不同是因为碳原子排列不同，故正确；B、质子数决定元素的种类，氢元素和氧元素种类不同是由于质子数不同，故正确；C、酒精需要密封保存是因为酒精分子在不停运动，故错误；D、冰水共存物属于纯净物，是因为冰是固态的水，冰和水都由水分子构成，故正确。故选：C。13．D【详解】A.镓元素的相对原子质量为69.72，单位是1，不是g，故错误。B.镓元素的核电荷数=质子数=原子序数=31，故错误。C.“镓”带“金”字旁，镓元素是金属元素，故错误。D.镓原子的原子核内有31个质子，故正确。故选：D。14．B【详解】A、由反应中原子的种类可知该反应中共有两种元素，错误；B、原子是化学变化中最小的粒子，反应前后种类数目不变，正确；C、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，所以可以看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物；错误；D、该图示不能体现反应的快慢，错误；故选B。15．A【详解】A、硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的天然水，长期饮用硬水不利于身体健康，正确；B、根据长期吸烟有害身体健康，错误；C、焚烧生活垃圾会产生大量的空气污染物，错误；D、农药和化肥的使用，会造成水体污染环境污染等，错误；故选A。16．D【详解】A、CO和CO2的都由碳元素和氧元素组成，分子构成不相同，故A错误；B、CO和CO2常温下均为无色气体，CO有毒，CO2没有毒，故B错误；C、CO具有可燃性，不可以用来灭火，CO2可以做化工原料，故C错误；D、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，CO和O2点燃生成CO2，CO2和C高温生成CO，故D正确。故选D。【点睛】本题的难度不大，了解CO和CO2的组成、性质和用途的知识即可分析解答。17．A【详解】A、地球上的水储量是丰富的，但是可供利用的淡水资源是有限的；故选项错误，但符合题意；B、肥皂水分别和硬水、软水混合后搅拌，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是软水；故选项正确，但不符合题意；C、用蒸馏的方法可以将海水中的水分蒸发，冷凝液化后形成淡水；故选项正确，但不符合题意；D、爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施；故选项正确，但不符合题意；故选：A。18．C【详解】A、柠檬酸是由柠檬酸分子构成的，柠檬酸分子是由C、H、O三种原子构成的，故A错误。B、一个柠檬酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的，元素只讲种类，不论个数，故B错误。C、柠檬酸中碳、氢和氧三种元素的质量比=（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，则柠檬酸中氢元素的质量分数最小，故C正确。D、分子是原子构成的，原子中质子数等于电子数，则柠檬酸分子中质子数等于电子数，故D错误。故选C。【点睛】在比较同一物质中各元素质量分数大小时，不一定将每种元素的质量分数完全计算出来，可利用各元素的质量比进行比较，既快捷又准确。19．(1)

Ne

(2)【解析】(1)①氖气由氖原子构成，化学式为：Ne；②离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故3个铵根离子表示为：；③氯化亚铁中铁元素显+2价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故氯化亚铁中铁元素的化合价表示为：；(2)氟元素是9号元素，在原子中，质子数=核外电子数=原子序数=9，氟离子是氟原子得到1个电子后形成的，故氟离子核外第一层有2个电子，第二层有8个电子，故氟离子结构示意图为：。20．

2N2

Na+

Al【详解】（1）2个氮气分子就是在氮气化学式的前面加上数字2，故填：；（2）质子数为11，核外电子数为10，是钠离子，表示的微粒符号是。（3）氧化镁中镁元素的化合价是+2，可以表示为；（4）地壳中含量最高的金属元素是铝，化学式为。21．(1)硬水(2)煮沸(3)

-

氧气(4)

丙→甲→乙

氢原子、氧原子(5)【分析】(1)检验天然水是硬水还是软水用肥皂水，取样，加入肥皂水，搅拌，泡沫少且有白色垢状物，该天然水是硬水；故填：硬水。(2)家庭中硬水转化为软水的方法煮沸；故填：煮沸。(3)电源左侧的a极连接的试管产生的气体体积较多，所以是氢气，氢气在电源的负极产生；故填：﹣；氢气。(4)由化学反应的实质可知：化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子，重新组合生成其他物质的过程，所以，水分解生成氢气和氧气的过程就是水分子分解为氢原子和氧原子，每两个氢原子构成以一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，在图中化学变化过程中出现的顺序排列丙→甲→乙；化学变化中最小的微粒是原子，该变化过程没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子。(5)电解水生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。【点睛】要解答好这类题目，要熟记水的净化方法中各物质的用途、硬水及软水区分方法以及硬水软化的方法．节约用水要从点滴做起，从我做起，只有这样才能更好地节约水资源。22．

物理

降温

氮气（或N2）

沸点

bcd

汽车尾气（工业废气等，合理即可）【详解】（1）工业上用降温、加压的方法制氧气，没有新物质产生，属于物理变化。（2）①所采取的方法是加压、降温，使空气液化。（3）液态空气分离过程中氮气先被分离出来，其分离的依据是沸不同，因为氮气的沸点低先被汽化；（4）贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是：能供给人类呼吸用于医疗急救、具有氧化性能气割气焊和炼钢；故选：bcd.（5）生活中空气常常会被污染，污染会来自于：化石燃料的燃烧，以及汽车尾气的排放等。23．

C

CO

CO2+H2O=H2CO3

化合反应

CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【分析】A、B、C、D、E初中常见的单质或化合物，都含有同一种元素，B是一种有毒的气体，则B是一氧化碳；Ｆ是石灰水的主要成分，则F是氢氧化钙，C与F反应生成白色沉淀，故C为二氧化碳，D为碳酸钙；C转化为E，E能使紫色石蕊变红色，故E为碳酸，A能分别生成一氧化碳和二氧化碳，故A是碳；代入验证即可。【详解】（1）物质A、B、D的化学式分别为：、、；（2）C→E为二氧化碳与水反应生成碳酸，反应方程式为：，符合“多变一”特征，属于化合反应；C→D为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应方程式为：。【点睛】完成此题，可以依据题干叙述找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后推断得出其他物质的化学式。24．

长颈漏斗

分液漏斗

AF

AH

试管口没有棉花团

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

②③

E

CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2

C

D

A【详解】（1）仪器a、b的名称是：a长颈漏斗，b分液漏斗。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，氧气不易溶于水、密度比空气大，应选用的发生装置和收集装置的组合为AF或AH，该发生装置的不足之处是：试管口没有棉花团，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式是，能用排水法收集的气体一定具有的性质有难溶于水、且不与水反应，故填：②③。（3）实验室要制取少量二氧化碳应选择的较简单的发生装置是E。（4）常温下块状电石与水反应生成乙炔气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂，适合制取乙炔气体的发生装置有C或D。（5）二氧化碳密度比空气大，应从A口进入。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。25．(1)滤纸破损，或液面高于滤纸边缘，或仪器不干净（合理即可）(2)温度达到可燃物着火点(3)C【解析】(1)过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或