人教版九年级上册化学期末试卷带答案

人教版九年级上册化学期末试题一、单选题1．以下对水的利用过程中主要发生了化学变化的是A．水力发电B．水灭火C．水溶解蔗糖D．电解水获得氢气2．下列现象的解释或结论错误的是A．湿衣服在夏天比冬天干得快——温度升高，分子运动速率加快B．把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭——瓶中气体不一定是CO2C．酒精泼在桌面上着火，用厚抹布盖灭——温度降到着火点以下，使燃烧停止D．做铁丝在氧气中燃烧实验时，在瓶底铺一层细砂——防止生成物溅落炸裂集气瓶3．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（）A．补充氧气 B．增加可燃物C．升高铁丝的着火点 D．升高细铁丝的温度4．检查装置的气密性的方法很多，如图是一种常用的方法。手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是A．气体分子间隔增大了 B．气体分子体积变大了C．气体分子个数增多了 D．气体分子运动加快了5．下面是某同学做实验时记录的实验现象，其中记录不正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体C．纯净的氢气在空气中安静燃烧，发出淡蓝色火焰D．用石蕊溶液浸润的纸花放入盛满CO2的集气瓶，纸花变红6．下列叙述不科学的是A．区别硬水与软水常用肥皂水B．久未开启的地窖，不可贸然进入C．加碘食盐的“碘”是指碘元素D．经常用的铅笔，主要成分中有大量铅7．下列图示实验操作中，正确的是A．点燃酒精灯B．称量10.05g固体C．液体加热D．量9.5mL液体8．下列气体中，属于纯净物的是A．洁净的空气 B．汽车的尾气C．水蒸气 D．CH4燃烧产生的气体9．我区自来水厂的水源来自资江河水，在送入千家万户之前必须对水进行净化处理，通常需要经过沉降、过滤、吸附、消毒几个过程，以下说法错误的是（）A．在水中加入适量明矾，使水中的悬浮杂质沉降B．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来C．利用活性炭来除去一些可溶性杂质和异味D．水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为-4价10．自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是A．水的化学性质 B．水分子之间的间隔 C．水的物理性质 D．水分子的运动速率11．已知苯的化学式为C6H6，下列有关说法正确的是A．苯中的C、H元素的质量比为12：1B．苯分子是由6个碳元素和6个氢元素组成C．苯分子中碳的原子结构示意图为D．苯中碳、氢元素均位于元素周期表的第二周期12．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是A．反应前后各元素的化合价均不变B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气C．该反应中含氢元素的化合物有3种D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：113．下列气体中属于混合物的是A．二氧化碳 B．水蒸气 C．氮气 D．空气14．雾霾天气与空气中PM2.5超标有关。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施不能减少PM2.5污染的是A．鼓励乘坐公交车出行 B．鼓励用农作物秸秆做燃料C．鼓励用水力、风力发电 D．鼓励购买使用新能源汽车15．不能从以下两个化学方程式中获取的信息是（）反应①：2H2O22H2O＋O2↑

反应②：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑A．反应①和反应②都有气体生成 B．反应①和反应②是在不同条件下进行的C．反应①和反应②都放出热量 D．反应①和反应②的反应物中都含氧元素16．水是重要资源，下列说法正确的是A．过滤或加热均能使硬水转化为软水B．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C．电解水得到的H2和O2质量比为2:1D．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大17．下列关于钠原子和钠离子的说法中，正确的是A．它们的核外电子数相同B．它们的性质完全相同C．钠原子的质量比钠离子大的多D．它们的质子数和中子数都相同18．对下面符号或示意图的理解，正确的是A．Fe2+、Fe3+都属于铁元素，是同一种离子B．NO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价，是同一化合物C．NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，分别是-3、+5D．两种粒子的电子排布情况相同，属于同一元素19．已知钠原子的质子数为11，下列关于钠元素的各种说法中，正确的是A．钠原子的核电荷数为11B．钠元素为非金属元素C．钠原子的最外层电子数为11D．钠原子的相对原子质量为1120．如图是元素周期表中锂元素的图例说明，图中没有直接给出的信息是A．原子序数B．元素符号C．最外层电子数D．相对原子质量二、填空题21．化学与生活息息相关。请从食盐、氧化钙、氦气、氧气、氢气、二氧化碳中选择合适物质的化学式填空。（1）可称为“绿色能源”的是_____；（2）可用于食品干燥剂的是_____；（3）其固体可用于人工降雨的是_____；（4）可用于制霓虹灯的是_____。22．用“”和“”分别代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：请回答下列问题：(1)上图所表示的物质中，属于混合物的是___________。(2)该反应的基本类型为___________。(3)参加反应的反应物分子甲、乙与生成物分子的个数比为___________。(4)依据此图从微观角度揭示化学反应的本质是_____________________。三、简答题23．用化学符号填空2个五氧化二磷分子____________，3个氯离子_____________。24．下面是4种粒子的结构示意图及碳元素在元素周期表中的信息：请回答问题：(1)根据图E，写出一条你获得的信息：___________。(2)图A为二价阳离子结构示意图，则X的值为___________，其离子符号表示为___________；A、B、C、D四种粒子中与B属于同一种元素的是___________，最容易得电子的是___________。(3)市场上出售的椰壳活性炭具有疏松多孔的结构，具有极强的___________性，可以用于除去装修产生的有害气体；坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，都是由碳元素组成的___________（填“单质”或“化合物”），其化学性质相似，请写出其在空气中完全燃烧的化学方程式___________。四、流程题25．空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。请按要求回答相关问题：(1)空气属于___________（选填“纯净物”或“混合物”）。(2)图中分离空气的过程属于___________变化（选填“物理”或“化学”）。(3)天然气的主要成分是CH4，天然气属于___________（选填可再生资源或“不可再生资源”）。(4)写出氨气合成尿素的文字表达式___________。五、实验题26．请根据下图实验装置，回答下列问题。(1)写出标号①的仪器名称：___________。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________，可用以上装置中的___________组合来制取和收集二氧化碳。(3)已知氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。在实验室通常用氯化铵和氢氧化钙固体混合加热来制取氨气。请根据以上信息回答，实验室制取氨气的发生装置应选___________（填装置序号），收集装置应选___________（填装置序号），检验氨气是否收集满的方法是______________________。27．科学探究是一种重要而有效的学习方式，在探究过程中不仅获得了知识，也培养了我们的创新精神和实践能力。某化学兴趣小组甲、乙、丙三位同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请你参与他们的探究过程。(1)甲同学取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。据此，你可以得出蜡烛的物理性质有_____________________（至少答两点）。(2)乙同学点燃蜡烛，可以看到火焰可分为三层（如图1）。把一根火柴梗迅速平放入火焰中约1s后取出，可以看到火柴梗的___________（填“a”“b”或“c”）处最先碳化。(3)丙同学将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方（如图2），烧杯内壁出现___________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现___________，请写出烧杯内发生反应的化学方程式___________。根据丙同学的探究过程说明蜡烛燃烧的产物有___________。(4)三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。【提出问题】导管里的可燃性气体的成分是什么？【猜想】甲同学认为可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO；乙同学认为可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气；丙同学认为可能以上两种情况都有。【实验方案】换一根较长的导管，用冷的湿毛巾包住导管，在导管另一端做点火实验。【现象与结论】如果观察到导管口能点燃，去掉毛巾，导管内看不到冷凝的固体，则甲同学的猜想正确。请你根据观察到的现象得出另外两位同学猜想正确的结论。___________；___________。六、科学探究题28．我国科学家首次在实验室实现了二氧化碳到淀粉的从头合成，使淀粉生产从传统农业种植模式向工业车间生产模式变为可能，也为推进“碳达峰”和“碳中和”目标实现的技术路线提供一种新思路。化学兴趣小组对淀粉展开了项目化探究。项目一：探究淀粉的化学性质【查阅资料】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。【进行实验】利用下图所示装置，进行如下实验：【交流讨论】（1）继续加入过氧化氢溶液，并重复多次的目的是_______。（2）有同学认为该实验不能证明淀粉是过氧化氢分解的催化剂，还需要进行的实验是_______。项目二：了解淀粉的组成元素【进行实验】取少量淀粉在硬质玻璃管中隔绝空气加强热，观察到玻璃管内出现水雾，实验结束后观察到试管中残留有黑色固体，小组同学猜测该黑色固体是碳单质，于是进行下列实验进行验证。实验步骤实验现象实验结论取少量黑色固体于燃烧匙内，加热至红热时，伸入盛有氧气的集气瓶中_____该黑色固体是碳单质【交流讨论】（3）淀粉中含有_______(填元素名称)，你的判断依据是_______。（4）黑色固体燃烧的符号表达式是_______。（5）欲证明黑色固体燃烧的产物是二氧化碳，则应进行的操作是__，观察到的现象是__。七、计算题29．某工厂化验室用氢氧化钠溶液中和一定量石油产品中的残余硫酸至恰好完全反应(2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O)，共消耗5%的氢氧化钠溶液80g。这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少？参考答案1．D【详解】物理变化是指没有生成其他物质的变化。化学变化是指有新物质生成的变化。A水力发电利用了水的势能，将其变为电能，没有生成新物质，是物理变化，此项不正确；B．水作冷却剂，利用水来吸收热量，没有生成新物质，是物理变化，此项不正确；C．水作溶剂时其它物质会溶解于水中，没有生成新物质，是物理变化，此项不正确；D．电解水时，水会发生反应生成氢气和氧气，生成了新物质，是化学变化，此项正确。故选D。2．C【详解】A.湿衣服在夏天比冬天干得快，说明夏天温度高，分子的运动速率加快，所以该选项说法正确，不符合题意，故A错误；B.能使燃着的木条熄灭的气体可以是二氧化碳或氮气等，所以该选项说法正确，不符合题意，故B错误；C.酒精泼在桌面上着火，用厚抹布盖灭，原理是隔绝空气和降低了环境温度，着火点是不能降低的，所以该选项说法不正确，符合题意，故C正确；D.做铁丝在氧气中燃烧实验时，在瓶底铺一层细砂，可防止高温生成物熔化溅落下来，炸裂集气瓶，所以该选项说法正确，不符合题意，故D错误。故选：C。3．D【详解】A.火柴燃烧消耗氧气，不可能补充氧气，不符合题意；B.火柴本身是可燃物，它的作用是通过燃烧放热，升高细铁丝的温度，不符合题意；C.铁丝的着火点是固定的，火柴燃烧不能改变铁丝的着火点，不符合题意；D.铁丝的着火点比较高，需要利用火柴燃烧放出的热，升高细铁丝的温度，使铁丝的温度升达到着火点，符合题意。故选D。4．A【详解】手握试管，试管内气体温度升高，气体分子间隔增大，气体膨胀，如气密性良好气体不会从其他位置逸出，会从导管口逸出，所以导管口有气泡产生。故选A。5．B【详解】A.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，选项正确；B.铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，选项错误；C.纯净的氢气在空气中安静燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热，选项正确；D.用石蕊溶液浸润的纸花放入盛满CO2的集气瓶，二氧化碳和水反应生成碳酸，使纸花变红，选项正确。故选B。6．D【详解】A、加入肥皂水振荡产生较多泡沫的是软水，出现较少泡沫、较多浮渣的是硬水，可以鉴别，故选项正确；B、久未开启的地窖，不可贸然进入，因为地窖内部可能氧气不足，容易造成窒息，故选项正确；C、加碘食盐的“碘”是以碘酸钾等形成存在，加碘食盐的“碘”是指碘元素，故选项正确；D、铅笔中不含铅，铅笔芯是石墨与黏土制成的，故选项错误；故选D。7．C【详解】A、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，防止发生火灾，不符合题意；B、托盘天平只能精确到0.1g，不能用托盘天平称量10.05g固体，不符合题意；C、给试管里的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中操作正确，符合题意；D、量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，量取9.5mL液体，应选择10mL的量筒，不符合题意。故选C。8．C【分析】混合物是由多种物质组成的，纯净物是由一种物质组成的，据此判断。【详解】A、洁净的空气是由氮气、氧气等多种气体组成，属于混合物，不符合题意；B、汽车的尾气是由多种物质组成的，属于混合物，不符合题意；C、水蒸气是水的气态形式，是由水这一种物质组成的，属于纯净物，符合题意；D、CH4燃烧产生的气体是水和二氧化碳，属于混合物，不符合题意；故选：C。9．D【详解】A.明矾在水中可以形成絮状物，吸附水中的悬浮颗粒，在水中加入适量明矾，使水中的悬浮杂质沉降，选项正确；B.通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来，选项正确；C.利用活性炭来除去一些可溶性杂质，如色素和异味，选项正确；D.化合物中元素的化合价代数和为零，水厂常用C1O2消毒，氧元素显-2价，C1O2中氯元素的化合价为+4价，选项错误。故选D。10．A【详解】A、水在发生三态变化时，由于水分子没有变，所以水的化学性质没有发生改变，符合题意；B、水在发生三态变化时，分子间的间隔发生了变化，不符合题意；C、水在发生三态变化时，水的物理性质也发生了变化，比如状态，密度等都发生了变化，不符合题意；D、温度越高，分子的运动就越剧烈，因此水在发生三态变化时，因为温度的不同而导致水分子的运动速率发生了变化，不符合题意。故选A。11．A【详解】A、苯中的C、H元素的质量比为(12×6):(1×6)=12：1，正确；B、苯是由碳元素和氢元素组成的，元素只有种类没有个数，错误；C、原子中质子数=核外电子数，碳原子最外层有4个电子，结构示意图为，错误；D、氢元素为第一周期的元素，错误。故选A。12．D【详解】试题分析：根据反应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，该反应的生成物中有单质生成，一定有化合价发生改变，故A错；水煤气的成分是一氧化碳和氢气，故B错；由上述方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有甲烷和水2种，故C错；由方程式可知，反应物甲烷和水的计量数之比为1：1。故选D。考点：基本概念和原理13．D【详解】A、二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物。B、水蒸气是水的液态，是由一种物质组成的，属于纯净物。C、氮气是由一种物质组成的，属于纯净物。D、空气是由氮气、氧气、二氧化碳气体等多种物质组成，属于混合物。故选D。14．B【详解】A．乘坐公交车出行，可减少私家车的使用，从而减少汽车尾气的排放。此项正确。B．用农作物秸秆做燃料可产生大量的烟等颗粒物，造成PM2.5升高。此项不正确。C．用水力、风力发电可减少化石燃料的使用，从而减少空气污染物的排放。此项正确。D．使用新能源汽车可减少化石燃料的使用，从而减少空气污染物的排放。此项正确。所以在选B项。15．C【详解】A、“=”的右边是生成物，反应①和反应②都有氧气气体生成，此选项正确；B、反应①是在催化剂的条件下反应，反应②是在加热条件下反应，反应条件不同，此选项正确；C、反应①放出热量，反应②要吸收热量，此选项错误；D、反应①和反应②的反应物中都含氧元素，此选项正确。故选A。16．D【详解】A.硬水转化为软水应用加热煮沸使钙镁化合物转化为沉淀，选项错误；B.活性炭吸附一些不溶性或可溶性的杂质，不能淡化海水，选项错误；C.电解水中生成的氢气和氧气的体积比为2:1，选项错误；D.液态水变成水蒸气，体积变大，分子间隔增大，选项正确。故选D。17．D【详解】试题分析：A选项它们的核外电子数相同是错误的叙述，钠原子有11个电子而钠离子由10个电子；B选项他们的性质完全相同是错误的叙述，因为最外层的电子数决定其化学性质；C选项钠原子的质量比钠离子大的多是错误的叙述，质量相等电子的质量可以忽略不计；D选项它们的质子数和中子数都相同是正确的叙述，故答案选择D考点：原子和离子的区别18．C【详解】试题分析：A．Fe2+、Fe3+质子数相同，都属于铁元素，但离子所带电荷数不同，不是同一种离子，说法错误；B．NO2、N2O4化学式不同，是不同的化合物，说法错误；C．NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，铵根中氮元素为-3价，硝酸根中氮元素为+5价，说法正确；D．元素种类由质子数决定，二种微粒的质子数不同，不属于同种元素，说法错误；故选C考点：元素种类的判定；常见元素的化合价19．A【分析】原子中：质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数。【详解】A.钠原子的核电荷数为11，选项说法正确。

B.钠元素带“金”字旁，所以为金属元素，选项说法错误。C.钠原子的核外电子数为11，最外层电子数为1，选项说法错误。

D.相对原子质量质子数+中子数，钠原子的相对原子质量不是11，选项说法错误。故选：A。20．C【详解】A、左上角的数字表示原子序数，故A正确；B、右上角的字母表示元素符号，故B正确；C、在原子结构示意图中可以得到最外层电子数，元素周期表一格信息不能直接得到，故C不正确；D、元素名称下面的数字表示相对原子质量，故D正确。故选C。21．

H2

CaO

CO2

He【详解】（1）氢气燃烧放出大量的热，不产生任何污染物，可称为“绿色能源”；（2）氧化钙和水反应生成固体氢氧化钙，可用于食品干燥剂；（3）二氧化碳固体称为干冰，升华吸热，可用于人工降雨；（4）氦气在通电时会发出特殊颜色的光，可用于制霓虹灯。22．(1)丙(2)化合反应(3)2：6：4##1︰3︰2(4)化学反应中分子分成原子，原子重新组合成新分子（其他合理答案均可）【详解】（1）从图中可以看出，丙中含有两种不同的分子，说明丙中含有两种物质，属于混合物，故填：丙；（2）反应表示甲图所示微粒与乙图所示微粒反应，生成丙图中新微粒，其中有一个甲图所示微粒分子未反应，反应是由两种物质反应生成一种物质，故填：化合反应；（3）参加反应的分子甲个数为2，有1个甲分子反应前后没有变化，未参加反应，参加反应乙分子个数为6，生成4个新分子，故填：2：6：4（或1：3：2）；（4）从微观示意图可知，反应过程中原子未变，分子改变，故填：化学反应中分子分成原子，原子重新组合成新分子（其他合理答案均可）。23．

2P2O5

3Cl－【详解】化学式前面数字表示这种分子的个数；元素符号右下角的数字表示一个某物质的分子中含该原子的个数，所以2个五氧化二磷的符号为：2P2O5；根据氯原子的电子排布特点可知，其最外层电子数为7，易得一个电子，形成带一个单位负电荷的阴离子。结合“元素符号前面数字表示这种微粒的个数；元素符号右上角的数字表示一个这种离子所带的电荷数”，可知三个氯离子的符号为3Cl-。24．(1)碳的相对原子质量为12.01（或碳的元素符号为C，或碳原子核内质子数为6等合理答案即可）(2)

12

Mg2+

D

C(3)

吸附

单质

C＋O2CO2【解析】（1）根据图E，可获得的信息为碳的相对原子质量为12.01，或碳的元素符号为C，或碳原子核内质子数为6等，答案合理即可。（2）图A为二价阳离子结构示意图，说明A失去两个电子后电子数是10，则X的值为10＋2＝12，A为镁离子，其离子符号表示为Mg2+；B和D的质子数相同，都为11，是同种元素；C的最外层电子数为7，大于4，容易得电子。（3）椰壳活性炭具有疏松多孔的结构，故具有极强的吸附性；由同种元素组成的纯净物是单质，故金刚石和石墨素都是由碳元素组成的单质，碳和氧气点燃生成二氧化碳，化学方程式为C＋O2CO2。25．(1)混合物(2)物理(3)不可再生资源(4)【解析】（1）由题意可知：空气可分离出氮气和氧气，说明空气由多种物质组成，属于混合物，故填：混合物；（2）图中分离空气一般采用分离液态空气，变化的过程中只是物质状态发生改变，无其他物质生成，属于物理变化，故选填：物理；（3）天然气的主要成分是CH4，天然气的形成需要很长时间，短期内无法实现，属于不可再生资源，故填：不可再生资源；（4）由流程图可知：氮气与氢气在低温加压条件下生成尿素和水，反应的文字表达式为，故填：。26．(1)长颈漏斗(2)

CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑

BE(3)

A

D

用镊子夹取湿润的红色石蕊试纸接近集气瓶口，若试纸变蓝，则表示氨气已收满【解析】（1）①的仪器名称是长颈漏斗。（2）实验室使用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，原理是大理石主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑。反应是固体和液体常温下反应，选择B为发生装置。二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以选择E向上排空气法收集。所以可用以上装置中的BE组合来制取和收集二氧化碳。（3）用氯化铵和氢氧化钙固体混合加热来制取氨气，是固体与固体反应需要加热，所以选择A作为发生装置。氨气密度比空气小可用D向下排空气法收集，极易溶于水不能用排水法收集。氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，所以检验氨气是否集满的方法是用镊子夹取湿润的红色石蕊试纸接近集气瓶口，若试纸变蓝，则表示氨气已收满。27．(1)蜡烛常温下呈固态，不溶于水，密度比水小等(2)a(3)

水雾

澄清的石灰水变浑浊

水和二氧化碳(4)

如果观察到导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁看到有冷凝的固体，则乙同学的猜想正确

如果观察到导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体现象，则丙同学的猜想正确【解析】（1）甲同学取一支蜡烛，说明蜡烛常温下是固体，用小刀切下一小块，说明蜡烛质软，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密度小于水，故应填：蜡烛常温下呈固态，不溶于水，密度比水小等；（2）火焰可分为三层，最外层火焰外焰温度最高，木条最先被炭化，所以火柴梗的a处最先碳化，故应填：a；（3）蜡烛燃烧生成水蒸气和二氧化碳，将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上