文言文知识梳理必修下册

文言文知识梳理(二)必修下册子路、曾皙、冉有、公西华侍坐一、写出下列句中加点字的通假字并解释。❶鼓瑟希 ()❷莫春者 ()二、写出下列句中加点词的古义。❶以吾一日长乎尔古义:今义:一天

❷子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”古义:

今义:什么伤❸冠者五六人,童子六七人古义:

今义:儿童三、解释下列句中加点的多义词。❶如①如或知尔,则何以哉()❷方①方六七十,如五六十()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。❶可使有勇 ()❷如会同,端章甫 ()❸鼓瑟希 ()❹浴乎沂,风乎舞雩 ()❺三子者出,曾皙后 ()❻赤也为之小 ()五、指出下列句子的句式特点并翻译。❶不吾知也! ()❷加之以师旅,因之以饥馑。()❸可使有勇。 ()[答案]一、1.“希”同“稀”,稀疏;2.“莫”同“暮”,晚。二、1.一两天,引申为年纪稍长。2.何妨,意思是有什么关系呢。3.少年,未成年的男子。三、1.①连词,如果②介词,至于③连词,或者④动词,往⑤动词,依照,遵照⑥动词,像,如同⑦动词,比得上2.①计量面积用语,多用以计量土地,后加表示长度的数词或数量词,表示纵横若干长度的意思②名词,合乎礼义的行事准则③名词,方形④副词,正,才四、1.形容词用作名词,勇气。2.名词用作动词。端,穿着礼服;章甫,戴着礼帽。3.名词用作动词,弹奏。4.名词用作动词,吹风。5.名词用作动词,落在后面。6.形容词用作名词,指“小相”。五、1.宾语前置句,“不知吾也!”不了解我!2.省略句、状语后置句有(别国)军队来攻打它,接下来(国内)又有饥荒。3.省略句,“可使(之)有勇”可以让他们有勇气。烛之武退秦师一、写出下列句中加点字的通假字。❶行李之往来,共其乏困 ()❷失其所与,不知 ()二、写出下列句中加点词的古义。❶若舍郑以为东道主古义:

今义:请客的主人或比赛、会议的承办者❷行李之往来古义:今义:出门所带的包裹、箱子等

❸共其乏困古义:今义:疲劳

❹微夫人之力不及此古义:今义:妻子

三、解释下列句中加点的多义词。❶鄙①越国以鄙远,君知其难也❷焉①焉用亡郑以陪邻()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。❶晋军函陵,秦军氾南 ()❷越国以鄙远 ()❸既东封郑 ()❹既东封郑 ()❺与郑人盟 ()❻越国以鄙远 ()五、指出下列句子的句式特点并翻译。❶以其无礼于晋,且贰于楚也。 ()❷晋军函陵,秦军氾南。 ()❸是寡人之过也。 ()❹夫晋,何厌之有? ()六、文化常识检测。下列关于文化常识的解说,不正确的一项是 ()A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,和《公羊传》《穀梁传》合称为“春秋三传”。B.“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。侯,古爵位名,为春秋时期五等爵位的第三等,比“伯”低一等。如晋侯比秦伯低一等。C.在春秋时,秦、晋两国几代都互相通婚,后称两姓联姻为“秦晋之好”。D.“陛下”是对皇帝的尊称,古代臣子不能直接同皇帝交谈,就告诉站在陛(宫殿的台阶)下的人,请他们把意思传达上去。[答案]一、1.“共”同“供”;2.“知”同“智”。二、1.东方道路上(招待过客)的主人;2.外交使者;3.缺少的资粮;4.那个人,本文指秦穆公。三、1.①边邑,名词的意动用法,以……为边邑②边境③浅陋,这里指目光短浅④自谦之辞2.①疑问代词,哪里②兼词,在那里③兼词,从哪里四、1.军,名词用作动词,驻扎;2.鄙,名词的意动用法,以……为边邑;3.封,名词的使动用法,使……成为疆界;4.东,名词用作状语,在东边;5.盟,名词用作动词,结盟;6.远,形容词用作名词,边远的地方,此处指郑国。五、1.状语后置句因为郑国曾对晋文公无礼,并且在依附于晋国的同时又亲附于楚国。2.省略句,省略介词“于”晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。3.判断句这是我的过错。4.宾语前置句晋国,怎么会有满足的时候呢?六、B[解析]“侯”是二等爵,比“伯”高一等。晋侯比秦伯高一等。鸿门宴一、写出下列句中加点字的通假字。❶距关,毋内诸侯 ()❷张良出,要项伯 ()❸愿伯具言臣之不敢倍德也 ()❹旦日不可不蚤自来谢项王 ()❺令将军与臣有郤 ()二、写出下列句中加点词的古义。❶沛公居山东时古义:今义:山东省

❷沛公奉卮酒为寿,约为婚姻古义:今义:因结婚而产生的夫妻关系

❸备他盗之出入与非常也古义:今义:副词,很

❹将军战河北,臣战河南古义:今义:河北省、河南省

❺而听细说古义:今义:详细地解说

❻再拜献大王足下古义:今义:又一次

三、解释下列句中加点的多义词。❶顾①大行不顾细谨,大礼不辞小让❷道①道芷阳间行()❸为①谁为大王为此计者()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。❶沛公军霸上 ()❷沛公欲王关中 ()❸此其志不在小 ()❹素善留侯张良 ()❺项伯乃夜驰之沛公军 ()❻项伯杀人,臣活之 ()❼吾得兄事之 ()❽籍吏民,封府库 ()❾沛公旦日从百余骑来见项王 ()范增数目项王 ()常以身翼蔽沛公 ()刑人如恐不胜 ()先破秦入咸阳者王之 ()拔剑撞而破之 ()五、指出下列句子的句式特点并翻译。❶不者,若属皆且为所虏!()❷大王来何操? ()❸沛公安在? ()❹夺项王天下者必沛公也。()❺吾属今为之虏矣! ()六、文化常识检测。❶下列关于文化常识的解说,不正确的一项是 ()A.“沛公奉卮酒为寿”中的“寿”与现代汉语中的“寿”含义有所不同,应该是“敬酒献物,祝人长寿”的意思。B.“山东”,指泰山以东的地区。如“沛公居山东时,贪于财货,好美姬”中的“山东”指的就是这个地区。C.“沛公”,指刘邦,因其起兵于沛(今江苏沛县),故称“沛公”。D.“竖子不足与谋”一句中的“竖子”是骂人的话,相当于今天的“小子”。❷下列关于文化常识的解说,不正确的一项是 ()A.司马迁,西汉史学家、文学家、思想家。字子长。与北宋司马光并称“史界两司马”,与班固并称“班马”。B.“伯仲叔季”是兄弟行辈中长幼排行的次序。伯(孟)是老大,仲是老二,叔是老三,季是排在最末的。C.古人通常表尊敬对方时称自己的字,表示自己谦卑时也称自己的字。如“不然,籍何以至此?”中的“籍”就是项羽自呼己字,表示对对方的尊敬。D.“跽”,长跪。双膝着地,上身挺直。如“项王按剑而跽”。[答案]一、1.“距”同“拒”,“内”同“纳”;2.“要”同“邀”;3.“倍”同“背”;4.“蚤”同“早”;5.“郤”同“隙”。二、1.崤山以东,泛指东方六国之地;2.亲家,有婚姻关系的亲戚;3.意外的变故;4.黄河以北、黄河以南;5.小人的谗言;6.两次。三、1.①顾及,考虑②回头③拜访④不过、只是2.①取道②方法,措施③说,谈论④主张3.①第一个“为”,介词,替,读wèi;第二个“为”,动词,出,制订,读“wéi”②动词,以为,读“wéi”③动词,做,读“wéi”④两个“为”同义,动词,是,读“wéi”⑤句末语气助词,呢,读“wéi”四、1.军,名词用作动词,驻军。2.王,名词用作动词,称王。3.小,形容词用作名词,小的方面。4.善,形容词用作动词,友善、交好。5.夜,名词用作状语,在夜里。6.活,动词的使动用法,使……活。7.兄,名词用作状语,用侍奉兄长的礼节。8.籍,名词用作动词,造册登记。9.从,动词的使动用法,使……跟从。10.目,名词用作动词,递眼色。11.翼,名词用作状语,像鸟张开翅膀一样。12.刑,名词用作动词,施刑。13.王,名词用作动词,称王。14.破,动词的使动用法,使……破碎。五、1.被动句不这样的话,你们这些人都将被他俘虏!2.宾语前置句大王来时拿了什么礼物?3.宾语前置句沛公在哪里?4.判断句夺取项王天下的,一定是沛公。5.被动句我们这些人都要被他俘虏了!六、1.B[解析]“山东”指的是崤山以东。2.C[解析]古人通常表尊敬对方时称自己的名,表示自己谦卑时也称自己的名。“籍”就是项羽自呼己名。谏逐客书一、写出下面句中的通假字并解释。遂散六国之从 ()二、指出下列句中加点词的活用情况并解释。❶西取由余于戎 ()❷西并巴、蜀 ()❸使之西面事秦 ()❹使之西面事秦 ()❺强公室 ()❻蚕食诸侯 ()❼娱心意、说耳目者 ()❽弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳者 ()❾故能明其德 ()却宾客以业诸侯 ()三、解释下列句中加点的词。❶窃以为过矣 ()❷窃以为过矣 ()❸移风易俗 ()❹举地千里 ()❺拔三川之地 ()❻包九夷 ()❼制鄢、郢 ()❽遂散六国之从 ()❾功施到今 ()杜私门()向使四君却客而不内 ()向使四君却客而不内 ()今陛下致昆山之玉 ()服太阿之剑 ()树灵鼍之鼓 ()今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》 ()退弹筝而取《昭》《虞》 ()非秦者去 ()此非所以跨海内、制诸侯之术也 ()是以太山不让土壤 ()故能成其大 ()此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也 ()此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也 ()今逐客以资敌国 ()不可得也 ()四、指出下列句子的句式特点并翻译。❶西取由余于戎。 ()❷东得百里奚于宛。 ()❸遂霸西戎。 ()❹国以富强。 ()❺百姓乐用。 ()❻东据成皋之险。 ()❼江南金锡不为用。 ()[答案]一、“从”同“纵”,合纵。二、1.名词用作状语,向西。2.名词用作状语,向西。3.名词用作状语,向西。4.名词用作动词,侍奉。5.使动用法,使……强大。6.名词用作状语,像蚕一样。7.使动用法,使……娱乐。8.使动用法,使……愉快。9.使动用法,使……显明。10.使动用法,使成就霸业。三、1.私下。2.错误。3.改变。4.攻克,占领。5.攻取。6.吞并、囊括。7.控制。8.拆散。9.延续。10.对公室而言,指权贵大臣之家。11.假使。12.拒绝。13.获得。14.佩带。15.陈设。16.采用。17.摒弃,不要。18.离开。19.策略。20.丢弃。21.形成,实现。22.同“借”,借给。23.送给、付与。24.来,表目的。25.能,可能。四、1.状语后置句。正常语序为:西于戎取由余。译文:在西边从戎收用了由余。2.状语后置句,正常语序为:东于宛得百里奚。译文:在东边从宛地得到了百里奚。3.省略句,省略“于”;状语后置。正常语序是:遂(于)西戎霸。译文:于是在西戎称霸。4.省略句,省略“之”。正常语序是:国以(之)富强。译文:国家因此富强。5.被动句。译文:百姓乐于被用。6.定语后置句。正常语序为“东据险之成皋”。译文:在东面占有成皋这样的要隘。7.被动句。译文:江南出产的金锡也不会被使用。一、写出下列句中的通假字。❶手裁举 ()❷翼日进宰 ()二、解释下列句中加点的多义词。❶顾①顾之则气断声吞()❷责①试使斗而才,因责常供()❸靡①靡计不施,迄无济()❹然①然睹促织()❺售①久不售()❻益①死何裨益()❼故①此物故非西产()❽逼①与村东大佛阁真逼似()三、指出下列句中加点词的活用情况并解释。❶岁征民间 ()❷试使斗而才()❸市中游侠儿得佳者笼养之 ()❹昂其直 ()❺辄倾数家之产 ()❻成然之 ()❼早出暮归 ()❽旬余,杖至百 ()❾大喜,笼归 ()蟹白栗黄()取儿藁葬 ()成以其小,劣之 ()日与子弟角 ()而高其直 ()成述其异()益奇之 ()裘马扬扬 ()仙及鸡犬 ()四、写出下列句中加点词的古义。❶市中游侠儿得佳者笼养之古义:

今义:行侠仗义之人。❷操童子业古义:

今义:指男孩子,泛指儿童。❸村中少年好事者驯养一虫古义:

今义:指人十岁左右到十五六岁的阶段。❹日与子弟角古义:

今义:指弟弟、儿子、侄子等。❺振奋作声古义:

今义:指(精神)振作奋发。五、指出下列句子的句式特点并翻译。❶遂为猾胥报充里正役。 ()❷问者爇香于鼎。 ()❸掭以尖草。 ()❹既得其尸于井。 ()❺覆之以掌。 ()❻村中少年好事者驯养一虫。 ()❼又试之鸡,果如成言。 ()[答案]一、1.“裁”同“才”;2.“翼”同“翌”。二、1.①看②看,环视③但2.①责令②索取③责任,差使④责罚3.①无,没有②败退③倒下4.①连词,表转折,然而②……的样子,副词词尾③形容词的意动用法,认为……对5.①动词,卖出,这里指考取秀才②动词,买6.①名词,益处②副词,更加7.①副词,本来②连词,所以8.①副词,非常②动词,逼近三、1.名词用作状语,每年;2.名词用作动词,有才能,这里指勇猛善斗;3.名词用作状语,用笼子;4.形容词的使动用法,使……高;5.动词的使动用法,使……倾尽;6.形容词的意动用法,认为……对;7.名词用作状语,在早上,在晚上;8.名词用作动词,打板子;9.名词用作动词,用笼子装;10.形容词用作名词,白肉,黄粉;11.名词用作状语,用草席裹着;12.形容词的意动用法,认为……劣;13.名词用作状语,每天;14.形容词的使动用法,使……高;15.形容词用作名词,非凡本领;16.形容词的意动用法,认为……奇特;17.名词用作动词,穿着皮衣,骑着马;18.名词用作动词,成仙。四、1.游手好闲、不务正业的年轻人。2.指童生。科举时代,还没有考取秀才的读书人,不论年纪大小,都称为“童生”。3.年轻人。4.年轻人。5.指振动(翅膀)。五、1.被动句,“为”表被动于是被狡猾刁诈的乡吏报到县里,让他担任里正一职。2.状语后置句,正常语序为“问者于鼎爇香”询问的人在鼎里点燃香。3.状语后置句,正常语序为“以尖草掭”用尖草轻轻地拨动。4.状语后置句,正常语序为“既于井得其尸”不久,就在井里找到他的尸体。5.状语后置句,正常语序为“以掌覆之”用手掌去罩住它。6.定语后置句,正常语序为“村中好事少年驯养一虫”村里一个好事的年轻人,驯养着一只蟋蟀。7.省略句,“又试之(以)鸡”又让它试着和鸡斗,果然和成名所说的一样。谏太宗十思疏一、解释下列句中的加点词。❶必浚其泉源 ()❷人君当神器之重 ()❸承天景命 ()❹能克终者盖寡 ()❺虽董之以严刑 ()❻将有作则思知止以安人 ()❼念高危则思谦冲而自牧()❽忧懈怠则思慎始而敬终 ()❾想谗邪则思正身以黜恶 ()简能而任之 ()二、写出下面句中的通假字并解释。振之以威怒 ()三、解释下列句中加点的多义词。❶安①思国之安者,必积其德义❷信①信者效其忠()❸求①臣闻求木之长者,必固其根本❹当(❺以①必竭诚以待下()❻哉①亏无为之大道哉()❼所①恩所加则思无因喜以谬赏❽盖①有善始者实繁,能克终者盖寡❾而①源不深而望流之远()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。❶臣闻求木之长者,必固其根本 ()❷惧满溢则思江海下百川 ()❸弘兹九德 ()五、写出下列句中加点词的古义。❶臣闻求木之长者,必固其根本古义:今义:事物的根源或最重要的部分

❷既得志,则纵情以傲物古义:今义:尽情

❸乐盘游则思三驱以为度古义:今义:认为

❹虑壅蔽则思虚心以纳下古义:今义:一种谦虚的美德

六、指出下列句子的句式特点。❶斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也 ()❷虽董之以严刑,振之以威怒 ()[答案]一、1.疏通水道;2.主持、掌握;3.大;4.保持,坚持;5.督察;6.建造,兴建,这里指大兴土木、营建宫殿苑囿一类事情;7.养;8.慎;9.排斥;10.选拔。二、振,同“震”,威吓。三、1.①形容词,安定;②疑问副词,怎么;③疑问代词,哪里;④动词,有“养”的意思。2.①形容词,诚信;②动词,信任;③名词,信用;④动词,相信。3.①动词,追求;②动词,探求;③动词,请求;④动词,追求。4.(1)①动词,对着,面对;②处在某个时候;③动词,掌握、主持;④动词,适应;⑤动词,判罪;⑥副词,应当。(2)①动词,当作;②形容词,适合,得当。5.①连词,表修饰;②介词,用;③连词,表目的,来;④介词,把。6.①语气词,表反问,呢;②语气词,表反问,吗;③语气词,表反问,呢。7.①助词,用在动词“加”前,组成名词性短语,译为“所施加的……”;②介词,“为……所……”,表被动。8.①副词,表示推断,大概;②语气词,不译。9.①连词,表示转折;②连词,表示递进;③连词,表示假设。四、1.使动用法,使……稳固。2.名词用作动词,居于……之下。3.使动用法,使……光大。五、1.树木的根部,在土里的那部分。2.放纵情感。3.“以之为”的省略,把它当作。4.使心虚。六、1.判断句。2.介宾短语后置句。答司马谏议书一、写出下面句中的通假字并解释。不复一一自辨 ()二、写出下列句中加点词的古义。❶故略上报古义:今义:向上级汇报

❷于反覆不宜卤莽古义:今义:多次重复

❸故今具道所以古义:今义:连词,表结果

❹今君实所以见教者古义:今义:连词,表结果

❺以致天下怨谤也古义:今义:连词,表结果

❻不任区区向往之至古义:今义:指小或少

三、指出下列句中加点词的活用情况并解释。❶以膏泽斯民 ()❷如曰今日当一切不事事 ()四、指出下列句子的句式特点。❶所操之术多异故也 ()❷某则以谓受命于人主 ()❸议法度而修之于朝廷 ()❹至于怨诽之多 ()❺则众何为而不汹汹然 ()❻胥怨者民也 ()五、解释下列句中加点的多义词。❶见①冀君实或见恕也()❷修①议法度而修之于朝廷()❸以①窃以为与君实游处相好之日久❹为①不为侵官()[答案]一、“辨”同“辩”,分辩。二、1.写回信。2.书信往返。3.……的原因。4.用来……的。5.因而招致。6.小,用于自称的谦辞。三、1.名词用作动词,施加恩惠。2.名词用作动词,办(事)。四、1.判断句。2.状语后置句。3.状语后置句。4.定语后置句。5.宾语前置句。6.判断句。五、1.①第一人称代词,我;②动词,看见;③动词,拜见;④动词,接见;⑤介词,表被动,译为“被”;⑥同“现”,出现。2.①动词,修正;②动词,修建;③长,这里指身高;④动词,学习;⑤动词,修养。3.①动词,认为。②连词,表结果,译为“因而”;③介词,把;④介词,把;⑤介词,表原因,因为;4.①判断动词,是;②介词,替,给;③动词,当作;④名词,作为;⑤动词,做;⑥动词,变成。阿房宫赋一、写出下列句中加点词的古义。❶各抱地势,钩心斗角古义:今义:各用心机,互相排挤

❷一宫之间,而气候不齐古义:今义:一个地区的气象概况

❸可怜焦土古义:今义:怜悯

二、解释下列句中加点的多义词。❶一①六王毕,四海一()❷爱①秦爱纷奢,人亦念其家三、指出下列句中加点词的活用情况并解释。❶六王毕,四海一 ()❷骊山北构而西折 ()❸廊腰缦回 ()❹长桥卧波,未云何龙 ()❺复道行空,不霁何虹 ()❻辇来于秦 ()❼朝歌夜弦 ()❽燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英 ()❾鼎铛玉石,金块珠砾 ()后人哀之而不鉴之 ()四、指出下列句子的句式特点并翻译。❶一人之心,千万人之心也。 ()❷使负栋之柱,多于南亩之农夫。 ()❸函谷举。 ()❹灭六国者六国也,非秦也。 ()❺族秦者秦也,非天下也。 ()❻秦人不暇自哀。 ()[答案]一、1.宫室结构的参差错落,精致工巧;2.天气(雨雪阴晴);3.可惜。二、1.①统一②数词③一旦④全,都⑤专一⑥一体2.①喜爱②爱护③吝惜④喜欢三、1.数词用作动词,统一;2.名词用作状语,向北、向西;3.名词用作状语,像人的腰部一样;4.名词用作动词,出现了龙;5.名词用作动词,出现了彩虹;6.名词用作状语,乘辇车;7.名词用作动词,吟唱、弹奏;8.动词用作名词,都指收藏的金玉珍宝等物;9.名词用作动词,把宝鼎当作……,把美玉当作……,把黄金当作……,把珍珠当作……;10.动词的意动用法,以……为鉴。四、1.判断句一个人的想法其实也是天下千万人(百姓)的想法。2.介词结构后置句让那支撑房屋大梁的柱子,比田里的农夫还多。3.被动句函谷关被人攻下。4.判断句灭亡六国的是六国自己,而不是秦国。5.判断句灭亡秦国的是秦国自己,而不是天下百姓。6.