2023-2024学年天津中学高一（上）第一次月考生物试卷-2

一、单选题（本大题共30小题，共60分）13分）下列不属于生命系统的是()A．一只青蛙B．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物C．青蛙的表皮细胞D．表皮细胞中的水和蛋白质分子23分）下列关于细胞与生命活动关系的叙述，正确的是()A．细胞学说解释了细胞的多样性和统一性B．一切生物都由细胞构成，所以细胞是最基本的生命系统C．草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生殖等生命活动D．病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平33分）下列有关生命系统及细胞学说的叙述，正确的是()A．病毒属于生命系统，可在人工培养基上进行增殖B．英国科学家虎克观察到活细胞并命名细胞C．魏尔肖对细胞学说进行修正并提出所有细胞都来源于先前存在的细胞D．生物圈是生命系统的最高层次，由地球上的动物、植物和微生物构成43分）每年10月到次年3月是诺如病毒感染高发季节，人群普遍易感。诺如病毒是引起急性胃肠炎常见的病原体之一。患者症状主要为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻，部分患者有头痛、畏寒和肌肉酸痛等症状。诺如病毒为无包膜单股正链RNA病毒，极容易发生变异，每隔几年就有新的变异株出现，引起全球或区域性暴发流行。下列有关叙述，正确的是()A．超速离心的纯诺如病毒化学组成有核酸、蛋白质、脂质等B．一个诺如病毒和一个大肠杆菌同属于生命系统结构层次中的个体层次C．接种新冠疫苗或适量饮酒不能预防诺如病毒的感染，要科学预防传染病D．培养诺如病毒可在完全培养基中进行培养53分）下列说法中，错误的有几项？()①没有细胞结构的生物一定是原核生物②魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”③在电子显微镜下观察到大肠杆菌的显微结构④单细胞生物如变形虫能够独立完成生命活动⑤原核细胞、真核细胞和病毒都含有核糖体⑥细胞生物的遗传物质一定是DNA⑦列文虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞并命名了细胞63分）如图是将HIV、颤蓝细菌、草履虫和水绵四种生物按不同的分类依据分成四组的示意图，下列选项中，错误的是()A．甲与乙的分类依据可以是能否进行光合作用B．丁组的生物细胞核中都具有染色质C．丙与丁的分类依据可以是有无细胞核D．甲组的生物都有细胞结构73分）如表为四种不同细胞或生物的比较结果，正确的是()选项细胞或生物细胞壁叶绿体染色质/体A蓝细菌有有无B洋葱根尖细胞有无有C蛙的红细胞无无无DHIV无无有83分）在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的A．将要观察的细胞移至视野的中央B．将凹面反光镜换成平面反光镜C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D．使用细准焦螺旋将物像调整清晰93分）下列有关显微镜的叙述，错误的是()A．电子显微镜能观察到细胞的亚显微结构B．同一视野中，低倍镜看到的细胞数量比高倍镜的多C．光学显微镜的物镜越长，放大倍数越小D．光学显微镜总的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的积103分）图1、图2是利用不同放大倍数的显微镜观察某种细胞时看到的图象。据据图分析，若不换目镜，由图1切换到图2，下列有关说法不正确的是()A．若不调光，则图1的视野比图2亮B．若不调焦，则图1的物镜离玻片的距离比图2远C．若图1的物镜是10×的，则图2的物镜应为40×的D．若移动装片，视野中的细胞向左移，则实际上装片也向左移113分）如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与装片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象。下列叙述中，不正确的是()A.①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大B．观察乙、丙图象时，物镜与装片之间的距离分别是⑥⑤C．把视野里的标本从图乙转为丙时，应选用③,然后转动细准焦螺旋使物像清晰D．从图中的乙转为丙，操作顺序为：转动转换器→移动装片→调节细准焦螺旋和光圈123分）用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，换成高倍镜后，异物观察不到了。则此异物可能存在于()C．实验材料中D．高倍物镜上133分）下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是()A．真核生物、植物、动物、真菌B．生物、真核生物、原核生物、原生动物C．系统、生命系统、生态系统、群落D．原核生物、细菌、蓝细菌、病毒143分）下面是用于无土栽培番茄的一种培养液配方，下列说法正确的是()Ca（NO3）2MgSO4KH2PO4KC1FeCl3H2O0.25g0.25g0.005g1000mLA．番茄汁可以作为检测还原糖的材料B．Fe属于大量元素C．水是番茄细胞含量最多的化合物D．构成番茄植株的细胞中，含量最多的化合物是蛋白质153分）下列说法正确的是()A．生物界和非生物界的统一性表现在元素组成的含量上完全相同B．细胞中常见的元素根据其作用大小分为大量元素和微量元素C．沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是水D．斐林试剂和双缩脲试剂中CuSO4溶液的质量浓度相等163分）下列有关组成细胞元素和无机化合物的叙述，错误的是()A．在不同的细胞内，组成元素的种类大体相同B．越冬植物体内自由水与结合水的比值上升C．细胞中大多数无机盐以离子的形式存在D．无机盐对维持细胞内酸碱平衡具有重要作用173分）如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是()A.①和②均能够萌发形成幼苗B.④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式和量不同C.③在生物体内主要以化合物形式存在D．点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类183分）如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是()A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B．若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C.③一定是核酸或是组成核酸的单体核苷酸D．若④是参与构成植物细胞壁的一种多糖，则④最可能是纤维素193分）性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是()203分）在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，植物体内发生了一系列适应性变化，抗寒能力逐渐增强。下图为冬小麦在不同时期含水量变化的关系图。下列说法错误的是()A．9月至12月含水量下降，主要与自由水减少有关B．气温低时自由水含量降低，可防止结冰而损伤自身细胞C．结合水增加，有利于植物度过不良环境D．自由水/结合水的比值，与植物的抗寒性呈正相关213分）肝细胞内的甘油三酯、磷脂和胆固醇等质量超过肝质量的5%或在组织学上肝细胞50%以上有脂肪变性时，称为脂肪肝。脂肪肝属于可逆性疾病，其发病与个人生活习惯有关，早期诊断、及时治疗并调整生活习惯可恢复健康。下列叙述错误的是()A．磷脂是肝细胞必不可少的组成成分B．人体适量摄入胆固醇有利于血液中脂质的运输C．甘油三酯、磷脂和胆固醇均属于脂肪D．合理膳食及适度运动有助于脂肪肝病人康复223分）阿胶被称为“中药三宝”之一，是利用驴皮为主要原材料熬制而成的，因含有大量的胶原蛋白呈暗红的凝胶状，对于贫血、营养不良等有明显的疗效，下列有关分析正确的是()A．阿胶能用于治疗贫血、营养不良等症状是因为能为人体提供多种非必需氨基酸B．驴皮细胞内的某种蛋白质含有n条肽链，由m个氨基酸参与合成，则该蛋白质含有m﹣n个肽键C．驴皮细胞内的蛋白质中的氮元素主要存在于氨基中D．驴皮熬制出来的驴胶呈凝胶状，说明驴皮细胞内含量最多的化合物是蛋白质233分）下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法中，正确的是()A．氨基酸的种类、数目和空间结构多样决定了蛋白质结构的多样性B．已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推断此物质一定为蛋白质C．蛋白质中有些具有免疫功能，如抗体：有些具有调节功能，如激素D．温度过高、过酸和过碱等会使蛋白质空间结构和肽键遭到破坏从而失活243分）蛋白质是生命活动的主要承担者，下列关于蛋白质功能的叙述举例不正确的是()A．调节机体的生命活动，如胰岛素调节血糖B．构成细胞和生物体结构的重要物质，如组成人体的肌肉、头发等C．催化化学反应的进行，如胃蛋白酶能催化蛋白质水解D．进行物质运输，如胆固醇参与人体血液中脂质的运输253分）现在1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是()A．999、1016、1046B．996、1、1C．996、24、54D．996、1016、1046263分）如图为牛胰岛素的结构图及其片段的分子式，该胰岛素由51个氨基酸构成，其中“﹣S﹣S﹣”是由两个氨基酸R基中巯基(﹣SH）脱去两个H形成的二硫键。下列说法错误的是()A．该牛胰岛素分子中含有49个肽键B．氨基酸脱水缩合形成胰岛素时，水中的氧原子来自羧基C．该胰岛素分子中至少有3个游离的氨基和3个游离的羧基D．形成牛胰岛素过程中相对分子质量减少了882273分）某五十肽中仅有4个丙氨酸（R基为﹣CH3现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图所示）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列有关叙述不正确的是()A．该五十肽水解得到的多肽比原五十肽减少了2个氧原子B．若将得到的5个氨基酸缩合成五肽，则有5种不同的氨基酸序列C．若将新生成的4条多肽链，重新连接成一条长链，将脱去3个H2O分子D．新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基283分）下列有关图示多肽的叙述，正确的是()A．由5个氨基酸缩合而成B．形成过程中失去了3分子水C．有4种不同的侧链基团D．游离的氨基和羧基各1个293分）如表是一组探究有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项中的内容，正确的待测物试剂颜色反应条件胰岛素双缩脲试剂①﹣脂肪②橘黄色﹣③斐林试剂砖红色水浴加热A．紫色、苏丹Ⅳ染液、蔗糖B．红色、苏丹Ⅲ染液、蔗糖C．紫色、苏丹Ⅲ染液、葡萄糖D．红色、苏丹Ⅲ染液、果糖303分）下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是()①蛋白质鉴定时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中②脂肪鉴定时，花生子叶染色后，直接进行观察③还原糖鉴定时，60℃水浴加热④淀粉鉴定时，直接把碘液加入到淀粉样液中二、非选择题（本大题共3小题，共40分，每空2分）31．细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：（1）大肠杆菌、发菜、酵母菌、HIV与禽流感病毒H7N9都具有的物质或结构是。A.细胞膜B.细胞壁C.核酸D.DNA某研究小组在培养甲型H7N9病毒时，应选用的培养基是A、富集各种有机物的培养基：B、活鸡胚细胞说明其理由。（2）按要求回答下列问题：①蓝藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤青霉菌⑥大肠杆菌⑦流感病毒⑧霍乱弧菌a.具有核膜的一组生物（只填序号）。b.含有核糖体，但无染色体的一组生物是（只填序号）。c.⑤和⑥在细胞结构最根本的区别是前者。32．如图为生物组织中糖类和脂质的功能及分布的概念图，请据图回答下列问题：（1）在糖类中，一般能被细胞直接吸收的是。常见的植物二糖有。在多糖中，主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中的是。（2）组成脂质的化学元素主要是C、H、O，而B中还含有。与糖类分子中氧的含量和氢的含量相比，脂质分子中的含量更高。（3）C类物质包括等。33．肉毒类毒素是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg剂量可毒死20亿只小鼠。煮沸1min或75℃下加热5到10min，就能使其完全丧失活性。可能引起生物体肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。如图是肉毒类毒素的局部结构简式。请据此回答下列问题：（1）肉毒类毒素的化学本质是，其组成单位的结构通式为。（2）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是。（3）由图可知，该片段被消化时要消耗分子水，一分子肉毒类毒素至少含有个氨基。（4）若组成肉毒类毒素的氨基酸有102个，氨基酸的平均分子量为128，则肉毒类毒素的相对分子质量为。一、单选题（本大题共30小题，共60分）13分）下列不属于生命系统的是()A．一只青蛙B．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物C．青蛙的表皮细胞D．表皮细胞中的水和蛋白质分子【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈.【解答】解：A、一只青蛙属于个体层次，A错误；B、池塘中的水、阳光等因素以及生活其中的等各种生物属于生态系统层次，B错误；C、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，C错误；D、表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统层次，D正确。故选：D。【点评】本题考查生命系统相关知识，考查识记生命系统结构层次和分析判断能力，试题较容易.23分）下列关于细胞与生命活动关系的叙述，正确的是()A．细胞学说解释了细胞的多样性和统一性B．一切生物都由细胞构成，所以细胞是最基本的生命系统C．草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生殖等生命活动D．病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成.2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.3、新细胞可以从老细胞中产生.【解答】解：A、细胞学说揭示了细胞的统一性，未揭示多样性，A错误；B、病毒无细胞结构，B错误；C、草履虫、变形虫为单细胞生物，均能完成摄食、运动、生殖等生命活动，C正确；D、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，D错误。故选：C。【点评】本题考查细胞学说的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构.33分）下列有关生命系统及细胞学说的叙述，正确的是()A．病毒属于生命系统，可在人工培养基上进行增殖B．英国科学家虎克观察到活细胞并命名细胞C．魏尔肖对细胞学说进行修正并提出所有细胞都来源于先前存在的细胞D．生物圈是生命系统的最高层次，由地球上的动物、植物和微生物构成【分析】1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。2、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【解答】解：A、细胞属于生命系统中最基本的层次，病毒不属于生命系统，病毒没有细胞结构，不能独立生存，不能在培养基上大量增殖，A错误；B、英国科学家虎克观察了植物的木栓组织，为死细胞，并命名细胞，B错误；C、魏尔肖对细胞学说的补充是所有细胞都来源于先前存在的细胞，C正确；D、生物圈是生命系统的最高层次，由地球上的动物、植物、微生物以及无机环境构成，D错误。故选：C。【点评】本题考查生命系统及细胞学说的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。43分）每年10月到次年3月是诺如病毒感染高发季节，人群普遍易感。诺如病毒是引起急性胃肠炎常 见的病原体之一。患者症状主要为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻，部分患者有头痛、畏寒和肌肉酸痛等症状。诺如病毒为无包膜单股正链RNA病毒，极容易发生变异，每隔几年就有新的变异株出现，引起全球或区域性暴发流行。下列有关叙述，正确的是()A．超速离心的纯诺如病毒化学组成有核酸、蛋白质、脂质等B．一个诺如病毒和一个大肠杆菌同属于生命系统结构层次中的个体层次C．接种新冠疫苗或适量饮酒不能预防诺如病毒的感染，要科学预防传染病D．培养诺如病毒可在完全培养基中进行培养【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【解答】解：A、诺如病毒为无包膜单股正链RNA病毒，化学组成中有核酸、蛋白质，但没有脂质，A错误；B、大肠杆菌属于单细胞生物，一个大肠杆菌同属于生命系统结构层次中的细胞和个体层次，诺如病毒没有细胞结构，细胞是基本的生命系统结构层次，诺如病毒不属于生命系统结构层次中的任何层次，B错误；C、机体免疫调节的第三道防线属于特异性免疫，接种新冠疫苗只能预防新冠病毒的感染，不能预防诺如病毒的感染。75%的酒精有消毒杀菌的作用，但饮酒方式对于预防传染病没有直接的科学依据，C正确；D、诺如病毒的生命活动离不开活细胞，必须寄生在活细胞中才能生存，实验室培养要用细胞培养基来培养诺如病毒，D错误。故选：C。【点评】本题考查病毒知识、生命系统结构层次和免疫调节等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。53分）下列说法中，错误的有几项？()①没有细胞结构的生物一定是原核生物②魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”③在电子显微镜下观察到大肠杆菌的显微结构④单细胞生物如变形虫能够独立完成生命活动⑤原核细胞、真核细胞和病毒都含有核糖体⑥细胞生物的遗传物质一定是DNA⑦列文虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞并命名了细胞【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【解答】解：①没有细胞结构的生物是病毒，①错误；②魏尔肖总结出“所有细胞都来源于先前存在的细胞，细胞通过分裂产生新细胞”，②正确；③在电子显微镜下观察到大肠杆菌的亚显微结构，③错误；④细胞是生命活动的基本单位，单细胞生物如变形虫能够独立完成生命活动，④正确；⑤病毒没有细胞结构，不含核糖体，⑤错误；⑥细胞生物（包括原核生物和真核生物）含有DNA核RNA，细胞生物的遗传物质一定是DNA，⑥正确；⑦罗伯特.虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞并命名了细胞，⑦正确。故选：B。【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查。63分）如图是将HIV、颤蓝细菌、草履虫和水绵四种生物按不同的分类依据分成四组的示意图，下列选项中，错误的是()A．甲与乙的分类依据可以是能否进行光合作用B．丁组的生物细胞核中都具有染色质C．丙与丁的分类依据可以是有无细胞核D．甲组的生物都有细胞结构【分析】1、常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝细菌、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。2、真核细胞与原核细胞最大的区别是，原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。原核细胞有细胞膜、细胞质、核糖体，拟核中有环状的DNA。【解答】解：A、甲中生物都不能进行光合作用，而乙中两种生物都能进行光合作用，水绵有叶绿体，颤蓝细菌中有叶绿素和藻蓝素，故甲与乙的分类依据可以是能否进行光合作用，A正确；B、丁组的草履虫和水绵都属于真核生物，有细胞核，细胞核内含有染色体（染色质B正确；C、内组中HIV和颤蓝细菌均无细胞核，而丁组草履中和水绵都是真核生物，有细胞核，因此丙与丁的分类依据可以是有无细胞核，C正确；D、甲组的HIV为病毒，无细胞结构，D错误。故选：D。【点评】本题考查真核细胞和原核细胞的区别的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。73分）如表为四种不同细胞或生物的比较结果，正确的是()选项细胞或生物细胞壁叶绿体染色质/体A蓝细菌有有无B洋葱根尖细胞有无有C蛙的红细胞无无无DHIV无无有【分析】1、一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝细菌（如颤蓝细菌、发菜、念珠蓝细菌）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。2、真核细胞和原核细胞的比较类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、蓝细菌属于原核生物，其中不含叶绿体，A错误；B、洋葱根尖细胞含有细胞壁和染色质，也含有DNA和RNA两种核酸，但不含叶绿体，B正确；C、蛙的红细胞不含细胞壁和叶绿体，但含有染色质，也含有DNA和RNA两种核酸，C错误；D、HIV是病毒，没有细胞结构，只含RNA一种核酸，D错误。故选：B。【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确题中涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。83分）在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的A．将要观察的细胞移至视野的中央B．将凹面反光镜换成平面反光镜C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D．使用细准焦螺旋将物像调整清晰【分析】高倍显微镜的使用方法：①选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。②转动转换器，调换上高倍镜头：转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。③调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物像（切勿用粗调节器）。【解答】解：A、高倍镜下只能观察到低倍镜中央的一小部分，因此换用高倍镜观察前，应该将细胞移至视野的中央，A正确；B、高倍镜下视野变暗，因此换用高倍镜后应该调亮视野，即将平面镜换成凹面镜，B错误；C、转动转换器，将高倍物镜正对通光孔，C正确；D、在高倍镜下，应该使用细准焦螺旋将物像调整清晰，D正确。故选：B。【点评】本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关操作，要求考生识记显微镜的操作步骤，尤其是低倍镜转换到高倍镜的操作步骤，能结合所学的知识准确判断各选项。93分）下列有关显微镜的叙述，错误的是()A．电子显微镜能观察到细胞的亚显微结构B．同一视野中，低倍镜看到的细胞数量比高倍镜的多C．光学显微镜的物镜越长，放大倍数越小D．光学显微镜总的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的积【分析】1、显微镜观察细胞时，放大倍数越大，视野越暗，观察细胞数越少，细胞体积越大，反之亦然.2、光学显微镜观察的是细胞的显微结构，电子显微镜观察的是细胞的亚显微结构.【解答】解：A、光学显微镜和电子显微镜观察到的分别是细胞的显微结构和亚显微结构，A正确；B、低倍镜放大倍数小，同一视野中，低倍镜看到的细胞比高倍镜的多，B正确；C、光学显微镜的物镜越长，放大倍数越大，C错误；D、光学显微镜总的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的积，D正确。故选：C。【点评】本题的知识点是显微镜的使用方法，细胞的纤维结构和亚显微结构的区别，旨在考查学生对相关知识的准确识记.103分）图1、图2是利用不同放大倍数的显微镜观察某种细胞时看到的图象。据据图分析，若不换目镜，由图1切换到图2，下列有关说法不正确的是()A．若不调光，则图1的视野比图2亮B．若不调焦，则图1的物镜离玻片的距离比图2远C．若图1的物镜是10×的，则图2的物镜应为40×的D．若移动装片，视野中的细胞向左移，则实际上装片也向左移【分析】1、高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。2、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的虚像。【解答】解：A、由图1到图2是换上高倍物镜，视野变暗，A正确；B、物镜的放大倍数与镜筒长度成正比，所以由低倍镜转换为高倍镜后，物镜距玻片变近，B正确；C、若图1的物镜是10×的，则图2的物镜应为40×的，C正确；D、由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的虚像，D错误；故选：D。【点评】本题考查了显微镜的工作原理和高倍显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，属于简单题。113分）如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与装片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象。下列叙述中，不正确的是()A.①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大B．观察乙、丙图象时，物镜与装片之间的距离分别是⑥⑤C．把视野里的标本从图乙转为丙时，应选用③,然后转动细准焦螺旋使物像清晰D．从图中的乙转为丙，操作顺序为：转动转换器→移动装片→调节细准焦螺旋和光圈【分析】根据图示分析形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多。甲图目镜中①是低倍镜，②是高倍镜；物镜中③是高倍镜，④低倍镜。【解答】解：A、目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成正比，故①比②的放大倍数小，③比④放大倍数大，A正确；B、乙为低倍镜观察的视野，低倍镜与载玻片的距离大，丙为高倍镜观察的视野，高倍镜与载玻片的距离小，因此观察乙、丙图象时，物镜与装片之间的距离分别是⑥⑤,B正确；C、把视野里的标本从图乙转为丙时，应选用③高倍镜，然后转动细准焦螺旋使物像清晰，C正确；D、从图中的乙转为丙，操作顺序为：移动装片→转动转换器→调节细准焦螺旋和光圈，D错误。故选：D。【点评】本题考查了显微镜的观察实验，要求学生掌握显微镜的工作原理，识记物镜、目镜长短与放大倍数的对应关系，掌握高倍显微镜的操作步骤。123分）用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，换成高倍镜后，异物观察不到了。则此异物可能存在于()C．实验材料中D．高倍物镜上【分析】显微镜中视野中污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。判断方法如下：先移动装片，污物动则在装片上；不动再转换目镜，污物动在目镜上，不动就在物镜上。【解答】解：根据题意可知，“当移动装片时，异物不动”，则异物不在装片上；“换成高倍镜后，异物观察不到了”，因此此异物可能存在于低倍镜上。故选：B。【点评】本题属于简单题，着重考查了考生显微镜的操作能力，考生在显微镜操作过程中要学会污物判断的一般方法，即排除法。133分）下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是()A．真核生物、植物、动物、真菌B．生物、真核生物、原核生物、原生动物C．系统、生命系统、生态系统、群落D．原核生物、细菌、蓝细菌、病毒【分析】1、细胞类生物分为真核生物和原核生物，其中真核生物包括动物、植物和真菌，真菌又包括酵母菌、霉菌和食用菌。2、原生动物是真核生物。3、细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统是生命系统的结构层次。【解答】解：A、生物分为真核生物和原核生物，其中真核生物包括动物、植物和真菌，真菌不是动物，A错误；B、生物分为真核生物和原核生物，其中原生动物属于真核生物，B正确；C、系统包括生命系统和非生命系统，其中生命系统又包括生态系统，生态系统又包括群落，C错误；D、病毒没有细胞结构，不属于原核生物，D错误。故选：B。【点评】本题结合概念图，综合考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞的结构和功能等知识，要求考生识记生物的类别，掌握彼此之间的关系；识记生命系统的结构层次等知识，能结合所学的知识准确判断各选项。143分）下面是用于无土栽培番茄的一种培养液配方，下列说法正确的是()Ca（NO3）2MgSO4KH2PO4KC1FeCl3H2O0.25g0.25g0.005g1000mLA．番茄汁可以作为检测还原糖的材料B．Fe属于大量元素C．水是番茄细胞含量最多的化合物D．构成番茄植株的细胞中，含量最多的化合物是蛋白质【分析】水是细胞鲜重中含量最多的化合物，在细胞内的存在形式有自由水和结合水，在一定条件下二者可以相互转化。【解答】解：A、还原糖鉴定后颜色为砖红色，番茄汁是红色的，进行还原糖鉴定会对实验结果造成干扰，A错误；B、Fe属于微量元素，B错误；CD、细胞内90%以上都是水，水是番茄细胞含量最多的化合物，C正确、D错误。故选：C。【点评】本题考查了组成细胞的元素和化合物，掌握各元素和化合物的含量是解题的关键。153分）下列说法正确的是()A．生物界和非生物界的统一性表现在元素组成的含量上完全相同B．细胞中常见的元素根据其作用大小分为大量元素和微量元素C．沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是水D．斐林试剂和双缩脲试剂中CuSO4溶液的质量浓度相等【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。（3）细胞的鲜重中元素含量由多到少分别是O、C、H、N，干重中元素含量由多到少分别是C、O、N、H；组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、脂质、糖类和核酸，鲜重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有机物是蛋白质。2、生物界与非生物界具有统一性体现在：组成生物体的化学元素在无机自然界中都存在，没有一种是生物所特有的；生物界与非生物界具有差异性体现在：组成生物体的化学元素在生物界的含量和在无机自然界的含量差异很大。【解答】解：A、生物界与非生物界具有统一性体现在：组成生物体的化学元素在无机自然界中都存在，没有一种是生物所特有的，A错误；B、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，B错误；C、沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是水，C正确；D、斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液完全相同，斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液都是硫酸铜溶液，但浓度不同，即NaOH溶液的质量浓度都是0.1g/mL，斐林试剂中CuSO4溶液的质量浓度是0.05g/mL，双缩脲试剂中CuSO4溶液的质量浓度是0.01g/mL，D错误。故选：C。【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记元素的分类依据和作用，掌握蛋白质和还原糖的鉴定，意在考查考生的理解能力。163分）下列有关组成细胞元素和无机化合物的叙述，错误的是()A．在不同的细胞内，组成元素的种类大体相同B．越冬植物体内自由水与结合水的比值上升C．细胞中大多数无机盐以离子的形式存在D．无机盐对维持细胞内酸碱平衡具有重要作用【分析】生物体的一切生命活动离不开水，水是活细胞中含量最多的化合物；细胞内水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的主要组成成分，自由水是良好的溶剂、是许多化学反应的介质、自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，反之亦然。【解答】解：A、在不同的细胞内，组成元素的种类大体相同，含量不同，A正确；B、植物入冬后，抗逆性增强，则结合水增加，细胞中自由水与结合水的比值将下降，B错误；C、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，少部分以化合物的形式存在，C正确；D、无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡有重要作用，D正确。故选：B。【点评】本题考查组成细胞的元素及化合物的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。173分）如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是()A.①和②均能够萌发形成幼苗B.④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式和量不同C.③在生物体内主要以化合物形式存在D．点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类【分析】水在细胞中存在的形式及水对生物的作用：结合水与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分；自由水（占大多数）以游离形式存在，可以自由流动（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）。据图示可知，①为种子晒干的过程，②为种子烘干的过程，③为种子燃烧后剩下的灰分，即无机盐，④为自由水，⑤为结合水。【解答】解：A、②为种子烘干的过程，结合水被破坏，故②不能够能萌发形成幼苗，A错误；B、据分析可知，④为自由水，⑤为结合水，故④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同，B正确；C、③为无机盐，在生物体内主要以离子形式存在，C错误；D、点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类、脂质、蛋白质等有机物，D错误。故选：B。【点评】本题考查了自由水和结合水的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。183分）如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是()A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B．若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C.③一定是核酸或是组成核酸的单体核苷酸D．若④是参与构成植物细胞壁的一种多糖，则④最可能是纤维素【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素构成；（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；（4）糖类是由C、H、O组成。①的组成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白质或氨基酸；②和④的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂肪；③的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP、磷脂或核酸。【解答】解：A、①的组成元素是C、H、O、N，所以①最可能是组成蛋白质的氨基酸，A正确；B、②的组成元素只有C、H、O，并且是良好的储能物质，可能是脂肪，B正确；C、③的组成元素是C、H、O、N、P，③可能是DNA也有可能是RNA，也可能是磷脂或ATP等，C错误；D、④的组成元素只有C、H、O，参与构成植物细胞壁的一种多糖，则④最可能是纤维素，D正确。故选：C。【点评】本题结合化合物的元素组成图，考查组成生物体的元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和分析能力，难度适中。考生要能够识记细胞中不同化合物的元素组成，以及单体和多聚体之间的对应关系，并根据不同化合物的分布和功能进行准确判断。193分）性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是()【分析】化合物的元素组成1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P4）糖类的组成元素为C、H、O。【解答】解：性激素为固醇类，组成元素有C、H、O；胃蛋白酶为蛋白质，组成元素有C、H、O、N等；纤维素为糖类，组成元素有C、H、O；DNA组成元素为C、H、O、N、P，故它们都含有的元素是C、H、O，B正确，ACD错误。故选：B。【点评】本题考查组成细胞的元素及化合物，要求考生识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成，能运用所学的知识准确判断各选项。203分）在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，植物体内发生了一系列适应性变化，抗寒能力逐渐增强。下图为冬小麦在不同时期含水量变化的关系图。下列说法错误的是()A．9月至12月含水量下降，主要与自由水减少有关B．气温低时自由水含量降低，可防止结冰而损伤自身细胞C．结合水增加，有利于植物度过不良环境D．自由水/结合水的比值，与植物的抗寒性呈正相关【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的主要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，是许多化学反应的介质，水还是许多化学反应的反应物或生成物，水能自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；自由水与结合水的比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。【解答】解：A、据图分析，冬小麦的含水量从9月至12月处于下降趋势，原因主要是自由水减少有关（自由水的下降更为明显A正确；B、气温低，自由水含量降低，可防止结冰而损伤自身，B正确；C、结合水增加，抗寒能力逐渐增强，有利于植物度过不良环境，C正确；D、自由水含量高时，细胞的代谢旺盛，抗逆性差，自由水/结合水的比值，与植物的抗寒性呈负相关，D错误。故选：D。【点评】本题旨在考查学生理解细胞内水的存在形式和作用，自由水与结合水的比值与新陈代谢之间的关系，把握知识的内在联系，形成知识网络，并分析题图曲线进行推理、判断。213分）肝细胞内的甘油三酯、磷脂和胆固醇等质量超过肝质量的5%或在组织学上肝细胞50%以上有脂肪变性时，称为脂肪肝。脂肪肝属于可逆性疾病，其发病与个人生活习惯有关，早期诊断、及时治疗并调整生活习惯可恢复健康。下列叙述错误的是()A．磷脂是肝细胞必不可少的组成成分B．人体适量摄入胆固醇有利于血液中脂质的运输C．甘油三酯、磷脂和胆固醇均属于脂肪D．合理膳食及适度运动有助于脂肪肝病人康复【分析】脂质的种类及其功能：功能分类化学本质分类功能储藏脂类储藏能量，缓冲压力，减少摩擦，保温作用结构脂类磷脂是细胞膜、细胞器膜和细胞核膜的重要成分调节脂类胆固醇细胞膜的重要成分，与细胞膜的流动性有关性激素促进生殖器官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周期维生素D促进动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡【解答】解：A、磷脂是细胞膜重要的组成成分，是肝细胞膜必不可少的组成成分，A正确；B、胆固醇参与血液中脂质的运输，适量摄入胆固醇有利于血液中脂质的运输，B正确；C、脂质包括磷脂、脂肪、固醇，所以磷脂和胆固醇不属于脂肪，C错误；D、合理膳食及适度运动有助于脂肪肝病人康复，D正确。故选：C。【点评】本题考查了细胞内脂质的分类和功能，意在考查考生的识记和理解能力，属于基础题。223分）阿胶被称为“中药三宝”之一，是利用驴皮为主要原材料熬制而成的，因含有大量的胶原蛋白呈暗红的凝胶状，对于贫血、营养不良等有明显的疗效，下列有关分析正确的是()A．阿胶能用于治疗贫血、营养不良等症状是因为能为人体提供多种非必需氨基酸B．驴皮细胞内的某种蛋白质含有n条肽链，由m个氨基酸参与合成，则该蛋白质含有m﹣n个肽键C．驴皮细胞内的蛋白质中的氮元素主要存在于氨基中D．驴皮熬制出来的驴胶呈凝胶状，说明驴皮细胞内含量最多的化合物是蛋白质【分析】组成细胞的元素有大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等；水是组成细胞含量最多的化合物，蛋白质是细胞含量最多的有机物；有细胞结构的生物遗传物质是DNA，无细胞结构的生物遗传物质是DNA或RNA；氧原子在蛋白质存在于肽键、羧基中。【解答】解：A、阿胶能用于治疗贫血、营养不良等症状是因为能为人体提供多种必需氨基酸，A错误；B、由m个氨基酸参与合成的蛋白质含有n条肽链，所以肽键数为m﹣n，B正确；C、驴皮细胞内的蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中，C错误；D、细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，D错误。故选：B。【点评】本题考查细胞中大量元素与微量元素、组成细胞不同化合物的含量不同，遗传物质分布、蛋白质计算，考查识记基础知识的能力和计算能力。233分）下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法中，正确的是()A．氨基酸的种类、数目和空间结构多样决定了蛋白质结构的多样性B．已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推断此物质一定为蛋白质C．蛋白质中有些具有免疫功能，如抗体：有些具有调节功能，如激素D．温度过高、过酸和过碱等会使蛋白质空间结构和肽键遭到破坏从而失活【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样。2、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。【解答】解：A、氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构决定了蛋白质结构、种类和功能的多样性，A错误；B、蛋白质中一定含有C、H、O、N等元素，但含有C、H、O、N等元素的物质不一定为蛋白质，B错误；C、蛋白质中有些具有免疫功能，如抗体；有些具有调节功能，如胰岛素等蛋白质类激素，C正确；D、蛋白质在高温、强酸和强碱等条件下会引起空间结构改变，从而失去生物活性，但肽键一般不会断裂，D错误。故选：C。【点评】本题考查蛋白质的结构和功能的知识，考生识记蛋白质的结构和功能，明确蛋白质变性的原理是解题的关键。243分）蛋白质是生命活动的主要承担者，下列关于蛋白质功能的叙述举例不正确的是()A．调节机体的生命活动，如胰岛素调节血糖B．构成细胞和生物体结构的重要物质，如组成人体的肌肉、头发等C．催化化学反应的进行，如胃蛋白酶能催化蛋白质水解D．进行物质运输，如胆固醇参与人体血液中脂质的运输【分析】蛋白质的功能﹣生命活动的主要承担者：①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。【解答】解：A、蛋白质能调节机体的生命活动，如胰岛素调节血糖，A正确；B、蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，如组成人体的肌肉、头发等，B正确；C、某些蛋白质能催化化学反应的进行，如胃蛋白酶能催化蛋白质水解，C正确；D、胆固醇属于脂质，不是蛋白质，D错误。故选：D。【点评】本题考查蛋白质在生命活动中的主要功能，要求考生识记蛋白质的功能及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。253分）现在1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是()A．999、1016、1046B．996、1、1C．996、24、54D．996、1016、1046【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水。脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数＝形成的肽键个数＝氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量＝氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18。【解答】解：1000个氨基酸含有氨基有1020个，羧基有1050，说明R基中含有20个氨基，50个羧基；由1000个氨基酸形成的4条肽链，共形成肽键1000—4＝996个；不考虑R基中的氨基或羧基，应含有4个氨基和4个羧基，4条肽链中共含有20+4＝24个氨基，50+4＝54个羧基。故选：C。【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构同时，掌握其结构特点；识记氨基酸脱水缩合过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律答题。263分）如图为牛胰岛素的结构图及其片段的分子式，该胰岛素由51个氨基酸构成，其中“﹣S﹣S﹣”是由两个氨基酸R基中巯基(﹣SH）脱去两个H形成的二硫键。下列说法错误的是()A．该牛胰岛素分子中含有49个肽键B．氨基酸脱水缩合形成胰岛素时，水中的氧原子来自羧基C．该胰岛素分子中至少有3个游离的氨基和3个游离的羧基D．形成牛胰岛素过程中相对分子质量减少了882【分析】蛋白质水解后为氨基酸，脱下的水分子数＝肽键数目＝氨基酸数﹣肽链数。若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（n﹣m）个肽键，脱去（n﹣m）个水分子，至少有氨基和羧基分别为m个。【解答】解：A、该牛胰岛素分子中含有51﹣2＝49个肽键，A正确；B、从图示可知，氨基酸脱水缩合形成胰岛素时，水中的氧原子来自羧基，B正确；C、该胰岛素分子含有两条肽链，在不考虑R基团的情况下，至少有2个游离的氨基和2个游离的羧基，但是从图示可知，R基团上含有氨基或羧基，故该胰岛素分子至少有3个游离的氨基和3个游离的羧基，C正确；D、形成牛胰岛素过程中相对分子质量减少了49×18+3×2＝888，D错误。故选：D。【点评】本题考查蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。273分）某五十肽中仅有4个丙氨酸（R基为﹣CH3现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图所示）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列有关叙述不正确的是()A．该五十肽水解得到的多肽比原五十肽减少了2个氧原子B．若将得到的5个氨基酸缩合成五肽，则有5种不同的氨基酸序列C．若将新生成的4条多肽链，重新连接成一条长链，将脱去3个H2O分子D．新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸脱水缩合过程中的相关计算：肽键数＝脱去水分子数＝氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数＝肽链数+R基中含有的氨基或羧基数。3、分析题图：该五十肽是由50个氨基酸形成的，其中4个丙氨酸分别位于21号、27号、35号和49号，如果脱掉其中的4个丙氨酸，共需要要断裂8个肽键、消耗8分子水（每脱掉一个丙氨酸需断裂2个肽键、消耗2分子水得到的产物是4条多肽链和5个氨基酸（4个丙氨酸和1个50肽中的第50【解答】解：A、将该五十肽水解得到的几种有机物（四条多肽链、4个丙氨酸，1个第50位氨基酸）比原50肽增加了8个氧原子，而新生成的4条多肽链比原五十肽减少的氧原子数＝第50位氨基酸含有的氧原子数﹣8，第50位氨基酸含有的氧原子数未知，所以根据题干现有信息无法判断新生成的4条多肽链比原五十肽减少的氧原子数，A错误；B、若将得到的5个氨基酸缩合成五肽，由于有4个丙氨酸，所以可有5种不同的氨基酸序列，B正确；C、若将新生成的4条多肽链，重新连接成一条长链，将脱去4﹣1＝3个H2O分子，C正确；D、新生成的4条肽链至少含有4个游离的氨基和4个游离的羧基，D正确。故选：A。【点评】本题结合五十肽的结构示意图，考查氨基酸脱水缩合过程中的相关计算，考生理解和掌握氨基酸脱水缩合的过程，掌握此过程中的相关计算是解题的关键。283分）下列有关图示多肽的叙述，正确的是()A．由5个氨基酸缩合而成B．形成过程中失去了3分子水C．有4种不同的侧链基团D．游离的氨基和羧基各1个【分析】根据题意和图示分析可知：图中多肽含有三个肽键(﹣CO﹣NH﹣),即含有4个氨基酸，氨基酸的R基团分别为：﹣CH2﹣CH2﹣COOH、﹣CH3、﹣CH2SH、﹣CH3，说明组成该多肽的氨基酸有三种.【解答】解：A、分析图解可知，图中多肽有三个肽键(﹣CO﹣NH﹣),即含有4个氨基酸，A错误；B、四个氨基酸在脱水缩合过程中要失去3分子的水，B正确；C、图中氨基酸的R基团分别为：﹣CH2﹣CH2﹣COOH、﹣CH3、﹣CH2SH、﹣CH3，即表示有3种不同的侧链基团，C错误；D、图中多肽有两个游离的羧基和一个游离的氨基，D错误。故选：B。【点评】本题考查了氨基酸脱水缩合的相关知识，意在考查考生的分析能力、理解应用能力，属于简单题．考生在分析此类图解时，首先找到肽键的个数，然后确定R基的种类，再进行相关判断.293分）如表是一组探究有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项中的内容，正确的待测物试剂颜色反应条件胰岛素双缩脲试剂①﹣脂肪②橘黄色﹣③斐林试剂砖红色水浴加热A．紫色、苏丹Ⅳ染液、蔗糖B．红色、苏丹Ⅲ染液、蔗糖C．紫色、苏丹Ⅲ染液、葡萄糖D．红色、苏丹Ⅲ染液、果糖【分析】生物组织中化合物的鉴定1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。【解答】解：①胰岛素是蛋白质，蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应；②脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色；③在水浴加热的条件下，斐林试剂可与还原糖发生紫色反应，而还原糖包括葡萄糖、麦芽糖、果糖等。故选：C。【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。303分）下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是()①蛋白质鉴定时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中②脂肪鉴定时，花生子叶染色后，直接进行观察③还原糖鉴定时，60℃水浴加热④淀粉鉴定时，直接把碘液加入到淀粉样液中【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。3、脂肪鉴定实验中，用染色剂染色后，需要质量分数为50%的酒精洗去浮色。【解答】解：①蛋白质鉴定时，应该先加双缩脲试剂A液，摇匀后再甲双缩脲试剂B液，①错误；②脂肪鉴定时，花生子叶染色后，需要50%的酒精洗去浮色后再进行观察，②错误；③还原糖鉴定时，60℃水浴加热，③正确；④淀粉鉴定时，直接把碘液加入到淀粉样液中，④正确。故选：C。【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。二、非选择题（本大题共3小题，共40分，每空2分）31．细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生