高中历史 第6课 雅典城邦的民主政治强化作业 岳麓版必修1

第二单元第6课一、选择题1．雅典“贵族统治的改变是从他的改革开始的……他采取曾是最优秀的立法拯救国家”。材料中涉及的是哪一位人物()A．伯里克利 B．梭伦C．克里斯提尼 D．苏格拉底【答案】B【解析】公元前594年梭伦当选为执政官，实行改革，以缓和社会矛盾。改革在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。结合材料信息可知，本题中所指的是梭伦。2．公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发战争。根据当时雅典的政治体制，作出应战决定的是()A．公民大会 B．五百人议事会C．元老院 D．民众法庭【答案】A【解析】公民大会负责审议并决定一切国家大事。3．右图是记载了放逐者名字的陶片碎块，这一制度的确立者进行改革的主要意义在于()A．将国家引上民主的轨道B．最终在雅典确立民主政治C．加速氏族制度的瓦解D．缓和了阶级矛盾【答案】B【解析】陶片放逐法的确立者是克里斯提尼，他的改革最终在雅典确立民主政治。4．下列有关雅典公民帕罗的叙述，符合当时实际情况的是()①步行一天去参加公民大会②通过抽签成为民众法庭审判员③其妻子无权处置自家财产④就战争问题连续五次在公民大会上发言A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④【答案】A【解析】为保证辩论的效率，公民大会上的发言人不能就同一问题发言两次。5．苏格拉底认为雅典“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中……”。上述材料反映了苏格拉底()A．看到雅典民主制度的弊端B．主张实行代议制C．对民主制度失去信心D．主张恢复君主制【答案】A【解析】“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人”虽然很民主，但也很有可能使一些才能平庸的人掌握了对国家的领导权，这显然不利于很好的治理国家，材料反映了苏格拉底看到了民主制度的这一弊端；其它三项均不符合材料和史实。6．实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味雅典国家的主人是()A．全体奴隶主B．除奴隶之外的全体成年男性C．除奴隶和外邦人之外的成年男性D．从事工商业的成年男性【答案】C【解析】本题考查“雅典公民”这一概念，要求学生准确把握公民的范围。雅典城邦规定，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，才具有公民的资格，因此符合这一规定的是C项。7．伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够温文尔雅和多才多艺。”他这种自信源于()A．领袖地位B．充裕的物质生活C．雅典人所受的良好教育D．雅典的民主制【答案】D【解析】雅典的民主制是促成雅典繁荣和独立的保证。8．苏格拉底说，一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的政治意图在于()A．反对轮番而治 B．提倡男女平等C．主张人民主权 D．宣扬人文精神【答案】A【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料中“一条船，应由熟悉航海的人驾驶；最优秀的人是能够胜任自己工作的人”说明苏格拉底主张应根据个人的才能承担不同的社会职责，而不是实行直接民主政治，即苏格拉底反对实行轮番而治的模式，故选A项；其它三项材料中不能体现。9．(·潍坊)柏拉图曾说：“在民主制中，没有专门的领导阶层，领袖人物取决于人民的喜好，因此，他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱……民主使智慧边际化。”在此，他认为雅典民主制()A．把权力关进了笼子B．真正体现了人民当家作主C．存在民主泛滥弊端D．提供了集体管理的新形式【答案】C【解析】据材料信息“领袖人物取决于人民的喜好、民主使智慧边际化”可知，雅典民主过分注重体现公民的权力忽视领导者的才能，这使民主制存在民主泛滥弊端。10．下列一组图片，说明雅典民主政治()A．开启了西方民主政治的先河B．维护了奴隶主的统治地位和利益C．只适合小国寡民的城邦D．促进了雅典思想文化的繁荣发展【答案】D【解析】综合三幅图片的信息，它们同属于思想文化范畴，结合所学可知，这正是雅典实行民主政治的结果之一。11．(·新课标Ⅰ·32)古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准，未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典()A．法律体系已达到完备的程度B．法律具有尊重生命价值的人文精神C．公民个人自由受到严格限制D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神【答案】B【解析】据材料信息：未经允许的自杀被视为犯罪行为。这实际上是为了限制自杀，尊重生命，体现了人文主义精神，故选B项。12．古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了()A．古希腊是民主政体的发祥地B．波斯人非常赞赏希腊的制度C．波斯当时仍然实行君主专制D．古希腊的民主建立在法制基础之上【答案】D【解析】“对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧”说明古代希腊的民主政治是建立在法制的基础之上。13．雅典民主“这种专政可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土之中。”材料认为雅典民主()A．是真正的自由和平等 B．是一种直接民主C．易形成集体暴政 D．是少数人的民主【答案】C【解析】材料中关键信息是“这种专政”“以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去”，意思是雅典民主制发展成为少数派和少数意见者实行专政的工具，故选C项。二、非选择题14．阅读下列材料：材料一我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”材料二“有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治。”“男子生来就属上等，女子则属下等，前者治人，后者治于人。”——亚里士多德材料三移民要想获得雅典的公民权更为困难……只有那些对雅典作出突出贡献的迈提克(外来移民)，作为一种奖励，在经公民大会的特别投票通过后才能获得公民权。——马克垚主编《世界文明史》材料四(1)材料一中的“全体人民”是指全体雅典人吗？为什么？请用材料二、三的内容加以说明。(2)根据材料一、二、三，概括雅典民主政治的突出特点。(3)材料四反映了希腊在什么方面的杰出成就？它和材料一之间有什么关系？(4)某同学欲对希腊的民主制度作进一步的探究，请你为他提供以下帮助：拟定一个探究题目；提供三种获取相关探究资料的方法。【答案】(1)不是，因为享有权利的只是成年男性公民，广大妇女、奴隶、外邦人被排除在民主之外。(2)特点：主权在民，轮流执政，公民平等，法律至上。(3)成就：古希腊在精神文化领域取得辉煌成就。关系：民主制度为古希腊文化繁荣创造了良好的政治环境。(4)题目略，只要与希腊的民主政治有关且表述正确即可。方法：网络查询，去图书馆查阅文献，请教专家。15．在人类发展历程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融，相映生辉，阅读下列材料回答问题。材料一秦朝和古代雅典政治制度结构示意图：材料二随着社会矛盾的日益复杂，古代东方的君主制相继演化为君主专制。……君主专制在信息困难的农耕时代有效地保障了地域国家的社会秩序，促进了广大地域上的不同民族、文化的融合与交流，因此具有历史的合理性与必然性。——杨宁一《历史学习新视野新知识》材料三我们都是希腊人，我们的法律，宗教，艺术，全部可以在那里找到它们的根。——雪莱《希腊颂》(1)据材料一并结合所学，指出古代东西方各自建立了怎样的政治制度。试从自然地理环境和生产活动方式的角度分析其成因。(2)据材料二，说明东方君主专制制度建立的“合理性”。(3)结合材料三，谈谈希腊民主政治对后世的影响。【答案】(1)东方：专制主义中央集权制度。西方：民主制度。东方