安徽省池州市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷(含答案)

安徽省池州市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.空两格抄写下面这段话。

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

______2、填空题（每题2分共5题）1）.将词语补充完整。翩翩_______和睦_______奔流_______争奇_______津津______________而逃_______麻麻晕

_____转_____2）.填空。

跟随诗人走进诗的天地，我们欣赏了杜甫《绝句》中小动物的特写：“______，______”；欣赏了《______》中的江南早春景色：“______，春江水暖鸭先知”；欣赏了《溪边》中动人的情景：“忽然______，草地上蹦跳着______”。

跟随作家走进神奇的大自然，我们欣赏了叶圣陶笔下的荷花：“这么多的白荷花，______。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把______看作______，那______可真了不起”；欣赏了萧红笔下的火烧云：“这地方的火烧云______，一会儿红彤彤的，一会儿______的，一会儿______，一会儿______”。3）.照样子，填一填。

例：一（副）手套

一(

)上衣

一(

)布料

一(

)饭

强——（弱）

忙——(

)

进——(

)

虚——(

)

新鲜的（水果）

高大的(

)

勤劳的(

)4）.根据所学内容填空。

（1）读书可以赏美景：“___________________的柔柳，___________________花，___________________草，___________________叶，都像___________________似的聚拢来，形成了___________________的春天”“垂柳把溪水当作___________________，山溪像___________________一样平静。人影给溪水_____________了，___________________上立着一只红蜻蜓”。

（2）读书可以明事理：“因___________________，冀复得兔”让我们明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。“长恨春归无觅处，___________________”告诉我们，生活中藏着意外与惊喜。我们还要牢记：眼见为实，___________________。___________________赤，近墨者黑。

（3）读书可以学语言：从“___________________，沙暖睡鸳鸯”中，我感受到诗句对仗工整；从“蒌蒿满地芦芽短，___________________”中，我感受到诗人联想丰富；从“独在异乡为异客，___________________”中，我感受到诗人用词精妙。5）.看拼音，写词语。

fùzé()

wēiwǔ()

lúnchuán()

fēnliè()

dānxīn()

liútǎng()

zhǔnquè()

mǎnzú()

jīngyà()

huābàn()3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，加点字的读音有错误的一项是（）A．这批货物都打折（zhé）出售，严重折（zhē）本，他再也不想折（shé）腾了。B．这个裁缝（féng）做的衣服质量很差（chà），稍（shāo）微一拉，线就脱了。C．爷爷正在讲述一段鲜（xiǎn）为人知的历史，我们都觉得很新鲜（xiān）。2）.出席欢迎仪式的嘉宾名单已确定，请你找出有错别字的一组

（

）A．孔雀翠鸟B．蜘蛛蜡烛C．露水浦公英3）.看到哪一个标牌，最有可能让你想到“望闻问切”（）A．国医馆B．图书馆C．博物馆D．咖啡馆4、句子训练（每题10分共1题）1）.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思写）

小丽多才多艺，______________________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我能将题目、作者与诗句连起来。

2）.连一连。

竹外桃花三两枝

春来江水绿如蓝

绿阴不减来时路

上有黄鹂深树鸣

日出江花红胜火

春江水暖鸭先知

独怜幽草涧边生

添得黄鹂四五声

见善则迁

从善如流

改过不吝

近墨者黑

兵来将挡

有过则改

近朱者赤

水来土掩6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序练习及答案

()同学们一看就乐得哈哈大笑起来。

()老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。

()上课铃响了，美术老师拿着一摞作业本走进了教室。

()向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。2）.句子排序练习及答案

()就把虾画了下来。

()齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。

()看到虾在水里游呀游，

()一天，他放牛回来，

()觉得很有趣，

()到水塘边洗手。7、判断题（每题5分共1题）1）.适当地运用肢体语言，能使故事讲得更生动有趣。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。两岸青山相对出，

。1．把诗句补充完整。

2．“出”的意思是（

）A．往外拿B．来到C．发生D．出现3．对“两岸青山相对出”朗读停顿正确的一项是（

）A．两岸青山/相对出B．两岸/青山/相对/出C．两岸/青山/相对出D．两岸青山/相对/出4．整句诗的意思是_____________________

5．用简笔画画出诗句所描绘的景象。

9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

你用心欣赏过自己吗？其实，你的身上有很多优点：聪明、能干、懂事、善良、孝顺、有爱心……让我们来夸夸自己吧，写一件具体的事来表现你的某一个优点。

要求：1．自拟题目；2．中心突出，事件具体；3．书写准确漂亮，语句通顺，正确使用标点符号；4．不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.通过搜集资料，奇奇对大自然的声音愈发感兴趣，下面是他收集的文章，请你阅读并回答问题。春天的小雨滴滴滴陈木城①雨，已经下了很久了。②淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。③打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在尤加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片森林就像一座音乐厅一样。④小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉下滑，打小鼓似的：“啪！”“通通通！”“咚——咚咚咚——”突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。⑤“通通通！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚地要把地球敲响。⑥站在楼顶上看雨。雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。⑦我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他亲他教他发芽。我仰着脸，让雨打在我脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！（选文有删改）1．请在文中找出下列词语的近义词。

聚集——_________

仿佛——_________

品味——_________

2．阅读文章，结合提示将横线处补充完整。（写出两种即可）春雨声音_________（写出两种即可）形态_________

3．文中多处运用了比喻和把物当作人来写的写法，请你各找一处抄写下来，并写下自己的感受。［语文要素：感受课文生动的语言，积累喜欢的语句］

______________________

4．文章表达了作者怎样的思想感情？

_________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音画“√”稍息（shào

shāo）处罚（chǔ

chù）尽管（jǐn

jīn）喷香（pēn

pèn）根茎（jīng

jìng）抹布（mā

mǒ）2）.选词填空。

如果……就……

只有……才……

不论……都……

（1）(

)天气多么寒冷，大家(

)会坚持到校。

（2）(

)没有春天的播种，(

)没有秋天的收获。

（3）(

)学会与别人合作，(

)能取得更大的成功。

灵敏

灵巧

灵活

（4）小狗的嗅觉很(

)。

（5）妈妈有一双(

)的手，能编织出美丽的花篮。

（6）他的思维很(

)，善于随机应变。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）照样子，把句子写具体。

例：小鸡叫着钻了出