三年级下册数学教案-1.2 两位数乘两位数（进位）的笔算乘法 ︳西师大版

三年级下册数学教案1.2两位数乘两位数（进位）的笔算乘法︳西师大版教案：两位数乘两位数（进位）的笔算乘法一、教学内容今天我们要学习的是两位数乘两位数（进位）的笔算乘法。我们将通过具体的例题来讲解和练习这个知识点。教材中相关的章节和内容有：第39页至第42页，其中包括了两位数乘两位数的笔算方法，以及进位处理的方法。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握两位数乘两位数（进位）的笔算方法，并能够熟练地进行计算。三、教学难点与重点两位数乘两位数的笔算方法，以及进位的处理是本节课的重点和难点。四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解和掌握知识点，我已经准备好了黑板、粉笔、多媒体教学设备，以及练习题。五、教学过程1.实践情景引入：我会通过一个实际生活中的例子来引入本节课的内容，例如：“小华买了32瓶饮料，每瓶饮料的价格是4元，他一共花费了多少钱？”2.例题讲解：然后，我会通过一个具体的例题来讲解两位数乘两位数的笔算方法。例如：32乘以4的计算过程。3.随堂练习：在讲解完例题后，我会给出一些随堂练习题，让学生们进行实际的计算练习。例如：32乘以5、32乘以6等。5.练习进位处理：我会给出一些进位的练习题，让学生们进行实际的计算练习。例如：32乘以8、32乘以9等。六、板书设计在讲解的过程中，我会利用黑板和粉笔，将计算过程进行板书，以便学生们更好地理解和跟随。七、作业设计课后，我会布置一些相关的作业题，让学生们进行巩固练习。例如：32乘以10、32乘以11等。八、课后反思及拓展延伸在课后，我会对今天的教学进行反思，看看是否有什么需要改进的地方。同时，我也会鼓励学生们进行拓展延伸，例如：尝试计算更大的两位数乘以两位数的结果。重点和难点解析一、两位数乘两位数的笔算方法1.数字的书写和位置：我会强调学生在笔算时，数字的书写要规范，位置要正确。例如，32乘以4，要将32和4写在乘号的上下方，然后按照笔算的规则，从右往左，依次计算每一位的乘积。2.乘积的书写：在计算每一位的乘积时，我会强调要将乘积写在正确的位置，并且要确保每一位的乘积都是正确的。3.进位的方法：对于进位，我会强调学生在计算过程中，要注意进位的处理。例如，在32乘以4的计算过程中，3乘以4的结果是12，这里就需要将1进位，然后将2写在个位上。二、进位的处理1.进位的理解：我会通过具体的例题和练习，让学生们理解进位的概念和进位的意义。例如，在32乘以5的计算过程中，我们需要将3乘以5的结果15进行进位，这里就需要将1进位，然后将5写在个位上。2.进位的处理方法：我会强调学生在计算过程中，要注意进位的处理方法。例如，在32乘以6的计算过程中，我们需要将3乘以6的结果18进行进位，这里就需要将1进位，然后将8写在个位上。3.进位的练习：为了让学生们更好地理解和掌握进位的处理方法，我会给出一些进位的练习题，让学生们进行实际的计算练习。例如，32乘以7、32乘以8、32乘以9等。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课的内容时，我运用了一些教学技巧和窍门，以便更好地帮助学生们理解和掌握两位数乘两位数（进位）的笔算乘法。1.语言语调：在讲解过程中，我注意使用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，以吸引学生的注意力，并激发他们的学习兴趣。2.时间分配：我合理安排了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。例如，在讲解完一个例题后，我会给出一些随堂练习题，让学生们进行实际的计算练习。3.课堂提问：在讲解过程中，我适时向学生们提出一些问题，以引导他们思考和参与课堂讨论。例如，在讲解进位处理时，我会问学生们：“进位是什么？为什么需要进位？”4.情景导入：在课程开始时，我通过一个实际生活中的例子来引入本节课的内容，以便让学生们更好地理解和贴近实际生活中的应用。教案反思在课后，我对今天的教学进行了反思，认为有几个方面需要改进：1.讲解方法的多样性：在讲解过程中，我应该更多地运用图形、实物等辅助教具，以帮助学生们更好地理解和记忆两位数乘两位数的笔算方法。2.课堂互动的增加：我应该更多地鼓励学生们参与课堂讨论，提出自己的疑问和观点，以提高他们的学习积极性和思维能力。3.作业设计的针对性：在设计作业时，我应该更加注意作业的难易程度和针对性，以确保学生们能够在巩固基础知识的同时，提高解题能力。总的来说，我相信通过不断地改进和调整教学方法，我能够更好地帮助学生们理解和掌握两位数乘两位数（进位）的笔算乘法。课后提升题目1：（1）23×45（2）36×27（3）54×18题目2：（1）45×32（2）56×23（3）78×12题目3：（1）24×56（2）37×48（3）65×29题目4：答案：题目1：（1）23×45=1035（2）36×27=972（3）54×18=972题目2：（1）45×32需要进位，因为5乘以2等于10，所以要进位1。（2）56×23需要进位，因为6乘以3等于18，所以要进位1。（3）78×12需要进位，因为8乘以2等于16，所以要进位1。题目3：（1）24×56=1344（2）37×48=1776（3