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文档简介
安徽省滁州市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版能力评测(下学期)试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语,工整、规范地写在田字格中。
秋天是适合的季节,在透着丝丝的去看阳光穿过的枝干,在林间酒下一片;在的蓝天下看漫山遍野的。2、填空题(每题2分共5题)1).句子“你瞧,这多像两只棕红色的小鸟”中“小鸟”指的是________。2).给下面的句子填上恰当的标点符号。
(1)()小蜘蛛()你吃饱了吗()()老屋问()
(2)()咕()()小狗学着杜鹃叫()()咕()()
(3)小青蛙大声喊()()快点()要迟到了()()
(4)()哎呀()()狐狸说道()()原来是这样()你这是给我设了一个圈套啊()()3).根据所学内容补全词语,并完成练习。
①秋()气()
②()()尽染
③()()飘香
④天()云()
⑤()()丰登
⑥()()累累
(1)我发现这些词语描写的都是________季的景色。
(2)我能给上面的词语分类。(填序号)
描写天气的:________描写丰收景象的:________描写植物的:________4).根据课文内容,补充思维导图并完成练习。我知道,老屋总也倒不了的原因是________,由此可以看出老屋________的可贵品质。5).青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
(1)词语“一骨碌”形象生动地写出了青头爬起来时的速度之________,可见当时它心里非常________。
(2)从句子中画横线的部分,我们可以体会到青头是一只________的蟋蟀。3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子与“鱼儿在水中做游戏”所用修辞手法相同的一项是()A.乌鸦腹部的羽毛像黑色的衬衫。B.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。C.小燕子带了它剪刀似的尾巴。D.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。2).下列句子的表述不属于想象的一项是()A.有一条尾巴,它很自豪地说:“我拥有一只猫!”B.我觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。C.上课铃声响了,我们的第一节课是语文课。D.吃了云朵面包,我们竟然也轻悠悠地飘了起来。3).奇先生带来了一本书,观察这本书的封面(右图),你猜这本书的书名是(
)
A.《安徒生童话》B.《格林童话》C.《中国神话故事》4、句子训练(每题10分共1题)1).用耳朵听,围绕关键句,恰当使用拟声词,描写大自然美妙的声音。
鸟儿是大自然的歌手。__________________________5、连线题(每题4分共2题)1).根据课文内容连线。
《大青树下的小学》
民族团结,生活美好。
《不懂就要问》
帮助他人,快乐自己。
《总也倒不了的老屋》
乐于思考,敢于提问。
《胡萝卜先生的长胡子》
感恩那些默默无闻、无私奉献的人。2).先把下列诗句及其作者连起来,再完成练习。
独怜幽草涧边生
牧童遥指杏花村
王维
梅子黄时日日晴
遍插茱萸少一人
曾几
借问酒家何处有
上有黄鹂深树鸣
杜牧
遥知兄弟登高处
小溪泛尽却山行
韦应物
从上面四句诗中任选一句,画上“﹏﹏﹏”,说说读到这句诗时,你脑海中浮现的画面:
6、排序题(每题5分共2题)1).我能把下列句子重新排序,组成一段通顺的话。
(
)过了两天,水仙球的根部长出了许多白白的根须。根须越长越粗,越长越长。
(
)绿叶不断往上长,并向四周展开,这时,我发现绿叶中间有个花蕾。
(
)爸爸买了一个水仙球,放在盛满水的无眼花盆里。
(
)又过了几天,水仙球上面光光的地方长出了几片包得很紧的绿叶。
(
)大约过了一个多月,水仙花开了,白白的花瓣,黄黄的花蕊。轻轻一闻,我嗅到一阵清香。2).用下面的词语连成通顺的句子,并加上标点符号。
(1)属于月亮我们的每个人是
__________________________________________________________
(2)难题你做出吗这道能
__________________________________________________________
(3)多民族我国一个是的国家
_________________________________________________________7、判断题(每题5分共1题)1).复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把故事内容讲出来。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗填空。
出
塞
__________汉时关,万里长征__________。
__________飞将在,不教胡马__________。1.这首诗的作者是(
)。A.李白B.陆游C.王昌龄2.“但”的意思是(
)。A.但是B.只要3.“飞将”是指(
)。A.秦朝的李广B.汉朝的李广C.唐朝的李广4.第一句诗的意思是(
)。A.秦时的明月汉代的关。B.自秦汉以来,边关战争一直在无休止地发生。5.第二句诗表达了作者怎样的情感?(
)A.表达作者对战争带来的灾难,感到非常悲愤的思想感情。B.表达作者久别家乡,思念亲人的思想感情。9、书面表达(每题15分共1题)1).三(1)班定于4月16日下午3点,在校图书馆举行“中国古代寓言故事读书交流会”,请你以班委会的名义拟一个通知,要求全班同学大家做好相关准备。发通知的时间是4月12日。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读在牛肚子里旅行(节选)①“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来,②“你在哪儿?”青头急忙问。③“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀!救命呀!”④青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那只牛用尾巴轻轻一扫,青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,它会把你和草一起吞到肚子里去………”⑤“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。⑥青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的!我听说牛肚子里一共有四个胃,只有第四个胃才是管消化的!”⑦“可是,你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。⑧“当然有用,等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的!”1.读一读划线的句子,完成下列练习。
①联系上下文,我知道“大吃一惊”的意思是:____________________
②我从“一下子”“不顾”“一骨碌”体会到:____________________
2.红头遇险后经历了一段怎样的心情变化?请把下面的流程填写完整。
_______→绝望→悲哀→_______
3.想一想,最后一个自然段青头说的话中,省略号省略的内容最有可能是(
)A.把食物嚼得碎碎的B.你可以趁机从牛的嘴里跳出来C.然后再吞回胃里进行消化D.你要小心躲开牛的牙齿,等待下一次机会4.你觉得青头是一只怎样的蟋蟀?正确的选项是(
)A.冲动鲁莽B.遇到危险沉着冷静C.弱小无能5.关于朗读课文,下面的说法不合适的是(
)A.红头喊救命时,语速要稍微快一些,读出红头的慌张。B.读青头鼓励红头的话,要读得大声,沉稳一些。C.读“可是你说这些对我有什么用呢”时,语速要快,语气要低沉。11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。(填序号)
①继续
②持续
③连续
④陆续
(1)夜幕降临了,城里的灯光(
)亮了起来。
(2)在新时代的征程上,我们要(
)学习和弘扬雷锋精神。
(3)这场风波(
)了半个月才平息下来。
(4)张桂梅校长(
)12年送考,从未间断。2).选词填空。
虽然
既然
居然
(1)刚才还是晴天,现在(
)下起雨来了。
(2)(
)这次没有考好,但是我并不灰心。
(3)
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