大班美术活动教案：风筝

大班美术活动教案：风筝作为一名经验丰富、资历深厚的幼儿园教师，我很高兴能与大家分享我的大班美术活动教案——风筝。一、设计意图本节课的设计方式采用了实践性、趣味性和创新性的思路，旨在让幼儿在动手制作风筝的过程中，了解风筝的基本结构、材质和放飞技巧，同时培养他们的审美观念、观察力和创造力。活动的目的是让幼儿体验到美术创作的乐趣，增强对传统文化的认识，激发对大自然的热爱。二、教学目标1.认知目标：让幼儿了解风筝的基本结构、材质和放飞技巧，知道我国风筝的历史和文化内涵。2.技能目标：培养幼儿的动手能力、观察力和创新能力，学会用简单的方式制作风筝。3.情感目标：培养幼儿对传统文化的热爱，激发他们热爱大自然、勇于探索的精神。三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握风筝的基本结构、材质和放飞技巧，学会用简单的方式制作风筝。难点：培养幼儿的观察力、创新能力和对传统文化的理解。四、教具与学具准备教具：PPT、视频、风筝样品、绘画材料等。学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、绳子、风筝骨架等。五、活动过程1.导入：通过展示PPT和视频，让幼儿了解风筝的基本结构、材质和放飞技巧，激发他们对风筝的兴趣。2.讲解：简要讲解风筝的历史和文化内涵，让幼儿对传统文化有更深入的认识。4.制作：让幼儿按照示范的步骤，自主制作风筝。在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。5.放飞：组织幼儿在户外放飞自己制作的风筝，让他们体验成功的喜悦。六、活动重难点重点：让幼儿掌握风筝的基本结构、材质和放飞技巧，学会用简单的方式制作风筝。难点：培养幼儿的观察力、创新能力和对传统文化的理解。七、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，大部分幼儿都能顺利完成风筝的制作，并在户外成功放飞。通过活动，幼儿不仅掌握了风筝的基本结构、材质和放飞技巧，还培养了他们的观察力、创新能力和团队合作精神。然而，在活动过程中，也发现部分幼儿对传统文化的理解不够深入，需要在今后的教学中加强这方面的引导。拓展延伸：为了让幼儿进一步了解风筝文化，可以组织他们参观风筝博物馆，了解风筝的发展历程和各地的风筝特色。还可以邀请专业人士进行风筝表演，让幼儿亲身体验风筝的魅力。还可以开展家庭作业，让幼儿与家长一起制作风筝，增进亲子关系，感受家庭温馨。重点和难点解析：我要强调的是风筝基本结构的认识。在活动导入阶段，我通过PPT和视频向孩子们展示了风筝的结构，包括风筝头、风筝身、风筝尾和控制线等部分。这一环节是整个活动的基础，孩子们需要清晰地理解每个部分的作用和相互之间的关系。我特别提醒他们注意风筝尾巴的长度和形状，因为它不仅影响风筝的稳定性，也是风筝美观与否的关键。放飞风筝环节是整个活动的高潮。我带领孩子们在户外放飞自己制作的风筝。这一环节的重点是让孩子们学会控制风筝，感受风的力量。我指导他们如何根据风向调整风筝的角度和绳子的松紧，以保持风筝的稳定飞行。这一环节的难点在于孩子们需要迅速地理解和适应风的变化，这需要一定的观察力和反应能力。总的来说，这次活动的重点是让孩子们通过制作和放飞风筝，体验美术创作的乐趣，增强对传统文化的认识，激发对大自然的热爱。而难点则在于他们在制作过程中需要掌握一定的技巧，如精确的剪裁、