2021年下半年全国中小学教师资格考试模拟卷

2021年下半年全国中小学教师资格考试模拟卷

教育知识与能力（中学）

您的姓名：［填空题］*

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分。在每小题列出的四个

备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字

母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。）

1.樊迟请学稼，子曰:“吾不如老农。”请学为圃，臼:“吾不如老圃。”樊迟出。子

日广小人哉，樊须也！上好礼，而民莫敢不敬;上好义，则民莫敢不服;上好信，则

民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼?”体现了古代教育的

哪一特点？（）［单选题］来

A.阶级性

B.教育与生产劳动相脱离（正确答案）

C.教育内容偏重人文

D.教育与社会密切联系

2.从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种非常特殊的文化，因为教育

既是文化的构成体，又是文化的传递、深化与提升的手段，文化对教育发展具有制

约作用，下列表述不正确的是（）o［单选题］*

A.文化影响教育目的的确立

B,文化决定教育的性质（正侬答案）

C.文化影响教育内容的选择

D.文化影响着教育教学方法的使用

3.学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基础上是一致的，这是

因为学制的建立主要受到0因素的影响。［单选题］*

A.政治经济制度

B.生产力和科技

C.人的身心发展规律正确答案）

D.民族文化传统

4.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；

在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染:这种现象说明（）o【单选题1*

A.人的发展不受环境的影响

B,人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程丁确”案）

C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利

D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

5,“真正的个人是不存在的，只有人类才存在，因为不管从哪方面看，我们个人的

一切发展，都有赖于社会。”这句话体现的教育目的观是（）。［单选题］*

A.社会本位论（正确答案）

B.个人本位论

C.教育无目的论

D.科学本位论

6.贴在教室墙上的课程表也属于一种课程，这种课程是（）o［单选题］*

A.学科课程

B.活动课程

C.隐性课程（正确答案）

D,显性课程

7.在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展

和深化。这种教材编写方式是0o［单选题］*

A.直线式

B.螺旋式（正确答案）

C.分科式

D,综合式

8.王老师在讲《硝酸》这一课时।按以下步骤进行了教学：（1）首先引导学生写出

相关反应方程式；（2）讨论6.72L气体为何物；（3）让学生试着分析溶液pH=O说

明什么；（4）进一步引导学生用守恒法求解。最后，学生迅速简捷地给出答案。王

老师运用了0教学原则。［单选题］*

A.量力性

B.直观性

C.启发性（正确答案）

D.因材施教

9“矮子里找高个儿”“水涨船高”是一种（）0［单选题］*

A.相对评价（正确答案）

B.绝对评价

C.定性评价

D.定量评价

10.柯老师在上课的时候，一边念课文，一边观察学生的反应，有时还提醒个别开

小差的同学。这体现了（）o［单选题

A,注意稳定性

B.注意深度

C注意转移

D.注意分配（正确答案）

11.小吴、小李、小赵是三个要好的朋友，三个人在学习上都很认真刻苦，但是三

个人对于“为什么要好好学习”的想法却不太一样。小吴认为自己认真学习是为了得

到家人与老师的认可与表扬，小李认为自己好好学习是为了获得更多的知识。小

赵认为自己好好学习获得好的成绩而在班级中更有地位。那么，小吴、小李、小

赵的学习动机分别是（C）.［单选题］*

A.附属内驱力、自我提高内驱力、认知内驱力（正确答案）

B.自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力C附属内驱力、认知内驱力、自我

提高内驱力

D.自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力

12.2018年俄罗斯世界杯足球赛期间观看足球比赛的记忆属于（）o［单选题］*

A.情景记忆（正确答案）

B.语义记忆

C.程序性记忆

D.陈述性记忆

13.教师对一个同学认真听课的行为进行表扬，这对其他同学是一种（）。［单选题］

*

A.直接强化

B.消极强化

C.替代强化（正确答案）

D.自我强化

14.有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理

论来看这是因为（）o［单选题］*

A.他们尚未达到形式运算阶段,答案）

B.这些概念、规则太复杂

C.具体经验可以帮助他们加深印象

D.有利于他们进行发现式学习

15.小蓝平时稳重踏实，但做事不懂变通，老师经常给他充足的考虑和反应时间。

小蓝属于0气质类型。［单选题］*

A.胆汁质

B.多血质

C,粘液质（正确答案）

D.抑郁质

16.某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，

并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫

正方法是（）o［单选题］*

A.理性情绪法

B.自我控制法

C.松弛训练法

D,系统脱敏法（正确答案）

17.甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯।处于

他律道德阶段的儿童会以为0oI单选题］*

A.甲同学错误大

B.乙同学错误大

C.两者都没错

D.两者错误一样大

18.通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映，这种教育方式

依据的德育规律是0o［单选题］*

A.学生思想内部矛盾转化规律

B.知、情、意、行诸因素统一发展规律

C.长期性和反复性规律

D.在交往中形成品德的规律（正确答案）

19.在一个冬天的下午，某校长在课间操队列前讲到:“做操就要像个做操的样子，以

后不准穿外套，戴围巾和手套「'第二天上操前，初三某班的学生已经脱掉外套准

备上操，班主任看到后说，你们想感冒了吗?”学生就穿着外套上操了。第六天，校

长在外开会三天后回来，发现操场全副武装的学生很多，十分生气。上述现象违背

了哪项德育原则0o［单选题］*

A.集体教育与个别教育相结合原则

B.尊重与信任学生相结合原则

C教育影响一致性与连贯性原则确答案）

D.疏导原则

20.方老师对于不认真听讲的学生，总是给予更多的关注和鼓励，在平时交往中她

主动亲近学生，摸摸学生的头，拍拍学生的肩，让学生感到老师相信他们会做得越

来越好。学生果然能集中注意力认真听讲。这属于（）oI单选题

A.皮格马利翁效应（正确答案）

B.扇贝效应

C.蝴蝶效应

D.霍桑效应

21.侯老师经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题，此时侯老师处于发展的

0阶段。［单选题］*

A.关注生存

B.关注情境（正确答案）

C.关注学生

D.关注自我

二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分。判断正误，并说明理

由。）

22.教育就是指学校教育°［填空题］*

23.教育者严格要求学生，就很难尊重信任学生。［填空题］*

24.中学生心理发展具有动荡性，因此教师只能顺从学生。［填空题］*

25.迁移对问题解决只有积极作用。［填空题］*

三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分。）

26.简述教育与政治经济制度发展的关系。［填空题1

27.简述班主任常规工作内容。［填空题］

2g.简述影响问题解决的主要因素。［填空题］

29.简述情绪与情感的联系°［填空题］

四、材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分.阅读材料，并回答问

题。)

30.材料：

某学生学习成绩优秀，可就是对班集体工作漠不关心，与同学的关系也不太融洽，

常常独来独往，并且在自己的笔记本扉页上写下“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤

书''的座右铭。班主任周老师找他进行了几次谈话，但无济于事。周老师经过全面

的分析和了解后，决定让他负责班内的一些具体的任务।让他担任班里“英语手抄

报”的编审。

慢慢的，该学生觉得这份工作对他的学习有帮助，就热心地干起来了。他经常和同

学们在一起找资料，设计.编写稿件和讨论组稿，并亲自组织班级“英语手抄报”

竞赛，受到同学们的喜欢和赞扬。他变了许多，不仅关心班级工作，而且与同学

的关系也变得十分融洽。

问题：

⑴该班主任老师采用了哪些主要的德育原则？结合材料加以分析。［填空题］来

(2)该班主任老师采用了哪些主要的德育方法〉结合材料加以分析。［填空题］*

31.材料:

《优等生的心理教育》一文曾淡到：在我们的班级中，那些遵守纪律，对老师言听

计从，聪明伶俐，学习成绩优秀的孩子极为招人喜爱，他们一直被荣誉的光环所笼

罩，倍受老师的瞩目和关怀，恩泽雨露，是老师的得意门生，是同学学习的榜

样，是家长心中的掌上明珠，即大家所谓的“优等生对此类学生老师和家长通常

采取的是放心态度。然而，他们真的让人如此放心吗？下面资料摘自作者的举例：

七年级某班新转来一名叫赵峰的男生，他天资聪颖，学习成绩在班中名列前茅。刚

开始，他的表现令人比较满意，直到有一天刚下课，赵峰父亲便打开教室的门，手

里拿着新买的鞋让他试一试，谁知赵峰试了半天竟哭了起来。询问情况得知，原

来赵峰父亲买的鞋子是他不喜欢的系带鞋，非要去退。赵峰父