六年级下册苏教版英语听力知识点

六年级下册苏教版英语听力知识点汇总教学内容：本节课是六年级下册苏教版英语的听力部分。教材的章节包括：Unit1至Unit6的听力内容。具体内容涉及日常对话、故事、通知、天气、问路等场景，培养学生听懂英语并进行简单的交流的能力。教学目标：1.学生能够听懂并正确回答日常英语对话。2.学生能够听懂并复述短文和故事。3.学生能够听懂并准确理解通知、天气预报等实用英语。教学难点与重点：重点：学生能够听懂日常英语对话并进行简单的交流。难点：学生能够听懂并理解通知、天气预报等实用英语。教具与学具准备：1.教学录音机、录音带。2.与教材内容相关的图片、卡片。3.作业本。教学过程：一、实践情景引入（5分钟）教师播放一段与教材内容相关的日常对话，让学生听懂并回答问题。如：1.Howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?2.What'syourname?Mynameis二、例题讲解（10分钟）教师播放教材中的例题，让学生听懂并回答问题。如：1.Listenandnumberthepictures15.2.Listenandwritethemissingwordsinthesentences.三、随堂练习（10分钟）学生分组进行听力练习，教师巡回指导。如：1.A:Listenandwritethesentencesinyournotebook.B:Listenanddrawthepicturesaccordingtothesentences.四、听力游戏（5分钟）教师组织学生进行听力游戏，提高学生的听力兴趣。如：听力接龙、听力猜谜等。板书设计：板书内容主要包括本节课的学习目标和重点。如：1.学习目标：听懂日常英语对话、短文和故事，理解通知、天气预报等实用英语。2.重点：听力技巧的培养，如预测、抓关键词、理解语境等。作业设计：1.听写教材中的对话和短文。2.听录音，完成听力练习题。课后反思及拓展延伸：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了知识点。同时，可以给学生推荐一些拓展延伸的听力材料，提高学生的听力水平。重点和难点解析：在上述教学内容中，有几个重点和难点需要特别关注。是日常对话的听力理解，是实用英语听力，如通知和天气预报的理解，是听力技巧的培养。一、日常对话的听力理解A:Howareyou?B:I'mfine,thankyou.Andyou?学生需要能够听懂这个问题和回答，并且能够正确地复述和回答类似的问题。为了提高学生的听力理解能力，教师可以播放不同的日常对话，让学生听懂并回答相关问题。教师还可以通过角色扮演和情景模拟的方式，让学生实际参与对话，提高他们的听力理解能力。二、实用英语听力Attention,please!Therewillbeaschoolassemblyat2:00pmtomorrow.Pleasebeontime.学生需要能够听懂这个通知，并理解时间和活动的内容。为了提高学生的实用英语听力能力，教师可以播放不同类型的通知和天气预报，让学生听懂并回答相关问题。教师还可以通过模拟情境和实际操作的方式，让学生接触和理解不同类型的实用英语听力材料。三、听力技巧的培养在听力技巧的培养方面，学生需要能够运用预测、抓关键词、理解语境等技巧来提高听力理解能力。例如，在听力材料中，学生可以通过预测来猜测对话或短文的内容，通过抓关键词来抓住关键信息，通过理解语境来理解对话或短文的含义。为了培养学生的听力技巧，教师可以引导学生进行听力训练，提供相关的指导和反馈。教师还可以通过听力游戏和活动的方式，让学生在实践中运用和提高听力技巧。在教学六年级下册苏教版英语听力时，重点和难点主要集中在日常对话的听力理解、实用英语听力和听力技巧的培养。为了提高学生的听力理解能力，教师可以通过播放不同类型的听力材料，让学生听懂并回答相关问题。为了提高学生的实用英语听力能力，教师可以播放不同类型的通知和天气预报，让学生听懂并回答相关问题。为了培养学生的听力技巧，教师可以引导学生进行听力训练，提供相关的指导和反馈。通过这些教学方法和策略，学生将能够更好地理解和运用英语听力知识。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解日常对话时，教师应使用自然、流畅的语言语调，模仿真实场景，帮助学生更好地理解和模仿。2.时间分配：合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行，如实践情景引入、例题讲解、随堂练习等。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考和参与，引导学生积极回答问题，提高他们的听力理解能力。4.情景导入：通过播放与教材内容相关的音频或视频，引导学生进入学习情境，激发学生的学习兴趣。5.互动式教学：组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，增加学生之间的互动，提高学生的参与度和积极性。6.鼓励与反馈：在学生回答问题时，给予及时的鼓励和反馈，增强学生的自信心和学习动力。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要充分考虑学生的实际情况和学习需求，确保教学内容与学生的日常生活和兴趣相关。2.教学方法的运用：根据学生的特点和教学内容，灵活运用不同的教学方法，如讲解、示范、练